責(zé)怪的反義詞和造句
責(zé)怪的反義詞和造句
責(zé)怪，[zé guài]。責(zé)備;怪罪。學(xué)習(xí)啦小編這里為大家整理了這個詞的反義詞和造句，希望大家喜歡。
責(zé)怪反義詞：
贊許，夸獎，贊美
責(zé)怪的反義詞造句：
1) 夸獎我們，贊嘆我們的，這都不是名師。會講我們，指示我們的，這才是善知識，有了他們我們才會進步。
2) 我努力學(xué)習(xí)，偶而也幫媽媽做點家務(wù)，給他讀我受老師夸獎的作文，遞給她優(yōu)異的成績單，媽媽一次又一次地笑了，笑得那么開心，那么燦爛，爽朗的笑聲深深地映在我的腦海里。
3) 夸獎我們，贊嘆我們的，這都不是名師。會講我們，指示我們的，這才是良師，有了他們我們才會進步。源自造句網(wǎng)
4) 夸獎人的時候，不可靜如秋水，要七情上臉。不要以為喜形于色是不老練的舉動。別人的進步，值得我們?yōu)橹畾g欣鼓舞，并且讓對方毫無疑議地感知我們的贊美和歡愉。
5) 無論誰。對別人的贊美和夸獎，都一定比較容易記在心里。
6) 孩子做事的信心來源于父母有效地夸獎。
7) 夸獎我們，贊嘆我們的，這都不是名師。會講我們，指示我們的，這才是善知識，有了他們我們才會進步。九一、你目前所擁有的都將隨著你的死亡而成為他人的，那為何不現(xiàn)在就布施給真正需要的人呢?
8) 帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
9) 浮在水面上的油珠，借著陽光夸獎自己;沉進水底的珍珠，依靠河蚌默言寡語。
10) 我們在夸獎孩子時，應(yīng)該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。
11) 金杯銀杯不如老百姓口碑;金獎銀獎不如老百姓夸獎。
12) 啊!夸獎的話，出于自己口中，那是多麼乏味!孟德斯鳩
13) 金獎銀獎，不如百姓夸獎;金杯銀杯，不如百姓口碑。
14) 他得意揚揚地把成績冊交給父母，想得到他們的夸獎。
15) 大伙一陣夸獎，竟把他這個老實人弄得手足無措。
16) 啊!夸獎的話，出于自己口中，那是多么乏味!孟德斯鳩
17) 金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎。
18) 如果希特勒入侵了地獄，我也會在議會里夸獎魔鬼幾句。
19) 我喜歡蠟燭，喜愛它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻的態(tài)度。我歌頌蠟燭，歌頌它舍小我為大我的犧牲精神。
20) 我贊美那默默無聞的蠟燭，更贊美那和蠟燭一樣任勞任怨的人。
21) 世界上最美的語言是贊美，世界上最好的美德是寬容。
22) 月亮總是那么皎潔明亮,所以人們便用各種各樣的詞匯贊美它,時間一長,月亮就驕傲起來。
23) 鳥兒在枝頭歡樂地歌唱，像在贊美桃花，蝴蝶在桃花胖翩翩起舞，像在邀請雍容華貴的桃花跳舞。在這么好的天氣里觀賞桃花，是一件多么愜意的事啊!
24) 秋天的田野，豐收的田野，充滿希望的田野呀，我贊美你，歌頌?zāi)恪?/p>
25) 微笑不用本錢，但能創(chuàng)造財富。贊美不用花錢，但能產(chǎn)生氣力。分享不用過度，但能倍增快樂。
26) 我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，但我更贊美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著風(fēng)雪，傲然挺立在寒風(fēng)之中。在雪中怒放的梅花，是那么鮮艷迷人。
責(zé)怪的造句：
1) 一個成熟的人往往發(fā)覺可以責(zé)怪的人越來越少，因為人人都有難處。
2) 誰也不會因為別人長得丑就責(zé)怪他。
3) 誰也不會因為別人長的丑就責(zé)怪他。
4) 很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責(zé)怪，因為那些事你其實應(yīng)該自己弄清楚。
5) 我?guī)蛷膫冏鍪?，為什么他們還責(zé)怪我呢?
6) 不要因為你自己沒胃口，而去責(zé)怪你的食物。
7) 牢騷發(fā)得最多的人，是最該受人責(zé)怪的人。
8) 母愛是人生的一首歌：責(zé)怪是低音，呵護是高音，牽掛懷念是母愛的主旋律。
9) 抱怨競爭加劇，其實是在責(zé)怪自己沒有太多創(chuàng)意。
10) 不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記;不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經(jīng)驗。
11) 感謝有你，感謝你的一句責(zé)怪，感謝你的大聲咆哮，感謝你的懲罰;感謝你的一句安慰，感謝你的和藹可親，感謝你用鮮花做成的獎杯。
12) 一個人可以失敗許多次，但是只要他沒有開始責(zé)怪別人，他還不是一個失敗者。
13) 一個成熟的人往往發(fā)覺可以責(zé)怪的人越來越少，因為人人都有難。
14) 如果你的臉是歪斜的，責(zé)怪鏡子是沒用的。
15) 一個成熟的人往往發(fā)覺可以責(zé)怪的人越來越少，人人都有他的難處。亦舒
16) 一個人可以失敗很多次，但是只要他沒有開始責(zé)怪旁人，他還不是一個失敗者。
17) 面對教學(xué)中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。