初一上冊(cè)英語(yǔ)預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

　　初中英語(yǔ)相比于小學(xué)英語(yǔ)，難度是明顯大了，那么想要更好地掌握英語(yǔ)這門學(xué)科，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的想好習(xí)慣。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初一上冊(cè)英語(yǔ)預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)您有用。

　　初一上冊(cè)英語(yǔ)重點(diǎn)句型預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

　　1.what does···mean?

　　2.welcome to

　　3.I like···because···

　　4.My dream is to be··?

　　5.How old is/are ····?

　　6.What does ····do?

　　詳細(xì)講解：

　　1.Read a German girl’s blog。(Page1)

　　(1)German ：

　?、?adj.德國(guó)的 (德國(guó)人的，德語(yǔ)的) This is a German car。

　　② n.德國(guó)人 ，是可數(shù)名詞。復(fù)數(shù)形式要在后面加“s”。 意為“德語(yǔ)”時(shí)，是不可數(shù)名詞。

　　Eg.Germans speak German。

　　我還知道：中日不變，英法變，其余后面加S (關(guān)于單復(fù)數(shù))

　　中國(guó)China，中國(guó)人/中文Chinese 日本Japan，日本人/日語(yǔ)Japanese，

　　法國(guó)France，法國(guó)人/法語(yǔ)French 英國(guó)England/Britain/U.K.英國(guó)人/英語(yǔ)English(2)girl’s 是名詞“girl”的所有格形式，意為“女孩的···”

　　所有格：在名詞后加上“’s”構(gòu)成所有格，表示一種所屬關(guān)系，表示“···的”它的構(gòu)成有以下方式：

　?、僖话闱闆r下在名詞詞尾加“’s” 如：Tom’s books 湯姆的書

　　②以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格，一般在其后面直接加“’”即可。

　　如：parents’ names 父母的名字(page2); Teachers’ Day 教師節(jié)

　?、郾硎緝扇嘶蚨嗳烁髯缘乃鶎訇P(guān)系，要在各個(gè)詞尾分別加“’s”;表示兩人或多人共同的所屬關(guān)系，只需要在最后一個(gè)詞的詞尾加“’s”。

　　如：Lily’s and Linda’s bikes。 麗麗和琳達(dá)的自行車.(注意：兩人各有一輛車)

　　Lily and Linda’s room。 麗麗和琳達(dá)的房間。(注意：兩人共住一間房)

　　④表示某人的家、店鋪、辦公室時(shí)，常省略“’s”后面的名詞house，shop，office等。

　　At my uncle’s = at my uncle’s home 在我叔叔家

　　2.I’m from Germany. =I’m from Germany.(page3)

　　come from =be from 來(lái)自

　　3.I have an elder sister and an elder brother.(page3)

　　Elder ：形容詞，“年長(zhǎng)的”。與“younger”相對(duì)。主要用于表示家庭成員之間的長(zhǎng)幼關(guān)系。不能用于“than”前面。

　　elder brother 哥哥 younger brother 弟弟

　　elder sister 姐姐 younger sister 妹妹

　　Older：泛指新舊、老幼或年齡大小的關(guān)系?？梢杂糜?ldquo;than”前面。

　　My elder brother is one year older than I. 我哥哥比我大一歲。

　　4.Every day，I go to school by school bus.(page3)

　?、賕o to school是一個(gè)固定搭配，不要在“ school”前加“the”。因?yàn)樗⒉恢妇唧w的某所學(xué)校。所在在前面不要加任何冠詞。

　　Go to bed 睡覺 ; go to hospital去醫(yī)院; at home 在家

　　注意：play basketball/football(球類)，不用加“the”。

　　Play the piano/violin(樂器)，要加“the”。

　?、赽y school bus “乘坐校車”：by +交通工具 乘坐····

　　By bike 騎自行車 by taxi 坐出租車 by car 乘小汽車

　　5.I like my school because the teachers are all very friendly.(page3)

　?、?because “因?yàn)?rdquo;，引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，語(yǔ)氣很強(qiáng)烈。可以用來(lái)回答“why”引導(dǎo)的特殊疑問句。

　　②friendly 形容詞，友好的。(注意：雖然以-ly結(jié)尾，但不是副詞，而是形容詞)

　　類似的詞有：lovely(可愛的) lonely(孤獨(dú)的) lively (生動(dòng)的)

　　daily(每日的) ugly(丑的) silly (傻的)

　　6.My dream is to be an engineer .我的夢(mèng)想是成為一名工程師。(page3)

　?、?一般來(lái)說，is后面都不加“to”,但這里“to be an engineer”做表語(yǔ)。

　　這樣結(jié)構(gòu)的例子有：my job/work/task is to feed animals.

　　② dream: n.夢(mèng)想 可數(shù)名詞。

　　V.做夢(mèng) dream of /about (doing) sth.

　　7.I like many sports.

　　many ：許多。修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。Many people 許多人

　　Much：許多。修飾不可數(shù)名詞 much water/time 許多水/手機(jī)

　　a lot of既可以修飾可數(shù)名詞又可以修飾不可數(shù)名詞。

　　8.About yourself.

　　Yourself是反身代詞，“你自己”。

　　第一人稱：?jiǎn)螖?shù)myself——復(fù)數(shù)ourselves

　　第二人稱：?jiǎn)螖?shù)yourself——復(fù)數(shù)yourselves

　　第三人稱：?jiǎn)螖?shù)himself/herself/itself——復(fù)數(shù)：themselves

　　9.What does your father/mother do?你父親/母親是做什么工作的?

　　What does/do +某人+do?詢問某人現(xiàn)在從事何種職業(yè)或做什么工作。

　　其他句型還有：

　?、賥hat +be+某人?(一般不用于第二人稱)

　　如：what’s your brother ?——he’s a waiter.

　?、趙hat is sb’s job?

　　如：what’s your father job?——he is a worker.

　?、踳hat do/does +某人+want to be?

　　如：what do you want to be?——I want to be a teacher.

　　10.I’d like to be your e-friend.我想成為你的網(wǎng)友。(page11)

　　I’d like =I would like 想要

　　用法：①would like +名詞 如： I’d like an apple.

　?、趙ould like +to do sth

　　注意：①would like 沒有人稱和數(shù)的變化。

　?、趙ould like 構(gòu)成的一般疑問句中，表示“一些”和“某物”時(shí)，要用“some”和“sonething”，而不用“any”和“anything”。

　　③由“would like ”引導(dǎo)的疑問句的回答方式。

　　Would you like some bread.——Yes，please./No,thanks.

　　Would you like to join us.——Yes，I’d love /like to.或者，but···(委婉)

　　11.best wishes 最美好的祝愿。(注意wish要加es)