黨員要結(jié)合自身思想工作作風實際，進行自身黨性分析。以下是學習啦小編精心搜集的黨校黨性分析心得體會范文，希望對你有幫助!

　　黨校黨性分析心得體會范文篇一

　　中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。那么黨校教師作為塑造廣大黨員干部政治靈魂的工程師，具體又該如何做?筆者以為黨校教師當用“兩學一做”導航，率先垂范，自覺爭當四種表率，才能為打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員干部隊伍，為全面建成小康社會奠定扎實的基礎作出自己的貢獻。

　　一、精準把握

　　“學”和“做”的內(nèi)在關系

　　在“兩學一做” 學習教育活動中，有兩個至關重要的字眼，分別是“學”和“做”，這兩個關鍵性字眼到底是一種什么樣的關系呢?本人認為：“學”是前提和基礎，而“做”是本質(zhì)，然而知道“學”和“做”之間的內(nèi)在關系是遠遠不夠的，更需要積極實踐和勇于嘗試。那么，如何才能精準把握“學和做”?如何才能取得實實在在的功效呢?這個現(xiàn)實性問題值得每位黨員領導干部深思。學習需要特定的方法，而實踐更需要方法得當。因此，我們黨員需要精準把握“學”和“做”這兩個關鍵性詞語的內(nèi)在聯(lián)系，才能從思想上引起高度重視、才能細心對待、才能勇于實踐和堅持下去。因此，要想保證“兩學一做”學習教育活動取得實實在在的功效，首先需要精準把握“學”和“做”內(nèi)在關聯(lián)。只有這樣，“兩學一做”學習教育活動才能最大程度彰顯自身時效性。

　　二、率先垂范，爭做四個表率

　　一是自覺錘煉黨性，爭做政治堅定的表率。黨性教育是黨校和黨校教師的必修課，黨校的工作原則和指導方針要求黨校教師要一切以黨的利益為重，不斷錘煉黨性，提高政治素養(yǎng)。講：“嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。”因此，自覺堅持黨校姓黨是黨校教師的首要政治品格和從容應對任何風浪考驗的壓艙石，黨性是黨校教師的立身之本、立德之基和立言之向。黨校教師的黨性體現(xiàn)在政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性上。

　　黨校教師的黨性，根本是“姓黨”，核心是“忠誠”。因此，作為黨校教師，必須要具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，忠誠于馬克思列寧主義，要熱愛黨校教育事業(yè)，自覺遵守黨的政治紀律，自覺做到“講政治，講黨性，重品行，做表率”，要自覺將個人的人生價值、理想追求與黨校事業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來;必須要以“兩學一做” 為契機，引導黨員干部學黨章、學黨規(guī)、學系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。同時，要根據(jù)不同對象靈活學習的形式，增強學習的效果，引導黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和系列講話要求轉(zhuǎn)化為實際行動，這樣才能做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步。

　　二是堅持刻苦鉆研，爭做勤奮學習的表率。黨校教育的核心是黨的理論教育和黨性教育。深厚的理論功底是黨校教師必須具備的看家本領。這就要求黨校教師必須要以與時俱進的精神，刻苦鉆研，不斷學習，長期積累。只有這樣，才能跟得上時代和社會的發(fā)展，才能在課堂上游刃有余，達到良好的教學效果。因此，作為黨校教師不僅要堅持把學習當作一種神圣職責，一種精神境界，一種終身追求，養(yǎng)成勤奮學習、刻苦鉆研的良好習慣，而且要認真學習馬列原著、研讀經(jīng)典，打牢馬克思主義理論功底，并且要結(jié)合學習，深入思考和研究一些理論問題，用自己研究的東西去啟發(fā)別人，給學員不知道的知識，給學員不知道的信息，給學員不同視角的結(jié)論，這樣才能引起學員的思考和共鳴，使學員在思考中受到教育。

　　同時，黨校教師還必須樹立向?qū)嵺`學習、向?qū)W員學習的理念，必須經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入實踐，與來自基層一線的學員多交流、多溝通，深入了解、認真研究世情、國情、黨情的新變化，善于學習一切反映當今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗，善于運用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析、研究和回答現(xiàn)實問題，才能將教學內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各級黨員干部謀劃工作的思路、推進工作的動力和破解難題的能力，才能更好地推動“兩學一做”入腦入心入課堂，才能使黨校教育更好地為大局服務、為提高黨員干部素質(zhì)服務、為黨員干部成長服務。

　　三是講紀律守規(guī)矩，爭做遵紀守法的表率。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規(guī)矩。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進性。因此，作為黨校教師不僅要帶頭嚴格遵守中央“八項規(guī)定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”，認真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規(guī)，自覺踐行“三嚴三實”要求。而且要自覺增強拒腐防變的責任感和緊迫感，把黨員干部隊伍教育好管理好引導好，使黨員干部在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自己形象，為黨員干部隊伍增光添彩。

　　四是忠于職守，爭做勇于擔當?shù)谋砺省娬{(diào)，“看一個領導干部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”。敢不敢負責、能不能擔當，是我們黨員干部想干事、能干事、會干事、干成事的關鍵所在。黨校教師是教育黨員的黨員、教育干部的干部，任務艱巨，使命光榮。這就要求黨校教師必須要立足本職、忠于職守、無私奉獻、勇于擔當，樹立起強烈的責任意識。隨著形勢的不斷發(fā)展變化，改革發(fā)展過程中遇到了諸多新矛盾、新問題、新挑戰(zhàn)，如果沒有一股子螺絲釘?shù)?“鉆勁”“韌勁”，沒有勇于當擔的“拼勁”，沒有咬緊牙關拼上去的勇氣和信心，就很難把問題看清看透，把困難破解，就難以柳暗花明，實現(xiàn)“彎道超越”，稍有松懈我們就會在激烈的競爭中掉隊落伍。

　　因此，黨校教師必須要在“兩學一做” 的學習教育中明確自己的身份和定位，要有趕超進位、奮勇向前的使命擔當，要熱愛自己從事的崇高事業(yè)，時時不忘自己的責任、時時不忘組織的信任、時時不忘崗位的重要、時時不忘學員的期盼，要甘于寂寞、樂于奉獻，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺增強工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，勇于在“兩學一做” 的實踐中探索突破，在突破中推進工作的嶄新局面。這樣，才能用自己過硬的本領、鍥而不舍的精神、堅定的信仰與政治品格以及豐富的學識點亮自己、照亮別人，把黨員干部送往理論和道德的巔峰;才能教育引導每一個黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，不斷提升自我服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾，進而引領群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象，助推宏偉“中國夢”變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。

　　黨校黨性分析心得體會范文篇二

　　通過黨校幾個月系統(tǒng)的學習，作為一名入黨的積極分子，我思想受教育很大，內(nèi)心感觸很深。聯(lián)系自己的思想和工作實際，深刻剖析，重點查找了在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因認真進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的,現(xiàn)進行如下黨性分析。

　　一、對黨性的認識

　　黨性是一種客觀存在，它是我們馬克思主義政黨所特有的一種認識，是一種能動的力量，是用以在全黨統(tǒng)一思想和凝聚力量的強大武器，是全體中國共產(chǎn)黨黨員的立身之本和行為準則。

　　在爭取加入中國共產(chǎn)黨的這過程中，我始終用黨性來衡量自身的發(fā)展，以實現(xiàn)“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的基本能力。日常工作生活中，規(guī)范自己的言行，不記個人得失，緊密聯(lián)系團結(jié)周圍，時刻維護黨的威望和形象，始終對事業(yè)有著一份強烈的使命感，

　　二、存在的主要問題及原因

　　1.與時俱進自我更新的動力不夠

　　近兩年來，隨著年齡的增長，放松了與時俱進的職業(yè)素質(zhì)提高和創(chuàng)新能力的學習培養(yǎng)，工作中缺乏主動性和創(chuàng)造性，缺少學習新知識、新理念的動力，立足實際多，勇于創(chuàng)新少，敢想敢干的創(chuàng)新精神不足，而且總認為工作忙，將學習的時間都占據(jù)了，沒有合理安排好學習的時間。

　　2.工作上與肩負的任務要求有差距

　　人力資源工作及團委工作都是關系到人的工作，這就要求我的日常工作中必須做到上心周到，具備溝通協(xié)調(diào)能力。但是，自己很多時候卻做得很不夠，在工作中遇到難題，不善于思考，形式化，還存在缺乏超前意識，有被動等待、領導安排才去做的現(xiàn)象，導致一些工作與崗位及領導、同志們的要求有差距。

　　3.馬克思主義的理論功底還不夠扎實，對政治理論學習還不夠自覺。

　　沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產(chǎn)主義理想信念的重要性。一句話，黨的意識，黨的觀念還不夠強。

　　三、增強黨性的改進方向

　　通過黨校學習和深入的黨性分析，我認識到了自己身上的不足之處，找到了自身黨性不強的原因，從而明確了今后努力的方向：

　　1.要時刻增進黨性修養(yǎng)，加強黨性鍛煉，堅持黨性分析和自我剖析經(jīng)?；?、制度化。不斷洗滌自己身上的污垢，凈化自己的靈魂。

　　2.要不斷地、自覺地堅持政治理論學習，解放思想，實事求是，與時俱進，真正把握馬克思主義的觀點、方法和真諦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念，增強黨的意識，忠誠黨的事業(yè)。

　　3.高標準做好本職工作。在工作落實上要主動謀事、扎實做事，以強烈的事業(yè)心努力做好各項工作。

　　4.轉(zhuǎn)變作風抓工作落實。進一步轉(zhuǎn)變工作方式和方法，增強工作積極主動性，做到超前思謀、提前介入，爭取主動、搞好協(xié)調(diào)，讓領導和群眾滿意。

　　在這次機會非常難得的黨校學習中，我通過學習理論并結(jié)合近20年的工作實際，靜下心來深刻反思工作中的不足，總結(jié)了經(jīng)驗，今后我將把這次學習的收獲在工作實踐中認真加以運用，嚴格履職，做好參謀助手作用，努力創(chuàng)新，認真發(fā)揮黨員先鋒模范作用，吃苦在前、遵紀守法在前，創(chuàng)先爭優(yōu)在前，努力做到讓上級行放心，讓中支黨委放心、讓同事放心、讓下級行放心的干部，圓滿完成各項工作任務。

　　黨校黨性分析心得體會范文篇三

　　作為一名黨員，必須要時刻的加強自己的理論知識，黨員要代表著中國最先進的思想和最先進的勞動力，必須要時刻以身作則。正是在這種背景下，我開始了我的黨 校學習。在黨校學習中，我相信自己可以講最新的黨的理論知識學到，并加以貫穿運用，這才是我一直以來不斷前進中得到的成果，我相信自己能夠做的更好，我可 以的!

　　緊張、充實而又愉快的黨校學習生活就要結(jié)束了，四個月來，在市委組織部的親切關懷下，在學校領導的精心組織下，在各位老師的悉心傳 授下，我系統(tǒng)地學習了馬克思主義基本理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、法制建設與和諧社會、宏觀經(jīng)濟調(diào)控與微觀經(jīng)濟管理等多個主要課程，范圍涉及 當代經(jīng)濟、科技、法律、國防、軍事以及“當代思潮”等多個學科，參加黨校組織的多種情景教學實踐活動，并行程300多公里深入長陽十來個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了參觀考 察和社會調(diào)查活動，圓滿完成了黨校學業(yè)。系統(tǒng)的學習，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面培訓，更加堅定了馬克思主義信仰、社會主義信念和建 設中國特色社會主義的信心。這里，我簡要匯報四點學習個人總結(jié)：

　　一、豐富了思維方法，培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維能力

　　系統(tǒng)地學習基本 理論知識，廣泛了解當代國際國內(nèi)多個學科的發(fā)展現(xiàn)狀，使我“站得更高了，看得更遠了，想得更多了，心里更明了，干勁更足了”，在一定程度上提高了我理性分 析問題、解決問題的能力以及敏銳洞察問題的能力。在實際工作過程中，掌握科學的思維方法，用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對 于提高自己建設質(zhì)量檢測管理的業(yè)務能力和工作水平將大有裨益。

　　二、提高了理論素養(yǎng)，夯實了理論基礎

　　毛澤東思想、鄧小平理 論、三個代表重要思想與建設社會主義和諧社會，是黨在領導中國人民進行革命、建設、改革的發(fā)展過程中，把馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合所產(chǎn)生的四大理論 成果。在深刻總結(jié)黨80多年歷史經(jīng)驗的基礎上，緊緊圍繞在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下“建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨”這個根本問題，提出了 “三個代表”重要思想，即“始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。繼而又進一步提出“提高黨 的執(zhí)政能力和領導水平，提高拒腐防變和抵御風險能力”這兩大歷史性課題，系統(tǒng)論述了“三個代表”重要思想。在黨的十六屆六中全會上，又進一步提出了“全面 構(gòu)建社會主義和諧社會”這一歷史使命。

　　實踐“三個代表”與構(gòu)建和諧社會，就是要在實踐中堅持解放思想、實事求是、與時俱進，這是這一神圣 使命的精髓所在。在今后的工作中，我要努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結(jié)合起來，與自己的工作實踐統(tǒng)一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、 存在的問題，做到胸中有數(shù)，學而思，思而信，信而行。通過在行動中解放思想、實事求是、與時俱進。以科學的理論素養(yǎng)為基礎，在實踐中不斷接受檢驗，不斷豐 富、改進和完善。

　　三、開闊了思路，拓寬了視野

　　“三個代表”重要思想具有與時俱進的創(chuàng)新精神，是我們黨順應時代潮流，把握 歷史大勢的行動綱領。這形勢大勢便是我們系統(tǒng)學習黨校包括經(jīng)濟、科技、法律、軍事和思潮等多門課程的主要內(nèi)容。通過學習，我豐富了知識，拓展了視野，對當 前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟和軍事情況有了比較全面的了解，進一步認清了形勢，明白了新形勢下黨面臨的難得的機遇、嚴峻的考驗和尖銳的挑戰(zhàn)?？简炛皇鞘澜绺窬?的變化。由單極走向多極，決定了未來世界的復雜多變，作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨必須與時俱進才能立于不敗之地?？简炛鞘澜缃?jīng)濟全球化?，F(xiàn)代科技突飛猛 進，這對我們既是機遇也是挑戰(zhàn)。只有抓住機遇乘勢而上，才會跟上時代的步伐?？简炛菄鴥?nèi)深層次的改革任重道遠。隨著第二代領導人的偉大使命已經(jīng)完成， 第三代領導集體必須而且一定要與時俱進，才能帶領全國人民完成改革攻堅階段的繁重任務，全面建設小康社會，實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標?？简炛氖屈h要不斷提高執(zhí) 政能力和領導水平。黨風建設是最為迫切要解決的問題，正是基于重要的現(xiàn)實，黨中央提出了構(gòu)建和諧社會重要思想的要求。這是總結(jié)歷史，基于現(xiàn)實，著眼未來， 審時度勢的結(jié)果。

　　四、鍛煉了黨性，堅定了信念

　　一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開堅定的信念。在黨 校的學習提高了我的黨性修養(yǎng)，增強了我的黨性觀念。長陽的農(nóng)村調(diào)研之行，在我們每個學員心中都留下深刻的印象。

　　看到鄉(xiāng)鎮(zhèn)同志在艱苦的工作環(huán)境下，仍然堅持 不懈的努力開展工作，帶領大家不斷開拓思路，積極實踐科技興農(nóng)戰(zhàn)略，建立黨員幫工隊幫助外出打工留守人員，使我的心靈受到了洗禮，靈魂得到了震撼，思想認 識得到了深化。我時時刻刻提醒自己，作為一名共產(chǎn)黨員，不能把自己混同于普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念。

　　堅定黨的信念， 就是要堅定黨的建設有中國特色社會主義事業(yè)的信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做 “有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年干部，取得成績，是一件很不容易的事，這里面有個人努力的結(jié)果，但更多的 是凝結(jié)了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務的機會和崗位，一定要對組織、對群眾，也對自己負責，好自為之，走 好每一步，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在復雜多變、充滿誘惑的特殊社會環(huán)境中，既成就事業(yè)，又健康成長。

　　目前，無論是從發(fā)展環(huán) 境，還是從管理水平、同業(yè)競爭等方面來看，我們在同武漢、襄樊等地區(qū)的競爭中的確有許多不利因素，導致經(jīng)濟發(fā)展的速度不快、水平不高。下一步，我將從自身 做起，客觀的準確的找出自己工作中的不足，特別是那些足以給我市建設質(zhì)量檢測工作帶來不好影響的不良習氣，下決心加以改正、完善，振奮精神，同心協(xié)力，爭 取不斷提高自身的綜合素質(zhì)的同時，為全面推動宜昌建設管理工作貢獻一份應有的力量。

　　黨校學習雖然很快的結(jié)束了，可是我還是有著很多的思 考，黨校學習中很多的問題也需要我去解決。黨員必須要做到時刻的先進性，什么地方有難處，我們就必須要前進，得到更好的發(fā)展，我相信隨著時間的慢慢的推 移，我們可以做的更好的，我相信自己的能力，我可以做到，不過這是不好的，沒有更好的理想，怎么能夠前進，我相我應該更深一層次的對自己進行解剖了，我可以做的更好!