開章先鋒活動應(yīng)該以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)探索，切實開展固本強基工程，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。下面是小編為大家收集整理的黨員先鋒崗黨員活動總結(jié)，歡迎大家閱讀。

　　黨員先鋒崗黨員活動總結(jié)一

　　自從學(xué)校黨委提出創(chuàng)設(shè)黨員先鋒崗的舉措后，我們教研組積極響應(yīng)，以組為單位積極申報集體黨員先鋒崗。我組有15位教師，黨員教師占了2/3，他們是：林益挺、王志平、王海平、袁莉紅、何建忠、袁雪娟、金可澤、應(yīng)君、陳舟星、沈自剛，基本上都是學(xué)科帶頭人或a、b級教師及學(xué)校一、二級骨干教師組成。認真學(xué)習(xí)解讀了創(chuàng)設(shè)黨員先鋒崗的基本條件后，我們進行集體研討后提出黨員先鋒崗創(chuàng)設(shè)“十個好“要求：遵紀守法好，廉潔自律好;道德修養(yǎng)好，服務(wù)群眾好;團結(jié)協(xié)作好，敬業(yè)奉獻好;學(xué)習(xí)求知好，業(yè)務(wù)水平好;工作作風好，教育效果好。在創(chuàng)建過程中，教研組全體黨員都能以共產(chǎn)黨員的高標準來要求自己，注重自身的形象，為人師表，廉潔從教，勇挑重擔，工作勤懇務(wù)實不斷開拓創(chuàng)新，積極主動參與學(xué)校的德育工作，顧全大局，不計個人得失，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。以教研組為依托，備課組為陣地，把爭創(chuàng)黨員先鋒崗與開展校本教研，打造學(xué)習(xí)型組織相結(jié)合，取得較好效果。

　　一、階段性工作與成績

　　自創(chuàng)建活動開始，教研組先后與慕名來訪的鎮(zhèn)海中學(xué)、溫州實驗中學(xué)、蘭溪實驗中學(xué)、嘉興、慈溪等學(xué)校的自然教研組進行交流、探討。教研組多次被評為學(xué)校先進教研組、市校本教研先進教研組。多人被評為學(xué)校優(yōu)秀教職工和優(yōu)秀黨員。一個善于學(xué)習(xí)、善于吸收先進思想和創(chuàng)新理念，團結(jié)協(xié)作、教育教學(xué)能力強的團隊逐步形成。組內(nèi)教師在經(jīng)驗積累和教學(xué)反思中不斷成熟，專業(yè)有了很好的發(fā)展。

　　1、充分發(fā)揮黨員教師的師資優(yōu)勢，努力提升教學(xué)藝術(shù)。對教師教學(xué)中普遍存在的問題進行研究，對學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的普遍問題進行探討，提高教育教學(xué)理論在實際教學(xué)中的應(yīng)用，不斷提高教學(xué)藝術(shù)。積極承擔市科學(xué)教學(xué)示范觀摩課。袁莉紅執(zhí)教《我們居住的地球》、王志平執(zhí)教《風》、林益挺執(zhí)教《明天的天氣怎么樣》，三位教師的課或以學(xué)生活動討論、或以讀圖識圖活動、或以實驗探究發(fā)現(xiàn)規(guī)律，或以創(chuàng)設(shè)與生活實際相結(jié)合的情境開展教學(xué)。教學(xué)細膩到位，知識串聯(lián)完美自然，課堂成分體現(xiàn)了新課標理念，展現(xiàn)了以生為本的思想。教師在課堂中不僅機智地實施教學(xué)策略，有效地組織教學(xué)，完成知識、技能等基礎(chǔ)性目標;更從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注意學(xué)生發(fā)展性目標的形成，并注意學(xué)習(xí)過程、方法的引導(dǎo)。課堂注重開展積極有效的合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生的人格和個性，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)，探究質(zhì)疑，有效的促進學(xué)生個性發(fā)展。受到了全市各地140多名聽課教師的一致好評。

　　2、教研組關(guān)系融洽，研究氣氛濃厚，團結(jié)協(xié)作、互相幫助。科學(xué)課在我校開設(shè)之前，我們教研組時刻關(guān)注實驗區(qū)的科學(xué)教學(xué)，一起解讀《科學(xué)》新課程標準，積極參加各種省、市級新課程培訓(xùn)，展開題為“聚焦新課程”的集體研討，使大家達成了共識：《科學(xué)》打破了原來的學(xué)科本位，我們不能滿足于原來的水平和成就。教師的學(xué)習(xí)是永無止境的，如果不開設(shè)《科學(xué)》課，一個合格的自然科學(xué)教師，也應(yīng)該掌握多學(xué)科知識。如今我們要成為一個合格的科學(xué)教師，掌握多學(xué)科知識不是過高的要求，而是基本要求，是對教育發(fā)展需要的適應(yīng)。再學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，是我們必須做的一項重要工作，不實現(xiàn)角色和知識的轉(zhuǎn)型，就難以承擔《科學(xué)》課的教學(xué)任務(wù)，就難以實現(xiàn)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的目標。基于心理認識的適應(yīng)，教師們的學(xué)習(xí)非本專業(yè)知識熱情較高，比較早的在各方面作好了準備。教師的知識結(jié)構(gòu)是上好科學(xué)課的最主要因素。我們在省、市級的教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上積極研討，還成立了由市學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師組成的科學(xué)研討小組。對《科學(xué)》教材的體系把握、教材分析和處理進行研討，帶領(lǐng)教研組嘗試編制新課程試題，就出卷問題進行討論，引領(lǐng)組內(nèi)教師認真?zhèn)湔n、批改、出卷，提高有效教學(xué)的意識。在人人參與、深層研討的氛圍中，積極探討教學(xué)的重難點，物理、化學(xué)、生物的互補備課指導(dǎo)，相互學(xué)習(xí)相互啟發(fā)，共同搜集資料制作多媒體課件，資源共享，有效地解決隨時出現(xiàn)的問題。

　　3、加強教學(xué)研究，擴大示范、影響作用。王海平、袁莉紅作為學(xué)科帶頭人多次受指派或應(yīng)邀在縣(區(qū))級及以上進行專題介紹或講座，王志平、林益挺、應(yīng)君、金可澤在學(xué)校教育成果展中開課或進行論壇，起到很好的示范作用。王海平、王志平、袁莉紅、林益挺老師分別參與市教研室組織的各冊形成性練習(xí)編寫;袁莉紅、林益挺參與編寫了由XX大學(xué)出版社出版的《初中物理競賽培優(yōu)教程》、《初中物理競賽培優(yōu)教程(全真模擬)》;王海平、林益挺參與了省教研室組織的科學(xué)第三冊教學(xué)光盤的編寫與制作;王海平老師參與編寫XX教育出版社《初中各科一書通(第三冊)》;王海平、王志平老師參與編寫XX教育出版社《科學(xué)習(xí)題精選》;袁莉紅、林益挺、金可澤參與編寫XX大學(xué)出版社《新課標物理培優(yōu)教程(八年級)》和《新課標物理培優(yōu)教程(九年級)》;王海平、林益挺老師參與編寫《科學(xué)(八年級下)學(xué)習(xí)全程指導(dǎo)》、《科學(xué)實驗活動指導(dǎo)手冊(第六冊)》。多人次的論文在省市獲獎，多項課題在省、市規(guī)劃課題中立項，已陸續(xù)結(jié)題，取得了很好的預(yù)期效果。王海平主持的課題《初中自然活動課程的研究與實踐》獲市第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果一等獎，王志平主持的課題《自然科學(xué)教育中教法、學(xué)法一體化的研究與實踐》已經(jīng)結(jié)題，林益挺主持的課題《科學(xué)專項探究活動的實踐與探索》正在開展中。

　　4、互相帶動，教師專業(yè)發(fā)展迅速。王海平、袁莉紅、何建忠被評為省自然科學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師;林益挺獲市第三屆自然科學(xué)教學(xué)比武一等獎，并代表市參加省第三屆自然科學(xué)教學(xué)比武獲二等獎;王志平被評為市優(yōu)秀指導(dǎo)教師。青年教師迅速成長，金可澤被評為市優(yōu)秀新教師，市優(yōu)秀科技指導(dǎo)教師，多次在市錄象課、優(yōu)質(zhì)課、教案設(shè)計評比中取得好成績。教師的發(fā)展帶來了可喜的教育成果。在省第八屆自然科學(xué)競賽中獲得XX市團體第一名，共26人次獲獎，其中一等獎7人。復(fù)賽中1人獲省一等獎，2人獲省二等獎，列全市第一。在2004、2005年升學(xué)考試中，年級段自然平均分、優(yōu)秀率、合格率均為全市前茅。在省第九屆自然科學(xué)競賽中，1人獲省一等獎，2人獲省二等獎，并獲得了省團體優(yōu)勝。學(xué)生的小論文、調(diào)查訪問報告、實驗研究報告、創(chuàng)造發(fā)明等科技活動屢獲省、市獎項。精心策劃組織參與XX電視臺教育科技頻道《不可能的任務(wù)——走進南海實驗學(xué)?！返呐臄z，把學(xué)校的科技、創(chuàng)新教育得到了很好的展示。

　　5、加強師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象。當楊蘭娟扎根在偏遠海島，甘守清貧，鞠躬盡瘁，甘當人梯，才以愛和無私照亮了幾代漁家孩子的心靈的事跡傳開時，學(xué)習(xí)楊蘭娟的事跡在教研組黨員中不斷深化。她“為了學(xué)生一切”、“為了一切學(xué)生”和“一切為了學(xué)生”的崇高教育思想深深感動并激勵著我們。在黨員先進性教育活動中，組內(nèi)的黨員對自身的學(xué)習(xí)、排查、整改有強烈的內(nèi)在要求，堅持兩促進、兩不誤，把工作與學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來。勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。通過學(xué)習(xí)，強化了服務(wù)意識，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù)，實踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強化了以人為本的意識，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;更加注意團結(jié)教師，帶動身邊的人一起進步，群眾滿意度高。通過學(xué)習(xí)，進一步明確，師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛，全心全意為學(xué)生服務(wù)。“在教育實踐中努力使自己的教育要為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓自己成為學(xué)生人生的導(dǎo)師”成為組內(nèi)黨員教師教育追求的價值目標。

　　二、今后的措施

　　一)、與普通教師結(jié)對。

　　本著相互交流、取長補短、促進共同發(fā)展的目的，開展幫扶結(jié)對活動。組內(nèi)每2名黨員教師與1名非黨員教師結(jié)對，定期不定期開展談心交流，關(guān)心的學(xué)習(xí)、生活、困難、需求等。通過開展幫扶結(jié)對、談心談話活動，進一步提高組內(nèi)教師工作、學(xué)習(xí)積極性，增強團隊凝聚力。力求從以下幾方面開展結(jié)對活動：

　　1、探討、傳授先進、科學(xué)的課堂教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)媒體選用、資料選擷、課外活動組織、教學(xué)研究等，提高組員的整體素質(zhì)和教研組的集體戰(zhàn)斗力。

　　2、班主任工作取長補短，每2星期舉行一次結(jié)對教師學(xué)生案例分析，使組內(nèi)歷次擔任班主任工作的教師，不斷總結(jié)提高教育經(jīng)驗，努力使班級朝文明班級、優(yōu)秀班集體的方向發(fā)展。

　　3、進行人生觀、價值觀的培植。通過黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)組內(nèi)的非黨員教師積極向黨組織靠攏，使他們學(xué)有方向，干有榜樣。

　　二)加強對新課標理念的學(xué)習(xí)。

　　科學(xué)是一門綜合學(xué)科，聯(lián)合國教科文組織曾下過一個定義：“凡是科學(xué)概念和原理的敘述是為了表明科學(xué)思想上的根本一致，而避免過早地或不適當?shù)貜娬{(diào)各個科學(xué)領(lǐng)域區(qū)別的教學(xué)方式，都可以認為是綜合理科教學(xué)?！边@為我們的科學(xué)教學(xué)指明了方向。因此，科學(xué)教師在教學(xué)中要力圖超越學(xué)科界限，傳授帶結(jié)構(gòu)性的基本內(nèi)容、統(tǒng)一的科學(xué)概念和原理，注意不同學(xué)科領(lǐng)域知識、技能之間的融通與連接，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，將科學(xué)知識與技能、科學(xué)態(tài)度與價值觀、過程、方法與能力進行結(jié)合與滲透，并力求反映科學(xué)、技術(shù)與社會的互動與關(guān)聯(lián)。為此，我們要立足《科學(xué)(7~9年級)課程標準(實驗稿)》，加強對新課標理念的學(xué)習(xí)，樹立強烈的課程意識，還要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，努力成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。讓課程走向生活，最終實現(xiàn)課程與教學(xué)的整合。著重做好以下幾點：

　　1、牢固樹立“不求人人成才，但求人人成人”的人才觀，全面關(guān)心學(xué)生的成長，為他們今后的生存和發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

　　2、促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。變教師為導(dǎo)師，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　3、關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展。在教學(xué)的每個環(huán)節(jié)滲透人文關(guān)懷，在學(xué)習(xí)過程中體驗成功。保護好學(xué)生天生的求知欲望，讓自信洋溢在學(xué)生的身上，伴隨他們今后的成長。

　　三)加強政治理論、形勢學(xué)習(xí)。

　　在每月2—3次的教研組活動中，進一步加強政治理論的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。提取黨員先鋒崗、先進教研組的部分獎勵金讓組內(nèi)的黨員購買黨員理論學(xué)習(xí)書籍，組織學(xué)習(xí)體會交流，尋求理論對實際工作的指導(dǎo)作用，把理論學(xué)習(xí)與自己的工作緊密結(jié)合起來。努力做到：

　　1、通過學(xué)習(xí)，堅定理想信念。勇于開展批評與自我批評，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，為“全面貫徹黨的教育方針，大力推進教育創(chuàng)新，保持教育健康持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育”做出貢獻。

　　2、通過學(xué)習(xí)，鞏固堅強堡壘。真正做到平時工作看得出來：在自己的崗位上，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為其他教師的榜樣，切實把黨員的先進性體現(xiàn)到日常的工作和生活中。還要做到關(guān)鍵時刻站得出來：時常反思和檢查自己在個人利益與集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風亮節(jié)，在急難險重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒堡壘作用。

　　3、通過學(xué)習(xí)，加深對教師職業(yè)的理解和熱愛，我們的教育應(yīng)當是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。通過學(xué)習(xí)，增強奉獻精神，為黨的教育事業(yè)而奮斗終生。

　　總之，教研組通過開展爭創(chuàng)“黨員先鋒崗”活動，黨員教師們言傳身教率先垂范、互相協(xié)作以誠相待、團結(jié)奮進勇挑重擔，使整個教研組在學(xué)習(xí)求知、工作作風、遵紀守法、敬業(yè)奉獻、廉潔自律等各方面，用我們的實際行動書就先鋒模范，永葆黨的先進性。我們有決心，也有信心把這一先鋒崗建設(shè)好，完善好。

　　黨員先鋒崗黨員活動總結(jié)二

　　為充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，我們水電局機關(guān)黨支部，根據(jù)縣直屬機關(guān)工委關(guān)于開展“共產(chǎn)黨員先鋒崗”活動的要求，經(jīng)過慎重研究，征得局黨工委同意，決定確定水政水資源科為“共產(chǎn)黨員先鋒崗”。該科室是水法規(guī)的執(zhí)法部門，也是個服務(wù)窗口，具備設(shè)崗的特點和條件。

　　我局“共產(chǎn)黨員先鋒崗”于去年7月設(shè)立后，局黨工委為加強領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整充實該科力量，先后調(diào)入幾位同志，人員增加到5人。支部把開展“先鋒崗”活動作為一項重要工作來抓，提出要求，抓好落實。該項活動開展一年來，成效明顯，受到局內(nèi)外干部群眾的一致好評，主要體現(xiàn)在“四個做到”上：

　　一、熱愛水利事業(yè)，做到敬業(yè)愛崗

　　水政水資源科設(shè)立為先鋒崗后，科室的黨員認為這是黨工委的信任，是全機關(guān)干部的期望，代表的是水利局的形象，深感責任重大，崗位光榮，在平時工作中以黨員的標準嚴格要求自己。首先是進一步熱愛水利事業(yè)，緊扣我局“發(fā)展水利，服務(wù)經(jīng)濟”的總目標，發(fā)揚“開拓、實干、團結(jié)、爭先”的水利人精神。心系水利，爭做四種人：勤于學(xué)習(xí)，做明明白白的水利人;求真務(wù)實，做實實在在的水利人;敢于負責，做風風火火的水利人;清正廉潔，做堂堂正正的水利人;其次是努力做好本職工作。依法管理河道，保護水資源是科室的主要職責和工作。今年年初，我們重新整理了各項工作制度，進一步明確了科室成員內(nèi)部分工，落實了責任，每個人都做到心中有底，并將制度上墻公布。同時，在《水保法》頒布實施15周年之際，根據(jù)省水利廳的要求，我們成立了工作小組，組織開展了以確保行洪安全為重點的水土保持監(jiān)督專項執(zhí)法活動，對我縣山區(qū)、半山區(qū)的開發(fā)建設(shè)項目進行了全面檢查，共查出14起較為典型的水保案件，并分別落實了整改措施。

　　二、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做到依法辦事

　　先鋒崗負有水行政執(zhí)法的重任，他們努力確保水法及水法規(guī)在我縣貫徹落實。一是學(xué)習(xí)法律?，F(xiàn)有水法、水法規(guī)及地方性水法規(guī)計20多個，先鋒崗成員通過自學(xué)、集體學(xué)，函授學(xué)等方法學(xué)習(xí)這些法律知識，對常用法律法規(guī)做到學(xué)懂、學(xué)通、學(xué)精，并把這些水法律、法規(guī)匯編成《水法規(guī)匯編》讀本，以便于翻閱、查詢;二是宣傳法律。在3月22日第十四屆“世界水日”和第十九屆“中國水周”來臨前夕，我們開展了一系列活動，加強了水法規(guī)的宣傳力度。一方面是發(fā)放宣傳資料、法律書籍至各機關(guān)部門、鎮(zhèn)(街)、企業(yè)、村(居)，同時贈送宣傳光盤，組織收看《人、水、法》電視系列片;另一方面在縣報刊登水法宣傳暨水利建設(shè)成果展示的專版，并在縣行政中心大廳及有關(guān)鎮(zhèn)(街)懸掛了宣傳橫幅，收到了良好效果。今年我局還有27名同志報名參加省水利廳組織的水政監(jiān)察業(yè)務(wù)知識培訓(xùn);三是規(guī)范執(zhí)法。端正執(zhí)法行為，做到不請吃、不請玩，執(zhí)法與收費分離，消除腐敗行為的發(fā)生;四是依法辦事。嚴肅查處水違法案件，有幾件較有影的案件是：例馬鞍鎮(zhèn)山外村，就有十幾戶農(nóng)戶同時違法填河，案情十分復(fù)雜。再如福全鎮(zhèn)欣華村水事違法案，農(nóng)戶拒收法律文書，查案舉步唯艱。這一切給我們辦案帶來極大的壓力和難度，但我們都想方設(shè)法、排除阻力予以克服。今年上半年，水政科的共產(chǎn)黨員們共受理各類案件40起，其中立案30起，涉河面積達4440平方米。

　　三、遵守紀律制度，做到廉潔自律

　　先鋒崗時時刻刻注意維護自身形象，帶頭遵紀守法，廉潔自律，喊響“我是黨員，向我看齊，請你監(jiān)督”的口號。一是遵守黨紀及機關(guān)各項制度。對違紀行為說不，對機關(guān)各項制度率先執(zhí)行。二是落實崗位責任制，嚴格考核。實行崗內(nèi)成員政績公示制，每月工作實績上墻，群眾評議，背靠背打分。推行“三考核三掛鉤”，即把平時考核、年終考核、重點工作考核與獎金分配、先進評比和公務(wù)員年度考核結(jié)合起來。三是執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定，開展述廉諾廉。成員剛性執(zhí)行規(guī)定，崗長勞國新身體力行，自覺諾廉，共筑反腐防線。四是抓好先鋒崗的行風建設(shè)。嚴格執(zhí)行局行風建設(shè)的實施意見，弘揚“開拓、實干、團結(jié)、爭先”的水利人精神。深入到鎮(zhèn)村調(diào)查，查找干部作風及辦事效率等方面存在的問題，及時制訂整改措施。同時，開門納諫，設(shè)立舉報電話，接受群眾監(jiān)督。

　　四、投身效能建設(shè)，做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　今年是機關(guān)效能建設(shè)年，先鋒崗把提高工作效率和工作能力作為重中之重來抓，主要措施是：1、政務(wù)公開。提高政策透明度，簡化辦事程序，方便群眾。2、工作重心下移。黨員干部上山下海，走門串戶，重點幫助解決人民群眾關(guān)注的山塘水庫除險加固、小流域治理、農(nóng)民飲用水工程等方面的問題，致力為民辦實事、辦好事。今年上半年，以鎮(zhèn)為單位，上門做好取水企業(yè)的年檢工作。3、責任到人。列出科室重點工作項目，明確工作目標措施和工作時間，落實責任人，按要求驗收。4、推行責任追究制。對無特殊原因，在承諾時限內(nèi)沒有辦結(jié)的，實行違諾責任追究。5、做好信訪工作，熱情服務(wù)。先鋒崗關(guān)心群眾利益，情系于民，凡群眾來科室反映情況或信訪，都熱情讓座，倒茶，認真傾聽和記錄反映事由，能辦的馬上辦。

　　我局開展“共產(chǎn)黨員先鋒崗”活動一年來，成效明顯，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。今后，我們將進一步組織開展好先鋒崗活動，以引導(dǎo)全機關(guān)共產(chǎn)黨員牢記黨的宗旨，立足崗位，發(fā)揮先鋒模范作用，促進我縣水利事業(yè)快速發(fā)展。