關(guān)于誠信是金主題教案設(shè)計(jì)
關(guān)于誠信是金主題教案設(shè)計(jì)
誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,《誠信是金》的課題告訴學(xué)生人如果沒有了誠信,沒有了信用,就無法在社會(huì)上立足。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于《誠信是金》的教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你們有幫助。
《誠信是金》教案設(shè)計(jì)一
教案目標(biāo):
認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)誠信,結(jié)合學(xué)生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗(yàn),了解誠信在生活中的重要性。理解誠信的含義,懂得誠信是中華民族的美德。
能力目標(biāo):理解誠信在社會(huì)生活中的作用,懂得并學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)講誠信的人。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀:知道誠信的重要性,在生活中發(fā)現(xiàn)誠信、感悟誠信、體驗(yàn)誠信,做誠信的主人。
教案重點(diǎn):
認(rèn)識(shí)并做到在生活中講誠信。
1、 讓學(xué)生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠信,將誠信內(nèi)化為美德,外化為行動(dòng)。
2、在教學(xué)中,需要對(duì)小學(xué)生的行為習(xí)慣、道德品質(zhì),及時(shí)正確地進(jìn)行把握。能夠?qū)W(xué)生的價(jià)值取向做及時(shí)更正、定位和適時(shí)的引導(dǎo)!
教案過程:
(一) 創(chuàng)設(shè)情境,談話引入
今天,老師帶來了一個(gè)話題想和大家一起交流探討。在探討之前,我們先來共同分享一個(gè)有趣的故事?!境鍪菊n件《渡難關(guān)》】
有一個(gè)年輕人走在漫長的人生道路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“誠信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”這七個(gè)背包囊。船到江心的時(shí)候,突然,風(fēng)起浪涌,小船上下顛動(dòng)起來,艄公說:“船太小了,太重了!客官你必須丟掉一個(gè)背囊,才能安全的渡過難關(guān)。”思索了一會(huì),年青人哪個(gè)都不舍得丟----
★ 如果你是那個(gè)年輕人,你會(huì)丟掉哪一個(gè)背囊?(生討論)
★ 年輕人卻把誠信丟進(jìn)了水里。
★同學(xué)們,誠信可以扔掉嗎?為什么?【課件】
師:如果沒有了誠信,即使有著聰明的頭腦、出眾的才學(xué)和其他優(yōu)越的條件,也難以被別人相信和接受,更無法獲得施展才學(xué)的舞臺(tái),也就不能獲得財(cái)富和榮譽(yù)。所以誠信非常重要,非常寶貴,就像金子一樣。今天老師和大家討論的話題就是(板書)“誠信是金”。
★你對(duì)“誠信是金”又是怎么理解的?
強(qiáng)調(diào)金的含義:金,是一種貴重的金屬,它被視為美好和富有的象征,而且還有特有的物質(zhì)價(jià)值。在這里它又代表著誠信的重要性,讓我們從小講誠信,時(shí)時(shí)講誠信。我們的生活離不開誠信。
(二)古今、中外對(duì)照,正反對(duì)比,理解誠信的重要性
1、演一演,明白誠信的重要性
師:現(xiàn)在,年輕人帶著剩下的6個(gè)背包,來到了一個(gè)人才招聘會(huì)的現(xiàn)場。同學(xué)們,假如你就是負(fù)責(zé)招聘的某單位主管,比如,你是我們小學(xué)的校長,你想不想讓他成為我們學(xué)校的一位教師。請你考慮一下,也可以和你周圍其他負(fù)責(zé)招聘的主管商量一下。
★演一演:
師:讓我來扮演年輕人。這位校長,你的答案是……(生:不同意。)
★想一想:
師:我不明白我擁有這么好的條件,為什么你們卻不招聘我呢?(生:你沒有誠信,我怎么能相信你呢?)
我在人才招聘市場處處碰壁,又后悔又難過。失去了誠信,我寸步難行。我這才真正明白孔子說的“人無信不立”的真正含義了?!菊n件】同學(xué)們,你們理解這句話的含義嗎?
誠信是人格的根本,也是人際交往的基礎(chǔ),所以,無信則失去自己,也失去他人,最終無法立足于社會(huì)。此所謂人無信不立。
是啊,誠信是在小事中體現(xiàn)的,是一點(diǎn)一滴培養(yǎng)的。人如果丟掉了誠信,即使有著聰明的大腦和出眾的才學(xué),也不會(huì)被社會(huì)承認(rèn),也無法展現(xiàn)才能,更無法獲得榮譽(yù)。
2、背一背,用名言警句強(qiáng)化認(rèn)識(shí)
★你能說幾個(gè)關(guān)于誠信的名言警句或成語嗎?(生:)
★【課件】老師搜集了一些,大家一起記住,并用這些警句來提醒自己,好嗎?
3、講一講,古今中外誠信故事,感受誠實(shí)是立身之本,理解誠信在待人處世中的作用。
師:誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,早在春秋時(shí)期,就流傳著《曾子殺豬》的故事。我請位同學(xué)講講,【課件】其它同學(xué)看課本26頁。
★在古代,一頭豬對(duì)一個(gè)家庭來說是相當(dāng)昂貴的。同學(xué)們說,曾子這樣做,值得嗎?生:
★我們把故事結(jié)尾改編一下:
小結(jié):曾子為了不失信于小孩,竟真的把豬殺了,煮給孩子吃,目的在于用誠實(shí)守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。而代代傳承下來的誠信,不僅僅影響他的孩子子,還影響著一代又一代的中國人。我們身邊涌現(xiàn)出許多可歌可泣的動(dòng)人故事。2009年末和2010年初,各大媒體爭相報(bào)道這樣一個(gè)故事,請大家看屏幕。
4、看一看,現(xiàn)代誠信故事:《信義兄弟 生死送薪》
出示影片:《信義兄弟 生死送薪》,感知生活中誠信的重要性。
★談一談自己的感受。
5、辯一辯,外國誠信故事,提高辨析能力。
請大家看課本31頁的故事,同位交流一下自己的感想。
集體交流體會(huì)。
(三)深化導(dǎo)行,與誠信同行,實(shí)現(xiàn)自我提升。
1、議一議,身邊的不守誠信的行為,提高自己明辨是非的能力。
如果每個(gè)人都能做到誠信,我們的世界會(huì)變得多么美好??墒?,事與愿違,在我們身邊還存在著許多不誠不信的事情。請大家看課本28-29頁。思考一下,圖上的人做了哪些不講誠信的事情?
2、我們身邊有沒有這樣的事情呢?生活在一個(gè)人們都不誠實(shí),都不講信用的環(huán)境里,你會(huì)感到怎樣?
3、反思自己的言行,填寫誠信卡。
同學(xué)們剛才聽到不守誠信的事情個(gè)個(gè)義憤填膺,
接下來,我們平靜下來,你們回想一下自己身上的誠信是否一直跟著我們呢?有沒有它曾悄悄離開我們的時(shí)候?(靜思)
請大家在誠信卡上寫上自己的承諾。 (生寫)當(dāng)你們在誠信的十字路口徘徊的時(shí)候,別忘了看這張卡片。
(四)總結(jié)提升。
★同學(xué)們,人生之路漫長而富有挑戰(zhàn)性,我們還會(huì)遇到很多渡口,需要我們我們做出選擇,請大家牢牢記住,誠信是金。丟掉了誠信,其他的一切都會(huì)化為烏有。
★請大家用一生去完成一份作業(yè)——做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
《誠信是金》教案設(shè)計(jì)二
教學(xué)目的:
使學(xué)生對(duì)“誠信”有正確的認(rèn)識(shí),并使學(xué)生能夠在現(xiàn)實(shí)生活中更好地實(shí)踐“誠信”的諾言。以此來提高學(xué)生的誠信文明,使其成為一個(gè)品德高尚的人。
教學(xué)重點(diǎn):
通過動(dòng)態(tài)地活動(dòng),認(rèn)識(shí)“誠信”,理解“誠信”,實(shí)踐“誠信”。
善意的謊言是否有礙誠信的判斷。
教學(xué)過程:
(一) 班會(huì)引入
由班主任介紹班會(huì)目的,并請出班會(huì)的主持人
1. 主持人開場白
2. 請同學(xué)暢談什么是誠信并給出誠信定義。
(二) 誠信小故事
主持人(甲):古今中外有很多關(guān)于誠信的小故事。
主持人(乙):下面我們依次請3個(gè)同學(xué)來為我們講述這些小故事
1、《韓信的故事》
2、《郁離子》的故事(因失信而喪生)
3、《司馬光誠對(duì)買馬人》的故事
(三)請同學(xué)們談?wù)務(wù)\信的重要性并總結(jié)。
從這些故事中我們領(lǐng)悟到:誠信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則。
(四) 誠信論壇
對(duì)于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解?在你身邊你認(rèn)為誰身上有哪些誠信的事跡,有哪些不誠實(shí)守信的現(xiàn)象呢?
討論:學(xué)生發(fā)言:……
觀看圖片請學(xué)生思考如果我們的同學(xué)、父母、老師、醫(yī)生不誠信,結(jié)果會(huì)怎么樣?
(五)誠信條約
小組討論(家長參與):我們怎么做才能成為一個(gè)有誠信的人呢?
(六) 誠信做人
請欣賞詩朗誦《誠信可貴》
(七)班主任總結(jié)
同學(xué)們,經(jīng)過這次班會(huì)后,同學(xué)們應(yīng)該為自己樹立起誠信的準(zhǔn)則,也更好的做到以誠信為人,這就是我們開展誠信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。相信誠信的力量,它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。希望我們每一位同學(xué)都能自覺的保持誠信的品質(zhì)。
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