大班體育
大班體育
大班的戶外體育活動(dòng)可以鍛煉幼兒的身體，還可以讓幼兒體驗(yàn)感知游戲的樂趣以及外出時(shí)的安全問題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大班體育課堂關(guān)于花樣鞭炮的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
花樣鞭炮教案設(shè)計(jì)一：
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)躲閃跑，并能根據(jù)信號(hào)做向上跳的動(dòng)作。
2.能眼睛看前方不碰撞他人。
3.知道放鞭炮的安全要求。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.用紙卷成長(zhǎng)約40厘米，一頭粘有紙團(tuán)的火柴棒。
2.《敲鑼打鼓放鞭炮》、《新年好》的錄音磁帶一盒，錄音機(jī)一臺(tái)。數(shù)字卡片若干
活動(dòng)過程：
1.教師出示火柴棒引起幼兒興趣。
交待角色：老師扮點(diǎn)鞭炮的人，幼兒扮小鞭炮。
2.游戲“放鞭炮”。
教師：火柴棒碰到小鞭炮，小鞭炮就會(huì)怎樣?
請(qǐng)幼兒模仿鞭炮爆炸，教師夸獎(jiǎng)跳得高的幼兒。
幼兒隨意站立，教師依次用“火柴棒”點(diǎn)幼兒，被點(diǎn)的幼兒就用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸，同時(shí)嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。
幼兒四散跑，教師追逐，被追到的幼兒用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸，同時(shí)嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。
重復(fù)游戲。教師提醒幼兒奔跑時(shí)眼睛看前方，不要碰到他人。每次練習(xí)可適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒奔跑的時(shí)間和點(diǎn)到的人數(shù)，增加運(yùn)動(dòng)量和向上跳起的練習(xí)次數(shù)。
表?yè)P(yáng)能躲閃跑的和能根據(jù)信號(hào)做向上跳動(dòng)作的幼兒。集體放鞭炮，看好老師手舉數(shù)字卡片，卡片上是幾，就放幾聲響。
利用休息間隙，向幼兒介紹放鞭炮的安全要求。(動(dòng)靜交替)
教師做點(diǎn)炮人，繼續(xù)游戲。
幼兒扮演點(diǎn)炮人，復(fù)習(xí)鞏固放鞭炮的安全規(guī)則。
3.教師小結(jié)點(diǎn)鞭炮的安全規(guī)則，通過提問幫助幼兒回憶今天學(xué)到的本領(lǐng)和感受快樂。
花樣鞭炮教案設(shè)計(jì)二：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌，體驗(yàn)“放鞭炮”游戲的歡樂。
2、能用身體動(dòng)作表現(xiàn)放鞭炮的情景。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)兒歌，體驗(yàn)“放鞭炮”游戲的歡樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做好的鞭炮模型;
2、節(jié)慶期間放鞭炮的錄相帶;
3、歌曲《卷炮仗》和《喜洋洋》音樂磁帶;
活動(dòng)過程：
一、 情景導(dǎo)入
教師表演放鞭炮，將身體縮成圓柱狀，并發(fā)出鞭炮被點(diǎn)燃時(shí)的聲音及爆炸時(shí)“砰”的聲音(聲音伴奏)。請(qǐng)幼兒猜猜教師剛才表演的是什么。(放鞭炮的情景)
二、 活動(dòng)內(nèi)容
1、通過剛才的表演，鞭炮聲讓你想到了什么?讓幼兒說一說：過年、新郎新娘結(jié)婚、煙花……。聽到鞭炮聲，你會(huì)怎么樣?(興奮、害怕、嚇哭、躲起來、捂耳朵、……)
2、讓我們來觀看一些錄相，看一看人們通常在什么時(shí)候會(huì)放鞭炮。(過年、結(jié)婚、開業(yè)、生寶寶……)
3、出示鞭炮模型，以第一口吻和幼兒進(jìn)行交流)引導(dǎo)幼兒觀察鞭炮的顏色、外形及特征，學(xué)習(xí)兒歌。
(1)小朋友們好!聽見你們?cè)谡務(wù)撐?，我就很想和你們交朋友，很高興認(rèn)識(shí)大家，我先做一個(gè)自我介紹：我是一個(gè)小鞭炮。
(2)你看我穿的衣服，戴的帽子都是什么顏色的?(紅色)。對(duì)了，紅色是喜慶的顏色，我整天穿著紅衣服、戴著紅帽子專門給有喜事的人賀喜，大家都喜歡我的顏色。
(3)唉!你看我這還露出一根頭發(fā)，你知道我的頭發(fā)有什么作用嗎?(點(diǎn)燃后能引爆鞭炮)我給它起了一個(gè)好聽的名字叫“捻子”。
(4)有時(shí)候我自己一個(gè)人爆炸，但大多數(shù)的時(shí)候我卻是和我的兄弟姐妹們?cè)谝黄?，我們連成一串，爭(zhēng)先恐后地爆炸，那才叫熱鬧呢!小朋友，你喜歡和我一起玩嗎?可是小朋友可千萬不要一個(gè)人和我玩喲!因?yàn)槲业谋ㄓ锌赡軙?huì)讓你受傷，還有可能引起火災(zāi)呢!下面，我們一起玩一個(gè)“放鞭炮”的游戲好嗎?玩游戲之前呀，先來學(xué)習(xí)一首兒歌—— 《小鞭炮》。
(5)教師一邊念兒歌一邊加入動(dòng)作表演，激發(fā)幼兒興趣。
(6)教師朗讀兒歌，幼兒邊表演邊跟讀學(xué)習(xí)。
(7)開展“放鞭炮”的游戲，引導(dǎo)幼兒邊念兒歌，邊做游戲。
請(qǐng)幼兒兩人一組。一人將身體變成鞭炮，另一人當(dāng)點(diǎn)鞭炮的人，大家一起念兒歌，當(dāng)念到“一點(diǎn)著”時(shí)，點(diǎn)鞭炮的幼兒假裝把鞭炮點(diǎn)燃，然后與當(dāng)鞭炮的幼兒一起伸展身體，并發(fā)出“砰”的聲音。如此方法兩人交換角色輪流進(jìn)行。
4、戶外活動(dòng)：
帶領(lǐng)幼兒到戶外玩“放鞭炮”的體育游戲。
小朋友手拉手，跟隨《卷炮仗》的音樂按螺旋形往里走，當(dāng)音樂結(jié)束的時(shí)候，全體幼兒蹲下，并松開手。教師用手指點(diǎn)某個(gè)幼兒，同時(shí)嘴里發(fā)出“嘶”的聲音，表示點(diǎn)燃炮仗，被點(diǎn)的幼兒立即站起來大聲說“砰”!全體幼兒接著說“啪”!邊四散跑開，游戲反復(fù)進(jìn)行。
5、延伸：
1、回家后和爸爸媽媽一起玩“放鞭炮”的游戲。
2、制作成串的鞭炮。
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