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      高考沖刺合理備考 老師全科指導(dǎo)建議,掌握基礎(chǔ)避開(kāi)難怪題

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        教書(shū)育人楷模,更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的高考備考學(xué)習(xí)方法文章,歡迎大家閱讀!

        高考沖刺合理備考 老師全科指導(dǎo)建議

        語(yǔ)文

        樹(shù)立三種意識(shí)做好考前功課

        西安市鐵一中語(yǔ)文高級(jí)教師王寶清

        高考臨近,現(xiàn)在復(fù)習(xí)語(yǔ)文,還能有多大的提分空間?只要你能注意以下三種意識(shí),有效備考,還是“頗有可為”的。

        回歸意識(shí)側(cè)重基礎(chǔ)熟練

        考試更側(cè)重考查對(duì)基礎(chǔ)的掌握,雖然不會(huì)出課文原文,但《考綱》中涉及的考點(diǎn),都在課本范疇之內(nèi)??凑n本一定要認(rèn)真,把重點(diǎn)放在文言文和詩(shī)歌上,特別關(guān)注課后題和課下注釋的內(nèi)容,準(zhǔn)確記憶并盡量和做過(guò)的題相聯(lián)系,一般來(lái)說(shuō),文學(xué)常識(shí)題多出在這里?,F(xiàn)代文則更多注重上課時(shí)講過(guò)的表現(xiàn)手法,并要做到能熟練運(yùn)用。同時(shí)用好手中的《考試說(shuō)明》,把每道試題的設(shè)題和答案認(rèn)真琢磨,歸納一下相同題型答案的規(guī)律。

        整理意識(shí)作文側(cè)重審題

        最有用的參考書(shū)是各類(lèi)考卷和糾錯(cuò)本,因?yàn)樗鼈兪菫槟?ldquo;量身定制”的。將自己高三的所有試卷都進(jìn)行分類(lèi)整理,將錯(cuò)題、低分題仔細(xì)研究,歸類(lèi),找出失分原因,避免再犯同類(lèi)錯(cuò)誤;也要看看高分、滿(mǎn)分題,想想當(dāng)初的思路,看看是否真正把知識(shí)點(diǎn)掌握了。

        將自己的考場(chǎng)作文進(jìn)行整理,找出問(wèn)題,想想提分方法。將自己用的好的素材、精彩片段、設(shè)置成功的分論點(diǎn)等記一記;將比較有價(jià)值的作文個(gè)別不滿(mǎn)意的段落修改一下,特別是作文的開(kāi)頭、結(jié)尾和每段的關(guān)鍵句。作文訓(xùn)練應(yīng)把重點(diǎn)放在審題和修改提綱上。

        高考作文近幾年和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密的材料比較受關(guān)注,對(duì)辯證思維和個(gè)性表達(dá)的考查,在各省市的模擬卷中出現(xiàn)的頻次較高,要有針對(duì)性的訓(xùn)練。同時(shí)“真情實(shí)感”也是最后幾次??甲魑膽?yīng)當(dāng)練習(xí)的重點(diǎn),切記喊口號(hào)或高高在上、教育他人,而是要盡量做到化大為小,化虛為實(shí),化常為奇,化冷眼為熱腸。

        規(guī)范意識(shí)力求準(zhǔn)確細(xì)致

        首先是審題要有規(guī)范意識(shí)。要做到精讀、多讀,千萬(wàn)不能慣性使然,只是見(jiàn)題就做,而不仔細(xì)推敲,還沒(méi)想清楚試題“考點(diǎn)”就匆忙下筆。而且,所有試題中給出的注釋都是有用的,所有試題要求都是要認(rèn)真對(duì)待的。題中有分點(diǎn)要求、字?jǐn)?shù)要求等,都要堅(jiān)決遵從,決不違反。

        其次是答題要有規(guī)范意識(shí)。高考注重答題的準(zhǔn)確和細(xì)致:每問(wèn)都有答,正確書(shū)寫(xiě)常用術(shù)語(yǔ),答題有理有據(jù),思考全面、深入,分點(diǎn)作答等。在這里特別提醒,語(yǔ)文復(fù)習(xí)尤其不能只是做選擇題,為“提高效率”簡(jiǎn)寫(xiě)或不寫(xiě)主觀題,或一沒(méi)思路就急著看答案,這樣會(huì)導(dǎo)致無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,練習(xí)失去意義。把最常見(jiàn)的一些應(yīng)用文的“格式”規(guī)范的掌握,也是培養(yǎng)自身文學(xué)素養(yǎng)很重要的一環(huán)。

        再次是書(shū)寫(xiě)規(guī)范。請(qǐng)盡量書(shū)寫(xiě)整齊,保持卷面的干凈。因?yàn)槭请娔X閱卷,答題時(shí)一定注意答題的位置,不要超邊線答題。

        最后,練習(xí)也要規(guī)范起來(lái)。做題要規(guī)定時(shí)間,什么題多少時(shí)間要做到心里有數(shù)。做題不一定非是新題、難題,但做題要一直堅(jiān)持到考前的最后一天,以避免“手生”。

        語(yǔ)文

        牢記五個(gè)要素做到心中有數(shù)

        西安建筑科技大學(xué)附中語(yǔ)文一級(jí)教師周清華

        全國(guó)高考語(yǔ)文試題近幾年更注重“重視積累,回歸傳統(tǒng)”,如文言文閱讀少了實(shí)詞考查和人物形象分析,增加了斷句和文學(xué)文化常識(shí);默寫(xiě)從識(shí)記型默寫(xiě)變?yōu)榱死斫庑阅瑢?xiě)。因此,考生們要牢記以下五個(gè)基本要素,才能做到心中有數(shù)。

        一種態(tài)度:考試是對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、心理、生理、性格等各方面素養(yǎng)的全方位綜合考查。因此,準(zhǔn)備越充分,發(fā)揮就越穩(wěn)定。教師中流傳一句俗語(yǔ)“大考大玩,小考小玩,不考不玩”,意思就是說(shuō),功夫在平時(shí),要穩(wěn)扎穩(wěn)打,建立并保持穩(wěn)定的狀態(tài)。

        兩種基礎(chǔ):“雙基”(基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力)是包含語(yǔ)文在內(nèi)各學(xué)科復(fù)習(xí)的出發(fā)點(diǎn),但在此方面學(xué)生的差異是比較大的,因此,學(xué)習(xí)程度較好的同學(xué)要重視對(duì)基礎(chǔ)的梳理整合,學(xué)習(xí)程度較弱的同學(xué)更應(yīng)該注重基本能力的提升。

        三個(gè)常規(guī):知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)積累,主要是著眼于識(shí)記的層面,類(lèi)似于軍隊(duì)中的日常訓(xùn)練;練習(xí),則是對(duì)知識(shí)與技巧的鞏固應(yīng)用,類(lèi)似于軍演;考試,才是實(shí)戰(zhàn)的檢驗(yàn)。因此,三者要緊密結(jié)合,缺一不可。

        四個(gè)梳理:最后階段,更要貼近大綱,回歸課本,做到不偏、不漏、不怪,有效利用復(fù)習(xí)資源,重視典型例題的解讀與重構(gòu),做穩(wěn)做對(duì)“類(lèi)型題”。

        五種技巧:

        統(tǒng)攬全局:發(fā)卷后,填完姓名考號(hào),還有一點(diǎn)時(shí)間,可平復(fù)緊張的心情,然后通覽全卷。這是克服“前面難題做不出,后面易題沒(méi)時(shí)間做”的有效措施。待情緒趨于穩(wěn)定,大腦趨于亢奮,此后的七八十分鐘就是答題的黃金時(shí)間。

        先易后難:先做簡(jiǎn)單題,再做復(fù)雜題。應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際,將難啃的題目放在最后解答,確保得分最大化。

        慢審快做:審題要慢,做題要快。審題時(shí)要逐字逐句看清楚,力求從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系等方面讀懂題意,挖掘題干中的隱含信息。做題時(shí)要簡(jiǎn)明扼要,快速規(guī)范,不要拖泥帶水,啰嗦重復(fù)。

        先入為主:第一次判斷要慎重。答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,字字有據(jù),步步準(zhǔn)確,盡量一次成功,提高成功率。

        視舊如新:答完全卷剩余的時(shí)間一定要有效利用,就當(dāng)新做一樣,將所有的題目逐字逐句重新解讀一遍,看看是否有錯(cuò)答漏答。堅(jiān)持到終考前一分鐘,不做交卷第一人。

        數(shù)學(xué)

        掌握課本基礎(chǔ)避開(kāi)難題怪題

        西安交大附中高級(jí)教師任棟金磊

        高考臨近,越到最后時(shí)刻,潛力越容易被激發(fā),學(xué)習(xí)效率和成績(jī)也就越容易提升,數(shù)學(xué)也不例外,關(guān)鍵要掌握正確的學(xué)習(xí)方式。

        今年陜西省首次使用全國(guó)卷,因此最新最難的題目不大可能會(huì)出現(xiàn)在這份試卷中,所以同學(xué)們不要一味的刷難題和怪題。

        難題難在什么地方?一類(lèi)是計(jì)算量大,一類(lèi)是思維量大;全國(guó)卷特色非常明顯:重視后者,淡化前者。因此要適當(dāng)做一些立意新穎的“新題”,而不是有很強(qiáng)的計(jì)算技巧和極大的計(jì)算量的“繁題”。

        全國(guó)卷的考察要點(diǎn)

        重視統(tǒng)計(jì):要求考生熟悉正態(tài)分布、獨(dú)立性檢驗(yàn)、相關(guān)系數(shù)、相關(guān)性檢驗(yàn)、回歸方程等內(nèi)容。

        重視幾何直觀:在平面向量及解三角形中要重視平面幾何性質(zhì);在立體幾何中要熟悉平行垂直等的性質(zhì)與判定;解析幾何中熟練線性規(guī)劃、圓的方程及幾何性質(zhì)、拋物線方程及幾何性質(zhì);函數(shù)中也根據(jù)需要多畫(huà)圖幫助分析。

        有些重要內(nèi)容全國(guó)卷反復(fù)考察:例如曲線的切線、圓錐曲線的弦長(zhǎng)公式、圓錐曲線的中點(diǎn)弦性質(zhì)、雙曲線的漸近線、外接球與三視圖、三角函數(shù)的輔助角公式等。

        考前還應(yīng)注意

        熟悉數(shù)學(xué)考試題型:12個(gè)選擇,4個(gè)填空,6個(gè)解答(其中最后一個(gè)是三選一)。

        熟悉數(shù)學(xué)考試模塊及大致的分?jǐn)?shù)分布:集合與簡(jiǎn)易邏輯10分、函數(shù)的概念和基本性質(zhì)5分、指數(shù)對(duì)數(shù)運(yùn)算及函數(shù)10分、復(fù)數(shù)運(yùn)算5分、不等式5分、算法與框圖5分、平面向量與三角函數(shù)17分、數(shù)列17分、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)17分、立體幾何22分、解析幾何27分、概率統(tǒng)計(jì)22分、幾何證明、極坐標(biāo)與參數(shù)方程、不等式三選一10分。

        掌握試卷的難度和自己的得分點(diǎn):選擇填空對(duì)所有人都很重要,選擇題難度最低,占60分,而且其中9個(gè)左右都是基本題;填空前兩題、解答前兩題、選做題、后三題的第一問(wèn)基本都是基礎(chǔ)題。只要保證這些基礎(chǔ)題不失分,就能得105分左右。

        熟悉全國(guó)卷的題目:建議對(duì)近5年或者10年的約20套全國(guó)卷反復(fù)刷,以熟悉出題人的文字語(yǔ)言和出題風(fēng)格。

        合理分配時(shí)間:基礎(chǔ)薄弱一些的學(xué)生不需要在難點(diǎn)上花費(fèi)時(shí)間;當(dāng)然實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生在做完選填及解答前三題和選做題以及后兩題的前兩問(wèn),還有時(shí)間可先選擇倒數(shù)第二題(通常是解析幾何)突破。

        留好檢查時(shí)間:檢查不是重新做一遍,最好通過(guò)特例、特殊情況等檢驗(yàn),例如數(shù)列通項(xiàng)公式或前n項(xiàng)和公式,只要檢查前3項(xiàng)基本就確保無(wú)誤了。

        數(shù)學(xué)

        找準(zhǔn)問(wèn)題關(guān)鍵做到有的放失

        陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高級(jí)教師王全

        今年,陜西省高考數(shù)學(xué)試題將在陜西省自主命題十年后再次選用全國(guó)卷。怎樣利用高考前這段時(shí)間做好備考工作?在此,就我的個(gè)人理解給出以下幾點(diǎn)建議。

        找準(zhǔn)問(wèn)題

        同學(xué)們可以將自己的模擬試卷進(jìn)行如下整理:

        先按八個(gè)板塊(1.函數(shù)與導(dǎo)數(shù);2.解析幾何;3.立體幾何;4.統(tǒng)計(jì)與概率;5.三角函數(shù);6.數(shù)列;7.選做題;8.其它考點(diǎn))進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì),找到自己?jiǎn)栴}大的方向;

        再將某一板塊的問(wèn)題細(xì)化,細(xì)化到具體的知識(shí)點(diǎn)上來(lái),以便找準(zhǔn)自己的問(wèn)題,更便于后期進(jìn)行針對(duì)性解決。

        學(xué)會(huì)選擇

        同學(xué)們?cè)谡业絾?wèn)題后,最好根據(jù)自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)做出合理的選擇。就是說(shuō),如果你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是特別好,那么建議不要再把大量精力放在每次都做不出來(lái)的那些知識(shí)點(diǎn)上了,而應(yīng)該把時(shí)間向錯(cuò)誤率比較高,而且還能通過(guò)較短時(shí)間的彌補(bǔ)和強(qiáng)化得以解決的那些知識(shí)點(diǎn)上。根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的難度和自己的錯(cuò)誤率進(jìn)行輕重緩急的判斷,最終選擇5-8個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行彌補(bǔ)和強(qiáng)化。題組突破

        同學(xué)們?cè)谡业叫枰鉀Q的這些知識(shí)點(diǎn)后,該怎么來(lái)解決呢?我的建議是:回到教材。以教材的難度為起點(diǎn),通過(guò)從易到難,逐步加深的題組進(jìn)行必要的強(qiáng)化訓(xùn)練,以達(dá)到真正理解這些知識(shí)點(diǎn)、掌握這些知識(shí)點(diǎn)的目的。我曾經(jīng)設(shè)計(jì)過(guò)一些常見(jiàn)且比較重要的題組(含詳細(xì)答案),如果同學(xué)們有需要的話,可以登錄我的網(wǎng)站www.shuxuea.com免費(fèi)下載、打印、并加以落實(shí)即可。

        總體來(lái)說(shuō),針對(duì)于數(shù)學(xué)科目的復(fù)習(xí)建議學(xué)生先找到問(wèn)題,然后對(duì)問(wèn)題的解決進(jìn)行優(yōu)化排序,在通過(guò)從以教材難度為起點(diǎn)的題組來(lái)進(jìn)行突破性訓(xùn)練,最終達(dá)到理解并掌握這些知識(shí)點(diǎn)的目的,這樣的方法是高效。

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