共青團是中國共產黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，是中華人民共和國的重要社會支柱之一，也是中國共產黨的助手和后備軍。下面就是學習啦小編給大家整理的省委領導高校共青團工作會議講話，僅供參考。

　　省委領導高校共青團工作會議講話(一)：

　　志們、青年朋友們：

　　大家上午好!值此春暖花開的美好時節(jié)，我們召開此次會議，對于我們每個人來說，都是一件非常值得記憶的事情。

　　去年以來，全省學校共青團工作緊緊圍繞青年學生的思想引導和成長服務兩大任務，通過開展 “我的中國夢”主題教育實踐活動，實施大中學生素質拓展行動，加強團干部作風建設等等，各項工作都取得了不俗的成績。這些成績的取得是大家共同努力的結果，借此機會，我也代表團省委向大家表示衷心的感謝，向長期以來奮戰(zhàn)在學校戰(zhàn)線的各位團干部們致以崇高的敬意!

　　黨中央和團中央歷來高度重視學校共青團工作，始終強調要把學校共青團工作放到更加重要的位置，切實抓住抓好。黨中央、團中央領導同志多次出席學校戰(zhàn)線有關會議、活動，并就有關報告多次作出批示。今年的1月10日，李源潮同志專程出席參加共青團十七屆二中全會，并代表黨中央作了重要講話。他指出，學校階段是一個人理想道德啟蒙、形成的關鍵時期，學校是青少年最為集中的場所，同時也是共青團整建制的重要力量所在。今年的2月28日，秦宜智書記也專程參加了20xx年度全國學校共青團工作會議并做重要講話。他強調：學校共青團要帶頭破解兩大戰(zhàn)略課題，發(fā)揮好基礎性戰(zhàn)略性源頭性作用，努力在增強思想引導工作實效、運用網絡新媒體、建設基層服務型團組織、推進團的工作改革創(chuàng)新等方面走在全團前列，為全團工作探索經驗、提供支持，為全團事業(yè)培養(yǎng)人才、鍛煉干部。以上兩位領導的講話不僅體現了黨中央、團中央對共青團學校工作的重視，而且為我們今后一個時期做好學校共青團工作指明了前進方向。

　　今天我們把大家從各地召集過來，召開本次年度會議，其主要目的就是要大家坐下來集思廣益，對上一年工作中好的經驗、好的做法進行總結提升，并結合新形勢，提出本年度工作要點，并作具體的安排部署。一會兒，宏琳部長還要對20xx年全省共青團學校工作做具體的安排，下面，我從宏觀方面，就學校共青團的重點工作談幾點看法，與大家共勉。

　　一、學校戰(zhàn)線共青團工作要緊緊抓住思想引導這個核心。

　　眾所周知，“育人”是共青團組織的根本職責。在學校共青團戰(zhàn)線，履行根本職責、服務學生成長成才，涉及到方方面面的工作，而這其中最根本的、最需要抓的就是青年學生的思想引導工作。之所以這樣講，主要有以下四個方面的原因：

　　1、從青年分布上看，學校是青少年最聚集的地方，所以抓好學校的思想引導工作，也就抓住了對絕大多數青少年的思想教育。據統(tǒng)計，目前全國在校學生達2.2億名，學生團員占到全部團員總數8900多萬名的三分之二左右，特別是在高校，3100多萬學生中有2000萬是團員，可以說，學生團員的素質高低直接關系到全團的素質高低，學校共青團工作水平直接影響到全團的工作水平。因此，能否做好廣大學生的思想引導工作，不僅關系到共青團事業(yè)的發(fā)展，還關系到黨的事業(yè)是否興旺發(fā)達、后繼有人的大局。

　　2、從青年成長規(guī)律上看，學生可塑性最強，正處于理想信念樹立的關鍵時期。學校時期，是學生從少年向青年、從未成年向成年人過渡的重要時期，從人的成長規(guī)律和認知規(guī)律來看，此時青年學生的求知欲望最強烈、思想意識最活躍、可塑性也最強。這個階段，是青年學生良好品行和理想信念形成的關鍵時期，也是我們開展思想引導工作的黃金期。如果在這個階段做好思想引導工作，幫助他們樹立正確理想信念，就能使他們健康成長，成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。因此，在學生時期加強思想引導工作，將會起到事半功倍的效果。

　　3、從外部形勢上看，青年學生是敵對勢力與我們爭奪的對象。青年學生是中國未來發(fā)展的骨干力量，也是敵對勢力在意識形態(tài)領域爭奪的主要對象，這種爭奪幾十年來從未停止過，由此可以看出，敵對勢力西化分化我們之心從來不死。近期隨著互聯(lián)網技術發(fā)展，敵對勢力加快了對我們思想意識形態(tài)滲透。由此可知境外敵對勢力和我們在互聯(lián)網上開展的是一場沒有硝煙的斗爭。

　　4、從共青團開展工作的基礎上看，學校是力量最強的整建制團組織，完全可以做好思想引導工作。學校共青團是共青團組織中最早期的組織，具有比較好的組織基礎、隊伍基礎和工作基礎，一直以來都是全團工作的主陣地和思想引導的主戰(zhàn)場。特別是高校共青團，組織健全、力量雄厚、活力較強，更應該走到思想引導工作的前列。高校是青年學生步入社會的最后一個階段，如果這個階段的思想引導工作抓得緊、抓得實、抓得好，將會使團員青年在思想和感情上打上團的烙印，從而進一步打牢全團工作的思想根基，不僅能實現黨、團、隊意識的有效銜接，而且還會對其他戰(zhàn)線團的工作起到示范帶動作用。

　　二、活躍學校共青團的工作，就要緊緊扭住思想引導這一主線。

　　如何扭住這一主線，就是要把握一個中心，堅持兩項原則，用活三個載體，做好四項工作。

　　把握一個中心，這個中心就是理想信念。去年和黨中央對共青團工作做了六次重要指示，這六次指示首要的都講到理想信念，始終強調共青團要站在理想信念的制高點上，加強思想引導。理想信念是一個人的立身之本、指路明燈，同時也是一個民族發(fā)展強大的精神支柱。習在同新一屆團中央領導班子集體談話時、在全國組織工作會議上、在全國宣傳工作會議上，都強調了堅定理想信念的重要性。他把理想信念比喻成“精神上的鈣”，他說共產黨人沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。精神上“缺鈣”，就會站不起來，萎靡不振，更不可能干出一番大事業(yè)。關于堅定什么樣的理想信念?習在去年五四講話中講得很清楚：中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經千辛萬苦找到的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念。

　　堅持兩個原則，即在思想引導中要堅持分類引導原則、科學引導原則。

　　先談分類引導原則。我們學校戰(zhàn)線面對的工作對象，既有小學生，也有中學生，還有大學生，群體大、年齡跨度大，心智成熟程度不一，所以思想引導工作作為一項春風化雨般的育人工作，不能搞一刀切，必須根據年齡特點分類進行思想引導。一是對于小學生，他們的思想還是一張白紙，誰先占領了這個陣地，誰就掌握了主動權。在這一年齡階段，我們要向其灌輸先進的思想，教育孩子們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。這是一個非常重要的陣地，如果這個陣地我們不能迅速占領，那么不勞而獲、貪圖享樂、迷信邪教的腐朽思想就會搶占先機，這些腐朽思想一旦在孩子們的思想中扎根，就很難再清除出去，將會影響他們的一生。對此，中共中央政治局委員、國家副主席李源潮在一份關于少先隊工作的批示中就指出：“理想信念教育要從少年時代抓起，這是人的思想認識的發(fā)展規(guī)律所決定的，也是現實社會各種思想意識爭搶青少年思想陣地所提出的嚴肅課題。共青團要很好地指導和支持少先隊開展以‘五愛’為基礎的理想信念教育工作?！倍菍τ谥袑W生，因其心智正在逐漸成熟，可塑性最強，所以我們要幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，樹立什么樣的“三觀”，將直接決定一個人今后走什么樣的路，做什么樣的事，能否成為社會的棟梁之才。三是對于大學生來說，因其心智已經成熟，已經能夠進行獨立理性的思考，所以在這一階段，也是各種思潮對他們思想沖擊最猛烈的時候。對于這類群體，我們應摒棄灌輸式的教育方式，通過理性分析，幫助他們認清各種思潮的本質，從而使他們樹立人類最崇高的理想——共產主義信仰。

　　第二個原則：科學引導原則。所謂科學引導，是指引導的科學性和專業(yè)性，即強調引導要符合學生身心發(fā)展規(guī)律，符合學生思想認知規(guī)律，符合學生事務管理規(guī)律。即采取靈活多樣的方法，為他們營造主動參與學習、參與思考的校園文化氛圍，從而實現團的活動對學生思想的有效引領。舉一例子：我們經常說要“寓教于樂”，在工作中，我們確實也搞了很多熱熱鬧鬧的文化娛樂活動，學生也很喜歡，可回頭細想卻是“水過地皮干”、“有樂無教”，并沒有把我們最需要的價值觀和思想滲透進去。再比如，我們常講的巴萊多的“二八定律”，這在我們的團學活動中也存在，所謂“二八定律”，即指20%的團員青年參加了學校80%的團學活動，團學組織成了“精英俱樂部”，成為少數人、特長生的表演舞臺。所以怎么對青年人的思想進行科學引導?這是我們全團面臨的一個大課題。在共青團中央十七屆二中全會上，團中央提出簡便易行抓思想引導的理念。我們團省委機關也進行了探索，專題開展了以信仰教育為核心內容的點亮行動。從周一到周五每天早上開展“共青晨讀”，利用每天上午8：00-9:00近一個小時的時間，組織團干部以觀看政教片、紀錄片、電教片的形式，專題學習黨史、國史、社會主義發(fā)展史。截至目前，我們已經看了中宣部、中央黨史辦推薦的《信仰》、《苦難輝煌》、《旗幟》、《毛澤東》、《鄧小平》、《習仲勛》等80集電視片。這種簡便易行的形式，使每一名團干部每天都能接受一次信仰的教育和洗禮，就像的禮拜、天主教的彌撒、佛教的面壁和功課一樣，每天每時每刻都感受信仰的力量。近四個月的實踐，明顯可以感到，大家的精神面貌、工作內生動力都發(fā)生了很大變化。希望我們各個學校都要進行探索，找到一條簡便易行、科學實用的好路子。

　　第三個方面，用活三個載體，這三個載體是團學活動、學生社團和新媒體。

　　第一個載體是業(yè)余團校。業(yè)余團校是團學活動的“龍頭”，我們要發(fā)揮龍頭帶動作用，以“推優(yōu)入黨”為切入點，全面整合學校共青團資源，辦好業(yè)余團校，切實提高團干部的政治理論素質。要通過業(yè)余團校打造出一支優(yōu)秀團干隊伍，依靠這支隊伍，搞好豐富多彩的團學活動。

　　第二個載體是學生社團。學生社團是學生的自組織，在學生中有很大的吸引力和凝聚力，我們要充分發(fā)揮學生社團在讀書育人中的重要作用，通過這一載體來團結學生、影響學生、引導學生。學校共青團一方面要為學生社團的發(fā)展和壯大提供各方面的條件，另一方面還要做好學生社團的引導工作，延長團的工作手臂，使學生社團成為共青團工作新的生長點和思想引導的大舞臺。在思想引導上有一個理論，叫交集理論：在兩個群體沒有交集的時候，單靠魅力引導是有限的;如果有了小小交集，那么它的引導力就變大了;當他的交集變得越來越多時，這時候引導力就會越來越大。社團是青年自己的組織，如果我們高高在上，以管理者自居，那么與他們的交集就非常少，影響就非常有限。這方面我們要學習建黨初期地下工作的方法和統(tǒng)一戰(zhàn)線的工作方法，一方面組織專兼職團干部到各類學生社團任職，另一方面吸收學生社團骨干成為團干部，真正做到“你中有我，我中有你”，這樣會進一步能增強團組織的吸引力和引導力。

　　第三個載體是新媒體。手機現在已經成為青年的“第六器官”，以手機為信息傳送終端的普及，使網絡新媒體對青少年的思想、行為方式以及學習產生了巨大影響。我們要適應新形勢，積極探索新媒體發(fā)展規(guī)律，不斷拓寬思想政治教育的渠道和空間，以開放的心態(tài)應對新媒體的挑戰(zhàn)。一個團委書記每天回復學生十幾條私信，一年下來就能回答幾千個問題。共青團的影響力很多時候就是靠解決一個一個這樣的問題去拓展的，不要幻想僅靠一個活動就能影響很大。

　　第四個方面，做好四項工作。

　　一是在大學生中持續(xù)開展“與信仰對話”活動。信仰是一個民族和國家的靈魂，更是一個人的精神支柱。大學生的信仰問題是一個關乎國家意識形態(tài)建設和高校思想政治教育的重大問題。學校團組織要站在理想信念的制高點上，開展大學生信仰教育?！芭c信仰對話”只是一個標示、一個品牌，各地高?？梢栽谶@一品牌之下，開展各種豐富多彩、喜聞樂見的思想教育活動。特別要抓住“五四”、“十一”等重要時間節(jié)點，及黨和國家重要歷史事件的契機，廣泛開展主題團日活動。同時，還要大力發(fā)揮學生社團的自我學習、自我教育功能，引導他們通過理論學習、社會觀察、公開辯論堅定共產主義信仰。

　　二是在中學生中持續(xù)開展“與人生對話”活動。奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，青年學生是祖國和民族的希望，只有不斷發(fā)揚艱苦奮斗精神，我們的民族才可能屹立于世界民族之林。學校團組織要廣泛開展“奮斗的青春最美麗”宣講活動，以主題團日、實踐尋訪活動、勵志報告會、成人主題教育活動和文藝作品展示為主要內容，不斷豐富活動內涵、完善工作機制，激勵廣大學生奮發(fā)進取、奮斗成才。三是在中職生中持續(xù)開展“彩虹人生——我的中國夢”主題教育實踐活動。引導學生牢固樹立“夢想成就人生、技能鑄就未來、共享出彩人生”的理念，通過舉辦優(yōu)秀中職生報告會、中職生18歲成人儀式、中職生社團風采展示等活動，幫助他們增強自信、明確目標、提高技能，強化職業(yè)道德、堅定理想信念。

　　四是在優(yōu)秀高校青年中持續(xù)開展青年馬克思主義培養(yǎng)工程。我省高校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程已經實施6年，培養(yǎng)體系已經形成，去年，全省共培訓青年學生骨干1萬余人，但在培養(yǎng)規(guī)模、培養(yǎng)機制、培養(yǎng)成效等方面還需要進行改進和完善。下一步，要繼續(xù)加大對大學生骨干群體的培養(yǎng)力度，規(guī)范全省上下聯(lián)動的四級培養(yǎng)體系，引進競爭和淘汰機制，建立大學生骨干培養(yǎng)導師制，保證骨干培養(yǎng)的數量和質量。要不斷加強交流合作，在這方面做的比較好的地市和高校要積極發(fā)揮帶動作用，多給兄弟單位傳經送寶、介紹經驗，推動全省“青馬工程”協(xié)同進步、整體發(fā)展。

　　三、突出抓好團干部隊伍建設。

　　打鐵還需自身硬，做好青年學生的思想引導工作，推進共青團學校戰(zhàn)線工作不斷開創(chuàng)新局面，關鍵在團干部。對于團干部，特別是對學校戰(zhàn)線的團干部，我提幾點希望，與大家共勉：

　　第一要增強政治定力。政治定力，就是在思想上、政治上排除各種干擾、消除各種困惑，堅持正確的立場和觀點，高度一致。團干部年紀輕、歷練少、經驗不足，如果政治定力不強，就會搖擺不定、隨波逐流、誤入歧途，甚至會“褪色變質”、帶壞隊伍。希望大家要增強政治定力，堅定政治立場，做到謠言面前不盲信，誘惑面前不動心，風浪面前不慌亂，大是大非面前不糊涂，關鍵時刻靠得住、信得過、能放心。希望大家要堅定馬克思主義、共產主義信仰，堅持三個“自信”，旗幟鮮明的與各種錯誤思想、負面言論作堅決斗爭，引導廣大青年澄清認識、明辨是非、拒絕誘惑。

　　第二要加強讀書學習。學習是增長才干、陶冶情操、修身養(yǎng)德的重要途徑。古人說，少而好學，如日出之陽。我們團干部都很年輕，時間最充足、精力最充沛、記憶力最強，正是讀書學習的最佳年齡。希望大家要珍惜大好的青春年華，在最好的時間做最值得做的事，把學習作為一種責任、一種習慣、一種追求，勤讀書、多讀書、讀好書，把一切有益的文化知識為我所用，沉淀在我們的血液里，融匯在我們的行為中，努力成為堪當大任、能做大事的棟梁之才。

　　第三要敢于擔當。敢于擔當是一種精神，一種境界，更是一個人品格、素質、責任的綜合體現。去年五四期間，在同優(yōu)秀青年座談時，指出：“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。”從歷史上看，我們青年人始終以敢于擔當的精神，走在時代的前列。從反帝反封建的“五四”啟蒙運動，到抗日救亡的“一二·九運動”;從“反饑餓、反內戰(zhàn)、反迫害”解放運動，到一代青年奏響“振興中華”時代強音，我們青年始終引領時代潮流，走在時代的最前列的一代。黨的十八屆三中全會開啟了全面深化改革的新征程，改革已經進入深水區(qū)和攻堅期，觸及到了深層次矛盾和重大利益調整，這是對我們的嚴峻考驗。這就要求我們以壯士斷腕的決心、背水一戰(zhàn)的氣概，沖破思想觀念的束縛，突破利益固化的藩籬，以更大的勇氣和智慧投入到全面深化改革中去。這種投入就意味著更大的擔當，意味著更大的責任，不管是責任還是擔當，我們都需要用一種時代精神來支撐，這種精神在共青團組織的表現就是青年突擊隊精神。

　　第四要修身養(yǎng)德?！叭藷o德不立”，修身養(yǎng)德是一個人的立身之本、成長之基，也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國傳統(tǒng)文化將修身作為“齊家、治國、平天下”、干出一番事業(yè)的基礎和前提。我們青年人都有很大的志向，都想治國平天下、干出一番大事業(yè)，那么要做的第一個功課，就是要修身養(yǎng)德。

　　怎么才能做到修身養(yǎng)德呢?儒家經典著作《大學》為我們提出了一套方法：就是格物、致知、誠意、正心，這是一個從低到高、從內到外、不斷升華的過程?！案裎铩保褪且骄渴挛锏牡览?，糾正自己的行為，使自己的行為符合社會規(guī)范;“致知”，就是要樹立正確的榮辱觀、是非觀、善惡觀，即我們常說做人的價值觀;“誠意”，就是內不自欺，外不欺人，最高境界就是不欺天，即使在獨處時也能謹慎內省、嚴格自律;“正心”就是要端正心思，駕馭情感，控制七情六欲。從格物到致知，到誠意，再到正心，這是修身的一步步臺階，當我們達到“正心”這樣的標準，也就達到了真正的情理和諧、修身養(yǎng)性的境界了。格物致知、誠意正心是對一個人品德的基本要求，也是我們團干部謀長遠、有作為的基礎。希望大家要經常靜坐思過，修身正己，慎獨慎微，不斷錘煉公道正派、廉潔自律、敬業(yè)奉獻、誠實守信的高尚品格，為全省青年樹立標桿、作出表率。

　　同志們，朋友們，黨中央全面深化改革的歷史進程，把全省學校戰(zhàn)線共青團工作推到了新的起點上。新的起點，需要有新的作為，希望大家要在新的時代背景下，開拓創(chuàng)新、銳意進取、努力拼搏，為中華民族早日實現中國夢提供更加強大的人才支撐。

　　最后，在我的講話結束之際，讓我們以的一段話來共勉：“現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻的青春，才會留下持久、充實、溫暖、無悔的青春回憶!”