學(xué)校黨性分析評(píng)議總結(jié)
學(xué)校黨性分析評(píng)議總結(jié)
一個(gè)黨員有無(wú)黨性或黨性之強(qiáng)弱，不只是個(gè)人的表現(xiàn)及作用問(wèn)題，而是在很大程度上關(guān)系著、影響著黨的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的問(wèn)題。下面是小編為大家收集整理的學(xué)校黨性分析評(píng)議總結(jié)，歡迎大家閱讀。
學(xué)校黨性分析評(píng)議總結(jié)一
我認(rèn)真的結(jié)合黨的科學(xué)發(fā)展觀和十八屆三中、四中全會(huì)精神以及鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以自身的實(shí)際情況為基礎(chǔ)客觀地總結(jié)并分析了自己在過(guò)去一年中思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的不足以及深層次的原因和相關(guān)的整改措施。
一、自身存在的不足
1、思想方面，在過(guò)去一年中我認(rèn)為自己政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠全面、不夠透徹，自覺(jué)性不夠。在自己的日常生活中自己對(duì)于黨政的政治知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，常常被一些無(wú)聊的事情糾纏，把時(shí)間浪費(fèi)了。在對(duì)待政治知識(shí)的學(xué)習(xí)上，很多時(shí)候是因?yàn)樽约簩?duì)某個(gè)方面感興趣才會(huì)去主動(dòng)地學(xué)習(xí)，要么就是為了應(yīng)付黨組織的要求才會(huì)去機(jī)械完成，這樣一來(lái)，在政治知識(shí)的學(xué)習(xí)上往往是片面的，對(duì)這些知識(shí)沒(méi)有一個(gè)總體的把握。另外，由于是應(yīng)付式的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率低，效果差，黨性把握程度不夠高。不能很好地理論聯(lián)系實(shí)際。盡管自己對(duì)于黨的基本知識(shí)掌握了一些，但是在轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際生活方面做得并不是很好。很多基礎(chǔ)的理論知識(shí)往往只是死記硬背，還沒(méi)有真正的去體會(huì)和把握，加上對(duì)于這些理論的切身體會(huì)還不夠深刻，不能很好的內(nèi)化到自己的實(shí)際生活中。就拿黨的宗旨來(lái)說(shuō)，盡管我知道是全心全意為人民服務(wù)，但是要是具體到自己的實(shí)際生活，往往由于這樣或者那樣的原因或者矛盾而不能夠很好的踐行，因而在一些時(shí)候黨員的模范帶頭作用就沒(méi)能體現(xiàn)出來(lái)。
2、學(xué)習(xí)方面，沒(méi)有做到持之以恒。學(xué)貴持之以恒，但是生活和社會(huì)是復(fù)雜多變的，很多時(shí)候讓人迷茫。在上半年，我把握時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)，順利通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試，取得了一些成績(jī)和進(jìn)步。但是在接下來(lái)的這半年中，我在對(duì)待學(xué)習(xí)上有所放松，感覺(jué)自己學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，被找工作還是考研等一連串的問(wèn)題沖昏了頭腦，失去了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，堅(jiān)持了三年的學(xué)習(xí)好習(xí)慣現(xiàn)在正被一點(diǎn)點(diǎn)的被吞噬，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有起到一個(gè)很好的模范帶頭作用，自己感覺(jué)到很矛盾。與此同時(shí)，我有時(shí)候不注重理論結(jié)合實(shí)際。作為理工科的學(xué)生應(yīng)該更加注重理論聯(lián)系實(shí)際的，但是自己往往只是注重書本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有把這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的實(shí)踐中去，不能很好的運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)去解決實(shí)際的問(wèn)題，在應(yīng)用這些理論知識(shí)的能力方面有較大的欠缺。
3、工作方面，擔(dān)任班里心理委員一職，自己時(shí)不時(shí)會(huì)存在這樣的想法：心理委員作為班級(jí)無(wú)關(guān)緊要的職位，只要干好自己本人的工作即可，因而對(duì)自己干好班級(jí)工作的動(dòng)力缺乏激勵(lì)性。工作中也很少有自己大膽創(chuàng)新的想法，工作處理方式過(guò)于呆板。平時(shí)與班級(jí)其他的班委的交流也不夠。平時(shí)的時(shí)候只是班級(jí)一些活動(dòng)中才會(huì)跟其他班委有所交流和溝通，其他的時(shí)間都忙于自己的學(xué)習(xí)生活方面等方面的事情，這樣一來(lái)，與班級(jí)同學(xué)和班委之間的距離就拉開(kāi)了，隔閡也就產(chǎn)生了，這對(duì)于班級(jí)及自身的發(fā)展都是不利的。
二、問(wèn)題的原因剖析
經(jīng)過(guò)分析以上缺點(diǎn)與不足，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，得出結(jié)論是：對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。若長(zhǎng)期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話，前景堪憂。
沒(méi)有以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)時(shí)時(shí)刻刻、處處嚴(yán)格的要求自己，約束自我，同時(shí)自己沒(méi)有認(rèn)清一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的應(yīng)有的表現(xiàn)。自己有時(shí)候產(chǎn)生了一種暫時(shí)的優(yōu)越感，不思進(jìn)取，趨于大眾。如此一來(lái)自己的斗志、理想、信念就變得模糊了。同時(shí)，自己沒(méi)有以一名優(yōu)秀的大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。當(dāng)自己取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步時(shí)，就被沖昏了頭腦，滿足了，在對(duì)待學(xué)習(xí)上就有所放松了，失去向前努力的斗志，自己的視角也隨之變小。最后自己的處境就像處于溫水中的青蛙一樣，長(zhǎng)此以往，后果不堪設(shè)想。
三、整改措施
加強(qiáng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的去體會(huì)和感悟;加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。完善人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。
嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題?？朔尚感睦?，開(kāi)闊眼界，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，時(shí)時(shí)刻刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一名優(yōu)秀的大學(xué)生來(lái)要求自己，不但進(jìn)取，永不止步。
立足自身，放眼社會(huì)，敢于開(kāi)拓，敢于實(shí)踐。廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)：經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等相關(guān)知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來(lái)。做到"專"與"博"相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人綜合素質(zhì)全面提高。注重理論聯(lián)系實(shí)踐，將自己學(xué)習(xí)的各種理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的具體行動(dòng)，要敢于發(fā)揚(yáng)拓荒牛的精神，敢于發(fā)揚(yáng)改革開(kāi)放的精神，力爭(zhēng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)然，自身肯定還有很多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，希望在今后工作學(xué)習(xí)生活中，大家指正。同時(shí)我愿和大家一起開(kāi)拓前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以飽滿的熱情投入到各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)中。
學(xué)校黨性分析評(píng)議總結(jié)二
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是貫徹黨的十六大精神，落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想的戰(zhàn)略舉措，是確保共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、中國(guó)不改變顏色、加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略措施，是順利實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)，在新的歷史條件下進(jìn)行的黨內(nèi)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨利用自身力量進(jìn)行黨的肌體自我醫(yī)治、自我修復(fù)、自我完善的戰(zhàn)略行動(dòng)。
我作為一名學(xué)生黨員,也有幸參加了這次永葆共產(chǎn)黨員青春活力的保先教育活動(dòng)。我把這次教育活動(dòng)當(dāng)做一項(xiàng)提高自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì)，前一階段我加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了黨性修養(yǎng)，現(xiàn)把自我分析評(píng)議情況匯報(bào)如下：
存在的問(wèn)題與不足;
1、先前偏重于自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不重視政治理論學(xué)習(xí)，理論知識(shí)儲(chǔ)備不足。
2、參加集體活動(dòng)少，與同學(xué)接觸少，交流少，溝通少。
3、專業(yè)學(xué)習(xí)有松懈，成績(jī)滑出前十。
4、主動(dòng)服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)有侍提高。
5、批評(píng)與自我批評(píng)搞的不好。
針對(duì)上面問(wèn)題決定采取下面措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，專業(yè)和政治學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)二不誤，做到二手都要硬，特別要抽出時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)保先教材，做到理論聯(lián)系實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐。
2、積極參加班級(jí)等集體活動(dòng)。多交流，多探討，自學(xué)融入集體的大家庭，并有爭(zhēng)先，保先的意識(shí)。
3、努力學(xué)習(xí)，把作為學(xué)生最重要的事情做好。
4、增強(qiáng)服務(wù)，奉獻(xiàn)意識(shí)，樹(shù)立時(shí)間觀念、效率觀念、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
5、堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)其它同學(xué)能提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)與不足也樂(lè)意它人提出。
最后努力做到以上幾點(diǎn)，并不時(shí)接受批評(píng)與自我批評(píng)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
學(xué)校黨性分析評(píng)議總結(jié)三
魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己。”這種更無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是自我剖析所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。2015年以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，我的學(xué)識(shí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但通過(guò)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差一定距離。為警示自己，鑒知未來(lái)，以利工作，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下：
一、存在問(wèn)題
(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。毛澤東思想是中國(guó)革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無(wú)窮。搞教育工作，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不扎實(shí)，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。
(二)對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。
(三)平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
二、原因分析
本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、政治學(xué)習(xí)時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。
第二，作為一個(gè)黨員，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。
第三，開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施
針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見(jiàn)效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作。
(二)要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
(三)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。黨性是每個(gè)黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，,提倡“從我做起”的精神，嚴(yán)于律己，使自己的覺(jué)悟和工作更上一個(gè)臺(tái)階 。
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