黨課學(xué)習(xí)心得感悟優(yōu)秀范文
黨課學(xué)習(xí)是實現(xiàn)黨員進步的重要階梯，也是提高黨員整體素質(zhì)的關(guān)鍵，下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的黨課學(xué)習(xí)心得體會范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
網(wǎng)上黨課學(xué)習(xí)心得體會
XX年5月7日上午，教育局黨委組織全局干部職工進行了集中學(xué)習(xí)，這次集中學(xué)習(xí)由局黨委副書記、副局長和局黨委委員、教育督導(dǎo)室主任督學(xué)給同志們講課。副書記給大家講了《大力弘揚焦裕祿精神，務(wù)實開展各項教育工作》，黨委委員給大家講了《群眾路線的歷史淵源、歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)以及現(xiàn)實意義》。通過這兩堂黨課的學(xué)習(xí)，讓我對群眾路線有了更深刻的理解，對焦裕祿精神有了更深層次的認識，同時也更加加強了黨性修養(yǎng)，認識到作為一名新時代的共產(chǎn)黨員，要以更加務(wù)實的精神做好本職工作，主要有以下幾點體會。
一、加深了對群眾路線的理解
群眾路線，古已有之。西周時期的“敬德保民”、“人無于水監(jiān)”，春秋戰(zhàn)國時期的“百姓足，君孰與不足?百姓不足，君孰與足”、“民為貴，社稷次之，君為輕”、“樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂”等思想，均是群眾路線的歷史淵源。
從歷代文明來看，歷史給我們的經(jīng)驗和教訓(xùn)是：得民心者得天下!誠如唐太宗李世民所言：君者，舟也;庶人者，水也，水則載舟，水則覆舟。民心向背關(guān)系到國家與民族的興衰存亡，我們的方針政策凡是符合人民群眾最根本利益的，都會得到擁護和支持，我們的事業(yè)才會興旺發(fā)達;凡是違背人民群眾最根本利益的，都會遭到抵制和反對，最終都會自絕于人民，從而走上滅黨亡國的歧途。
以史為鑒，可以知興替;以人為鑒，可以明得失。習(xí)近平總書記說，我們既不能走封閉僵化的老路，也不能走改旗易幟的邪路。新時代，既面臨新的機遇，更面臨新的挑戰(zhàn)，我們只有真正做到“正衣冠、照鏡子、洗洗澡、治治病”，把本職工作始終以人民群眾的最根本利益為出發(fā)點，才能夠為每一個國人實現(xiàn)中國夢提供出彩的機會，也才有可能真正推動中華民族偉大復(fù)興的進程。
二、堅定了群眾路線的信念
焦裕祿精神是群眾路線的真實寫照，也是我們黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣?！叭魏螘r候都不搞特殊化”、“心里裝著全體人民，惟獨沒有他自己”，這種赤誠之心、愛民之情閃耀著全心全意為人民服務(wù)的光茫。
從焦裕祿的為民情懷我們深刻認識到，只要我們把群眾當(dāng)父母、當(dāng)親人，與群眾同甘苦、共患難，為群眾執(zhí)好政、掌好權(quán)，率群眾促改革、克時艱，向群眾踐好諾、交好賬，一定能得到群眾的衷心擁護和愛戴，也一定能有效推進社會主義事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，讓我深刻認識到時不我待，為人民服務(wù)沒有今天明天，只有時時處處以百姓心為心，須知自己也是百姓，正所謂“吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓”，我們才能沉得下去，落到實處，行得遠處。
作為一名共產(chǎn)黨員，只有真正落實從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾的群眾落線，我們才不辱使命。
三、推進了本職工作的實效
教育關(guān)注千家萬戶，辦人民滿意的教育就是落實群眾路線的目標(biāo)，在后階段工作過程中，我們要以更加務(wù)實、更加過硬的意志推動課堂教學(xué)改革，沉到一線課堂中去，對課堂教學(xué)中存在的問題，對學(xué)生反映的問題，對教師提出的疑難問題要認真剖析，積極指導(dǎo)。要更加深入基層，更加關(guān)注偏遠學(xué)校，關(guān)注教學(xué)點，使全縣的教育工作統(tǒng)一到以推動課堂教學(xué)改革為核心的工作上來，打造生命課堂，通過推進課堂教學(xué)改革，改變學(xué)校的狀態(tài)、教師的狀態(tài)、學(xué)生的狀態(tài)、教育的狀態(tài)，營造良好的教育生態(tài)環(huán)境，真正實現(xiàn)為學(xué)生的終生成長奠基。
第一次上黨課心得體會
這是我第一次上黨課，心情無比光榮和神圣。以下是本人的黨課心得體會：
黨課在國歌聲中鄭重開始了。本次課由xx技術(shù)學(xué)院的陳xx為我們講授《黨員的權(quán)利與義務(wù)》，陳書記首先現(xiàn)場了解了大家對入黨的看法，并用生動的例子，幽默的語言跟我們講入黨的重要性。作為黨校的第八期學(xué)員，我們是那樣的期待呀。聽到黨員的權(quán)利和義務(wù)，我不禁楞了一下，一直以來，我都認為黨員是全心全意為人民服務(wù)的，應(yīng)該是要做很多義務(wù)，至于權(quán)利，了解真的很少。陳書記知道大家對黨員的權(quán)利了解很少，所以著重為我們講解。
通過課堂的認真聽講，我了解到黨員權(quán)利與義務(wù)的概念第一次出現(xiàn)在無產(chǎn)階級政黨的章程中是1864年馬克思為第一國際起草的《國際工人協(xié)會共同章程》。章程指出：“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)”。是啊，自古以來權(quán)利與義務(wù)相生。然而，黨員的權(quán)利是一開始就有了么?不是的，期間還經(jīng)歷了一個漫長而艱難的過程。1945年6月11日，我國七大通過的《中國共產(chǎn)黨章程》，第一次以正式文件的形式規(guī)定了黨員的權(quán)利和義務(wù)。然而，在黨的九大、十大、十一大，黨章取消了關(guān)于黨員權(quán)利保障的規(guī)定 。直到1980年，黨的十一屆五中全會通過的《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》這份具有轉(zhuǎn)折意義的黨內(nèi)文件，明確規(guī)定：“各級黨組織必須切實保障黨員的各項權(quán)利。侵犯黨員權(quán)利的行為，是嚴(yán)重違反黨紀(jì)的?！?并于xx年10月24日頒布實施的《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》，至此，黨員的權(quán)利才正式規(guī)定了八項條款，包括了參與權(quán)、知情權(quán)、培訓(xùn)權(quán)、意見表達權(quán)、建議權(quán)、批評權(quán)、監(jiān)督權(quán)、表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、申辯權(quán)、意見保留權(quán)、申訴權(quán)和請求組織幫助權(quán)。
黨員權(quán)利的演變經(jīng)歷了如此漫長的過程，陳老師在上課過程中舉了很多例子，包括陳少敏事件、越南共產(chǎn)黨、其他國家的政黨做法。這些例子告訴我們，每一件事情的發(fā)展都不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷螺旋式發(fā)展才能不斷前進和完善。大學(xué)學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)習(xí)是一個不斷努力的過程。還記得，大一的時候我成績不好，很是灰心，覺得大學(xué)沒什么意義。后來在師兄師姐和同學(xué)的幫助下，我漸漸發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)不是誰天生就能適應(yīng)的。新環(huán)境，新專業(yè)，新同學(xué)。期間，肯定會遇到種種不如意，還好我堅持了，努力著，才有這越來越好的成績。陳書記還講了一個女生宿舍風(fēng)波的例子，大概是說一個宿舍里鬧不和，老師首先追究了宿舍里是黨員的女生的責(zé)任。女生卻覺得很委屈。這件事也引起我們的深思，黨員的責(zé)任究竟是什么?黨員的思想積極性顯然要比其他同學(xué)高，這固然沒錯，但是處理不好同學(xué)關(guān)系都是黨員的錯么?誰都會犯錯，黨員也不例外，然而宿舍關(guān)系問題顯然和是不是黨員沒有多大關(guān)系，關(guān)系問題需要大家一起解決。想想生活中很多人也喜歡給黨員扣帽子，覺得當(dāng)了黨員就應(yīng)該多無私奉獻，什么累的活要主動承擔(dān)?？磥?，大家都把黨員的權(quán)利給忽略了。經(jīng)過這一課，獲益匪淺。
上黨課的心得體會
這學(xué)期，我很榮幸參加黨校培訓(xùn)，進一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共0-產(chǎn)主義思想，在黨課學(xué)習(xí)期間，通過認真聽經(jīng)驗、知識豐富的老黨員教授們的生動而深刻的講課，通過和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我感觸頗多收益良多。思想覺悟也得到進一步的提高。我更加深刻得認識了黨，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠跟黨走，并且增加了我加入中國共產(chǎn)黨，成為其中一員的決心。
下面就向黨組織匯報我的黨課體會：
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認識是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的性質(zhì)反映了黨的特征，黨性是一個立場問題，黨性并不等于階級性。革命導(dǎo)師列寧就指出：“嚴(yán)格的黨性是高度發(fā)展的階級斗爭的隨行者和結(jié)果”?！包h性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開的站到一定社會集團的立場上”。這就要求共產(chǎn)黨員的立場，旗幟要鮮明，要堅信共-產(chǎn)主義。 以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共-產(chǎn)主義。
要從一名普通的大學(xué)生成為一名合格的黨員，要有很長的路要走。
首先，要不斷地學(xué)習(xí)豐富自己的理論知識，提高自己的理論水平。黨課的學(xué)習(xí)短暫而又有限，自己只是掌握了一些黨的基本理論知識。理論水平還遠遠達不到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。俗話說：“思想是行動的先導(dǎo)?！蹦抗舛虦\，思想陳舊，工作就難以打開局面。共產(chǎn)黨員是用馬克思列寧主義，毛澤東思想和建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝起來的工人階級先鋒戰(zhàn)士，應(yīng)剔除保守思想，更新陳舊觀念，最善于接受新鮮事物，最富與革新和創(chuàng)造，所以現(xiàn)階段要堅定共-產(chǎn)主義信念，克己奉公。用馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表重要思想武裝頭腦，積極參加黨的活動，認真接受黨組織的培訓(xùn)。自己的理論水平高了，才能更加堅定地擁護黨的政策。才能堅定不移的跟黨走!
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗
其次，要加強黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，但是真理是不變的，大學(xué)生黨員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘-惑的影響，適應(yīng)復(fù)雜的社會。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。學(xué)生黨員最根本和最實際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動給予開導(dǎo);遇到個人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時，應(yīng)先人后己。因為同學(xué)們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的黨員特別是他們身邊的學(xué)生黨員來認識的。一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學(xué)。大學(xué)生黨員應(yīng)作為黨的代言人，大學(xué)生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習(xí)刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。試想如果連周圍的同學(xué)都團結(jié)不好，何以團結(jié)千百萬人民群眾?一個班的同學(xué)都帶動不起來，何以解放全人類?或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學(xué)生黨員所存在的問題?，F(xiàn)在有的學(xué)生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基矗要在自己不斷進取的同時，堅持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進步。
第三，要進一步端正入黨動機?，F(xiàn)在的大學(xué)生許多人都紛紛要求加入中國共產(chǎn)黨，但他們的入黨動機并不是像革命戰(zhàn)爭年代那樣為國為民，現(xiàn)代社會中人們的入黨動機多種多樣，有的人爭取入黨是為了有了共產(chǎn)黨員這個政治條件，臉上光彩，工作方便，比普通同學(xué)“吃得開”，能得到相當(dāng)?shù)暮锰?有的人是認為入黨可以得到黨組織的信任和重用，更容易得到提升;有的人是看到自己的朋友入了黨，他也不甘示弱地想入黨;……這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。多以我要明確自己的入黨動機，現(xiàn)階段入黨就是為了更好的為同學(xué)們服務(wù)。在自己掌握了更多的本領(lǐng)后為實現(xiàn)黨的最終的偉大目標(biāo)貢獻自己一份微薄之力。
黨的十八大高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗
而作為一名大學(xué)生，首先我要做好自己的本職工作-----學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟、信息化社會邁進，不學(xué)習(xí)，人就會落后。大學(xué)生是我國社會文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進生產(chǎn)力的代表，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識一定要過硬。這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)中起表率作用。同時，還要和大家共同進步，經(jīng)常交流經(jīng)驗，樂于幫助有困難同學(xué)。另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會適應(yīng)能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題?？傊?，對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。只有自己掌握了過硬的本領(lǐng)，才能在以后的工作中更好的為我們的黨貢獻自己的力量。
另外在平常的工作和生活中，要時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從行動上向黨組織靠攏!并且要時刻關(guān)注黨的新政策和新思想，刻苦努力的學(xué)習(xí)，經(jīng)常閱讀馬列主義的和毛澤東思想等著作，不斷地提高自己理論水平，平常多找組織談話，匯報自己的思想，積極和老黨員交流思想，爭取早日在思想上達到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
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