國際音標的學習方法
國際音標的學習方法
國際音標，早期又稱萬國音標，是一套用來標音的系統(tǒng)，以拉丁字母為基礎，由國際語音學學會設計來作為口語聲音的標準化標示方法。怎樣學習國際音標呢?下面學習啦小編整理了國際音標的學習方法，供你參考。
國際音標的學習方法
要掌握每一個國際音標的準確發(fā)音，見到一個音標符號就能準確認讀發(fā)聲，必須加強訓練，加強實踐練習。加強國際音標的讀音訓練，具體說應該做到這樣幾個方面：
(1)聽音訓練：學習國際音標，需要多聽，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。聽音訓練，如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音，本課件中的每個音素，都可以循環(huán)傾聽，強化記憶。
(2)模仿練習，學習國際音標的發(fā)音，要注意觀察老師的口型，觀察發(fā)音部位的變化，主動模仿發(fā)音，初學可以對著鏡子模仿練習，特別是元音發(fā)音的舌位高低，口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區(qū)別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握準確口腔開口度，對于準確發(fā)音具有非常重要的意義。
(3)注意比較，比較有兩個方面，一是音標本身發(fā)音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，比如[ε]和[ ]，[ ]和[ ]，注意其發(fā)音音色上的差別;二是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素、[ ]、[d]的異同，通過比較，可以有效地認識到音素上的差異，從而準確發(fā)音。特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，像、[ ]、[d]這些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。
(4)多動口，動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發(fā)音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發(fā)音的關鍵。俗話說，“三天不寫手生，三天不念口生”，說的就是要加強動手動口能力的培養(yǎng)。因此學習國際音標，要時時加強語音訓練，勤動口，反復實踐練習，在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發(fā)音了。
48個音標例詞
輔音部分
[p] pot pig put people piano
[b] book bag big job bear but
[t] tooth teacher tea table task
[d] dog dig duck dad double
[k] cake keep cat cup cap
[g] grandpa girl green good god
[f] father fat foot full fit
[v] five very vent drive vary
[s] small study bus yes must
[z] jazz zoo zero clothes zig
[θ] eighth forth tenth eleventh ninth
[δ] those these that this there
[∫] cash bush shake shoe ship
[з] measure pleasure leisure
[t∫]chair chicken lunch
[dз] jack job change
[tr] tree truck train
[dr] dress drink drain
[ts] students coats cats
[dz] beds odds codes
[m] mum moon morning
[n] moon nut needle
[ŋ] ink link ring
[h] hello hurry hey
[l] look leg lake
[r] rain radio room
[w] window wake week
[j] yellow yes you
單元音
[e] yes yellow bed
[ae] cat bad dad
[a:] are car far
[כ] pot got dog
[כ:] call tall or
[۸] cut nut but
[3:]curtain further fur
[ə]mother color cooler
[i] ink big pig
[i:] jeep tea eat
[u] good book look
[u:] cool zoo tool
雙元音
[ei] age eight make
[ai] ice bike nice