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      2017年教師職稱評定細(xì)則最新及條件

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      2017年教師職稱評定細(xì)則最新及條件

        凡申報評審中、小學(xué)教師高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員,必須擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,堅持黨的基本路線,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;認(rèn)真履行職責(zé),積極完成本職工作,成績顯著;遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表;能夠堅持正常工作,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。下文小編為大家收集的了最新教師職稱評定細(xì)則,僅供參考!

        2017年教師職稱評定細(xì)則最新全文

        資歷標(biāo)準(zhǔn)

        (一)正高級教師。

        1、具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念;長期工作在教育教學(xué)第一線,為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用,出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù),教書育人成果突出;

        2、深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識,教育教學(xué)業(yè)績卓著,教學(xué)藝術(shù)精湛,形成獨到的教學(xué)風(fēng)格;

        3、具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力,在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果,并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實踐,在實施素質(zhì)教育中,發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用;

        4、在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻(xiàn),在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度,是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家;

        5、一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷,并在高級教師崗位任教5年以上。

        (二)高級教師。

        1、根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際,能有效進(jìn)行思想道德教育,積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長,比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作,教書育人成果比較突出;

        2、具有所教學(xué)科堅實的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)業(yè)績顯著,形成一定的教學(xué)特色;

        3、具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力,在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果,在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中取得比較突出的成績;

        4、勝任教育教學(xué)帶頭人工作,在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級、三級教師方面發(fā)揮了重要作用,取得了明顯成效;

        5、具備博士學(xué)位,并在一級教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,并在一級教師崗位任教5年以上;或者具備大學(xué)??飘厴I(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)?;蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。

        (三)一級教師。

        1、具有正確教育學(xué)生的能力,能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際,進(jìn)行思想道德教育,有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗,并較好地完成任務(wù);

        2、對所教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法,教學(xué)經(jīng)驗比較豐富,有較好的專業(yè)知識技能,并結(jié)合教學(xué)開展課外活動,開發(fā)學(xué)生的智力和能力,教學(xué)效果好;

        3、具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力,并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù),在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗;

        4、在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績;

        5、具備博士學(xué)位;或者具備碩士學(xué)位,并在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,并在二級教師崗位任教4年以上;或者具備大學(xué)??飘厴I(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中二級教師崗位任教4年以上;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)二級教師崗位任教5年以上。

        (四)二級教師。

        1、比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法,能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作,教育效果較好;

        2、掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識,具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識,能夠獨立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、正確傳授知識和技能,教學(xué)效果較好;

        3、掌握教育教學(xué)研究方法,積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實踐;

        4、具備碩士學(xué)位;或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,見習(xí)期1年期滿并考核合格;或者具備大學(xué)??飘厴I(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中三級教師崗位任教2年以上;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)三級教師崗位任教3年以上。

        (五)三級教師。

        1、基本掌握教育學(xué)生的原則和方法,能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生;

        2、具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識,基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法,能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作;

        3、具備大學(xué)??飘厴I(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。

        破格標(biāo)準(zhǔn)

        破格申報中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格,必須具備下列條件之二:

        1、教學(xué)效果好,教育質(zhì)量高,得到縣(市)級以上同行的公認(rèn),并獲得一次一等獎或兩次二等獎;

        2、承擔(dān)縣級以上教育行政部門、教研部門、教育部門領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開課、示范課或觀摩課三次以上,并獲得好評;

        3、受到市(廳)級以上教育行政部門表彰

        4、結(jié)合教學(xué)實際,積極從事教育教學(xué)研究工作,公開發(fā)表不少于三篇有價值的教育教學(xué)研究文章,或在素質(zhì)教育方面取得顯著成績,在省級交流或推廣,或因教學(xué)成績特別突出,受到省級以上教育行政部門表彰。

        凡破格申報晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員,在具備上述條件的同時,必須參加由評委會組織的專家答辯,成績合格者,方可提交評委會評審。各級評委會原則上不受理越級破格申報。

        評審條件

        一、專業(yè)理論水平

        1、中學(xué)高級教師:

        教學(xué)經(jīng)驗豐富,具有本學(xué)科系統(tǒng)、堅實的理論基礎(chǔ)和一定濃度的相關(guān)學(xué)科知識,勝任本學(xué)科各年級的循環(huán)教學(xué),具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力,能及時掌握本學(xué)科發(fā)展前沿動態(tài)。

        2、中學(xué)一級(小學(xué)、幼兒園高級)教師:

        教學(xué)基本功扎實,具有本學(xué)科牢固的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,熟練掌握教學(xué)原則和教學(xué)方法,勝任本學(xué)科的教學(xué)工作,具有一定的教學(xué)研究能力,了解本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。

        二、業(yè)績條件

        積極投身教育改革,較好完成教育教學(xué)任務(wù),注重實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造和實踐能力。晉升中、小學(xué)教師職務(wù),必須承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù),備課、講課,批改講解作業(yè),從事學(xué)生學(xué)習(xí)成績的命題、分析工作、完成額定的教學(xué)工作量,承擔(dān)班主任工作或少先隊輔導(dǎo)員工作,指導(dǎo)、組織學(xué)生課外活動和社會實踐活動,能結(jié)合教學(xué)實踐寫出一定水平的教(科)研文章,在推進(jìn)素質(zhì)教育中取得一定的工作實績。

        三、工作能力與實踐經(jīng)驗

        (一)中學(xué)高級教師

        具備下列條件中的兩條:

        1、教學(xué)效果好,教育質(zhì)量高,得到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))以上教育行政部門表彰;

        2、承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))以上教育行政部門、教研部門、教育部門的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開課、示范課或觀摩課達(dá)三次以上,并獲得好評;

        3、承擔(dān)班主任工作、團(tuán)隊工作及其他學(xué)生思想政治工作,成績突出,受到縣(市)級以上教育行政部門表彰。

        4、結(jié)合教學(xué)實際,積極從事教育教學(xué)研究工作,至少發(fā)表一篇有較高價值的教育教學(xué)研究文章,或在素質(zhì)教育方面取得較為顯著的成績,在市(城)級交流或推廣。

        (二)中學(xué)一級教師小學(xué)高級教師

        1、教學(xué)基本功扎實,教學(xué)效果好,能形成自己的教育特色,所教班級學(xué)生合格率、先進(jìn)生轉(zhuǎn)化率較高,受到校級以上表彰;

        2、承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))以上教育行政部門、教研部門、教育部門領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開課、示范課或觀摩課一次以上,且教學(xué)效果好;

        3、擔(dān)任班主任工作連續(xù)三年以上,所教班級形成良好的班風(fēng),被學(xué)校授予文明班集體或本人被評為校級優(yōu)秀班主任;

        4、積極參加教學(xué)改革和研究,交流或發(fā)表有一定水平的本專業(yè)教育教學(xué)論文一篇(在縣以上教育行政部門組織的教研活動),或參與編寫本專業(yè)有一定水平的教育教學(xué)方面的正式出版物。

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