關(guān)于錘煉黨性鍛造范文

　　黨員干部必須經(jīng)受的黨性錘煉和鍛造。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心搜集的錘煉黨性鍛造范文，希望對你有幫助!

　　錘煉黨性鍛造范文篇一

　　忠誠于黨是當(dāng)代革命軍人核心價值觀的首要內(nèi)容和靈魂所在。忠誠于黨，要求我們自覺堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定中國特色社會主義理想信念，做到一切行動堅決聽從黨中央、中央軍委和指揮。在當(dāng)前，培育弘揚(yáng)忠誠于黨的核心價值觀，對軍隊黨員干部而言，關(guān)鍵是要鍛造對黨絕對忠誠的政治品格。

　　忠誠源自信仰。信仰是一個人的靈魂，堅定的理想信念是共產(chǎn)黨人前赴后繼、不懈奮斗的精神支柱和動力源泉。指出，只有對馬克思主義信仰堅定了，對中國特色社會主義信念堅定了，對黨忠誠才能有牢靠的基礎(chǔ)。

　　新形勢下，面對眾說紛紜、泥沙俱下的復(fù)雜社會環(huán)境，面對西方敵對勢力不遺余力的滲透侵蝕，少數(shù)黨員干部產(chǎn)生疑惑動搖，甚至發(fā)生了蛻變。剖析一些黨員干部走上腐化變質(zhì)道路的原因，根子是精神陣地淪陷，信念大廈坍塌。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的建設(shè)中堅，一定要堅守共產(chǎn)黨人的信仰高地和精神家園，堅持讀馬列、研經(jīng)典、學(xué)哲學(xué)，提高馬克思主義理論素養(yǎng)，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義思想武器，把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想之根扎深樹牢。

　　要堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，做到“虔誠而執(zhí)著，至信而深厚”，在各種復(fù)雜形勢、困惑誘惑面前保持定力，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，煉就“金剛不壞之身”，始終做到信仰不變、立場不移、方向不偏。

　　列寧指出：“沒有人的情感就從來沒有也不可能有人對真理的追求。”對黨的忠誠既來源于理性自覺，更來源于情感認(rèn)同。因此，要不斷深化對黨的信賴和熱愛之情，做到在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨。加強(qiáng)對黨史國史軍史的學(xué)習(xí)教育，使黨員干部從黨的成長奮斗歷程中，深刻認(rèn)識到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有今天的民族獨立、國家富強(qiáng)和人民幸福;深刻認(rèn)識到我軍的歷史就是堅持黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的歷史，我軍的勝利就是在黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)下取得的勝利，我軍的輝煌就是在黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)下鑄造的輝煌，進(jìn)一步強(qiáng)化聽黨話、跟黨走的自覺性堅定性。

　　黨的以來，面對新形勢下黨面臨的“四大考驗”、“四種危險”，以同志為的黨中央以上率下，帶頭改作風(fēng)、樹新風(fēng)，深入扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，堅持有腐必反、有貪必肅，治標(biāo)治本一并抓、對上對下一樣嚴(yán)、“老虎”、“蒼蠅”一起打，形成了正風(fēng)肅紀(jì)、崇清反腐的強(qiáng)大正能量，推動了具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。歷史和現(xiàn)實雄辯地證明，我們黨是堅強(qiáng)有力的，具有很強(qiáng)的自我凈化、自我提高、自我完善和自我革新能力。黨完全有能力有智慧解決好黨內(nèi)存在的矛盾和問題，帶領(lǐng)全國人民戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難和風(fēng)險，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

　　黨員領(lǐng)導(dǎo)干部代表著黨的形象，人民群眾往往通過他們的一言一行評價黨的工作、評判黨的作風(fēng)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就要帶頭嚴(yán)守黨的紀(jì)律，堅持黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的一系列制度，在思想上政治上行動上始終同黨中央、中央軍委保持高度一致，服從命令，聽從指揮，確保政令軍令暢通。帶頭嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，不搞特殊化，杜絕不正之風(fēng)，不利用自己的職權(quán)和影響力謀取私利，不觸法律道德和黨紀(jì)的高壓線。

　　帶頭樹牢陣地意識和責(zé)任意識，時刻保持高度的政治敏銳性，對攻擊詆毀社會主義、懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)、動搖軍魂的言論，對網(wǎng)上炒作流傳的各種小道消息、灰色段子和政治謠言，在提高警惕、堅決抵制的同時，要敢于亮劍，主動發(fā)聲，采取果斷措施進(jìn)行堅決斗爭和有力回?fù)?，用自覺勇敢的行動捍衛(wèi)黨的形象和聲譽(yù)。

　　錘煉黨性鍛造范文篇二

　　絕對忠誠，是我軍堅決聽黨指揮的價值支撐和內(nèi)在動力。深入徹底肅清郭伯雄、徐才厚案件流毒影響，必須鍛造絕對忠誠的政治品格。

　　忠誠，是為官做人必不可少的品德。“忠而能仁，則國德彰;忠而能智，則國政舉。”對于共產(chǎn)黨員來說，忠誠是本色、是靈魂，是須臾不可缺少的政治品格。忠誠好比“1”，其他的就像“1”后面的“0”。沒有忠誠，位置越高，危險越大;本事越大，危害越深。只有具備絕對忠誠的政治品格，才能愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨，任何時候都做黨的理想最自覺的追隨者，做黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)最堅定的捍衛(wèi)者，做黨的路線方針政策最真誠的執(zhí)行者。

　　絕對忠誠，要害在“絕對”兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠，始終以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向，與黨同心同德，對黨忠誠老實，做到黨叫干什么就堅決干，黨不允許干什么就堅決不干。絕對忠誠，忠誠度99%不行，必須是100%的。因為，忠誠度上的任何一點欠缺，都可能成為導(dǎo)致信念滑坡的一塊石子，成為政治變節(jié)的一個分子，成為敵人撕開的一道口子，“一失萬無”，使剩余的99%蕩然無存。

　　“忠也者，一其心之謂也。”有人曾問鄧小平，長征是怎么走過來的。鄧小平堅定地說：“跟著走!”絕對忠誠，就是永遠(yuǎn)聽黨的話、堅定地跟黨走，任何時候任何情況下都始終對黨忠貞不渝，不因時間、條件、環(huán)境等變化而有任何改變。郭徐之流口頭上信誓旦旦忠黨愛黨，實際上靈魂深處早已同黨離心離德。這種“兩面人”的做派，已經(jīng)沒有一點共產(chǎn)黨員的樣子了。什么是不忠誠?言行不一、背信棄義就是不忠誠，說一套、做一套，當(dāng)面一套、背后一套就是不忠誠。

　　毛主席曾說：仗我們是不怕打的，但要防止被資產(chǎn)階級思想“和平演變”了。的確，敵對勢力無時無刻不想在忠誠的甲板上撕開口子。只有鍛造絕對忠誠的政治品格，腦中有根本、心中有定力、手中有真理，才能經(jīng)受形形色色危險和挑戰(zhàn)的考驗。否則，忠誠之堤一旦出現(xiàn)缺口，就會在不知不覺中敗下陣來，土崩瓦解而不可收拾。

　　忠誠不是空洞的政治表態(tài)，而要嚴(yán)格落實于實際行動。這就要求我們不斷加強(qiáng)理論武裝，強(qiáng)化黨性洗禮，正本清源、固本培元，鑄牢信仰信念忠誠的根基，從而做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚，自覺把聽黨指揮、維護(hù)核心、看齊追隨體現(xiàn)到一點一滴中，落實在一言一行上。

　　錘煉黨性鍛造范文篇三

　　按照中央、省委和市委的統(tǒng)一部署，2015年在全市縣級以上干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育，市直水利系統(tǒng)“三嚴(yán)三實”專題教育已于5月中旬啟動，制定了工作方案，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和科室，組織了專題學(xué)習(xí)，各項工作正有序開展。今天講專題黨課，是專題教育工作方案的規(guī)定內(nèi)容，旨在深入學(xué)習(xí)關(guān)于“三嚴(yán)三實”等系列重要講話精神，和中央、省委、市委“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會精神，對市直水利系統(tǒng)開展“三嚴(yán)三實”專題教育進(jìn)行再部署。下面，我結(jié)合市直水利系統(tǒng)實際和對“三嚴(yán)三實”的學(xué)習(xí)理解，談幾點認(rèn)識體會，與同志們一起學(xué)習(xí)交流。

　　一、深刻認(rèn)識開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重大意義

　　在縣級以上干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是黨中央推進(jìn)從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略方針的重要步驟，是執(zhí)政骨干隊伍建設(shè)的重要舉措。我們一定要充分認(rèn)識開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重大現(xiàn)實意義和歷史意義。

　　1、開展“三嚴(yán)三實”專題教育，既是貫徹落實系列重要講話精神的重要舉措，也是推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局落地生根的重大部署。多次對黨員干部提出“三嚴(yán)三實”要求，2014年3月9日，在全國兩會參加安徽代表團(tuán)審議時，對“三嚴(yán)三實”作了深刻闡述，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，樹立良好作風(fēng);2014年3月18日，在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時，再次強(qiáng)調(diào)做人做事必須實實在在，做到“三嚴(yán)三實”，不搞“假大空”;2014年10月，在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上強(qiáng)調(diào)，“三嚴(yán)三實”是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要;今年以來，在視察駐昆明部隊時強(qiáng)調(diào)，要扎實抓好團(tuán)以上黨委機(jī)關(guān)“三嚴(yán)三實”專題教育整頓，持之以恒改作風(fēng)正風(fēng)氣;在視察駐西安部隊時強(qiáng)調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，踐行“三嚴(yán)三實”要求，發(fā)揮模范帶頭作用。

　　開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是貫徹落實系列重要講話精神的一項重要舉措。同時，以為的新一屆黨中央確定了“四個全面”治國理政總方略。在四個全面布局中，從嚴(yán)治黨是重中之重，開展“三嚴(yán)三實”專題教育是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大部署，是馬克思主義政黨建設(shè)的內(nèi)在要求。各級領(lǐng)導(dǎo)干部是協(xié)調(diào)推進(jìn)四個全面戰(zhàn)略布局的具體組織者、推動者和實踐者。在縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，為新形勢下加強(qiáng)黨的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。我們要按照既“嚴(yán)”又“實”的要求，抓好“三嚴(yán)三實”專題教育，為“四個全面”戰(zhàn)略布局落地生根提供堅強(qiáng)保障。

　　2、開展“三嚴(yán)三實”專題教育，既是黨的群眾路線教育實踐活動的延展和深化，更是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。從當(dāng)前抓黨建的形勢看，黨的群眾路線教育實踐活動后，如何深化作風(fēng)建設(shè)、進(jìn)一步鞏固和拓展活動成果等課題是擺在當(dāng)前的現(xiàn)實問題。轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)正處在一個關(guān)鍵點、節(jié)骨眼上，開展“三嚴(yán)三實”專題教育，就是在已有教育實踐活動成果基礎(chǔ)上再添火、加力，保持作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢，形成集中教育和經(jīng)常性教育相統(tǒng)一、思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合的常態(tài)化工作機(jī)制，是對教育實踐活動的延展和深化。從我們黨的歷史看，每逢重大轉(zhuǎn)折時期，我們黨都要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育作為重要措施，為適應(yīng)新形勢斗爭提供思想準(zhǔn)備。在大革命陷入低潮時期，在延安整風(fēng)時期，在建國初期和改革開放新時期等各個歷史關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時期，我們黨都十分重視黨員干部的學(xué)習(xí)教育，開展了一系列學(xué)習(xí)教育活動。當(dāng)前，我們黨又處于一個關(guān)鍵歷史時期，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重全所未有，矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)之多前所未有，對我們黨治國理政的考驗之大全所未有，我們更應(yīng)該繼續(xù)和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化。

　　3、開展“三嚴(yán)三實”專題教育，既是深入推進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的有力措施，更是黨員干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)的有效舉措。黨的以來，中央狠抓作風(fēng)建設(shè)，打出了一系列組合拳，取得的成績很大，但也要清醒看到“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”“反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻”。“四風(fēng)”問題雖然有了好轉(zhuǎn)，但樹倒根還在;腐敗現(xiàn)象得到了遏制，但主要還停留在不敢上，不能的制度還不健全，不想的自覺還沒有完全形成。保持反腐敗的高壓態(tài)勢，主要是解決不敢的問題，開展“三嚴(yán)三實”專題教育是在不想上做文章，更是一種治本之策。“三嚴(yán)三實”作為制度約束要求的同時，又指明了黨員干部個人修養(yǎng)要求，是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的人生坐標(biāo)，是新時期領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的基本政治品格和做人準(zhǔn)則。為官之道，德在其首，古人尚有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”等修身、修德的可貴思想，更何況我們黨員干部是社會的先進(jìn)分子，其一言一行有著十分重要的導(dǎo)向作用。每個黨員干部都要自覺加強(qiáng)個人修養(yǎng)，注意自身言行舉止，珍惜自己的形象，我們要深刻認(rèn)識“三嚴(yán)三實”的必要性、重要性、緊迫性，順勢而為，帶頭踐行“三嚴(yán)三實”，把“三嚴(yán)三實”作為一個人生坐標(biāo)去實現(xiàn)。

　　4、開展三嚴(yán)三實專題教育，既是解決黨員干部“不嚴(yán)不實”突出問題的現(xiàn)實需要，也是推進(jìn)水利改革發(fā)展各項重點工作的必要保障。誠實做人、老實做事，這是黨員干部應(yīng)有的品格。但在現(xiàn)實中，還有一些黨員干部存在著“不嚴(yán)不實”的問題，比如：

　?、僭谛奚聿粐?yán)方面，有的理想信念動搖，信仰迷茫，精神迷失，精神缺鈣，不信馬列信鬼神;有的旗幟不鮮明，立場不堅定，黨性修養(yǎng)缺失，在是非問原則問題上當(dāng)做兩面人、老好人，在敏感利益問題上討好他人。

　　②在用權(quán)不嚴(yán)方面，不能為民用權(quán);有的宗旨意識淡薄，不能秉公用權(quán);有的有權(quán)就任性，公權(quán)私用、假公濟(jì)私、損公肥私;不能按原則用權(quán);有的搞權(quán)力尋租，利益輸送，插手工程建設(shè)、項目審批，有的不認(rèn)真履職、為官不為。

　?、墼诼杉翰粐?yán)方面，有的心無敬畏、行無底線，頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”，不收斂不收手;有的心中無黨紀(jì)、眼里無國法、行為無規(guī)矩;有的目無組織，我行我素、自行其是，無視組織規(guī)定，自由散漫，該報告的不報告，該請示的不請示;不能擺正個人與組織、分管與全局、科室與整體的關(guān)系。

　?、茉谥\事不實方面，不按規(guī)律辦事，有的急功近利、好高騖遠(yuǎn)，脫離實際，搞政績、形象工程;不按實際辦事。有的脫離基層，不聯(lián)系實際，習(xí)慣坐機(jī)關(guān)、聽匯報、想當(dāng)然;不與時俱進(jìn)辦事。有的思想僵化，墨守成規(guī)、照本宣科，搞教條主義、經(jīng)驗主義;不繼承創(chuàng)新辦事。有的新官不理舊賬，自己高興的事就干，不高興的事就甩一邊;有的不吃透上情，工作硬搬硬套，不結(jié)合實際;抓工作落實力度不夠、方法不多。工作水平分優(yōu)秀或出經(jīng)驗、完成目標(biāo)任務(wù)、基本完成任務(wù)、沒有完成等四個等級，有的同志工作處在基本完成狀態(tài)，有的還處于沒有按時按要求完成工作任務(wù)的狀態(tài)。

　　⑤在創(chuàng)業(yè)不實方面，有的只想當(dāng)官不想擔(dān)當(dāng)，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力，只想好事不想干事，不負(fù)責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)，遇到問題繞道走，遇到難題往后退，干事不用勁、出工不出力，做表面文章;有的心灰意冷，看破紅塵，工作按部就班、庸懶散拖;有的工作方式表面化，不沉下去調(diào)查、研究，解決問題抓落實;上班混點，下基層走馬觀花，一年下來拿出幾件像樣的事情。沒認(rèn)識到人生很短暫，真正能干事創(chuàng)業(yè)的時間更短，干好工作就是珍惜人生。

　?、拊谧鋈瞬粚嵎矫?，有的對黨不忠誠，做人不誠實，處事不厚道，做事不踏實，工作只擺空架子;有的為人世故圓滑、八面玲瓏、陽奉陰違，耍小聰明;有的出了問題不抓不管，沒有事時不講話，有了事時亂講話;搞團(tuán)團(tuán)伙伙，建小圈子，庸俗哲學(xué)、江湖習(xí)氣;有的存在著嚴(yán)重攀比思想，與組織討價還價。

　　這些“不嚴(yán)不實”的表現(xiàn)，不同程度地在水利系統(tǒng)黨員干部隊伍中存在。我們要深刻認(rèn)識“不嚴(yán)不實”的危害性，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，從小的方面看，會害人害己，從大的方面講，這些不嚴(yán)不實的問題會影響黨在群眾心目中的形象，會貽害我們水利事業(yè)的發(fā)展，會擾亂政治生態(tài)，會危害黨的執(zhí)政根基。開展“三嚴(yán)三實”專題教育,對黨員干部提出了修身之本、為政之道、成事之要，只有每名黨員干部自覺踐行“三嚴(yán)三實”，才能清源、固本、強(qiáng)基礎(chǔ)。

　　二、深刻領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”的深刻內(nèi)涵

　　“ 嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”這二十四個字，既言簡意賅、樸實無華，又內(nèi)涵深刻、思想深邃，蘊(yùn)含了豐富內(nèi)涵，充分體現(xiàn)了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的核心要義，充分體現(xiàn)了正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀的本質(zhì)要求，充分體現(xiàn)了新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體從嚴(yán)從實的鮮明執(zhí)政風(fēng)格。我們要準(zhǔn)確把握其豐富內(nèi)涵，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為。

　　1、“三嚴(yán)”明確了對領(lǐng)導(dǎo)干部政治品德的要求。“三嚴(yán)”的對象主體是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，“嚴(yán)”的核心內(nèi)容是做人與用權(quán)，“嚴(yán)”的最終目標(biāo)是要使黨員干部充滿朝氣、正氣和銳氣。它和領(lǐng)導(dǎo)干部為人一世的標(biāo)準(zhǔn)、為官一任的情操緊密聯(lián)系在一起，內(nèi)含黨的政治理念、政治追求，具有鮮明的政治屬性，是領(lǐng)導(dǎo)干部在中國共產(chǎn)黨這一先進(jìn)政治組織中做人做官必須經(jīng)受的品德錘煉和鍛造。

　　嚴(yán)以修身，“嚴(yán)”在修養(yǎng)黨性，講理想、講道德、講情操，展現(xiàn)的是共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)，是“三嚴(yán)”的基礎(chǔ)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不同于一般人，是先進(jìn)組織的一員，修身基于人性，更高立于黨性。黨性是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的鮮明標(biāo)志，是共產(chǎn)黨人修身、立業(yè)、做人的基石。用“嚴(yán)”字定位修身，就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)要做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)中，理想信念是精神之“鈣”，是黨員干部站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。道德境界是做人之本，表現(xiàn)為對黨、對國家、對人民的忠誠。高尚情操是無私情懷，反映出對人生真、善、美的執(zhí)著追求與努力呈現(xiàn)。這些構(gòu)成了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)秀的政治品德，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部塑造高尚政治人格的重要內(nèi)容。政治人格直接影響著領(lǐng)導(dǎo)力，所產(chǎn)生的力量更強(qiáng)大、更權(quán)威、更持久。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有靠“德”字立聲威，以人格魅力顯威嚴(yán)，才能夠贏得人們內(nèi)心的尊重和認(rèn)同。

　　嚴(yán)以用權(quán)，“嚴(yán)”在秉公為民，把握尺度，不擅權(quán)、不謀私，堅持的是共產(chǎn)黨人的政治立場，是踐行“三嚴(yán)”的關(guān)鍵。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力不是天然擁有，而是人民賦予，受托的權(quán)力只能造福于民，絕不能用權(quán)謀私。這是中國共產(chǎn)黨反復(fù)講明的權(quán)力觀，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)必須遵循的思想原則。它明確了黨的執(zhí)政權(quán)力的來源和屬性，明確了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾之間的關(guān)系，規(guī)定了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的位置、角色和職責(zé)，即領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，權(quán)力就是責(zé)任，公仆就是奉獻(xiàn)。這是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以用權(quán)的重要思想基礎(chǔ)和實踐前提。水利系統(tǒng)黨員干部，權(quán)力就是行使依法治水管水之權(quán)，履行服務(wù)“三農(nóng)”、基層群眾之職。

　　嚴(yán)以律己，“嚴(yán)”在敬畏人民，敬畏黨紀(jì)國法，保持黨員干部的廉潔操守，是踐行“三嚴(yán)”的保證。心有敬畏，行有所止。黨的先進(jìn)性質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)干部的公仆角色，決定了在黨為官之人要對人民要始終有敬畏感，永遠(yuǎn)不忘根本、不忘初衷、不忘使命;對黨紀(jì)國法要始終有敬畏感，恪守對組織的忠誠，堅守原則和底線，不違規(guī)不逾矩，嚴(yán)格遵守各項規(guī)定，勤政廉政，廉潔自律，任何情況下都要穩(wěn)住心神、管住行為、守住清白，清白為人、干凈干事。

　　2、“三實”指明了領(lǐng)導(dǎo)干部的政治職責(zé)。“實”具有務(wù)實、扎實、誠實等含義，體現(xiàn)了黨的思想路線、根本宗旨，要求理論與實踐的統(tǒng)一，思想與行動的統(tǒng)一，做人與干事的統(tǒng)一。

　　謀事要實，是“三實”的前提，“實”在一切從實際出發(fā)，強(qiáng)調(diào)要有科學(xué)精神，實事求是，尊重科學(xué)規(guī)律，不脫離實際。工作中要找科學(xué)有效的途徑，做到應(yīng)急和謀遠(yuǎn)相結(jié)合，尊重基層群眾首創(chuàng)精神，把當(dāng)前各項好事辦好、實事辦實。還要有與時俱進(jìn)的精神，使工作思路、政策、方案符合實際發(fā)展需要和長遠(yuǎn)規(guī)劃，既不好高騖遠(yuǎn)、脫離實際，也不能目光淺顯、拘泥于眼前。具體到我們水利工作上，例如列入市委、市政府100件實事的農(nóng)村安全飲水工程建設(shè)和管護(hù)以及防汛抗旱、水生態(tài)文明建設(shè)、小型水利工程管理體制改革等工作，都是事關(guān)基層廣大群眾、事關(guān)民生的水利實事，我們要重點謀劃、抓落實。

　　創(chuàng)業(yè)要實，是“三實”的目的，“實”在腳踏實地、真抓實干，表現(xiàn)為干事創(chuàng)業(yè)者的魄力與良知。要處理好當(dāng)前與長遠(yuǎn)、局部與全局的關(guān)系，密切聯(lián)系群眾，堅持實地調(diào)查研究，確?？吹降氖菍嵡?，聽到的是真話，取到的是 “真經(jīng)”。創(chuàng)業(yè)要實，“實”在敢于擔(dān)當(dāng)，干部不干事，不配當(dāng)干部，有多大的擔(dān)當(dāng)才有多大的作為。為官不易，但不能為官不為;強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律規(guī)矩，但并不等于不去主動作為。當(dāng)前我市水利改革發(fā)展任務(wù)重，要求也高，更需要我們水利黨員干部立足孝感市情、發(fā)展需要來謀篇布局水利發(fā)展與改革，使各項水利規(guī)劃、決策在孝感落地生根、開花結(jié)果。

　　做人要實，這是“三實”的根本，“實”在忠誠老實、襟懷坦白、公道正派，表現(xiàn)的是一個人的覺悟、胸懷;體現(xiàn)的是做人的正義感、責(zé)任感與使命感;強(qiáng)調(diào)的是對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、講老實話、辦老實事。做人要實也是我黨的一貫要求，就是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終與黨和人民同心同向、同心同行、同心同德;對群眾要有真情，對同志要有感情，對工作要有激情;一以貫之、持之以恒地保持“實”的品格，心懷坦蕩，光明磊落，保持做人做事的“定力”;同時還要敢于堅持真理，敢于批評和自我批評，隨時修正錯誤。

　　3、“三嚴(yán)三實”是新時期黨員干部價值追求崇高目標(biāo)的高度統(tǒng)一。黨的以來，以同志為的黨中央高度重視黨的建設(shè)，在全面從嚴(yán)治黨方面進(jìn)行了積極探索，提出了一系列新思想新觀點新要求。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，就是要引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)和踐行我們黨作風(fēng)建設(shè)的最新要求，使大家更好地承擔(dān)起歷史使命和時代責(zé)任。作為全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，“三嚴(yán)三實”反映了新形勢下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，集中體現(xiàn)了“三個統(tǒng)一”：

　　一是世界觀和方法論的統(tǒng)一，既貫穿了堅定的理想信念、真摯的為民情懷、嚴(yán)格的紀(jì)律要求，又蘊(yùn)含了正確的政績觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、人生觀，既是方向目標(biāo)、行動路線，又是工作原則、操作方法，是黨員干部應(yīng)該牢牢把握的“路向標(biāo)”。

　　二是做人做官做事的統(tǒng)一，鮮明地把“嚴(yán)”、“實”作為作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)準(zhǔn)，明確定位了領(lǐng)導(dǎo)干部的主體角色，從修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人六個角度提出要求，既給為官之道指路，又為行為準(zhǔn)則定向，為黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)指明了方向、提供了遵循。

　　三是內(nèi)在自律和外在約束的統(tǒng)一，把作風(fēng)建設(shè)凝練為“嚴(yán)”、“實”兩個維度，嚴(yán)實相成、嚴(yán)以責(zé)實，既注重內(nèi)在自覺，又注重外在約束，既注重立下嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，又注重抓出實效果，既在治標(biāo)上有明確要求，又在治本上提出了根本措施，科學(xué)回答了慎用權(quán)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深刻解答了修身律己的基礎(chǔ)地位，重點突出了從嚴(yán)務(wù)實的工作要求。我們開展“三嚴(yán)三實”專題教育，真正把“三嚴(yán)三實”內(nèi)化于心、外化于行、固化于制，使清風(fēng)正氣一點點積聚起來，使黨員干部的精神振作昂揚(yáng)起來，以“三嚴(yán)三實”的價值追求，以“三嚴(yán)三實”的過硬作風(fēng)，推動我們的水利事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　踐行“三嚴(yán)三實”就是要以我們身邊“三嚴(yán)三實”先進(jìn)典型群體為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，與他們對標(biāo)。水利先進(jìn)模范蔣志剛同志，在他身上體現(xiàn)出堅守理想、熱愛基層、忠于事業(yè)的負(fù)責(zé)精神;公而忘私、心系群眾、身先士卒的奉獻(xiàn)精神;牢記宗旨、恪盡職守、創(chuàng)新鉆研的敬業(yè)精神;嚴(yán)于律己、秉公辦事、清正廉潔的高尚品格，無不闡釋著“三嚴(yán)三實”的精神內(nèi)涵。孝南檢察院“最美檢察官”程然同志，她從事檢察工作17年，始終牢記黨的宗旨，視檢察事業(yè)如生命，視責(zé)任如泰山，視群眾如家人，生動詮釋了新時期青年檢察官堅守職業(yè)良知、為民公正執(zhí)法、忘我無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。我們近期學(xué)習(xí)的“最美紀(jì)檢干部”彭文杰，這名云夢縣基層紀(jì)檢干部，長期扎根基層從事紀(jì)檢監(jiān)察工作，15年如一日帶病堅守崗位，嚴(yán)以律己、秉公執(zhí)紀(jì)、勇于擔(dān)當(dāng)、甘守清貧，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，得到了基層群眾的稱贊，這些群體都是踐行“三嚴(yán)三實”的楷模，“三嚴(yán)三實”精神的實踐者和體現(xiàn)者。

　　三、明確方法措施，認(rèn)真落實專題教育關(guān)鍵點

　　這次專題教育有新要求、新特點，中央、省委、市委明確指出，專題教育是“經(jīng)常性教育”，不是活動。“三嚴(yán)三實”是在黨的群眾路線教育實踐活動基礎(chǔ)上，融入經(jīng)常性教育的探索實踐，不能用搞活動的辦法來搞“三嚴(yán)三實”專題教育。對此，中央有一系列的新精神新要求，這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié);要求在三個方面見實效，一是要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動上見成效;二是要在守紀(jì)律、講規(guī)矩、營造良好生態(tài)上見實效;三是要在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。這三個見實效，既是專題教育的目標(biāo)要求，也是最后檢驗工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。我局的工作方案按照市委“三嚴(yán)三實”實施方案要求，明確了開展專題調(diào)研、講專題黨課、組織專題研學(xué)、開展專題交流、召開專題民主生活會和黨性分析會、強(qiáng)化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)等六個方面的方法措施，簡稱“五專一改”。我們要深入貫徹落實中央、省委、市委精神和統(tǒng)一部署，根據(jù)“五專一改”的規(guī)定動作和關(guān)鍵動作，把市直水利系統(tǒng)專題教育抓緊抓實。

　　第一，要高質(zhì)量搞好專題調(diào)研。專題調(diào)研是講好專題黨課、組織好專題研學(xué)的基礎(chǔ)和前提。

　　一是要沉下去搞調(diào)研。延續(xù)市水利局(防辦)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中建立聯(lián)系基層工作制度的規(guī)定，全體局(防辦)副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部要在基層開展一次以踐行“三嚴(yán)三實”為主要內(nèi)容的專題調(diào)研，結(jié)合分管工作和聯(lián)系的基層水利單位、縣(市區(qū))工作，采取體驗式、蹲點式、問診式、懇談式等形式，解剖麻雀，掌握第一手資料，深入剖析問題根源，尋求措施對策，使領(lǐng)導(dǎo)干部在專題調(diào)研中受到教育、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，其中蹲點式調(diào)研不少于3天時間。前一段時間，我們結(jié)合四項重點水利工作調(diào)研督辦，很有成效。

　　二要真心實意聽意見。主動向基層干部和群眾請教，重點從四個方面查找突出問題：

　?、俨檎易陨?ldquo;不嚴(yán)不實”方面存在的突出問題;

　?、诓檎冶締挝活I(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實”方面存在的突出問題;

　?、鄄檎衣?lián)系分管的單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員“不嚴(yán)不實”方面存在的突出問題;

　?、懿檎一鶎痈刹咳罕姺从硰?qiáng)烈的問題。同時，要征求開展好“三嚴(yán)三實”專題教育的意見建議，真正做到把水利基層和服務(wù)對象放在心上，把群眾反映的問題放在心上。

　　三要在調(diào)研中接受教育。注意從水利工作問題、水利服務(wù)民生問題中，透視市直水利系統(tǒng)干部隊伍存在的“不嚴(yán)不實”問題，以群眾為鏡、以基層為鏡，對照困難群眾生活之苦、基層辦事之難，反思自己在思想、工作、作風(fēng)方面的差距，查找市直水利系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的行業(yè)病、“流行病”，真正做到從專題調(diào)研開始就受到觸動、轉(zhuǎn)變認(rèn)識、改進(jìn)作風(fēng)。

　　第二，要高質(zhì)量講好專題黨課。市委在專題教育啟動后，5月11日，市委書記陶宏給全市縣級以上黨員干部講了專題黨課，這次我和大家交流學(xué)習(xí)，既是規(guī)定動作要求，也是我個人學(xué)習(xí)提高認(rèn)識的過程。局(防辦)全體班子成員要在6月中旬前，分別到聯(lián)系的市直水利單位(黨支部)，給全體黨員干部職工講專題黨課或開展學(xué)習(xí)交流。黨課要結(jié)合聯(lián)系分管單位的實際，聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實際，聯(lián)系自己學(xué)習(xí)體會認(rèn)識來講。黨課要重點講清楚“三嚴(yán)三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚不嚴(yán)不實的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實“三嚴(yán)三實”的實踐要求。切實把黨員干部思想上的模糊認(rèn)識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴(yán)不實”問題包括反面案例點出來，把干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問題點出來，把改進(jìn)落實的措施點出來。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入思考、精心準(zhǔn)備，親自撰寫講稿，防止照本宣科、泛泛而談，切實增強(qiáng)黨課的貼近性、現(xiàn)實感。通過講好專題黨課，使講黨課的過程成為統(tǒng)一思想的過程，成為深化認(rèn)識的過程，成為激發(fā)自覺的過程。

　　第三，要高質(zhì)量抓好專題研學(xué)。這次專題教育，重點分3個專題組織學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個月1個專題。這三個專題是：

　　①嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動“總開關(guān)”;

　?、趪?yán)以律己，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”;③嚴(yán)以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。專題研學(xué)一般安排在周四學(xué)習(xí)日進(jìn)行，與“解放思想大討論”、“糾風(fēng)正紀(jì)促跨越”、“黨風(fēng)廉政宣教月”活動相結(jié)合，與正確處理“十大關(guān)系”大討論和爭當(dāng)“五好”“四有”“兩為”干部相結(jié)合。班子成員在研討過程中要形成書面發(fā)言材料，與機(jī)關(guān)全體干部和二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行交流。

　　在研學(xué)中，①要注重認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，認(rèn)真研讀《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重點書目，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，學(xué)習(xí)《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡摘編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等學(xué)習(xí)資料。②要注重緊扣問題，針對工作中的重點難點問題、群眾關(guān)心關(guān)注的水利工作熱點問題，在學(xué)習(xí)研討中尋求對策、拿出措施，真正把市直水利系統(tǒng)“不嚴(yán)不實”的表現(xiàn)和癥結(jié)找到，把整改的方向和措施找到。③要注意用好正反兩方面的“活教材”。以焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩以及我們身邊涌現(xiàn)出的蔣志剛、周小賀、程然等先進(jìn)典型為鏡，找到差距、見賢思齊;以市里通報的幾個反面典型等違紀(jì)違法案件為戒，汲取教訓(xùn)、自警自省。

　　第四，要高質(zhì)量組織好專題交流。我們在組織好縣級干部參加全市專題交流活動的同時，選擇市直水利系統(tǒng)學(xué)得好的、做得好的、改得好的、需幫助的典型，結(jié)合學(xué)習(xí)、思想和工作實際，交流觀點、分享體會，相互啟發(fā)、形成共識，提振精神、激發(fā)動力，為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實”提供啟示和借鑒，真正發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實”的自覺性。

　　第五，要高質(zhì)量開好專題民主生活會和黨性分析會。初步安排在年底，全體縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以踐行“三嚴(yán)三實”為主題，按照黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會的標(biāo)準(zhǔn)，召開民主生活會和黨性分析會，做到“兩對照三聯(lián)系”，即對照黨規(guī)黨紀(jì)和國家法律，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際，聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改落實情況。在召開民主生活會前，有四個重點工作環(huán)節(jié)：

　　①要深入查找問題，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議等方式，深入檢查掃描，把“不嚴(yán)不實”問題擺準(zhǔn)、擺實、擺具體。

　?、谝浞纸恍恼勑?，局黨組書記率先垂范，引導(dǎo)和督促班子成員敞開心扉、真誠交流、充分溝通、交換意見。

　?、垡獓?yán)肅開展批評和自我批評，生活會中，自我批評要拋開面子，抓住要害，敢于揭短亮丑;互相批評要動真格、有辣味，出汗排毒、使人受益。

　?、芤贫ㄇ袑嵖尚械恼拇胧瑢ψ约翰閿[出來的問題和相互批評指出的問題，要列出幾條實打?qū)?、看得見、摸得著、感覺得到的硬措施。同時，在專題民主生活會上，領(lǐng)導(dǎo)干部要對教育實踐活動個人整改事項完成和銷號情況進(jìn)行報告。

　　第六，要高質(zhì)量抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。要樹立永遠(yuǎn)在路上的思想，持續(xù)努力，久久為功，把問題整改和立規(guī)執(zhí)紀(jì)落到實處。

　?、俪掷m(xù)深化整改落實。要邊學(xué)邊查邊改，對查找梳理出的“不嚴(yán)不實”問題即知即改，立行立改。要自覺整改，對領(lǐng)導(dǎo)干部個人查找出來的問題和尚未完成的教育實踐活動整改落實任務(wù)，要列出清單，逐項跟蹤推進(jìn)，確保整改到位。要建立整改跟蹤督查機(jī)制，對整改不力的約談提醒，對態(tài)度消極、虛以應(yīng)付的嚴(yán)肅批評。

　?、趯ν怀鰡栴}開展專項整治。要把群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實”問題納入專項整治內(nèi)容，綜合施策，集中治理，跟蹤問效。

　?、蹏?yán)肅立規(guī)執(zhí)紀(jì)。要切實抓好中央、省委、市委已經(jīng)出臺的加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)各項制度、以及我局規(guī)章制度的執(zhí)行。同時，探索建立踐行“三嚴(yán)三實”的制度機(jī)制，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)干部教育管理、加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督等方面，制定務(wù)實管用制度。對存在“不嚴(yán)不實”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn);對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織約談。

　　第七，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓實專題教育。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是中央作出的一項重大決策，是從嚴(yán)管黨治黨的一項重要舉措。局黨組將開展專題教育作為今年黨建工作重點來落實，我作為第一責(zé)任人全面負(fù)責(zé)，勝安和海洲同志具體負(fù)責(zé)，局黨群科承擔(dān)具體工作，監(jiān)察室、局辦公室協(xié)調(diào)配合。同時，這項工作要與當(dāng)前要開展的“履職盡責(zé)督促檢查”工作結(jié)合起來，將“三嚴(yán)三實”專題教育的成效融合、體現(xiàn)到“履職盡責(zé)督促檢查”中，促進(jìn)各項水利工作得到進(jìn)一步落實。盡管“三嚴(yán)三實”專題教育主體對象是縣級領(lǐng)導(dǎo)干部，但我們要以縣級干部開展專題教育來帶動整改市直水利系統(tǒng)黨員干部“不嚴(yán)不實”問題，形成水利系統(tǒng)黨員干部學(xué)習(xí)教育常態(tài)機(jī)制。局(防辦)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要督促、檢查分管、聯(lián)系的單位(黨支部)專題教育工作，局屬各單位(黨支部)要根據(jù)工作方案安排好、組織好本單位的“三嚴(yán)三實”專題教育，主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，明確一名班子成員具體組織實施。

　　當(dāng)前，防汛抗旱、水利項目建設(shè)、深化水利改革、農(nóng)村安全飲水工程建設(shè)與管護(hù)等重點水利工作任務(wù)繁重，“三嚴(yán)三實”專題教育為我們推進(jìn)和深化水利改革發(fā)展提供了思想支撐。我們要以更嚴(yán)的作風(fēng)、更實的舉措落實專項教育各項工作，促進(jìn)水利事業(yè)更好更快發(fā)展。