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      做遵紀(jì)守法的中學(xué)生演講稿范文

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      做遵紀(jì)守法的中學(xué)生演講稿范文

        遵紀(jì)守法指的是每個(gè)從業(yè)人員都要遵守紀(jì)律和法律,尤其要遵守職業(yè)紀(jì)律和與職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī);下面是有遵紀(jì)守法從我做起演講稿,歡迎參閱。

        遵紀(jì)守法從我做起演講稿范文1

        老師們,同學(xué)們,大家早上好!

        同學(xué)們,我們是祖國的希望和未來。在校園里,我們雖然掌握了一定的生活常識(shí),有了一定的獨(dú)立意識(shí),普遍希望得到社會(huì)、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚(yáng),以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟,在出現(xiàn)諸多問題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄,而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候,不會(huì)利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí),可能就會(huì)走上了違法犯罪的道路,會(huì)受到法律的制裁。

        隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平提高了。在家庭生活和社會(huì)生活中,我們有些學(xué)生因?yàn)榉ㄖ朴^念不足,辨別是非能力有限,心理往往會(huì)有陰影,進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會(huì)上不成熟的處事方法,當(dāng)受到不良因素刺激時(shí)候可能會(huì)行為失當(dāng),進(jìn)而違法犯罪。

        因此,我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),借此機(jī)會(huì),我特別向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議:

        一、首先從各位教師出發(fā),要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,在學(xué)生中樹立標(biāo)榜,以自身實(shí)際行動(dòng)宣傳法制教育,依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)及隱私權(quán)等,堅(jiān)決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)??梢猿闪⒍讲樾〗M,保證中小學(xué)教學(xué)及各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的開展。

        二、各位同學(xué),法制教育先從認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》入手。它是規(guī)范學(xué)生們行為、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材,希望你們能用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。自己要明確的知道什么可以做,什么不可以做。知道法律與法規(guī)所具有的強(qiáng)制性與約束力。學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

        三、今天下午各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊(duì)會(huì),要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑板報(bào)。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及,營造和諧的、安全的校園環(huán)境。

        同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”希望我今天國旗下的講話,能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識(shí),你們要認(rèn)識(shí)到法律無處不在、法律無時(shí)不在,遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘I钪械闹匾M成部分。在生活中的我們無論是校內(nèi),還是校外都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,要做到既避免傷害別人,又要懂得如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

        我的講話完畢,謝謝!

        遵紀(jì)守法從我做起演講稿范文2

        各位同學(xué),今天由我為大家做國旗下的講話。我講話的題目是:遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)自律,做合格的中學(xué)生。

        什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對(duì)的,是有條件的。

        著名的教育博士黃全愈先生有篇文章:《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》,他在書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在,但是學(xué)生每天必須宣誓,而且人手一冊(cè)校規(guī),這是做也得做,不做也得做的沒商量的“天條”。在美國,學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué),再犯將三天不能上學(xué),三次,將罰五天不能上學(xué),四次,將罰十天不能上學(xué),并建議開除。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國,任何學(xué)生不能購買飲用酒、煙等違禁品,違者開除。

        國有國法,校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們,外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒,一種愛護(hù),也是一種訓(xùn)練,它的目的是幫助我們學(xué)會(huì)自律。

        所謂自律,就是在沒有他人的影響下,主動(dòng)控制情緒,約束自己,自覺遵守紀(jì)律的能力。

        怎樣培養(yǎng)自律的能力,做個(gè)合格的中學(xué)生呢?

        我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里,你能安靜的在自己位置上休息,就是自律;上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí),你能控制自己認(rèn)真上課,就是自律。當(dāng)你克制自己愛玩的心,先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè),再享受自己的興趣愛好,就是自律。當(dāng)你吃完食品,把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋,就是自律。

        自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣,約束自己的一時(shí)沖動(dòng),這對(duì)于天性好動(dòng)好玩、熱愛自由不受拘束的我們,確實(shí)不是一件易事。但是,從長遠(yuǎn)來講,不自律的人是缺乏自由的,“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅(jiān)持,無法得到隨之而來的各種獨(dú)特技能和能力,也不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

        有時(shí)候,每一點(diǎn)小小的克制,也會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng);每一點(diǎn)小小的放縱,都會(huì)使人變得更軟弱!

        總而言之,自律并不是束縛自己,而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序,為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。同學(xué)們,當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自律的必要性,逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候,學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。

        遵紀(jì)守法從我做起演講稿范文3

        做遵紀(jì)守法的公民“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”這是胡錦濤提出的“八榮八恥”中的一項(xiàng)基本要求。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,將自由就不能受紀(jì)律的約束。同學(xué)們,你們說對(duì)嗎?

        下面我想通過一些事例回答上述問題:他曾經(jīng)是一位多么優(yōu)秀的少年!品行端正,成績優(yōu)異,在學(xué)校的光榮榜上總能見到他的名字,在榮譽(yù)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上也??匆娝纳碛埃诶蠋熝劾锼巧虾脤W(xué)生,在同學(xué)們心中,他是天之驕子。但,就在十八歲,這五彩的夢就像泡沫一樣破滅了!父母的離異使他一下子墜入了無底深淵,于是他覺得無人管教自由了,空虛無聊,他學(xué)會(huì)了抽煙,喝酒,逃課,上網(wǎng)甚至打架,從此教室里鮮見他的身影,光榮榜上不再有他的名字。他遠(yuǎn)離了老師和同學(xué),卻與不三不四的人做了朋友,就在他十八歲生日那天,他因參與社會(huì)上的打群架,致人重傷,而鋃鐺入獄。法律無情,鐵窗無情,他有的是用眼淚浸泡的悔與恨!十八歲的花蕾,頃刻間便葉落花調(diào),白白的斷送了自己的前程!少年犯中平日表現(xiàn)并不差,也并非法盲,為了滿足自己吃,喝,玩,樂的欲望,把做人的道德,崇高的理想都拋棄了。他們很明白犯罪的后果,但就是一時(shí)壓不住火,因?yàn)椴焕潇o而釀成大錯(cuò)。

        顯然,有的同學(xué)說的“講紀(jì)律就沒有自由,將自由就不能守紀(jì)律的約束”這種看法是錯(cuò)誤的。同學(xué)們!自由是相對(duì)的,是有條件的。俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中暢游,它們是自由的。但如果把鳥放在水中,讓魚離開了水它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由;自已課你有討論的自由,也就限制了周圍同學(xué)做作業(yè)的自由;就寢是你有談笑的自由,卻使室友失去了休息的自由。

        因此,世界上沒有不受約束的自由,紀(jì)律限制自由,但又保護(hù)自由。

        這個(gè)時(shí)期的我們從生理和心理特點(diǎn)看,正向成年人過渡期間,各方面還不成熟,也是情感最激動(dòng),最充滿沖動(dòng)?;孟攵顒?dòng)搖的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的我們要增強(qiáng)自己的免疫功能,即不斷提高識(shí)別是非的能力。游戲機(jī)房,網(wǎng)吧,歌舞廳等娛樂場所,對(duì)未成年人是很有吸引力的,但那里也是最危險(xiǎn)的地方。游戲機(jī)和網(wǎng)吧容易時(shí)人上癮而不能自拔,里面有些內(nèi)容也不健康。另外要注意慎重交友,古人云:“近朱者赤,近墨者黑”。這個(gè)時(shí)期的我們仿佛漂泊在變幻莫測的海洋上的航船,血?dú)夥絼?,說干就干,不大顧及自己所作所為的后果,因而或許干出許多驚天動(dòng)地的壯烈義舉,也或許導(dǎo)致違法犯罪鑄成終生憾事,所以我們不能漫無目的,隨意遠(yuǎn)航。

        西方哲學(xué)家有這樣一句名言:“一個(gè)人的行為久而久之會(huì)形成習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會(huì)成就一種性格,一種性格久而久之會(huì)收獲一種命運(yùn)”。

        十八歲,我們不孤單,因?yàn)槲覀冇谐ο喟榈耐瑢W(xué),師長和無邊無涯的知識(shí)海洋!十八歲,我們很充實(shí),因?yàn)槲覀冎乐挥凶龊萌粘5男∈虑椴趴赡軇?chuàng)造輝煌業(yè)績!十八歲,我們有理想,因?yàn)槲覀兠靼字挥挟?dāng)好普通的中學(xué)生才可能成為杰出人才!十八歲,我們很快樂,因?yàn)閴粝胍褳槲覀儾迳向v飛的翅膀可以在藍(lán)天上展翅翱翔!我的演講完畢。

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