黨課教育是我們黨在長期黨員教育實踐活動中總結出來的一種行之有效的黨員教育方式。下面是學習啦帶來的黨課思想?yún)R報1500字，希望大家喜歡。

　　篇一：黨課思想?yún)R報1500字

　　黨課是我獲取我黨理論的重要途徑，通過黨課學習，我學會用科學的方法思考?？茖W發(fā)展觀反映了時代進步的要求，體現(xiàn)了實踐發(fā)展的需要，順應了廣大人民的心愿，是指導全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的強大思想武器。

　　青年大學生很遙遠，應該腳踏實地地從自身做起，樹立和落實科學發(fā)展觀，研究學習科學發(fā)展觀中蘊含的世界觀、方法論，全面地審視自己，反省自己，讓自己真正成為“具有高度的社會責任心、過硬的社會競爭力以及國際競爭力、個性與人格得到健全發(fā)展的高素質創(chuàng)新人才”。

　　為什么我們要從自身來做起落實科學發(fā)展觀呢?首先，科學發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨“根據(jù)馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結了國內外在發(fā)展問題上的經(jīng)驗教訓，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度”而提出的一種新型發(fā)展觀，我們作為當代青年大學生應當積極擁護黨的領導，響應黨的號召，認真學習科學發(fā)展觀，領會科學發(fā)展觀的內涵和意義，并以實際行動來落實科學發(fā)展觀。并且科學發(fā)展觀是作為我黨在現(xiàn)代化建設關鍵時期總結過去30多年的教訓和經(jīng)驗提出來的，是否落實科學發(fā)展觀關系到國家事業(yè)的興衰，青年大學生作為21世紀的主人，未來國家建設的中堅力量，更應該學習和落實科學發(fā)展觀。

　　其次，“科學發(fā)展觀內涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領域。”，我們通過學習和落實科學發(fā)展觀，能夠自我反思，自我培養(yǎng)，自我改善，自我提高，不僅對自身的成長有益，更利于我們青年大學生更大程度地發(fā)揮才能，為全面小康、和諧社會的建設作出更好更多的貢獻。最后但不可或缺的一點，作為一名還在讀書的青年大學生，我必須要結合自我的生活實際，從現(xiàn)實的日常生活中去落實科學發(fā)展觀。只有將深入貫徹落實科學發(fā)展觀與我們的自身發(fā)展聯(lián)系起來，才能更容易地理解和把握黨的政策、方針、路線，全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質。

　　從而能夠做到“增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面。”在我們青年大學生中，還有一部分人認為黨的政策離我們很遙遠，可以置之不理，學習貫徹更無從談起。

　　這種想法顯然是不正確的。黨的政策和我們的日常生活息息相關，我們應該認真學習和落實。比如科學發(fā)展觀就要求我們全面、協(xié)調地進行自我發(fā)展，對于青年大學生來說，不僅僅是要全面地學習課本知識，完善協(xié)調知識的系統(tǒng)結構發(fā)展自我，還要用有一個健康的心態(tài)，健全的人格。今天我們所做的努力，就是為了將來能成為一名優(yōu)秀的、對社會有用的人才。而人才人才，先做“人”，后成“才”。我們必須在擁有健全的人格和良好的道德修養(yǎng)基礎上來進行自我發(fā)展，學習知識技能。

　　要做一名人格健全的大學生，就要擁有一個健康的心態(tài)，能夠客觀地認識自己，樂觀地接受自己，勇敢地超越自己;也能夠從容地應對周圍發(fā)生的變化，尊重他人，寬容他人。當然少不了的是正確的人生觀與價值觀和積極向上的生活熱情，能夠感染他人，給別人帶來歡笑和前進的力量。更重要的是對生活充滿著探索的激情，樂于創(chuàng)新，樂于感悟，發(fā)現(xiàn)生命的意義，選擇有意義的生活，實現(xiàn)自我的價值，為他人奉獻自己的一片愛心。相信這樣的一個大學生，我們一定樂意與他交往，他也一定會成為幫助你的好朋友。相信我們都想成為這樣一個自己快樂又能給別人快樂的青年，科學地發(fā)展自己，從而能更好地利用科學發(fā)展觀，將之貫徹落實到更多方面，讓更多人從中獲益。這時我們又怎么能說科學發(fā)展觀和我們沒有關系，科學發(fā)展觀的落實不從自身做起呢?

　　科學發(fā)展觀，我們來落實，腳踏實地做，從自己開始。就讓我們從點滴做起落實科學發(fā)展觀，讓科學發(fā)展觀深入到社會各個方面，深入到更多人的心里!在黨組織的領導下，在老師的關懷下，我一點能夠在思想和行動上早日入黨的。

　　篇二：黨課思想?yún)R報1500字

　　很榮幸能夠參加這次的黨課培訓，俞思念老師給我們上了一節(jié)意義深刻的黨課，題為毫不動搖地堅持和發(fā)展中國特色社會主義。他主要從以下四個方面闡明了觀點：中國特色社會主義是全黨和全國各民族人民的旗幟和方向、國際金融危機下“中國模式”與世界評價、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面。

　　路線已定，旗幟已舉，但是一些人對黨中央所舉之旗并不贊賞，甚至有不少反對之聲。一些人看到別國的發(fā)展方向和成果，就想以之套用到中國的頭上，認為西方資本主義發(fā)達國家的發(fā)展經(jīng)驗我國也能同樣有效甚至更加有效。這樣的想法完全沒有考慮到我國的國情。

　　扛什么樣的旗、走什么樣的路是在時代轉折時困擾中國的一個重大歷史問題。根據(jù)中國共 產(chǎn) 黨八十多年的奮斗歷史形成的經(jīng)驗總結，我黨提出了中國特色社會主義是當代中國在世界面前的一面旗幟，是全黨和全國各民族團結奮斗的共同意志和全黨和全國各民族的強大精神動力。

　　記得***曾經(jīng)說過“要解決十億人的發(fā)展問題，如果搞資本主義，可能有少數(shù)人富起來，但大量的人會長期處于貧困狀態(tài)，中國就會發(fā)生鬧革命的問題。中國搞現(xiàn)代化，只能靠社會主義，不能靠資本主義。”

　　要發(fā)展，就要考慮中國的實際，中國最大最根本的實際是經(jīng)過長時間的艱苦奮斗建立起新中國，并走上社會主義道路，并為走向現(xiàn)代化奠定了物質基礎和群眾基礎。

　　作為中國共產(chǎn)黨的一員，我們必須堅持高舉中國特色社會主義旗幟，必須認識到當今世界和當代中國發(fā)展的大勢。路線問題是影響我國發(fā)展的根本問題，是全黨思想的核心表現(xiàn)，是每個**黨員必須深思的問題。

　　總的來說，只有搞清楚了這一原則性問題，我國在處理像日本近日所遭受的各項災難、利比亞的戰(zhàn)爭等各種國家大事的時候，天平才知道向哪傾斜。

　　篇三：黨課思想?yún)R報1500字

　　對黨的學習已經(jīng)有一段時間了，通過這段時間的學習，我受益匪淺，感想頗多，也越發(fā)喜歡剖析自己。

　　就像戰(zhàn)士沒有槍，和尚沒有木魚一樣，對于現(xiàn)在我們這一代大學生，我們必須承認我們浮躁了，看世界并不是用心去看，而是用一雙最會欺騙自己的眼睛去看，說它會欺騙自己，并不是我們不會分辨世間的真?zhèn)?，而是我們沒有一個看待世界的原則指導的我們，這是我們當代大學生最愛犯的錯誤，永遠好像學不會在同一地點只錯一次，這樣就造成我們當代大學生浮躁心態(tài)的最根本的愿因，沒有理性的思想指導我們，當然，大學生又被冠以“憤青”的雅稱，稱其雅，說明，大學生還是應該擁有激情般的滿腔熱血的，不能老是在讀書中耗盡自己的年輕的心態(tài)，然而，過分的激情就是沖動，就是錯誤，在大學這樣的環(huán)境中，在你我大家之間人生觀，世界觀尚未成熟之時，犯一兩次錯誤，大家是會原諒，是會有改正的機會，可是步入社會呢?社會的殘酷大家顯而易見，在社會中是不容大家犯這樣那樣的錯誤的，人生只有一次，而大學也就是人生最后一次集體學習的機會，只有在這樣的最后的一次機會中學會如何避免自己在今后的生活學習當中不犯錯誤，這樣我們必須要提出，當代大學生要樹立遠大的理想，著實，我們身上的擔子并不是在未來激烈的生活的中求得一杯羹，而是背負著民族的希望國家的復興這樣崇高而又艱巨的歷史使命。

　　現(xiàn)在我們有這樣的機會學習到加深我們思想武裝的黨課培訓，我們應該倍感激動，只有在正確的思想指引下我們才能樹立正確的人生理想，并且努力去完成它，努力去實現(xiàn)它。主講老師同時還指出在現(xiàn)在的激烈的社會競爭中，每一位同學將來都有可能會在社會中受到這樣那樣的挫折，如何才能更快的在畢業(yè)之后適應社會，融入社會這個大家庭，唯有一腔報國熱情是不行的，還需要有充實的理論知識指引自己，在正確的理論知識引導下去適應社會競爭的激烈與殘酷。今天，我們國家正處于改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發(fā)展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個歷史時期，更凸顯堅持中國共產(chǎn)黨領導的重要性。中國共產(chǎn)黨誕生九十多年的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國;沒有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。