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      中學領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告

      時間: 麗燕945 分享

        領(lǐng)導(dǎo)班子加強執(zhí)政能力建設(shè)的著力點是:健全和完善決策規(guī)則和程序,提高領(lǐng)導(dǎo)班子的民主決策能力。下文是中學領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告,歡迎閱讀!

        中學領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告一

        尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

        大家好!

        剛剛過去的20XX年,是我校在各級教育行政部門的鼎力相助和科學指導(dǎo)下穩(wěn)步前進的一年;也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻中實現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來,學校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),深化課程改革,堅持教育創(chuàng)新,強化教育管理,打造一流隊伍,進一步提升我校軟硬件水平,以創(chuàng)教育教學品牌和特色學校為奮斗目標,圓滿完成了區(qū)教體局下達的各項工作指標。今天,按照區(qū)教體局的工作安排,我代表領(lǐng)導(dǎo)班子向局考核小組和全體教師進行20XX年度述職。

        一、一年來的主要成績

        回首20XX年,學校始終堅持“以人為本”的管理理念,始終牢記“發(fā)展無止境,管理無極限”,每一名九中人以“校興我榮”的集體榮譽感和“百年大計,教育為本”的社會責任感、歷史使命感,創(chuàng)造了九中歷史上濃墨重彩的輝煌篇章,也定格了一個個值得大書特書的精彩瞬間。

        (一)硬件建設(shè)水平提高。09年暑假,學校按照規(guī)劃,對三座教學樓進行了外粉刷,對校園地面進行硬化,對綜合樓前小廣場進行升級改造,對班主任辦公室進行統(tǒng)一布置并安裝了空調(diào)。同時,我校在3號教學樓的五樓裝備了多媒體多功能教室,并購置了一臺電子白板。優(yōu)美舒適的環(huán)境,為師生學習和生活提供了極大便利,也提升了我校的整體形象。

        (二)教育教學再傳捷報。09年中招考試,我校578名畢業(yè)生中,一中錄取線以上66人,建檔線以上140人,五中建檔線以上230人,a類高中建檔線以上559人,占畢業(yè)生總數(shù)的97%。平均分、高分層等各項評比指標均居臥龍區(qū)所有中學首位。這再次奠定了我校作為臥龍區(qū)強校的地位。

        (三)德育管理漸成特色。我校從實際出發(fā),選準了德育教育的切入點:把國學經(jīng)典誦讀和學生的養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來。一年來,我們開展誦讀《弟子規(guī)》活動,讓學生在國學經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德,立君子品做有德人。以市級重點課題《初中德育教育與<弟子規(guī)>的推廣研究》的確立,和09年8月份市關(guān)心下一代協(xié)會張秉正主席親臨我??疾鞛闃酥?,我校的德育特色已初步形成。

        (四)教育科研逐步深入。一年來,我校的“雙分管理教學法”不斷走向完善。09年2月,南陽市教育科研工作現(xiàn)場會在我校召開。市、區(qū)教體局、教科所領(lǐng)導(dǎo)親自參加聽課、研討,油田教科所何所長作為特邀嘉賓作精采點評,13個縣、市、區(qū)教科所所長、市直和區(qū)直中小學業(yè)務(wù)校長、教科室主任、教師代表等近200人參加了這次活動。這是目前為止九中規(guī)模最大、規(guī)格最高的一次教科研盛會。

        (五)干部培養(yǎng)平穩(wěn)過渡。09年,我校的中層干部聘任制繼續(xù)深化。8月份召開了“南陽市九中20XX年中層述職競聘演講會”,韓書玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報告和競聘演講。本著“公開、公正、公平”的原則,經(jīng)民主測評、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究、校內(nèi)公示、個人談話等環(huán)節(jié),學校對中層干部進行了調(diào)整,從而形成了干部的選拔、任用、培養(yǎng)機制,為學校發(fā)展儲備了管理人才。

        (六)甲流防控取得了階段性成果。09年9月23日下午接市疾控中心報告,八年級12班學生楊群同學被確診為甲型h1n1流感患者。在疫情面前,全體九中人眾志成城,從學校領(lǐng)導(dǎo)到每一名后勤工作人員,從班主任到每一名學生,立即投入到抗擊甲流的行動中。設(shè)立隔離室,紅外線測溫,建立晨午檢制度,發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施,使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。

        (七)合唱比賽喜獲大獎。我校合唱隊隊員,按照學校的要求和指導(dǎo)老師的科學訓(xùn)練,克服重重困難,從最基本的發(fā)聲練起,在第二屆“愛之韻,心之聲”教師合唱比賽中奪得了城區(qū)一等獎的殊榮。金燦燦的獎杯再次證明九中教師是一個特別有集體榮譽感、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀群體。

        (八)輻射帶動作用凸顯。我校作為臥龍區(qū)的窗口學校和名校,一年來發(fā)揮了應(yīng)有的輻射帶動作用。09年3月份,青華鎮(zhèn)中心學校校長帶領(lǐng)有關(guān)人員到我校觀摩學習;09年11月份,先后有潦河鎮(zhèn)、青華鎮(zhèn)、石橋鎮(zhèn)等學校的校長和教師到我校觀摩主題班會和教研活動;我校也先后應(yīng)邀派出教師到潦河鎮(zhèn)、青華鎮(zhèn)、蒲山鎮(zhèn)指導(dǎo)農(nóng)村中學的主題班會和教研活動。09年12月份,鄭州市管城區(qū)二中組團到我校參加考察。

        (九)校園和諧氛圍濃厚。讓九中成為師生的精神家園,是我們促進師生可持續(xù)發(fā)展的永恒追求。一年來,“和諧滿園師生歡”。組團參加臥龍區(qū)師生才藝大賽,為師生展示個人才藝搭建了平臺;拔河比賽使校園充滿了歡聲笑語和盎然生機;大合唱比賽中,教師爭相出謀劃策空前團結(jié);教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦,校領(lǐng)導(dǎo)一條質(zhì)樸的短信,給大家送去了誠摯的祝福;元旦,一張小小的賀卡,讓每一位教師及家屬都感受到了來自學校的溫暖和關(guān)愛。

        (十)社會效益日漸顯著。一年來,學校工作得到了上級單位的肯定,先后榮獲“河南省依法治校示范校”、“河南省義務(wù)教育課程改革先進單位”、“南陽市教育科研先進單位”、“南陽市文明單位”、“南陽市學校安全工作先進單位”、“臥龍區(qū)工會工作先進單位”、“臥龍區(qū)綜合治理先進單位”等諸多榮譽稱號。一年來,新聞媒體也多次正面報道學校動態(tài)。09年7月24日,《南陽日報》以《一所中學的快速崛起之路》為題,對我校進行了專題報道;其它如《南陽市九中捐款救助白血病女生》等報道也頻見報端。

        二、一年來的主要做法

        (一)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

        我們深知,只有建設(shè)一個團結(jié)、民主、開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子,才能贏得教職員工的信任和支持,從而有效推動工作開展。一年來,學校領(lǐng)導(dǎo)班子通過推進廉政建設(shè)和依法行政,在群眾當中樹立“團結(jié)、廉潔、開拓”的形象。一是加強理論學習。思想解放的廣度決定學校發(fā)展的空間,思考問題的深度決定學校發(fā)展的程度。班子成員帶頭學習科學發(fā)展觀,進一步解放思想,認清發(fā)展形勢,理順發(fā)展思路,增強發(fā)展動力,形成發(fā)展合力。二是深入開展科學發(fā)展觀實踐活動和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動。通過調(diào)研活動,海納民意,問效于民,始終把廣大師生的需求放在第一位,用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果,努力用科學發(fā)展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學校發(fā)展;三是搞好班子團結(jié),提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作,講黨性、講大局、講團結(jié),定期不定期召開民主生活會,班子成員開展批評和自我批評,處處以事業(yè)為重;四是加強作風建設(shè)。班子成員深入教學一線,重大問題深入研究,充分聽取教師意見,推進決策的科學化和民主化,帶領(lǐng)廣大教師同心同德干事業(yè),一心一意謀發(fā)展。五是加強廉潔自律。處處事事以身作則,率先垂范,遵守各項紀律,規(guī)范辦事行為,貫徹落實黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定,落實領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉等各項制度,樹立務(wù)實形象,自覺接受監(jiān)督。

        (二)加強教師隊伍建設(shè)

        事實證明:教師是學校發(fā)展過程中最為活躍也是最為關(guān)鍵的因素。一年來,我們在加強教師隊伍建設(shè)方面作了大量工作。

        進行班主任培訓(xùn),提高班主任專業(yè)化水平。新《義務(wù)教育法》實施后,對班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。09年秋期開學前夕,學校有計劃地組織了為期一天的班主任培訓(xùn)。“如何開好班會”、“如何做好畢業(yè)班學生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作”、“如何使初一新生盡快適應(yīng)初中生活”等一系列貼近工作實際的培訓(xùn)主題,使接受培訓(xùn)的同志受益匪淺。

        抓實教研活動,提高教師專業(yè)化水平。學校領(lǐng)導(dǎo)班子引導(dǎo)教師逐步認識到團結(jié)協(xié)作的重要性,以“打造高效課堂”為核心,實施中層領(lǐng)導(dǎo)承包教研組,建立中心發(fā)言人制度,開展校級優(yōu)質(zhì)課的評選活動,逐步規(guī)范教研活動的開展,強化和規(guī)范集體備課,克服教研活動形式主義,全校教師積極互相聽課、參加集體備課,充分發(fā)揮了學科教研組集體的智慧。

        加強師德師風建設(shè),樹立為人師表的良好形象。隨著社會條件的變化,教師在某些時候成為社會的弱勢群體,教師在師德師風方面的問題尤其成為社會關(guān)注的焦點和熱點。一年來,學校全面加強師德師風建設(shè)。一方面要求教師緊密結(jié)合我校實際,不斷豐富學習內(nèi)容,加強師德修養(yǎng)。另一方面加強制度建設(shè),與教師簽訂《文明執(zhí)教承諾書》,以規(guī)章規(guī)范和約束教師行為,推動師德創(chuàng)優(yōu)活動向縱深發(fā)展。

        (三)廣泛發(fā)動學生,突出學生自主管理

        09年秋期我校在校生達到2800多人,學生多,管理的難度加大。充分發(fā)動學生,引導(dǎo)學生進行自我管理,是學校領(lǐng)導(dǎo)班子確立的基本管理思路之一。政教處按照“德育途徑實踐化、德育管理規(guī)范化”的要求,從“小”處著手,規(guī)范學生行為,培養(yǎng)自主管理能力。每天校門口禮儀值周學生響亮的“老師好”,課間佩戴“樓層值周”標志的值日生,規(guī)范的“星級文明班集體評比欄”、“紀律衛(wèi)生檢查公示欄”,成為九中新的亮麗的風景。

        (四)立足“實”字,各項工作務(wù)求實效

        實效是檢驗學校工作的試金石。“從實際出發(fā)”、“真抓實干”、“團結(jié)務(wù)實”、“務(wù)求實效”是領(lǐng)導(dǎo)班子一年來一直倡導(dǎo)的工作作風。對各項工作我們做到“三專三有四化”,即工作安排專題研究、專題部署、專人負責,工作落實有安排、有檢查、有總結(jié),工作過程規(guī)范化、資料化、檔案化、電子化。政教處規(guī)范各項常規(guī)檢查,以表格的形式匯總,在校園顯著位置公示;根據(jù)時事、貼近學生實際開展“勿忘國恥,振興中華”等主題板報和主題班會的評比活動。教導(dǎo)處每節(jié)課派出專人進行督查,每周全體例會對班主任坐班、教研活動考勤等進行公示,嚴格教學常規(guī)管理,根據(jù)學生學習狀態(tài)及時組織月考,及時召開質(zhì)量分析會,通過抽查作業(yè)、檢查教案等多種形式對教學情況進行監(jiān)測。教科室積極倡導(dǎo)“分層有效教學,打造高效課堂”的教學理念,教師要根據(jù)現(xiàn)實需要重心下移抓課堂,以各種教學活動為載體,把教科研滲透到教學中,克服“為科教研而教科研”的片面做法,牢牢樹立教科研為教學服務(wù)的思想。

        (五)堅持安全至上,做好學生安全工作

        安全工作關(guān)系到廣大青少年的健康成長,關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,關(guān)系到學校在社會上的威信和形象,也是學校教育教學工作正常進行的現(xiàn)實保障。學校構(gòu)建“校長--安全辦--班主任--安全值日生”的安全管理網(wǎng)絡(luò);制訂學生緊急疏散預(yù)案,進行安全演練,強化師生安全意識;實施樓層值班制度、每日學生報告制度、堅持護校巡邏等,為學生筑起一道道安全防線。一年來,我校沒有發(fā)生重大安全事故,保障了教育教學的正常秩序和師生學習、生活的穩(wěn)定。

        (六)統(tǒng)籌安排,各項工作協(xié)調(diào)開展

        迎接各種檢查,促進工作提升。我們堅持以檢查促工作,借東風上水平。每次檢查,全體教師共同努力,充分準備,按時、高質(zhì)量完成迎檢任務(wù),受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。后勤方面,各處室明確工作職責站好崗,樹立服務(wù)意識講奉獻,立足開源節(jié)流管好錢,著眼學校發(fā)展用好物,使后勤工作與教育教學的改革協(xié)同并進。在領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)籌安排下,我校工會、共青團、計劃生育、老干、綜合治理等方面的工作也取得了令人滿意的成績。

        三、20XX年工作布署

        回顧過去一年的工作,我們壯志滿懷。成績使我們堅定了與名??待R的信心。“凡事預(yù)則立”,學校領(lǐng)導(dǎo)班子確立了20XX年的發(fā)展戰(zhàn)略,那就是必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。

        (一)樹立精品意識。隨著學校的發(fā)展,我們的各項工作越來越細化,但在打造精品方面做得不夠。我們要在教育教學、德育管理、教育科研方面打造出一批精品來。教導(dǎo)處要“選準學科,培植典型”,精雕細琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業(yè)等;政教處要“立足《弟子規(guī)》,抓實養(yǎng)成教育”,開展樣板班級創(chuàng)建活動;教科室要“及時跟進,重點推廣”,在完善雙分管理教學法的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)更多的教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下,精品的星星之火一定能在九中的土壤中形成燎原之勢。

        (二)創(chuàng)新發(fā)展途徑。發(fā)展是硬道理。學校要實現(xiàn)跨越式發(fā)展,必須依靠創(chuàng)新,必須用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展,用發(fā)展的方法解決前進中的問題。應(yīng)該說,我們在教育科研、教學管理、學生管理等方面都已經(jīng)有所創(chuàng)新,但這還不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各職能部門、各位教職員工都要能夠創(chuàng)造性地開展工作。用創(chuàng)新的眼光去解決我們在工作中碰到的常規(guī)問題,一定會大有所為、大有收獲的。畢業(yè)班是學校的窗口,畢業(yè)班的教學成績直接影響著學校的生源和聲譽。創(chuàng)新的工作思路和工作方法,一定會為畢業(yè)班的工作注入新的活力。

        (三)促進教師專業(yè)成長。實踐證明,教師最關(guān)注的是自己的專業(yè)成長。學校將尊重教師發(fā)展的主體性,為教師專業(yè)化成長搭臺子、引路子、想點子,讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領(lǐng)導(dǎo)自身行為的楷模激勵、體現(xiàn)親和力的情感激勵、工作中的責任激勵、決策中的參與激勵、教師發(fā)展的目標激勵等不同形式,激勵教師專業(yè)成長。

        各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,在全體教職員工的理解、支持和共同努力下,學校有了長足進步。放眼新的一年,面對教育發(fā)展的新形勢,面對黨委和政府對教育發(fā)展的新要求,面對廣大人民群眾對教育發(fā)展的新期待,面對廣大教職員工建設(shè)學校的新愿望,領(lǐng)導(dǎo)班子將以思想政治覺悟高、行政管理水平優(yōu)、專業(yè)引領(lǐng)能力強為標準,以改革的勇氣、創(chuàng)新的精神、發(fā)展的謀略,振奮精神,使九中校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣,九中也一定會以校園環(huán)境雅、文化氛圍濃、教學質(zhì)量高、學校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領(lǐng)作用強的嶄新形象出現(xiàn)在大家面前!

        謝謝大家!

        中學領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告二

        尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)、教職工們:

        大家好!

        20XX至20XX年度,是我校在上級教育行政主管部門和地方黨委政府的鼎力相助下穩(wěn)步前進的一年;也是我校全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻中實現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來,學校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),踐行區(qū)教委提出的“1248”和鎮(zhèn)教管中心“1123”工作思路,按照我校的工作目標,進一步完善管理體制,強化德育安全,落實教學常規(guī)、狠抓師資建設(shè)、提升學生行為習慣,探索學校特色,確保了學??沙掷m(xù)發(fā)展,并較好地完成了上級下達的各項工作指標。下面,我代表領(lǐng)導(dǎo)班子向上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工進行述職,請予評議。

        一、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)

        今年我校現(xiàn)有12個教學班,學生523人,教職工54人。2個教學點(龍井點和隆興點)。校級干部3人,秦德彬任書記校長,負責學校全面工作;雷杰副校長主要分管教學、工會等工作,唐仕林副校長主要分管德育、安全等工作;李皇軍任辦公室主任;楊中敏、楊占明任教務(wù)處正副主任;劉華、馬成任德育處正副主任;曹小林任法制安全保衛(wèi)處主任;彭吉勇任總務(wù)主任;何代明任工會副主席;石家磊任團支部書記。

        一年來,學校始終圍繞“務(wù)實、廉潔、高效”這個目標抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。全校領(lǐng)導(dǎo)班子能全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,以育人為本,認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,及時傳達上級有關(guān)文件、會議精神,做到令行禁止,執(zhí)行不走樣。

        第一,注重抓好領(lǐng)導(dǎo)班子理論學習。堅持每雙周一次的班子學習會議制度。通過學習黨的精神,新黨章及與教育相關(guān)的法律法規(guī),對班子成員進行黨風黨紀政紀教育;學先進的教育理論和經(jīng)驗,使班子成員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強,做到依法治校,依法執(zhí)教。

        第二,狠抓班子團結(jié)。校長、書記帶頭做到工作協(xié)調(diào)配合,工作分工不分家,做到心往一處想,勁往一處使,發(fā)揮表率作用。班子成員在榮譽和個人利益面前不伸手。

        第三,堅持民主集中制。學校重大事情,如人事、評先、大額度資金使用,學校工作計劃都集體討論決定,或經(jīng)教職工大會討論決策。常深入師生,傾聽師生的意見和要求,征集合理化建議,不斷改進領(lǐng)導(dǎo)的工作作風。

        第四,堅持反腐倡廉教育。學校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持依法辦事,秉公辦事。學校大型購物,基建排危,堅持集體議價;嚴格執(zhí)行財務(wù)制度收費,不亂收費,不亂訂資料;實施校務(wù)公開和財務(wù)公開,增加學校管理的透明度。班子成員都能自覺遵章守紀、為政清廉。

        二、領(lǐng)導(dǎo)能力和工作實績

        學校黨政班子有較強的事業(yè)心和責任感,在工作中以大局為重,堅持群眾路線,傾聽群眾的意見和呼聲,工作務(wù)實細致,同普通教師一樣深入教育教學第一線,深入班級,較好地發(fā)揮了率先垂范作用,引領(lǐng)著學校發(fā)展。

        1、理清了辦學思路,各種規(guī)章制度落實較好

        依據(jù)我校發(fā)展歷程和特點,學校確立了“立德樹人,全面發(fā)展”的辦學理念,明確了辦學思路,提出了工作目標:那就是圍繞一個中心(即以提高教育教學質(zhì)量為中心),落實兩個重點(即落實有效課堂與安全管理),促進三個提升(即提升教師隊伍素質(zhì),提升學生文明習慣,提升校園文化內(nèi)涵),探索一個特色(即探索“誦詩習文”特色校園建設(shè)),從而促進學校整體辦學水平的提高。在這一理念和工作目標的指導(dǎo)下,提煉和優(yōu)化了學校既存的規(guī)章制度,落實目標責任,從而增強了教職員工的責任心,如:《行政成員工作分工》、《教師業(yè)務(wù)檔案管理辦法》、《教研組考核辦法》、《學生操行評定辦法》、《德育工作方案》、《財務(wù)、公物管理制度》、《績效考核辦法》等激勵管理制度,保證了學校教育教學的正?;?、制度化、有序化。

        2、重視教師隊伍建設(shè),師德師風明顯好轉(zhuǎn),愛崗敬業(yè)意識增強

        通過各種會議、培訓(xùn)活動、教研活動對教師進行形勢政策、教育觀念、教育理論的學習和教育,使教師隊伍愛崗敬業(yè)意識、紀律意識、師表意識、協(xié)作意識、奉獻精神不斷增強。一年來,學校教師師德師風明顯好轉(zhuǎn),無任何違紀違規(guī)現(xiàn)象,受到了學生及家長好評和社會各界的認可。

        3、抓細抓實了法制安全保衛(wèi)工作,效果突出

        學校經(jīng)常利用各種會議,對師生進行安全教育,定期開展師生安全知識講座,不斷強化安全意識,經(jīng)常進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時排除。道路交通,食品衛(wèi)生,校舍設(shè)施,各種活動,衛(wèi)生防疫、消防溺水、保衛(wèi)預(yù)防等各方面安全工作抓實抓細,卓有成效,確保了學校其它各項工作順利推進。

        4、將思想德育教育融入各種活動中,校風校紀進一步好轉(zhuǎn)

        學校開展了多種形式的教育活動。法制安全辦通過聘請校外法制副校長,上法制課,安全知識常識的考試、安全知識講座對學生進行法制教育;團支部通過每周的國旗下講話對學生進行理想前途、感恩等思想教育;德育處通過中學生守則和日常行為規(guī)范加強了對學生禮儀常規(guī)、行為規(guī)范等教育;另外學校的“誦詩習文”活動不僅傳承了人類文明,還豐富了師生知識,開闊了視野,活躍了思維,陶冶了情操,提高了修養(yǎng),對改善校風校紀起了極其重要的重要。今年初三診斷考試后學生紀律、學習、生活等各種秩序一如常態(tài),充分體現(xiàn)了校風校紀的進一步好轉(zhuǎn)。

        5、認真落實教育教學基本要求,推行“三段九步教學法”,教學管理和教學質(zhì)量取得成效

        一年來,我校認真落實《合川區(qū)普通中小學教育教學工作基本要求》,并制定細則,制作教學工作常規(guī)記錄冊,精細化教學常規(guī)管理,使得教學效果逐漸體現(xiàn)出來。在4月23日的區(qū)教育督導(dǎo)檢查中,督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)給予了我校高度評價,指出了5個亮點:

        1、辦學理念、辦學目標明確,工作思路清晰,提出的“一個中心、兩個重點、三個提升,一個特色”的工作目標具有很強的操作性,且落實得很好。

        2、將教委的“基本要求”細化,結(jié)合自身實際,形成了物化性的如“教師業(yè)務(wù)檔案”,“教學常規(guī)記錄冊”,且運用的很好,對促進青年教師的成長和中老年教師的吐故納新起了極強的推動作用。

        3、學校校長、副校長等領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮了很好的引領(lǐng)作用。校長上專業(yè)課、給全體教師做科研專題培訓(xùn)、參與教研組聽評課活動、批改評價學生作業(yè)等,從而讓全體教師愛崗敬業(yè)意識更加增強了。

        4、教師們自覺性較高,作業(yè)批改細致,書寫的論文多篇在區(qū)級以上刊物發(fā)表,教書育人和提升自身的意識很濃。

        5、校園文化建設(shè)開始出現(xiàn)自身特色,將“誦詩習文”特色學校建設(shè)和校本課程結(jié)合,加強了對學生行為習慣的養(yǎng)成教育,校園初步具有了書香氣息。

        在全體教職員工的共同努力下,我校今年診斷考試成績優(yōu)異,上重點中學錄取分數(shù)線(合川中學、太和中學)共72人,占參考人數(shù)的50.35%。全校總平均分居全合川區(qū)共36所初中的第7名(除去其他學校的0分學生,我校排第10名),及格率第7名,優(yōu)生率第9名,創(chuàng)造了我校重點中學升學比例的歷史新高。

        此外,多方搭建平臺,盡力促進師生進步。在合川區(qū)教委組織的全區(qū)“我身邊的好教師”征文比賽中,一年級四班陳靜同學以一篇真實、感人、優(yōu)美的文章——《咱班的“變身俠”》獲得初中組一等獎。在全鎮(zhèn)師德師風演講比賽中,曾令英老師以全鎮(zhèn)最高分獲得第1名;在合川區(qū)中小學生跳繩比賽中,我校代表隊獲得了全合川22個初中代表隊的第4名;在20XX年教師專業(yè)基本能力測試中,左強老師榮獲初中政治學科第二名,唐娟老師獲化學第三名,同時學校獲得政治、體育、化學學科集體三等獎。曹小林、楊占明、宋挺、彭吉勇、劉華五位老師獲得了區(qū)級骨干教師稱號。安萬朝老師獲得合川區(qū)中小學體育教師教學基本功個人三等獎。

        6、加強硬件建設(shè),努力改善辦學條件。

        積極爭取上級支持,通過政府采購、招標,先后硬化了上操場,添置了籃球架,安裝了防護欄,改造了學生廁所、女生公寓水電、學生供飯窗口,增添了教師辦公室空調(diào)、廚房天然氣設(shè)施、蒸飯設(shè)施,綠化了部分花臺,美化了校園文化宣傳欄,還想方設(shè)法讓發(fā)達學校送給了我校30臺電腦和20套多媒體設(shè)備,一定程度上改善了辦學條件。

        三、存在的問題

        1、班子學習還不夠,自身素質(zhì)還有待進一步提高,班子高效運轉(zhuǎn)能力還需提升。

        2、學校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學設(shè)施配備還很落后,如:沒有理、化、生儀器和設(shè)備,沒有學生計算機,運動場地嚴重不足,沒有規(guī)范的音體美設(shè)備等,因此學校標準化建設(shè)任重道遠。

        3、學校留守兒童占主體,心理問題多,厭學情緒濃,而學校師資學科結(jié)構(gòu)不合理,沒有專業(yè)的心理導(dǎo)向、計算機教師、地理教師,且教改科研工進展緩慢,這些問題很大程度上影響了教學質(zhì)量的提高。

        4、學校硬件建設(shè)資金缺口比很大,一校兩點使得辦公經(jīng)費大大增加,經(jīng)費運轉(zhuǎn)十分困難,學校教職工的課余生活貧乏,福利很差。加之在現(xiàn)行績效考核機制下,學校在激勵先進、鞭策落后方面也很難加大力度。

        四、今后打算

        1、以“大愛鑄師魂,耕耘寫春秋,甘愿守清貧”為主題,長期對教師進行師德師風教育;

        2、積極爭取上級和地方政府支持,盡可能地改善辦學條件和提高教師的尊嚴;

        3、學校班子要進一步解放思想、不斷學習,積極主動探索更有效的管理辦法,結(jié)合我校實際,比對區(qū)教委的教育教學基本要求,以關(guān)愛學生和提高教師的課前功夫以及學校的檢查考核力度為重點,促進我校長期穩(wěn)定發(fā)展。

        以上述職如有不妥,敬請批評指正。謝謝大家!

        中學領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告三

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們:

        今天,我代表學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職,請予審議。

        過去一年,在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟,踐行“三個代表”的重要思想,貫徹十七大會議精神,用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作的全局,堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學理念,全面實施素質(zhì)教育,以求真務(wù)實的態(tài)度,團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取,開拓創(chuàng)新,為提升教育質(zhì)量,構(gòu)建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻?,F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報如下:

        一、加強班子建設(shè),提高管理水平

        學校高中部、初中部領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部18人,其中黨員占90%。20XX年7月,經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府和教育局黨組研究重新調(diào)整了學校領(lǐng)導(dǎo)班子。在新班子的帶領(lǐng)下,全校教職工凝心聚力,實行初中、高中分部管理機制,落實“實施精細管理,建設(shè)一流團隊”的工作思路,聚精會神抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,學校品牌不斷攀升。

        學校校級領(lǐng)導(dǎo)共6人,高、初中部分設(shè)1名執(zhí)行校長和1名副校長,平均年齡43歲,結(jié)構(gòu)合理,整體素質(zhì)較高,有激情,有思想,有活力。堅持每周一次的中心組學習制度,堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己,“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢,積極順應(yīng)發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、文化科學素養(yǎng)和依法辦學的水平,不斷認識和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力,從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。

        學校班子成員有強烈的事業(yè)進取心,有辦好鹽中的高度的責任感和使命感,有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學難題,與教職工同呼吸共命運,撲下身子抓落實的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。目前,大家在繼承發(fā)揚鹽中歷屆班子團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上,相互信任,相互支持,做到了既分工又合作,很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力,為學校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。

        二、明確學校工作目標,凝聚全員奮進的動力

        近50年的辦學歷史,賦予鹽道街中學彌足珍貴的名校美譽積淀。優(yōu)良的教育改革實驗傳統(tǒng),積極主動的探索創(chuàng)新精神,凝結(jié)為較為成功的辦學經(jīng)驗,形成了鹽道街中學自己的辦學特色和學校特質(zhì)。但是近年來,受多方面因素影響,鹽道街中學步入發(fā)展“瓶頸”期,優(yōu)質(zhì)生源流失大,教育質(zhì)量有一定滑坡,家長在觀望,社會在關(guān)注,教師有迷惑,學校有壓力。在錦江區(qū)委區(qū)府級教育局的高度關(guān)注和大力支持下,面對新形勢、新挑戰(zhàn),新班子義無反顧,迎難而上。根據(jù)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》,結(jié)合我校實情,經(jīng)過充分的調(diào)研,理性的思考,明確提出“提升教育質(zhì)量,再鑄名校輝煌”的工作目標,民主決策、科學管理和人文關(guān)懷“三管齊下”,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,迅速打開了學校工作的新局面。

        學校新班子組建以來,認真研讀了學校校史,分析了學?,F(xiàn)狀(“峰”與“谷”),規(guī)劃了學校愿景,制定了《成都市鹽道街中學三年發(fā)展規(guī)劃》。在三校合并、文化“整合”的基礎(chǔ)上,確定了“整合育人,和諧發(fā)展”的辦學理念,“求真立德,崇實尚美”的校訓(xùn),形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓(“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風和“志以遠、學以勤、識以達、行以正”的學風),確立了“讓每個孩子人格得以完善,智慧得以豐盈,潛能得以挖掘,個性得以彰顯,身心得以康健”的育人目標。傳承發(fā)展了鹽中文化,并使之逐漸成鹽中師生共同的價值取向和文化認同,指引著鹽中人將既定的辦學理念貫穿于全面推進素質(zhì)教育的過程中,把軟文化變成硬實力,彰顯品牌高度。

        三、創(chuàng)新管理機制,建設(shè)一流團隊

        20XX年是我校貫徹落實《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》的開局之年,也是我校貫徹落實區(qū)教育局“123工程”(一個目標,兩個戰(zhàn)略和三個保障),提升教育質(zhì)量,探索高初中分部管理的關(guān)鍵之年。經(jīng)過充分的調(diào)研,理性的思考,我們認為制約學校發(fā)展的根本問題是學校的管理問題:傳統(tǒng)的高、初中統(tǒng)一管理模式針對性、實效性不強,不能適應(yīng)高初中的協(xié)調(diào)發(fā)展。20XX年7月,學校大膽進行管理機制改革,實施“一校兩部”管理模式,在辦學理念、組織人事和財務(wù)三個統(tǒng)一的基礎(chǔ)上,實行高中部、初中部分部管理。兩個校區(qū)、兩個學段,兩種要求,分部層級管理,針對性較強,職責明晰,偏重中微觀管理,促進高中、初中各自特色的發(fā)展。

        在此基礎(chǔ)上,學校順利完成干部人事改革,實施年級主任負責制,用“五心”校長新要求,培養(yǎng)新干部。工作重心下移,加強備課組建設(shè),抓常規(guī)保穩(wěn)定,帶隊伍促質(zhì)量。明確提出學年工作目標“實施精細管理,建設(shè)一流團隊”。新型管理機制的運行半年,在“三統(tǒng)一”(辦學理念、組織人事和財務(wù)統(tǒng)一)基礎(chǔ)上實行“三分治”(管理工作、教學工作、德育工作分治)。歷經(jīng)一學期的實踐與完善,高初中管理、教書育人、后勤工作精彩紛呈,協(xié)調(diào)發(fā)展。與過去相比,干部和教職員工工作目標更加清晰,責任更加明確,措施更加得力,過程更加細化,重心更加下移,效能更加明顯。“一校兩部分部管理”實施以來,學校管理規(guī)范有序,干部率先垂范,教師敬業(yè)愛崗,積極主動,充滿活力,校園呈現(xiàn)出和諧奮進的良好氛圍。省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨鹽道街中學調(diào)研和指導(dǎo)工作,韓國、美國、日本等國教育代表團和xq、廈門、雅安、、眉山、永川、遂寧等地兄弟學校到我校參觀訪問。大家對分部管理后鹽中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。

        四、立足課堂,加強研究,著力提高教育質(zhì)量

        在當前我市推進教育現(xiàn)代化的進程中,特別是在貫徹落實《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》中,鹽中明確認識到,學校提升教學質(zhì)量要“揚”的第一“峰”,要“填”的第一“谷”是真正實施現(xiàn)代教學,大力推進現(xiàn)代課堂教學實施,提高教育品質(zhì)。為此,初中部明確提出“近學七中育才,遠學江蘇洋思”,高中部則明確提出以教學精細管理、教研工作創(chuàng)新、教師一流團隊建設(shè)為主要抓手,實現(xiàn)“學生觀、課程觀、效益觀”的三個轉(zhuǎn)變。編印了《成都市鹽道街中學教學管理手冊》,加強教學常規(guī)管理,制度完善,檢查落實。本學期,市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和專家多次到鹽中進行高中、初中教學視導(dǎo),聽課優(yōu)秀率達85%。

        實施分部管理后,各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子,呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學研討月”活動,推廣學案和年級組跨學科集體備課交流等經(jīng)驗等,引導(dǎo)教學和教研管理創(chuàng)新,更新教學觀念,轉(zhuǎn)變教學行為,提高課堂效益。初20XX級成功舉辦了“小組自主合作學習”教學研討會,高中部召開高中部數(shù)學研討月總結(jié)交流會,以““立足課堂,以學定教,注重細節(jié),提高效率””為主題的第26屆教育教學研討會順利召開并取得顯著實效,都受到與會專家和同行的高度評價。

        高20XX級,初20XX級老師們一道備戰(zhàn)中、高考,在5.12地震后的一個月內(nèi),迅速調(diào)整狀態(tài),取得了良好的成績。高20XX級高考上線重點率11.90%,一次本科率52.82%,另有藝、體、飛上線55人,合計本科率達到63.91%。初20XX級中考重點率38.44%,一次合格率99.40%。中考、高考均獲得市區(qū)教育局表彰。

        五、以人為本,關(guān)注教師發(fā)展

        學校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機結(jié)合,用“深化教育改革,實施素質(zhì)教育;提升教育質(zhì)量,再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想,把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質(zhì)量、人的價值觀聯(lián)系起來,在管理工作中竭力體現(xiàn)對教師的關(guān)心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關(guān)心引導(dǎo),工作上敢壓重擔,業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo),生活上幫助照顧,努力營造寬松和諧的人文氛圍。比如為教職員工免費提供工作午餐,每月為畢業(yè)年級一線教師發(fā)牛奶,想方設(shè)法解決教職工家屬工作調(diào)動、子女入學(就業(yè))、生活困難等實際問題,對民工子弟和家庭困難學生進行補助,組織開展豐富多彩的文體活動,活躍教職工的業(yè)余生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措,卻取得了非同尋常的效果。一方面,解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂,增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面,也進一步融洽了干群關(guān)系,大大提高了學校行政工作的效率,促進了學校工作的和諧發(fā)展。

        學校高度重視教師專業(yè)成展,牢固樹立“教師培訓(xùn)是教職工最大福利”理念,公派教師出國或跨省考察學習15人次,組織干部教師赴市、區(qū)兄弟學校交流學習100多人次,校本培訓(xùn)教師近20XX人次。進一步調(diào)動了教職工的工作積極性,盡力達到學校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反復(fù)告訴我們:教師是充滿奉獻的職業(yè),但是不要因此而忽視他們生活的維度,特別是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。

        六、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,促進學生全面發(fā)展

        學校要可持續(xù)發(fā)展,就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,以教師的和諧發(fā)展促進學生的和諧發(fā)展,以師生的和諧發(fā)展進一步促進學校的和諧發(fā)展。

        本學期以來,學校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點,進一步實施常規(guī)教育精細管理,建設(shè)專業(yè)化班主任團隊,提高德育工作的針對性、實效性。編印《鹽道街中學學生手冊》,完善《班主任工作手冊》,加強班主任專業(yè)培訓(xùn),制訂了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度,完善了升旗儀式、集會、兩操等各項工作的量化評比,規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理,促使每一位學生自學成為集體的主人,真正動手、動腦、動情,關(guān)心自己、關(guān)愛他人、關(guān)注集體,從而使班主任工作得心應(yīng)手,有聲有色。

        本學年,學校完善學生社團組織,健全自律機構(gòu),把學生社團建設(shè)擺在育人工作的突出位置,《金鑰匙》報編輯部、《金鑰匙》電視臺、“校園之聲”廣播站、“太陽雨”文學社和“太陽雨”藝術(shù)劇社正式啟動,社團注冊會員人數(shù)67人,社團活動開展有聲有色,呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭,得到廣大師生的普遍認同和歡迎。目前,社團組織已在學校的日常和重大活動中扮演了不可或缺的角色,已成為學生校園生活中的靚麗的風景。

        本學期以來,著力打造精品班會課,各年級(包括高三)切實提高班會課的質(zhì)量,每周五如期舉行的班會課已成為學校一道亮麗的風景。德育活動精品化、小型化、多樣化,體現(xiàn)各年級特色。堅持“一切為了學生的終身發(fā)展”的理念及“走進鹽中,走進美麗人生”的信條,積極探索新形勢下學生教育的新思路、新方法,新載體。如“感恩教育”系列活動、“唱響金秋——獻給祖國的歌”詩歌朗誦賽、秋季運動會、“愛心一日捐”、冬季陽光長跑體育鍛煉、“我們的青春歲月.我們的09征程”迎新文藝匯演及游園活動等,調(diào)動了學生的思維,展示了學生個性,充實了學生生活,使得校園充滿生機與活力。

        七、積極籌措資金,加快校園文化建設(shè)

        一年來,學校后勤工作服務(wù)意識增強,圍繞校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,服務(wù)師生。依照上級規(guī)定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作,收費按政策用錢按制度,合理運轉(zhuǎn)資金,不斷改善辦學條件,學校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費、采購、驗收、保管、使用、注銷等一應(yīng)經(jīng)濟活動,都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序,任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。確保了民主監(jiān)督,校務(wù)透明公開。在上級部門大力支持下,初中部圖書科技樓投入使用,食堂成功創(chuàng)建“A”級標準,完成高中部教師辦公樓裝修和45間教室的課堂多媒體演播系統(tǒng)的安裝使用。如今,鹽道街中學校園風貌煥然一新,校門、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局,都在有序安排中相繼落成,學校呈現(xiàn)出校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣,教育教學質(zhì)量明顯提高,贏得社會各界和教育同行的普遍關(guān)注和認可。

        八.問題與不足

        在取得成績的同時,我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在:

        1.生源結(jié)構(gòu)變化帶來的教學質(zhì)量提升問題。在當前全市上下聚精會神抓教學,放開手腳抓質(zhì)量的競爭形勢下,生源競爭極為激烈,優(yōu)質(zhì)生源流失較大,生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救,但形勢仍然嚴峻。學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。

        2.學校發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出,學?,F(xiàn)代化教學設(shè)施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。

        3.教師隊伍整體素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學校發(fā)展的需要,少數(shù)教師發(fā)展動力不足,部分教研組隊伍結(jié)構(gòu)不合理。

        4、學校內(nèi)部管理體制還有待進一步完善,教學管理的細化還需要進一步加強。

        當今適逢創(chuàng)建錦江教育現(xiàn)代化之際,學校迎來了前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),我們將鞏固業(yè)已取得的成果,抓住學校發(fā)展的機遇,通過創(chuàng)新管理機制,扎實推進“一校兩部”管理,整體提升我校辦學質(zhì)量,促使高中、初中特色更為鮮明,使分部精細管理的高初中成為鹽道街中學騰飛的雙翼!我們相信:在錦江區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,我們會不辱使命,著力提升教育質(zhì)量,再鑄名校輝煌,為“學在錦江,品質(zhì)教育”做出應(yīng)有的貢獻!

        謝謝大家!

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