合適自己的學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)習(xí)成績的好壞，與能否掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法密切相關(guān)。因此，學(xué)生應(yīng)該特別重視學(xué)習(xí)方法，并創(chuàng)造性的運用適合自己特點的學(xué)習(xí)方法。下面學(xué)習(xí)啦小編為你收集了合適自己的學(xué)習(xí)方法的資料，希望對你有所幫助!

　　合適自己的學(xué)習(xí)方法

　　在現(xiàn)代社會中，知識更新的速讀與日俱增，時代對我們提出了越來越多樣化的學(xué)習(xí)要求。單憑“鐵杵磨成繡花針”、“功到自然成”的方式學(xué)習(xí)，是無法完全適應(yīng)的。今日的學(xué)習(xí)成敗，不僅取決于勤奮、刻苦、耐力與花費的時間和精力，還取決于每位學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　愛因斯坦曾經(jīng)被人問起成功的秘訣，他說：“成功等于艱苦的勞動加正確的方法，再加上少說空話。”并詼諧的寫下公式：W=X+Y+Z。我們也可以套用這條公式來解讀學(xué)習(xí)成功的秘密，即將W視為成功，X視為勤奮，Z視為不浪費時間，Y視為方法，所以“學(xué)習(xí)成功=勤奮+不浪費時間+方法”。方法對勤奮和惜時的效果有增加或抵消的作用，只有采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能保證學(xué)習(xí)的成功。

　　掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也是塑造學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)。英國有位社會學(xué)家曾經(jīng)調(diào)查幾十位諾貝爾獎得住，發(fā)現(xiàn)他們大多認(rèn)為學(xué)習(xí)時最重要的就是掌握恰當(dāng)?shù)姆椒?。而法國著名生理學(xué)家貝爾納也深有所感的說：“良好的方法能使我們發(fā)揮天賦與才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮”。由此可見，良好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)生在知識的密林中成為手持獵槍的獵人，能獲得有效地進(jìn)攻能力和選擇獵物的機會。

　　但是，什么是最好的學(xué)習(xí)方法?好的學(xué)習(xí)方法一定要適合學(xué)生的特質(zhì)與學(xué)習(xí)環(huán)境。一般來說，好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該符合以下三個條件：符合認(rèn)識規(guī)律的科學(xué)方法;符合自己個性特點的方法;符合不同學(xué)習(xí)內(nèi)容和不同教師授課特點的方法。在選取合適自己的學(xué)習(xí)方法時，可以從下列幾個方向來摸索：不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法、預(yù)習(xí)方法、聽課方法、復(fù)習(xí)方法、做作業(yè)和自我測試方法、改錯的方法和知識歸納的方法等。

　　決定學(xué)習(xí)成敗的因素

　　1.學(xué)習(xí)的動力是否強大

　　要使學(xué)習(xí)獲得成功，學(xué)習(xí)動力是第一個因素。學(xué)習(xí)活動中，有兩個系統(tǒng)在同時進(jìn)行工作，一個是認(rèn)識系統(tǒng)，另一個是動力系統(tǒng)。動力系統(tǒng)對學(xué)習(xí)系統(tǒng)起著指向的作用和原動力的作用。所以，搞好學(xué)習(xí)首先要增強學(xué)習(xí)的動力。

　　2.基礎(chǔ)知識基本技能是否循序作好了準(zhǔn)備

　　不少學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)成功的一個重要原因，就是已經(jīng)學(xué)過的基礎(chǔ)知識和基本技能掌握得比較扎實。特別是連貫性比較強的知識和技能，一定要一步一個腳印地打好基礎(chǔ)。

　　3.閱讀、書寫、計算的技巧，是否巳經(jīng)達(dá)到自動化、半自動化的熟練程度

　　“工欲善其事，必先利其器”。學(xué)習(xí)活動最基本的工具就是閱讀技能、書寫技能、計算技能，如果讀、寫的速度太慢，上課就會跟不上老師的講課進(jìn)度，課后復(fù)習(xí)和作業(yè)就會比別人多用時間。據(jù)有的國家對落后生的調(diào)查統(tǒng)計說明，這是造成部分學(xué)生學(xué)習(xí)落后的主要原因。

　　一般說來，好的學(xué)習(xí)方法符合以下三個條件：符合認(rèn)識規(guī)律;符合自己的個性特點;符合不同學(xué)習(xí)的內(nèi)容和不同教師教課的特點。

　　4.學(xué)習(xí)的才能是否強

　　學(xué)習(xí)的才能主要指三種能力：獨立獲取知識的自學(xué)能力;運用知識分析和解決實際問題的能力;創(chuàng)造才能、發(fā)展才能比獲得具體知識更重要，學(xué)習(xí)才能既是提高學(xué)習(xí)成績的重要因素，又是通過學(xué)習(xí)要努力追求的目標(biāo)。

　　5.是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　學(xué)習(xí)方法經(jīng)過長時期的運用，就會形成比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣對于獲得學(xué)習(xí)上的成功極為重要，不好的習(xí)慣常常導(dǎo)致學(xué)習(xí)的失敗。

　　6.體力與精力是否充沛

　　要使大腦處于積極工作的狀態(tài)，必須有健壯的身體和充沛的精力。有的同學(xué)經(jīng)常不吃早飯去上學(xué)，到上午第四節(jié)課已經(jīng)餓得不行了，這時，聽課效率就會降低。