三年級(jí)語(yǔ)文花鐘教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開(kāi)放。你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的三年級(jí)語(yǔ)文花鐘教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)你有用。

　　三年級(jí)語(yǔ)文花鐘教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生觀(guān)察興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀(guān)察周?chē)挛镎J(rèn)真觀(guān)察和思考的習(xí)慣。

　　2.學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

　　1.讀懂課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀(guān)察周?chē)挛镎J(rèn)真觀(guān)察和思考的習(xí)慣。

　　2.學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)同一個(gè)意思。。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　搜集有關(guān)各種花開(kāi)放的資料、課文提到的花的照片，及“花鐘”鐘面演示圖。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 初讀課文，整體感知

　　1、由鐘導(dǎo)入引出花鐘。

　　生活當(dāng)中我們見(jiàn)過(guò)很多鐘(出示鐘圖)，那你們見(jiàn)過(guò)花鐘嗎?今天就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)花鐘。齊讀課題

　　2、你想知道什么?

　　3、打開(kāi)書(shū)讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音。

　　4、檢查詞語(yǔ)

　　二、識(shí)花名

　　1、默讀課文，找一找課文向我們介紹的花鐘是什么樣的?指名說(shuō)一說(shuō)?

　　生預(yù)設(shè)：把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。

　　2、那課文中都給我們介紹了哪些花呢?它們大致在幾點(diǎn)鐘開(kāi)放呢?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第一自然段。請(qǐng)大家自由地讀讀第一段，一邊讀一邊畫(huà)出花名并讀一讀。

　　3、這些花都迫不及待地想跟大家見(jiàn)面呢,大家見(jiàn)見(jiàn)他們好嗎?(PPT出示花圖)你可以一邊欣賞一邊讀讀下面的文字.

　　4、這么多花競(jìng)相開(kāi)放，真可以稱(chēng)的上是——鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。(引讀后面的詞語(yǔ))

　　5、這一段主要圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的，在書(shū)上劃下來(lái)。

　　三、賞花開(kāi)

　　1、有個(gè)小學(xué)生看了這些花后，寫(xiě)了一段話(huà)，請(qǐng)看屏幕。 [出示這段話(huà)] (PPT出示：凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_(kāi)了;五點(diǎn)左右，薔薇開(kāi)了;七點(diǎn)，睡蓮開(kāi)了;中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)了;下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊開(kāi)了;傍晚六點(diǎn)，煙草花開(kāi)了;月光花在七點(diǎn)左右開(kāi)花;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)左右開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右開(kāi)放……與課本第1自然段相應(yīng)的句子進(jìn)行比較。)

　　對(duì)比讀，你覺(jué)得哪段寫(xiě)得美?(討論后指名談自己對(duì)這兩組句子的感受。)

　　生預(yù)設(shè)：第一段單調(diào)、不美。

　　……(引導(dǎo)學(xué)生感受運(yùn)用多樣的句式表達(dá)相同內(nèi)容的好處。)

　　2、小結(jié)：同一個(gè)詞用多了，就沒(méi)有了簡(jiǎn)潔美，而是簡(jiǎn)單的重復(fù)， 那么，寫(xiě)花開(kāi)，不能都用“開(kāi)了、開(kāi)了”，該怎么寫(xiě)呢，我們好好向作者學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　[屏幕出示牽?；▓D片及句子：“凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?rdquo;。]

　　3、小喇叭是孩子玩的，牽牛花怎么會(huì)吹小喇叭呢?(牽?；ǖ耐庑蜗裥±?。)

　　4、誰(shuí)來(lái)讀讀這句話(huà)。

　　5、牽?；ㄩ_(kāi)了，作者卻不說(shuō)“開(kāi)了”，而是說(shuō)“吹起了紫色的小喇叭”，這樣寫(xiě)，把牽?；▽?xiě)得像個(gè)調(diào)皮的孩子，有趣多了。

　　6、[出示薔薇花的圖片]要寫(xiě)得生動(dòng)，不能說(shuō)“薔薇花開(kāi)了”，那我這樣說(shuō)行不行：五點(diǎn)左右，薔薇吹起了紅色的小喇叭。(不能這樣說(shuō)，因?yàn)樗N薇花根本不像小喇叭。)

　　7、寫(xiě)花開(kāi)，要寫(xiě)得生動(dòng)，但不能亂寫(xiě)，要根據(jù)花的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

　　8、誰(shuí)來(lái)讀讀這句話(huà)?笑臉是怎樣的?笑給老師看一下。你們的笑臉老師看到了，可薔薇的笑臉在哪呢?(那紅紅的花瓣就是它的笑臉。)

　　9、多美的笑臉啊!作者把薔薇當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)啦!誰(shuí)再來(lái)讀讀這句話(huà)?

　　10、你們發(fā)現(xiàn)了嗎?薔薇在笑，還有什么花在笑?

　　指名說(shuō)(曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。)

　　11、左右是什么意思?為什么要用上左右這個(gè)詞語(yǔ)呢?怪不得課文的最后一段有這樣一句話(huà)：你只要看見(jiàn)什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘了。左右和這句話(huà)中的哪個(gè)詞語(yǔ)用法是一樣的。(大致)

　　小結(jié)：寫(xiě)作中，用詞不僅豐富，還要準(zhǔn)確。

　　12、你們了解曇花嗎?

　　預(yù)設(shè)A它開(kāi)花的時(shí)間只有3、4個(gè)小時(shí)?花期真短呀!(預(yù)設(shè)B我也知道一個(gè)資料，曇花開(kāi)花的時(shí)間極短，只在晚上開(kāi)3、4個(gè)小時(shí)，馬上就謝掉了。)因此課文中有個(gè)詞--(含笑一現(xiàn)) 對(duì)，曇花多像害羞的小姑娘呀!我請(qǐng)羞答答的女孩子來(lái)讀—

　　13、(薔薇綻開(kāi)笑臉，曇花含笑一現(xiàn))還有什么花也在笑呢?

　　指名說(shuō)(下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放。)[出示萬(wàn)壽菊的圖片]

　　14、這有個(gè)詞比較難讀，你讀—讀：欣然怒放

　　15、你們讀這個(gè)詞的時(shí)候心情怎么樣?(開(kāi)心)

　　16、看來(lái)你們已經(jīng)讀懂“欣然”的意思了，欣然就是—(高興的樣子。)

　　“怒”又是什么意思呢?誰(shuí)來(lái)猜一猜。(在不明白字的意思的時(shí)候，我們可以查字典)

　　小結(jié)：這些花真有意思，笑容也各不相同。花不僅會(huì)笑，還會(huì)吹喇叭、會(huì)睡覺(jué)、醒來(lái)、還會(huì)跳舞呢!你們找到有關(guān)句子了嗎?大聲讀—讀

　　暮色是什么時(shí)候的天色?(傍晚)你怎么知道的?其實(shí)，這個(gè)句子當(dāng)中已經(jīng)告訴我們了。(小結(jié)方法：聯(lián)系上下文，也是理解詞語(yǔ)的好辦法。)

　　17、檢查你學(xué)會(huì)了嗎?出示：連線(xiàn)練習(xí)

　　18、讓我們也來(lái)過(guò)把作家癮，讓我們也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)什么花在什么時(shí)間開(kāi)的。

　　出示蒲公英、太陽(yáng)花圖片，將花名補(bǔ)充進(jìn)去，蒲公英—早上六點(diǎn)左右;太陽(yáng)花中午十二點(diǎn)。)

　　四、尋花因

　　1.過(guò)渡語(yǔ)：不同的花開(kāi)花的時(shí)間是不同的，這是為什么呢?

　　2. 出示：默讀課文第2自然段，畫(huà)出表示植物開(kāi)花時(shí)間不同的原因的句子。

　　3.交流并出示朗讀“植物開(kāi)花的時(shí)間，與……有著密切的關(guān)系”和“還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，……”等句子。

　　4.出示：用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)曇花和牽牛花的開(kāi)花時(shí)間和溫度、濕度、光照等有什么關(guān)系。出示歸納內(nèi)容

　　5.通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了這些花不僅開(kāi)花的樣子不同，而且時(shí)間也不同，也知道了它們不同時(shí)間開(kāi)放的原因。植物學(xué)家據(jù)此制作了一個(gè)大花鐘。

　　6.師小結(jié)：花鐘里的這些花，一天之內(nèi)就要陸續(xù)地開(kāi)放，你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。用花的開(kāi)放，就可以知道大概的時(shí)間，這才是真正的──(指課題—花鐘)

　　7.學(xué)完了這篇課文，你有什么感受呢?(提煉主要感受：要觀(guān)察大自然)

　　花鐘課文原文

　　鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉;七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)放了;下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

　　不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。

　　一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開(kāi)放。你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣?