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      贊美老師的話題作文600字

      時間: 張錦0 分享

      贊美老師的話題作文600字五篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。這里給大家分享一些關(guān)于贊美老師的話題作文600字,方便大家學(xué)習(xí)。

      贊美老師的話題作文600字1

      老師我贊美您!您就像蠟燭,默默地燃燒自己,為我們在茫茫人海中指明了道路。老師您就像桑樹,默默奉獻;如果沒有桑樹的品質(zhì),哪來的春蠶的精神。老師我贊美您,您就是辛勤的園丁,細心的培養(yǎng)這祖國的花朵,使這些花朵茁壯成長。

      我們告別了一個個的園丁,可永遠忘不了您曾把我從無知的孩子,培養(yǎng)成了一個智、德、體全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著您多少的心血和汗水啊!”老師你給予我知識和勇氣,老師我永遠感謝您!

      我心中完美的老師就是——毛老師。她長長而烏黑的頭發(fā),瘦小的身材。她曾教我三年級。雖然她平常的聲音是嚴(yán)厲的,但我還是喜歡她。因為她那嚴(yán)厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見到毛老師很快樂也很懼怕——害怕她那嚴(yán)厲的聲音。

      有時她那嚴(yán)厲的聲音是溫柔的。記得有一次,我有一題拼音題寫錯了,可是我檢查了一下,心想沒錯啊,老師怎么給我改錯了呢?”我就把作業(yè)簿拿到老師跟前,老師親切地說:“怎么沒錯呢?這兒不是錯了嗎?我仔細看了看老師指出來的地方,哦!這道題真的錯了。毛老師又說:“下次要仔細點,就不會出現(xiàn)這樣的錯誤了。我回答說:“嗯,知道了。

      我的作業(yè)錯了,老師卻沒罵我,而且我去找老師說我做的題沒錯,后來卻錯了。老師卻沒用大聲、嚴(yán)厲的聲音說我,而是用溫柔的聲音說我的作業(yè)哪里錯,還指出了錯誤的地方。

      我愛你——毛老師,你是我心中最喜歡的一位老師。毛老師你對你所教過的學(xué)生都非常的嚴(yán)厲,可您的學(xué)生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴(yán)厲就是對他們的好。相信一定有很多同學(xué)愛您這位好老師的!”

      贊美老師的話題作文600字2

      在我六年學(xué)習(xí),老師們的關(guān)懷。猶如太陽般溫暖,春風(fēng)般和煦,清泉般甘甜。是啊!我們就像一粒?;ǚN,在老師的關(guān)懷和栽培下,萌芽、生長。至今每一個老師對我的恩情也歷歷在目。

      羅老師,是您改變我的字。上五年級了,四年級的毛病總在騷擾我,就是寫字馬虎。是誰在時時刻刻鼓勵我,是誰在我作業(yè)本上留言。是羅老師。也許是你每一次鼓勵,讓我脫離馬虎的,也許是她動人的文字讓我有小小成功感,使我的字變了,變好了。

      黃老師,是您讓我愛上了英語。每一個年級每一個學(xué)英語的階段,我都有不完美。是我討厭26個字母吧!但上了六年級我感受到了你上課的氣氛,是多么開心!你讓我們在游戲中學(xué)知識,是我印象最深的。你不同凡響的嚴(yán)格,改了上課時的態(tài)度。你上課時的微笑,改了嚴(yán)肅的課堂。

      何老師,是您讓我愛上了作文。想起五年級的作文,像是開心果。要是瀏覽一遍,笑得肚子疼。一竄重復(fù)再重復(fù)的文字,沒有讓人感觸。自從你讓我們寫作文,你教會我太多了,你讓我懂得了合理應(yīng)有詞語,懂得了應(yīng)有作文“手法”。你又讓我說普通話,讓作文語言化。我感覺你是語文教師的典型,總是抓好語文的重點之一,作文。

      何老師,是你讓我愛上數(shù)學(xué)。你的課堂很嚴(yán)肅,沒有任何一人說話??偸呛馨察o,你上課風(fēng)格很獨特,一節(jié)課就能把一門數(shù)學(xué)知識學(xué)好。恰好我最喜歡這種了,連我們班同學(xué)也是。你不是教我們了,但你的課堂風(fēng)格總給我非常深的印象,或者將來我們班學(xué)數(shù)學(xué)會高很好,因為我們從你那里徹底的愛上數(shù)學(xué)了!

      ……

      快要畢業(yè)了,太陽般溫暖、春風(fēng)般和煦、清泉般甘甜我要說“再見”了,但我會帶走每一位老師的恩情。

      贊美老師的話題作文600字3

      深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,清晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你——光榮的人民教師!

      作為一名人民教師,你別無所求,只想把知識傳授給可愛的學(xué)生,你別無所愛,只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華,到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,你懷著對黨,你人民,對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡!

      教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了,你會伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的學(xué)生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發(fā),一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的俊馬!

      小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。你會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學(xué)生耐心的講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!

      許多年過去,當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時候,你會含著激動的淚花,一一的牽著他們的手,久久不愿松開。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時候,你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿,讓你看到芬芳的桃李,一句真摯的話語,會讓你心存久遠。

      你就是這樣無私無悔,你就是這樣燃燒著自己。當(dāng)你回首往事的時候,你覺得一生的心血沒有白廢,一生的汗水沒有白流,你會因此為自豪,你會因此為光榮,你會對所有的人說:我自豪,我是人民教師!

      贊美老師的話題作文600字4

      有一個人,把無知的我們帶進教室,教給我們豐富的知識,帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰,把我們培養(yǎng)成一個能為社會做貢獻的人。那個人就是老師您。

      老師,您是辛勤的園丁,把祖國的花朵培養(yǎng)成人;您是春雨。滋潤祖國的花朵;您是一盞明燈,照亮我前進的道路;您是純蠶,默默無聞做貢獻。感謝您,贊美您,老師。

      老師,您無私奉獻,把您的知識毫無保留地教給了我們,讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè),熱愛自己的工作和學(xué)生,辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學(xué)生,您付出了多少心血,帶著一層層黑眼圈,帶著沙啞的嗓子,來給我們上課,讓我們學(xué)會知識。

      兩個春夏秋冬過去了,您的教導(dǎo)依然照亮我們向前的道路。老師,學(xué)習(xí)是沒有止境的,我們一定不會讓您失望的。

      老師是我們的益友,時常幫助我們的解決學(xué)習(xí)上的困難。老師像粉筆,犧牲了自己為我們寫下了無窮無盡的知識。贊美老師!從一加一等于二到開始解方程,從無知的幼稚園到思維的成熟,是老師,陪伴我們,鼓勵我們,向智慧的高峰更邁進一步。

      “老師”,一個多么溫暖的詞語,是您,讓我們學(xué)會豐富的知識;是您讓我們學(xué)會感恩。您無私奉獻、默默無聞,不圖名利。

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

      老師,我贊美您!

      贊美老師的話題作文600字5

      “老師是人類心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話,我就想起了我的老師,心頭那種暖暖的感覺!

      每當(dāng)上課時,您總是用眼睛注視著我們每個同學(xué),放學(xué)時您總是最后一個離開教室,無論刮風(fēng)細雨您總是比我們來得早,我們進入夢鄉(xiāng)了,您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課,聲音都沙啞了,您為了我們,不知付出多少心血!我們都記著呢,我的好老師!

      您用火一般的熱情溫暖著每一個學(xué)生的心,我們跟隨您,走過每一個春夏秋冬。您不是演員,卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家,卻能讓知識叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著我們的靈魂!謝謝您,我的好老師!

      當(dāng)我們犯了錯誤時,您總是耐心的教育我們,直到我們認識到自己的錯誤改正為止,并在以后的學(xué)習(xí)、工作中,不斷督促我們,使我們不斷進步!當(dāng)我們生病了,老師,您會對我們噓寒問暖,而您生病了,卻帶病為我們上課。老師,我們的心靈震撼了,我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!

      老師,您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè),把最深的愛給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病?,F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會長大的,對不起,我的好老師!

      感謝老師對我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進,感謝老師傳授我們知識,感謝老師教會我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情,我會牢記您對我的教誨,長大后做一個對社會有用的人,不辜負老師對我的期望!

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