小學(xué)高年級(jí)學(xué)習(xí)方法
小學(xué)高年級(jí)學(xué)習(xí)方法
小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生即將面臨升中學(xué)的考試，這時(shí)候需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法才能把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，那么小學(xué)高年級(jí)學(xué)習(xí)方法有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)高年級(jí)學(xué)習(xí)方法的資料，希望可以幫到你!
小學(xué)高年級(jí)學(xué)習(xí)方法一
學(xué)會(huì)記筆記
在小學(xué)時(shí)就養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，可以很好地和中學(xué)學(xué)習(xí)做好銜接。很多剛剛進(jìn)入初中的孩子都反映對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)。很大程度上是因?yàn)閷W(xué)生在小學(xué)時(shí)期沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中，學(xué)會(huì)記筆記是很有必要的。
家長(zhǎng)們可以按照下面這個(gè)例子勸說(shuō)孩子學(xué)會(huì)記筆記，這是一個(gè)小學(xué)4年級(jí)的孩子跟我說(shuō)的：
還記得在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天晚上，媽媽來(lái)到我的房間，很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“媽媽要祝賀你，因?yàn)槟慵磳⒉饺?年級(jí)學(xué)習(xí)，是一個(gè)眾人眼中的大哥哥了。但是，在學(xué)習(xí)之前，媽媽對(duì)你有個(gè)小小的要求。從明天起，你的學(xué)習(xí)將要增添一項(xiàng)新的內(nèi)容——記筆記。為什么要這樣做呢?因?yàn)槟阋院蟮膶W(xué)習(xí)內(nèi)容難度會(huì)增加很多，不再像先前那樣簡(jiǎn)單，記筆記對(duì)你的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。”
其實(shí)，記筆記并不難，小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生可以試著在課本上圈點(diǎn)勾畫就可以了。比如說(shuō)老師講的課堂重點(diǎn)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法等等，都是你要記的對(duì)象。
小學(xué)高年級(jí)學(xué)習(xí)方法二
爭(zhēng)取做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩部曲
孩子進(jìn)人高年級(jí)以后，課余時(shí)間除了完成老師布置的作業(yè)以外，學(xué)會(huì)自己預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課也很重要。
預(yù)習(xí)是孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的初步學(xué)習(xí)，通過(guò)這個(gè)對(duì)知識(shí)提前預(yù)熱的過(guò)程，學(xué)生可以將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容做到了心中有數(shù)，哪些是難點(diǎn)、重點(diǎn)，哪些問(wèn)題自己還不明白，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，聽(tīng)課效率自然會(huì)好。
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)有以下幾個(gè)幫助：
第一，先復(fù)習(xí)后寫作業(yè)，能夠提高作業(yè)的效率和質(zhì)量，加深知識(shí)印象。
第二，每天復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，能夠查漏補(bǔ)缺。
第三，如果不重視復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，到了考試的時(shí)候你可能也就忘得差不多了。而如果做到了課后復(fù)習(xí)，能鞏固、加深所學(xué)過(guò)的知識(shí)，使知識(shí)真正為自己所有。
小學(xué)高年級(jí)學(xué)習(xí)方法三
各科學(xué)習(xí)要合理規(guī)劃，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短
一位5年級(jí)的學(xué)生曾經(jīng)很苦惱地問(wèn)我：“老師，我知道我數(shù)學(xué)學(xué)得不好，所以，我每天放學(xué)后幾乎所有的時(shí)間都給了數(shù)學(xué)，可是為什么不僅我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)能提上去，其他科目的成績(jī)還下降了呢?”
看著孩子委屈的樣子，安慰的話我卻不知道如何出口。
孩子有上進(jìn)的心，有想要進(jìn)步的精神固然是好的。但是讓學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間地面對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就是一種煎熬。
這時(shí)候?qū)W生就要及時(shí)做出一個(gè)合理的規(guī)劃，讓孩子在合理的規(guī)劃中既不耽誤其他科目的學(xué)習(xí)。學(xué)生要做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，各科學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行搭配和優(yōu)化。
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