高中學(xué)霸怎樣學(xué)的英語(yǔ)聽力
高中學(xué)霸怎樣學(xué)的英語(yǔ)聽力
在當(dāng)今英語(yǔ)橫行的社會(huì)學(xué)會(huì)看英語(yǔ)已經(jīng)不是一件稀奇的事情了，要學(xué)會(huì)聽才是真的會(huì)英語(yǔ)，所以高中生學(xué)好英語(yǔ)聽力很有必要。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中英語(yǔ)聽力學(xué)習(xí)技巧，希望可以幫到你!
高中英語(yǔ)聽力學(xué)習(xí)技巧
1.快讀拿到試卷后馬上開始做些前期基本工作，不要單等著聽錄音??重點(diǎn)放在只可聽一遍的前5道小題上。
1)瀏覽試卷?？纯慈?指聽力卷)有幾道大題，可以聽?zhēng)妆殇浺簟?/p>
2)掠讀題目。了解試題題型，注意題目及要求。
3)掃描選項(xiàng)。選項(xiàng)是解題的關(guān)鍵，充分利用聽錄音前短暫的時(shí)間，掃描試題選項(xiàng)，預(yù)測(cè)所聽內(nèi)容及重點(diǎn)。
2.整聽不要孤立地聽一個(gè)單詞、一個(gè)句子，遇到?jīng)]聽懂的題目不要停留??要特別注意錄音內(nèi)容與試題問題順序出現(xiàn)前后次序不一致的情形。
1)聽整道題目。應(yīng)盡量聽完每道小題后，再做選擇。
2)聽整個(gè)句段。這樣則可以結(jié)合上下文語(yǔ)境，加深理解。特別在聽對(duì)話題時(shí)，更應(yīng)如此。
3)聽整篇主題。 把握了對(duì)話及短文的主題，會(huì)有助于我們更好地捕捉信息，推測(cè)判斷。
3.速記聽力測(cè)試內(nèi)容一般包括對(duì)話和短文(獨(dú)白)等，其中短文理解題因其較長(zhǎng)，問題靈活多變而難度較大，這就要求我們邊聽邊做好速記??主要是和試題題目密切相關(guān)的信息。
1)記信息詞(關(guān)鍵詞)。如短文中的數(shù)字、地點(diǎn)、人物、時(shí)間和原因。
2)記重點(diǎn)詞。動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。
3)記疑問點(diǎn)。遇到個(gè)別不理解的關(guān)鍵詞，可先記下其讀音，過后再思考，或是注意下文是否還會(huì)提及。
4.巧查做完題目后，適當(dāng)而有效的檢查是非常重要的，因?yàn)椴豢赡茉俾犚槐殇浺?，所以我們可以通過以下方式檢查，確保做完每道試題，重點(diǎn)是作答時(shí)有疑惑的題目，確保答卷不留空白。
1)借助話題情景。通過文段主題及上下文情景，展開合理推測(cè)。
2)借助語(yǔ)言知識(shí)。運(yùn)用掌握的句法、詞法、語(yǔ)法等知識(shí)，進(jìn)行判斷分析。
3)借助一般常識(shí)。根據(jù)我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中所得到的常識(shí)來(lái)確認(rèn)答案。
高中英語(yǔ)聽力考試技巧
一、成語(yǔ)和習(xí)慣用法
成語(yǔ)和習(xí)慣用語(yǔ)是聽力中最讓人頭疼的。一方面，它們都是簡(jiǎn)單而常用的詞匯，諸如dog，cat之類;另一方面，這些熟悉的詞經(jīng)過固定組合之后，往往讓你不知所云。例如be on one’s ball (謹(jǐn)慎小心、愉快勝任地從事某事)， be in the air (沒有確定，懸而未決;到處傳播的)。此外，部分短語(yǔ)、詞匯在口語(yǔ)中往往有特殊的表達(dá)，也需要留心掌握，例如wanna = want to，gonna = going to等。英漢有別的一些表達(dá)有些句子漢語(yǔ)和英語(yǔ)的表達(dá)很不一樣，甚至截然相反。例如下面這組對(duì)話：
You won’t go shopping with her this afternoon, will you?
No,I won’t. (是的，我不去); Yes, I will. (不，我會(huì)去的)
這個(gè)句子印在卷子上，多數(shù)同學(xué)還是能理解，但一旦放到聽力中去，許多人大概一聽到“No”就理解為否定的意思，但這是中文習(xí)慣：回答針對(duì)的是對(duì)方的話語(yǔ)觀點(diǎn)而非事實(shí)，因此你說(shuō)對(duì)了，我就回答“是”，你說(shuō)錯(cuò)了，我就回答“否”。但英語(yǔ)的習(xí)慣則是針對(duì)對(duì)方所說(shuō)的事實(shí)——只要是肯定性事實(shí)，我就回答“Yes”;只要是否定性事實(shí)，回答就是“No”。這些地方往往需要格外警惕。
二、數(shù)字、日期、時(shí)間等常用表達(dá)方式
填表和填空題型中會(huì)出現(xiàn)有關(guān)數(shù)字、日期等的聽寫。目前常見的以下詞匯和表達(dá)必須注意：復(fù)雜的基數(shù) (如35476);序數(shù)(10th);分?jǐn)?shù)(one eighth, three eighths);小數(shù) (0.65 nought point six five);集合數(shù)字(1/4:one quarter; 6: half a dozen; 20: one score)等。電話號(hào)碼的讀法，年代、日期和時(shí)間的讀法，常見計(jì)量單位等，也要熟悉。
三、連讀和吞音
連讀和吞音是語(yǔ)速較快時(shí)的一種自然現(xiàn)象?？佳杏⒄Z(yǔ)聽力中出現(xiàn)的是一些比較容易識(shí)別或稍加注意就能夠識(shí)別的連讀。吞音難度較大，一般不會(huì)涉及很多，主要是口語(yǔ)中/p/、/t/在重音/s/之后的爆破等?？忌綍r(shí)除了做專項(xiàng)訓(xùn)練，自己也應(yīng)該進(jìn)行一些朗讀、會(huì)話訓(xùn)練，體會(huì)發(fā)音中的這些自然過程。
四、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和重音
俗話說(shuō)“聽話聽音”，英語(yǔ)也不例外。在英語(yǔ)聽力，特別是會(huì)話中，語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)起著很重要的作用，很多時(shí)候只有通過它們才能準(zhǔn)確判斷說(shuō)話人的意圖和態(tài)度，而且其中常常含有隱義。例如：I must admit I have learned much from the lectures given by Dr.Smith.What did I tell you?
回答者得意的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)表明其對(duì)于自己的建議獲得認(rèn)可而感到自豪，如果聽不出這弦外之音，那就真的不知所云了：難道自己說(shuō)過什么都忘了，還要問別人?
重音也很重要，某些情況下，對(duì)重音的捕捉會(huì)直接影響到對(duì)句意的判斷。例如下面這兩個(gè)句子，發(fā)音一樣，但重音落在不同的音節(jié)上，句意完全不同，例如：
I haven’t seen my parents' for years!
I haven’t seen my parents for' years!
五、美式英語(yǔ)及其發(fā)音
現(xiàn)在的考生在中學(xué)階段主要學(xué)的是標(biāo)準(zhǔn)英式發(fā)音。美式發(fā)音和英式發(fā)音的區(qū)別雖然很不明確，但還是有一些規(guī)律可循的，例如，英式讀法中r 不發(fā)音(如arm,poor等)，美式讀法卻要發(fā)音。解決這個(gè)問題除需要系統(tǒng)了解外，主要靠平時(shí)多聽多說(shuō)，養(yǎng)成耳朵的適應(yīng)性。需要注意的是，英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)之間在用詞上也有區(qū)別。例如秋天，英式英語(yǔ)常用autumn，美式英語(yǔ)則多使用fall。
六、英美與中國(guó)文化習(xí)俗的差別
文化決定語(yǔ)言，語(yǔ)言又反映文化。例如，中國(guó)人說(shuō)話時(shí)喜歡拐彎抹角，最后才亮出底牌，還常常留有三分余地;而英美人、尤其是美國(guó)人，則喜歡直來(lái)直去，開門見山。因此英語(yǔ)口語(yǔ)中表明態(tài)度、觀點(diǎn)、建議都很直截了當(dāng)，而且多半在開頭部分，許多時(shí)候只要聽懂第一句話甚至前幾個(gè)詞，整體意思就能抓個(gè)八九不離十，一些題目就能做對(duì)。
高考英語(yǔ)聽力復(fù)習(xí)方法
第一，高考模擬聽力測(cè)試題的難度應(yīng)當(dāng)與高考實(shí)際測(cè)試相同，這樣才能做到有的放矢。
其次，模擬測(cè)試的進(jìn)行節(jié)奏必須和真實(shí)高考吻合，這樣才能使考生對(duì)考試節(jié)奏做到心里有數(shù)。
第三，提供的聽力材料必須分量充足、考點(diǎn)突出，這樣才能讓考生有充分的機(jī)會(huì)，結(jié)合自身的特點(diǎn)和不足，總結(jié)出屬于自己的“高考英語(yǔ)聽力對(duì)策”來(lái)。
高考英語(yǔ)聽力測(cè)試的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，除了選擇正確的材料，掌握正確的復(fù)習(xí)方法也很重要，以下幾個(gè)方法供考生參考：
1.利用聽錄音前的時(shí)間，迅速地捕捉每小題題干選項(xiàng)所提供的信息，預(yù)測(cè)短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣聽錄音材料時(shí)就會(huì)有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準(zhǔn)確率。
2.克服猶豫不決的毛病，對(duì)自己有把握的試題應(yīng)快速作答，對(duì)無(wú)把握的試題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，進(jìn)行優(yōu)化處理。不會(huì)作答的，立即暫時(shí)擱置，準(zhǔn)備聽新的題目。
3.目前高考聽力測(cè)試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時(shí)重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、數(shù)字(howmany，howmuch)、選擇(which…)等，以便檢查答案。
4.注意聽短文的首句和首段，文章的開首句和開首段往往是對(duì)短文內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點(diǎn)、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及事由等。
5.不管聽什么材料，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬(wàn)不能只停留在個(gè)別單詞或單句上，聽不清時(shí)馬上放棄，不要強(qiáng)迫自己聽清每一個(gè)詞，要把重點(diǎn)放在聽關(guān)鍵詞即實(shí)詞上，一邊聽一邊把要點(diǎn)及回答問題的關(guān)鍵詞記下來(lái)。
6.在聽大對(duì)話和獨(dú)白時(shí)，每段都有聽兩遍的機(jī)會(huì)，要注意聽第一遍和第二遍時(shí)有不同的側(cè)重;聽每一遍時(shí)要注意控制自己的情緒，以平常心去靜聽內(nèi)容，不要因?yàn)殇浺糁性O(shè)置的干擾或一兩個(gè)生詞而影響了自己的情緒，在放松的狀態(tài)下獲取盡可能多的信息，聽懂內(nèi)容。同時(shí)在聽的過程中，為了防止遺忘，特別是涉及到數(shù)字、年份、地點(diǎn)、去向及人員關(guān)系時(shí)，迅速筆錄顯得極為重要。在聽第一遍時(shí)，不要太相信自己記憶，做好筆錄，也為下一步核對(duì)提供了可靠的依據(jù)。在聽第二遍時(shí)，要把握時(shí)機(jī)，對(duì)第一次聽到的信息進(jìn)行檢查，作針對(duì)性的處理，去偽存真，查漏補(bǔ)缺，并且在試卷上做出正確的選擇。
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