黨員個(gè)人述職報(bào)告格式范文
黨員個(gè)人述職報(bào)告格式范文
2017年黨員個(gè)人述職報(bào)告有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017年黨員個(gè)人述職報(bào)告，歡迎閱讀。
黨員個(gè)人述職報(bào)告格式范文篇一
章是立黨、治黨、管黨的總章程，是黨組織和黨員的行為規(guī)范，是全黨在思想上、政治上、組織上必須遵循的根本準(zhǔn)則。新修訂的《準(zhǔn)則》和《條例》，則是對(duì)黨章規(guī)定的具體化，《準(zhǔn)則》緊扣廉潔自律主題，重在立德，為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了看得見、摸得著的高標(biāo)準(zhǔn)，《條例》開列負(fù)面清單，重在立規(guī)，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。黨中央繼“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，在全黨深入開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，目的就是進(jìn)一步增強(qiáng)我們廣大黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，教育引導(dǎo)我們以黨章黨規(guī)為準(zhǔn)繩，樹立道德“高線”，筑牢行為“底線”，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，規(guī)范日常言行，做一名“四講四有”的合格黨員。
首先，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，牢固樹立黨章黨規(guī)意識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。《黨章》集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。黨的通過新修訂的《黨章》之后，即要求全黨“要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”，王岐山書記強(qiáng)調(diào)“要喚醒黨章黨規(guī)意識(shí)、推進(jìn)制度創(chuàng)新，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面，挺在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)前沿”。新《準(zhǔn)則》、《條例》頒布以后，黨中央即號(hào)召全黨上下全面學(xué)習(xí)、深入研讀。任何規(guī)章制度，只有真學(xué)、真懂、真用，才會(huì)有權(quán)威性和威懾力?，F(xiàn)實(shí)中，一些黨員干部存在所列舉“七個(gè)有之”、“五個(gè)比如”現(xiàn)象，有章不依，不講紀(jì)律、不守規(guī)矩，甚至把不守紀(jì)律和規(guī)矩當(dāng)作有“本事”。因此，每一個(gè)共產(chǎn)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，把黨章黨規(guī)學(xué)深學(xué)透，牢固樹立黨章黨規(guī)意識(shí)，自覺用黨章黨規(guī)規(guī)范自己的一言一行，使認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)成為應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，內(nèi)化于心、外化于行。不論擔(dān)任何種職務(wù)、從事何種工作，首先要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的共產(chǎn)黨員，要用入黨誓詞約束自己，做黨章黨規(guī)最忠誠的捍衛(wèi)者。
其次，要不斷錘煉黨性，自覺踐行黨章黨規(guī)。堅(jiān)強(qiáng)的黨性是共產(chǎn)黨員的立身之本，也是自覺遵守黨章黨規(guī)的內(nèi)在基礎(chǔ)。每一位共產(chǎn)黨員都要把提高黨性修養(yǎng)作為自己的必須課，主動(dòng)對(duì)標(biāo)看齊，自覺用黨性標(biāo)準(zhǔn)來自我剖析、自我反省、自我覺悟、自我改造、自我完善，要牢記黨的根本宗旨，對(duì)黨章黨規(guī)真學(xué)、真懂、真用，政治上講忠誠，行動(dòng)上講規(guī)矩，言論上有約束。一要明底線。不僅要堅(jiān)持理想信念宗旨這條“高線”，還要堅(jiān)守黨的紀(jì)律法規(guī)這條“底線”，以優(yōu)秀典型為榜樣正形正心，以反面典型為警醒深刻反思，真正立起自律的標(biāo)尺，堅(jiān)守不因私廢公、不以權(quán)謀私的底線，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴、利劍高懸，不越雷池、不踩紅 線。二要知敬畏。古人說：“凡善怕者，必身有所正、言有所規(guī)、行有所止。”一個(gè)人只有敬畏法紀(jì)，才能慎初、慎微、慎行。反之，如果目無法紀(jì)，必然迷心智、亂言行、丟操守。每一位共產(chǎn)黨員都要真正把《準(zhǔn)則》和《條例》規(guī)定當(dāng)作碰不得的紅線和帶電的高壓線，做到心存敬畏、手握戒尺、行有規(guī)范，把權(quán)力看成是回報(bào)組織、服務(wù)群眾的機(jī)遇，做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。三要嚴(yán)修身。深刻理解紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法的本質(zhì)要求，既注重以德潤(rùn)心，又注重以規(guī)束行，把守紀(jì)律講規(guī)矩的剛性約束變成內(nèi)心主動(dòng)追求，把嚴(yán)明政治紀(jì)律、政治規(guī)矩作為修養(yǎng)鍛煉自身黨性的首要任務(wù)，爭(zhēng)做政治上的清醒人、工作上的明白人、事業(yè)上的擔(dān)當(dāng)人、生活上的清白人。要經(jīng)常用黨章黨規(guī)黨紀(jì)和“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己、警醒自己，做到修身、用權(quán)、律己要“嚴(yán)”，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人要“實(shí)”，認(rèn)真做好遵紀(jì)守法、“三嚴(yán)三實(shí)”的表率。
第三，要嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)，嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)。從中共一大的15條綱領(lǐng)開始，我黨就奠定了“紀(jì)律立黨”的基石。嚴(yán)明的黨紀(jì)，是我們黨創(chuàng)建、發(fā)展、壯大的根本保障，亦是我們黨區(qū)別于其他一切政黨和派別組織的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和“政治基因”。惟有堅(jiān)守“紀(jì)律嚴(yán)明性”，強(qiáng)調(diào)制度治黨、嚴(yán)明黨規(guī)黨紀(jì)，才能永葆理論先進(jìn)性、信念堅(jiān)定性、成員廣泛性、目標(biāo)崇高性、組織嚴(yán)密性等等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，才能保證黨和國(guó)家的事業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地。因此，要堅(jiān)持抓早抓小，發(fā)現(xiàn)苗頭馬上管，觸犯紀(jì)律及時(shí)處理，做到動(dòng)輒則咎。要堅(jiān)持全面，對(duì)所有黨組織和黨員干部的行為都要監(jiān)督，對(duì)所有違反紀(jì)律、規(guī)矩、制度的問題都要依紀(jì)處理，用紀(jì)律和規(guī)矩管住大多數(shù)。要堅(jiān)持從嚴(yán)，用黨章黨規(guī)黨紀(jì)衡量黨員干部行為，對(duì)違反紀(jì)律、規(guī)矩和制度的問題嚴(yán)格審查，一把尺子量到底，加大執(zhí)紀(jì)問責(zé)、反腐懲惡的力度，以問責(zé)傳導(dǎo)壓力，用壓力推動(dòng)落實(shí)，使《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》的嚴(yán)肅性得到彰顯、約束力充分釋放。要持之以恒抓作風(fēng)，用執(zhí)紀(jì)的方式深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)查違紀(jì)問題，堅(jiān)決給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，不以批評(píng)教育、誡勉談話、內(nèi)部通報(bào)等代替紀(jì)律處分。
黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨員日常言行的“鏡子”、“標(biāo)尺”和“戒尺”。實(shí)際工作生活中，我們要將黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)融入血液，自覺地用黨章黨規(guī)來規(guī)范自己的一言一行，以實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)黨章黨規(guī)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，做黨章黨規(guī)的堅(jiān)定捍衛(wèi)者和踐行者，永葆共產(chǎn)黨員忠誠擔(dān)當(dāng)、為民務(wù)實(shí)、清正廉潔本色。
黨員個(gè)人述職報(bào)告格式范文篇二
近期，按照市、縣委關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育集中調(diào)研的要求，采取實(shí)地考察、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)等方式，深入三溪、白沙、浮屠等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，先后與部分鎮(zhèn)紀(jì)委書記、村支書、農(nóng)村黨員群眾等各類人員進(jìn)行個(gè)別訪談和集中座談，對(duì)加強(qiáng)全縣黨員干部教育管理監(jiān)督工作進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在加強(qiáng)黨員干部教育管理監(jiān)督工作上各單位各部門形成了一些好的作法經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也存在一些不足，需要亟待改進(jìn)和完善。
一、基層黨員干部教育管理監(jiān)督工作的一些經(jīng)驗(yàn)
1、組織開展了一批特色活動(dòng)。以開展特色活動(dòng)為載體，不斷深入推進(jìn)黨建工作。在全縣先后組織開展了“駐村連心、腳印農(nóng)家”、不合格黨員民主評(píng)議、黨員戶星級(jí)掛牌管理、政治紀(jì)律規(guī)矩集中教育學(xué)習(xí)等各類活動(dòng)。通過組織開展活動(dòng)，讓黨員教育管理工作有了抓手和載體，鍛煉提高了黨員黨性覺悟，涌現(xiàn)出了一批像汪城鉆、明道祥、石庚水這樣的省市先進(jìn)典型，進(jìn)一步純潔了黨員干部隊(duì)伍。
2、選優(yōu)配強(qiáng)了一支黨建隊(duì)伍。加強(qiáng)鎮(zhèn)、村兩級(jí)黨組織班子建設(shè)，把一批作風(fēng)硬、能力強(qiáng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部選拔進(jìn)各級(jí)黨組織班子隊(duì)伍中。利用村“兩委”換屆的契機(jī)，對(duì)全縣324個(gè)村“兩委”班子進(jìn)行了集中調(diào)整，選拔了一批致富能力強(qiáng)的村組織帶頭人。狠抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合人事調(diào)整，嚴(yán)格把關(guān)，通過推薦選舉，選拔了一批黨性強(qiáng)、文化程度高、能力強(qiáng)、思想觀念新、群眾中威信高的優(yōu)秀干部擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。堅(jiān)持面向基層選人用人，先后把3名村黨支部書記選拔進(jìn)鎮(zhèn)黨委班子中。
3、建立健全了一批規(guī)章制度。以來，全縣各級(jí)黨組織在加強(qiáng)黨的建設(shè)中紛紛出臺(tái)了一批與本地實(shí)際結(jié)合緊、操作性強(qiáng)的規(guī)章制度。在縣一級(jí)層面，縣委出臺(tái)了《關(guān)于全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求的決定》《陽新縣鎮(zhèn)區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員抓基層黨建工作責(zé)任制實(shí)施辦法(試行)》、《陽新縣村黨組織書記監(jiān)督管理辦法》、《陽新縣村黨組織書記選拔任用辦法(試行)》等規(guī)章制度。在鎮(zhèn)村一級(jí)，各地也出臺(tái)了一些務(wù)實(shí)管用的工作制度。例如，富池鎮(zhèn)富池口社區(qū)，為了在選人用人上設(shè)臵防火墻，編織安全網(wǎng)，就有一個(gè)得到社區(qū)群眾普遍認(rèn)可的不成文規(guī)定，即“凡是沒有第二產(chǎn)業(yè)的社區(qū)群眾”，不能進(jìn)入“兩委”班子，目的是從制度上把那些企圖“以村養(yǎng)家”的人排除在外，盡可能保證“兩委”班子廉潔自律。如，三溪鎮(zhèn)為防止干部大吃大喝，鋪張浪費(fèi)，就制定出臺(tái)了鎮(zhèn)、村公務(wù)零招待制度。
二、基層黨員干部教育管理監(jiān)督工作存在的不足
一是對(duì)黨員干部教育監(jiān)督管理重視不夠。有些黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的重要性、艱巨性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為抓業(yè)務(wù)是“硬指標(biāo)”，抓黨建是“軟任務(wù)”，抓與不抓關(guān)系不大。平時(shí)對(duì)黨員干部的教育管理也僅僅局限于在
大會(huì)小會(huì)上穿插強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律，講一些反面事例，正兒八經(jīng)地開展專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的基層黨組組比較少，導(dǎo)致有些地方黨建工作“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”。 二是黨員干部管理監(jiān)督手段偏軟。有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨政領(lǐng)導(dǎo)片面強(qiáng)調(diào)中心工作，追求經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和發(fā)展速度，而在黨員干部的教育管理上有所忽視，對(duì)出現(xiàn)的一些苗頭性、傾向性問題也聽之任之，甚至在處理違紀(jì)違規(guī)黨員干部時(shí)，也不愿下重拳猛藥，擔(dān)心調(diào)查處理黨員干部會(huì)影響整體布局、打破平衡，不利工作開展。 三是黨員干部教育監(jiān)督管理效果不突出。有些黨組織雖然開展了一些活動(dòng)，做了一些工作，但仍存在著思路不寬、辦法不多、形式單一、內(nèi)容枯燥、缺乏針對(duì)性、效果不突出等問題，致使黨組織的凝聚力、號(hào)召力減弱，黨員思想滑坡，少數(shù)地方黨員干部違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象仍然十分突出。如，三溪鎮(zhèn)竹林村兩任村支書被立案調(diào)查，多名副職受到黨政紀(jì)處分。
三、加強(qiáng)基層黨員干部教育管理監(jiān)督工作幾點(diǎn)建議
1、創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式，提高基層黨員干部思想政治素養(yǎng)。一是充分發(fā)揮村規(guī)民約的教育作用。要進(jìn)一步挖掘村規(guī)民約中的精神養(yǎng)分，深入開展“廉”的教育。以群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式，讓村規(guī)民約“活”起來、“動(dòng)”起來，便于群眾接受理解。要?jiǎng)?chuàng)新宣講方式，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”的形式，將文化內(nèi)涵豐富、教育意義深刻的村規(guī)民約進(jìn)行宣講，讓廣大基層黨員干部從村規(guī)民約中受到教育。二是充分發(fā)揮新聞媒體的輿論引導(dǎo)作用。要及時(shí)引導(dǎo)黨員干部關(guān)心時(shí)事、學(xué)習(xí)時(shí)
事，了解國(guó)家發(fā)展的新方針新政策。要組織黨員干部廣泛學(xué)習(xí)上級(jí)各級(jí)會(huì)議、文件精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央和省、市、縣各項(xiàng)部署。三是充分發(fā)揮黨校的主陣地作用。要充分依托縣委黨校，組織基層黨員干部學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)等，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行民主集中制原則的堅(jiān)定性，增強(qiáng)依法行政、規(guī)范用權(quán)的自覺性;組織基層黨員干部開展新《條例》《準(zhǔn)則》教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨章黨紀(jì)黨規(guī)意識(shí)。要定期開展警示教育，通過以案釋紀(jì)、以身邊的人和事，教育基層黨員干部，筑牢拒腐防變的思想防線。
2、完善干部考核機(jī)制，激發(fā)基層黨員干部積極作為。 一是科學(xué)建立目標(biāo)考核體系。在目標(biāo)考核設(shè)臵上，要體現(xiàn)針對(duì)性，充分考慮不同類別、不同部門、不同基礎(chǔ)的差異。在目標(biāo)考核方法上，要體現(xiàn)務(wù)實(shí)性，要根據(jù)縣委、縣政府部署的重點(diǎn)工作任務(wù)，擬定考核目標(biāo)，讓目標(biāo)有一定的超前性和難度，經(jīng)過努力可以完成。在目標(biāo)考核評(píng)價(jià)上，要體現(xiàn)科學(xué)性，考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)臵，能定量的定量，難于定量的，可進(jìn)行定性分析比較，以較好地反映出工作實(shí)績(jī)，最大限度地減少主觀隨意性。二是科學(xué)實(shí)施目標(biāo)考核。要運(yùn)用目標(biāo)綜合考核評(píng)價(jià)辦法，堅(jiān)持以德才素質(zhì)評(píng)價(jià)為中心，注重引入民意調(diào)查、第三方調(diào)查，了解群眾對(duì)干部工作作風(fēng)、工作成效和公眾形象等方面的認(rèn)可度。注重引入實(shí)績(jī)綜合分析，分析干部的工作思路、工作投入和工作成效，分析集體與個(gè)人的、顯績(jī)與潛績(jī)等方面情況，在此基礎(chǔ)上，對(duì)基層黨員干部實(shí)績(jī)做出客觀的評(píng)價(jià)。三是科學(xué)運(yùn)用目標(biāo)考核結(jié)果。把考核結(jié)果
作為調(diào)整基層黨員干部職務(wù)、級(jí)別和工資以及獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)等方面的依據(jù)，對(duì)德才兼?zhèn)洹?shí)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的干部，要予以重用;對(duì)那些心浮氣躁、做表面文章甚至制造虛假政績(jī)的干部，要果斷予以調(diào)整，從而形成鼓勵(lì)基層黨員干部干事業(yè)、支持他們干成事業(yè)、激發(fā)他們干好事業(yè)的良好環(huán)境。
3、強(qiáng)化權(quán)利運(yùn)行制約，規(guī)范基層黨員干部行為。一是強(qiáng)化制度剛性約束。嚴(yán)格制度執(zhí)行，加強(qiáng)對(duì)民主集中制、“三重一大”決策實(shí)施辦法、黨政正職“四個(gè)不直接分管”制度落實(shí)情況監(jiān)督檢查，提高制度執(zhí)行力。對(duì)違反制度規(guī)定，違規(guī)操作、暗箱操作的行為，要堅(jiān)決發(fā)現(xiàn)一起查處一，強(qiáng)化制度剛性約束。二是進(jìn)一步完善政務(wù)公開。推進(jìn)政務(wù)公開制度落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范各級(jí)政府政務(wù)公開的內(nèi)容和程序，確保群眾對(duì)公開的內(nèi)容看得懂。充分發(fā)揮好各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)督組織的作用，對(duì)政務(wù)公開工作及時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。對(duì)假公開、公開不及時(shí)、公開內(nèi)容不全面的要及時(shí)查處問責(zé)。三是落實(shí)主要干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)制度。對(duì)基層黨組組領(lǐng)導(dǎo)班子中的主要干部在任期內(nèi)履行職責(zé)過程中所應(yīng)承擔(dān)的財(cái)務(wù)責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任進(jìn)行全面審計(jì)，并作出真實(shí)客觀的評(píng)價(jià)，預(yù)防違紀(jì)違法行為的發(fā)生，避免或減少經(jīng)濟(jì)損失。
4、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求。一是運(yùn)用好四種形態(tài)，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前。要在早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防早處理上下功夫，堅(jiān)決把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。要加強(qiáng)信訪研判，對(duì)監(jiān)督對(duì)象可能出現(xiàn)的作風(fēng)、紀(jì)律方面的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，對(duì)干部身上苗頭性、傾向性問題及時(shí)進(jìn)行提醒告誡，讓
函詢、約談成為常態(tài)。對(duì)輕微的違紀(jì)行為，要及時(shí)作出處理，避免小問題演變成大問題。二是堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，對(duì)違紀(jì)行為零容忍。在“嚴(yán)”字上鉚足力氣，以零容忍，動(dòng)輒則咎的態(tài)度，讓紀(jì)律成為不可觸碰的底線。完善領(lǐng)導(dǎo)包片和包案督導(dǎo)制度，督促有關(guān)職能部門加強(qiáng)監(jiān)管，對(duì)失職瀆職的要嚴(yán)肅問責(zé)。要堅(jiān)決查處侵害群眾利益問題，從嚴(yán)查處在扶貧領(lǐng)域虛報(bào)冒領(lǐng)、截留私分、貪污挪用、揮霍浪費(fèi)等問題。要把壓力傳導(dǎo)到鎮(zhèn)區(qū)、責(zé)任落實(shí)到基層，全面開展農(nóng)村黨風(fēng)巡查工作，注重發(fā)揮鎮(zhèn)區(qū)紀(jì)委、村監(jiān)會(huì)作用，規(guī)范基層“小微權(quán)力”的運(yùn)行。對(duì)一些典型的違紀(jì)違法案件進(jìn)行公開處理，真正發(fā)揮查處一案、教育一片、穩(wěn)定一方的作用。三是堅(jiān)持一案雙查，倒逼“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)。要用好責(zé)任追究這個(gè)“撒手锏”，把問責(zé)擺在更加突出的位臵。對(duì)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”不到位的，區(qū)分情形采取約談、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、“一票否決”、組織處理等措施予以問責(zé)。強(qiáng)化“一案雙查”，對(duì)發(fā)生重大腐敗案件和頂風(fēng)違紀(jì)的單位，要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人責(zé)任、黨委(黨組)的主體責(zé)任、紀(jì)委(紀(jì)檢組)的監(jiān)督責(zé)任，切實(shí)讓各級(jí)黨組擔(dān)負(fù)起管黨治黨主體責(zé)任。
黨員個(gè)人述職報(bào)告格式范文篇三
在深入學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”、“兩個(gè)務(wù)必”中，對(duì)照《黨章》“八條要求”、《在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的講話》中提出的“六個(gè)堅(jiān)持”，在認(rèn)真學(xué)習(xí)梳理中，結(jié)合思想工作實(shí)際，與優(yōu)秀教師基本要求相對(duì)照，自己進(jìn)行了認(rèn)真的反思，通過認(rèn)真回顧自己近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺到與優(yōu)秀教師的要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教師方面存在的實(shí)際問題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)青年教師應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)等方面做一深刻剖析。
一、存在問題
1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。
2、在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。
3、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。
4、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策。
5、安于現(xiàn)狀，不能與時(shí)俱進(jìn)，缺少拼搏精神。
二、存因剖析
1、在政治理論學(xué)習(xí)方面，主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺得一名普通教師，只按照領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)去完成就好了。工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對(duì)鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想就無法深刻地認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)上有問題，行動(dòng)上就跟不上。
2、工作中不夠細(xì)膩，其實(shí)也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把學(xué)習(xí)沖擊一切搬了出來。忙于應(yīng)付，除了還不夠適應(yīng)以外，主要沒有充分利用好一切時(shí)間，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。
3、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然在動(dòng)一些嘗試，但沒有大膽實(shí)施，更沒有把它當(dāng)作課題來實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對(duì)改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護(hù)，總認(rèn)為失敗了會(huì)被人譏笑，何苦呢。
4、在教學(xué)上似乎有些想法，卻沒有嘗試，且總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，其實(shí)主人翁精神不夠，把自己打扮成一個(gè)局外人。
5、安于現(xiàn)狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識(shí)相，最好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會(huì)差，其實(shí)有悖于教師的師德師風(fēng)。
三、整改措施
1、一定要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)既然信任我，我就應(yīng)該努力挑起這付擔(dān)子，努力把自己所教的班級(jí)搞好，使學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿意，當(dāng)學(xué)生的后勤兵，全心全意為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)辛勤的園丁。
3、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每樣細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生得到成功。
4、只有探索才會(huì)前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)精神，努力實(shí)施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。
5、爭(zhēng)做主人翁，決不做局外人，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。
6、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不按于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印。
總之，通過這次的教育活動(dòng)，我努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求自己，勇往直前，為教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn),努力奮斗。
猜您感興趣：