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      局長在校長會上的講話

      時間: 佩珊807 分享

        教育現(xiàn)代化縣能不能順利地創(chuàng)建,關(guān)鍵在于校長。一個好校長就能夠帶出一批好教師,就能辦出一所好學(xué)校,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的局長在校長會上的講話,僅供參考。

        局長在校長會上的講話篇1

        各位校長:

        前面是做報告,因此用的是書面語言,接下來是和大家交流,因此用的是口頭語言。剛才,我代表局里對“十五”期間的工作進行了回顧,對2005年的工作進行了盤點,**教育發(fā)生了很大的變化,取得了很好的成績,這與在座的各位校長的努力工作和辛勤付出是分不開的,校長們在各自的崗位上為

        學(xué)校的不斷發(fā)展、提高質(zhì)量、安全穩(wěn)定作出了突出的貢獻。今天,我們又站在一個新的起點上,創(chuàng)教育名區(qū),率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標,這是我們的追求。我認為教育工作的主題有三個,這就是發(fā)展、質(zhì)量、安全。今天的交流發(fā)言也是基于這種考慮。就發(fā)展,請職教中心發(fā)言,他們最有資格和說服力;就質(zhì)量,區(qū)高級中學(xué)是龍頭,且體量最大,左右全區(qū)的高考水平;實驗小學(xué)辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量在同類中處于領(lǐng)先,因此,請他們就質(zhì)量發(fā)言也就理所當然;就安全,請岔路中學(xué)發(fā)言,是因為岔路中學(xué)周邊環(huán)境復(fù)雜,學(xué)生來源復(fù)雜,但沒有出現(xiàn)過安全責(zé)任事故。要把三個主題把握好、落實好,關(guān)鍵在于隊伍,特別是校長隊伍,因此,我今天想就質(zhì)量、安全、隊伍談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

        一、關(guān)于辦學(xué)質(zhì)量

        現(xiàn)在,教育投入在逐年增加,辦學(xué)條件在逐步改善,我們該怎樣作出回報?當然是較高的辦學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育的永恒追求。沒有令人矚目的辦學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)教育名區(qū)就成了空談。講到這個問題,我們不妨先對我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量作一些分析。近幾年來,我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量總體上是不斷提高的。但在看到成績的同時,我們也要正視我們的不足。從中考情況看,近幾年來我們區(qū)的總均分比全市總均分低40左右,分數(shù)段的分布是兩頭大,中間小,即高分人數(shù)和低分人數(shù)較多。這與一些學(xué)校只注重考多少重點高中,而忽視大面積提高教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)思想有關(guān)。據(jù)了解,我們的總均分較低的原因是我們的參考人數(shù)多,參考率高。這也許是一個原因,但如果排除這一因素,我們的成績是不是就會位居前列呢?對這些問題我們還要做進一步的分析。不能以此作為理由而盲目樂觀,不思進取。高考這一塊,我們對外宣傳一直是老五縣的龍頭老大。因為我們的本科達線人數(shù)最多。但是我們也要看到,我區(qū)的人口是最多的,考生也是最多的。04年的高考,六合區(qū)本二以上錄取人數(shù)是707人(其中往屆生71人)。我們是740人(其中往屆生69人,還含有啟東---雙語學(xué)校培訓(xùn)班107人)。實際上,我們應(yīng)屆生本二以上人數(shù)是564人,比六合少72人。05年我區(qū)本二以上文化考試達線人數(shù)758人(含啟英培訓(xùn)82人,雙語高補25人),其中,我們應(yīng)往屆生的本二以上高考達線數(shù)應(yīng)是569人,而六合區(qū)是595人,比我區(qū)多26人。05年**高級中學(xué)的本二以上達線人數(shù)是371人,六合高級中學(xué)是397人,也比我區(qū)多26人。作以上剖析,就會發(fā)現(xiàn),我們的“龍頭老大”含金量是不高的。如果從萬人本科達線率來看,我們還不如高淳、溧水。如果跳出南京看我們的高考,與蘇、錫、常及蘇北地區(qū)比,我們的差距更大。我們一定要在肯定成績的同時,正視我們的不足,改進我們的工作,提升我們的辦學(xué)水平,力求使我們的教學(xué)質(zhì)量與教育名區(qū)相匹配。千萬不能盲目樂觀,夜郎自大,自以為是。下面就提高辦學(xué)質(zhì)量,我講三點:

        其一,內(nèi)涵發(fā)展促質(zhì)量。內(nèi)涵發(fā)展是我區(qū)“十一五”教育發(fā)展的基本思路之一。內(nèi)涵發(fā)展就是要抓隊伍,抓管理,抓內(nèi)部裝備。學(xué)校只有漂亮的建筑而沒有深厚的內(nèi)涵,就仿佛“光著身子穿西裝”,就是“漂漂亮亮的薄弱學(xué)校”。這樣,就無法實現(xiàn)質(zhì)量的提升。為此,我們將在隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、內(nèi)部裝備上加大投入,拿出數(shù)百萬元,用于獎勵區(qū)級學(xué)科帶頭人、青年教學(xué)標兵,用于各類學(xué)校的提檔升級。我不怕花錢多,就怕花不掉。你們拿到錢不要感謝教育局,教育局應(yīng)該感謝你們。關(guān)于教學(xué)質(zhì)量,我想多講幾句,我們反對片面追求升學(xué)率,但不反對追求升學(xué)率。學(xué)生不能升入高等學(xué)校深造,將來就不能參與高層次的競爭。不能一提素質(zhì)教育就反對考試,就反對追求升學(xué)率。素質(zhì)教育,我的理解就是全面貫徹黨的教育方針,開足開齊各門課程,為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。在這個前提下,就應(yīng)實事求是、旗幟鮮明地追求升學(xué)率。升學(xué)率不高,學(xué)校怎么生存與發(fā)展?政府、老百姓、社會不會買帳、不會認可、不會領(lǐng)情。一句話,人民群眾不滿意,我們的辦學(xué)就不成功。沒有升學(xué)率,教育名區(qū)何來支撐?今天,安排兩所學(xué)校發(fā)言,就是為了強化質(zhì)量意識,倡導(dǎo)向管理要質(zhì)量,向教科研要質(zhì)量,向教師隊伍要質(zhì)量。為了實現(xiàn)對質(zhì)量的追求,原本以教研室名義下發(fā)的中小學(xué)教學(xué)成果獎勵辦法,現(xiàn)由教育局下發(fā),就是給大家以追求質(zhì)量的鮮明導(dǎo)向。此外,職業(yè)學(xué)校也要強化質(zhì)量意識,學(xué)生一出校門,就面臨著市場的檢驗,要在抓好“雙師型”教師隊伍建設(shè)和品牌專業(yè)建設(shè)的同時,著力抓好學(xué)生的職業(yè)道德、技能水平、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。成人學(xué)校要主動出擊,在勞動力資源與社會就業(yè)資源的對接上,在就業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)需求的對接上,為提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)、實現(xiàn)勞動力轉(zhuǎn)移發(fā)揮應(yīng)有的作用。為社區(qū)教育、終身教育、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會多做貢獻,加強與外部的合作,在遠程教育上大膽嘗試、創(chuàng)新。在服務(wù)中有所為,在有為中實現(xiàn)有位。

        其二,制度激勵促質(zhì)量。制度非常重要,國家之間的競爭是人才的競爭,我倒認為更是制度的競爭,制度好,你不讓它發(fā)展、發(fā)達都不行。一個好的制度可以把三

        流四流的人提升為一流的人。而沒有制度可以讓一流、二流的人淪為三流、四流的人。一個校長一旦離任,這個學(xué)校就馬上滑坡了,說明這個校長不是好校長。真正有水平的校長,他應(yīng)當把自己的個人魅力轉(zhuǎn)化成可操作性的規(guī)則,建立起催人奮進的獎勵機制。我在教育局機關(guān)務(wù)虛會上已明確提出了“目標—考核—激勵”三位一體的工作機制。對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理局里出臺了獎勵辦法,學(xué)校也要有教學(xué)成果獎勵辦法,體現(xiàn)“干多干少、干好干差、干與不干”不一樣,誰的貢獻多,誰獲的獎勵就越多!開句玩笑,你問我愛你有多深,我就看你為創(chuàng)教育名區(qū)貢獻有多大。

        其三,特色辦學(xué)促質(zhì)量。質(zhì)量往往以名氣來顯現(xiàn),名氣往往由特色來打造。質(zhì)量源于抓基礎(chǔ),基礎(chǔ)工作要規(guī)范;特色源于創(chuàng)新,創(chuàng)新要有個性。校長要走特色化之路,做有個性的校長。辦學(xué)實踐表明,有鮮明個性的校長,才能辦出有特色的學(xué)校。沒有校長的個性,就沒有學(xué)校的個性,就難有學(xué)校的辦學(xué)特色。校長個性的獨特性決定著學(xué)校特色的鮮明性,校長個性的豐富性決定著學(xué)校特色的多樣性,校長個性的優(yōu)質(zhì)性影響著學(xué)校特色的先進性。我希望校校都有特色,可以有特色運動隊,也可以有各具特色的樂隊、藝術(shù)團等等,隨時能拉出,隨時可演出,隨時能有精彩表現(xiàn)!

        二、關(guān)于學(xué)校安全

        在局機關(guān)工作務(wù)虛會上,抓安全工作的同志說“工作再好,出再大成績,安全方面出了事故,就意味著一票否決”。話很直白,一針見血。教育工作中的安全是重中之重,是頭等大事,我們要高度重視,確保萬無一失。出了安全責(zé)任事故,我要擔(dān)責(zé)任,你也跑不掉。我這個位子,在某種意義上,也由你們說了算,這就是安全!各位校長必須明確以下三點:

        其一,強化一個意識,即“校園安全重于泰山”。校園是人群集聚的地方,且大多是孩子,防范意識弱,易產(chǎn)生的問題多,真可謂“學(xué)校安全無小事”。我以為有些初中,組織學(xué)生上晚自習(xí),實在不是明智之舉,如果發(fā)生人身傷害事故、交通事故的話,你學(xué)校質(zhì)量再高,也免不了對你的責(zé)任追究!當然也連累了我。想想后果,還是劃不來!我們必須克服僥幸心理,必須強化安全工作人人有責(zé)、安全工作時時在心的工作意識,防勝于不防。

        其二,明確兩條工作思路。一是切實抓好顯性的安全防范。如交通、水電火、飲食衛(wèi)生、外部侵擾傷害等。二是切實抓好隱性的安全防范。主要是教師、學(xué)生的心理健康教育工作,這項工作要重視,不出事則已,出事就有可能是大事。要加強心理健康咨詢室的建設(shè),要培訓(xùn)專業(yè)人員,提高工作水平和實效。

        其三,狠抓三項措施。一是強化責(zé)任。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人。要對照《在全省中小學(xué)創(chuàng)建“安全文明校園”的通知》等有關(guān)文件精神,建立責(zé)任體系,構(gòu)建工作網(wǎng)駱,落實責(zé)任制。二是預(yù)防為主。安全工作重在預(yù)防,防得到位,就能控制出事的機率。要前延工作關(guān)口,加強教育宣傳,提高安全意識;加大巡查力度,及時消除隱患;加大“技防”投入,借助科技創(chuàng)安。三是建立機制。要進一步強化責(zé)任追究機制、安全督查機制,加強防范培訓(xùn)和經(jīng)費投入,暢通信息傳輸和上報渠道,健全突發(fā)事件處置工作的預(yù)案體系,重大事件要及時報告,以便超前應(yīng)對,把損失降到最低程度。我們要把安全工作做到過細過細再過細,確保萬無一失。

        三、關(guān)于校長隊伍建設(shè)

        教育家蘇霍姆林斯基曾說過“有怎樣的校長,就有怎樣的學(xué)校”。高區(qū)長在教育局機關(guān)務(wù)虛會上也強調(diào)指出“有一個好校長,就有一所好學(xué)校。沒有差學(xué)校,只有差校長”。“發(fā)現(xiàn)一個好校長比建一所新學(xué)校還有價值“。這都是在強調(diào)校長在辦學(xué)中的重要作用。職教中心王校長就是例證,職教中心從無到有、從小到大、從弱到強,這與校長是密不可分的!校長是學(xué)校的靈魂,是教育思想之魂、辦學(xué)方向之魂、教育集體之魂、學(xué)校文化之魂。好校長,眼界開闊,思路開闊、胸襟開闊。成功的校長引領(lǐng)學(xué)校成功,平庸的校長導(dǎo)致學(xué)校平庸,拙劣校長則把學(xué)校引向歧路。我們要當怎樣的校長?我認為就要當追求卓越、追求和諧、追求成功的校長,就要當有思想、有追求、有個性、有創(chuàng)新精神、有辦學(xué)績效的校長。

        有人說“校長是家,不是官;校長是家,不是商;校長是家,不是匠;校長是家,不是神”。這里的家當然是教學(xué)業(yè)務(wù)的專家、教育規(guī)律的專家、教育管理的專家。又有學(xué)者把校長分為官僚型、市儈型、學(xué)究型和師表型四個類型。在座的你們屬于哪個類型呢?可以自己對照。要所有的校長都是專家型和師表型的,暫時還不現(xiàn)實,但大家是不是都在朝著這個方向努力呢?教育名區(qū)需要名校、名師的支撐,名校眾多、名師云集,教育才能創(chuàng)一流?,F(xiàn)在,所有的校長都有舞臺,你們能否出彩,你的學(xué)校能否成為區(qū)名校,能否成為市名校,我們非常期待。誰能成就事業(yè),該認可的認可、重用的重用!我是局長,主要管校長,校長管教師。**中學(xué)教職工鬧糾紛,媒體曝光后,我們對楊校長作了通報批評,但對教師的處理則有校長拿意見,這點我們非常明晰。怎樣管校長?在此,我想就本人關(guān)于校長的理念有大家做一些溝通。

        其一是“校長姓教不姓錢”。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,教育教學(xué)是中心任務(wù)。校長的工作應(yīng)圍繞這一中心展開。我們提出,一把手校長指導(dǎo)教學(xué),分管校長坐鎮(zhèn)教學(xué),黨支部書記保證教學(xué),其他校長服務(wù)教學(xué)。校長應(yīng)該成為教學(xué)的行家里手。從國際上來看,特別是很多發(fā)達國家,越來越強調(diào)校長就應(yīng)該是學(xué)術(shù)帶頭人,也就是我們講的教學(xué)帶頭人、學(xué)校管理的行家里手。要求校長必須懂教學(xué),要進得了課堂,講得出名堂。要常聽課、會評課。但我們有些校長不能全身心地研究教學(xué)、管理學(xué)校。有的校長比較浮躁,有的校長整天為錢而犯愁,整天為錢而奔波。在此,我作出以下承諾:一是要確保各校的公用經(jīng)費,該教育局給的教育局給,該教育局幫助說話的幫助說話,我堅信今年公用經(jīng)費不會成為問題。二是幫助逐步清理學(xué)校的有關(guān)債務(wù)。但這要有個過程,我會為此努力,請各位校長相信,請你們放心。但是有個前提,欠債所涉及的項目必須是教育局同意的,必須是有協(xié)議的,必須是有審計的,教育局不能可盲目兜底。三是以后學(xué)校的建設(shè)項目原則上不再需要學(xué)校承擔(dān)。這里講的當然是教育局直管學(xué)校,這里有兩層意思,一層意思為不要學(xué)校負債,二層意思是由局里采取委托建設(shè)方式建設(shè),可以委托外面的,也可以系統(tǒng)內(nèi)組建一支專業(yè)團隊進行運作。當然,對農(nóng)村學(xué)校的債務(wù)和新建校舍的費用,我們不會不聞不問,教育局不只是直屬學(xué)校的教育局,更是全區(qū)的教育局。這樣做的良苦用心就是讓校長騰出時間和精力去研究策劃學(xué)校的管理,去謀求提升教育教學(xué)的質(zhì)量,同時也為了防止校長出事。

        其二是校長要有自主權(quán)。要人做事,就得讓人做主。做主是權(quán)力,更是責(zé)任,它要求校長們要具備更強的自主發(fā)展能力。校長法人自主權(quán)包括三項:第一是人權(quán)。今后校內(nèi)中層原則上由校長說了算,對教師我們給予5的不予聘任指標,不聘任的人員一是轉(zhuǎn)崗,二是交流,以此來激發(fā)教師的責(zé)任意識和競爭意識,優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),激發(fā)教師隊伍活力。第二是財權(quán)。堅持先有預(yù)算再用錢的原則,所有學(xué)校年初必須有預(yù)算,按預(yù)算用錢。堅持財隨事走。教育教學(xué)成果獎因校制宜,但須先有獎勵方案再給錢。同區(qū)域內(nèi)的學(xué)校,教職工的全年福利大體相當,錢再多也不準多發(fā),我不反對多發(fā)錢,但反對平均主義,提倡發(fā)之有道。多拿錢關(guān)鍵靠教學(xué)業(yè)績。第三是事權(quán)。校長在學(xué)校的發(fā)展、教育教學(xué)管理方面享有自主權(quán)。這實際是一種要求,要大家圍繞創(chuàng)教育名區(qū)的總目標去謀大事、抓大事、干大事,去創(chuàng)特色學(xué)校,去創(chuàng)名校。什么是大事?這就是把握學(xué)校的定位和發(fā)展的機遇,實現(xiàn)學(xué)校的提檔升級。該給的權(quán)給了,該給的錢也給了,這些實質(zhì)上是給了校長更多的責(zé)任,提出了更高的發(fā)展要求。希望校長們成為具有綜合性智慧、戰(zhàn)略思維、有大作為的變革型領(lǐng)導(dǎo)。一個人如果做的都是小事、瑣事,都是邊緣性的事,他遲早會被邊緣化,你只有做重要的事,才能逐漸成為重要的人。

        其三是校長要有崇高的人格魅力。概括起來有四句話:一是“無欲則剛”。凡事都要體現(xiàn)一個公字。不能出現(xiàn)一經(jīng)校長手物品就漲價的現(xiàn)象。有的學(xué)校物品都是在校長家人或者熟人的店進貨,有的學(xué)校本來在市場上很容易就能買到的物品,經(jīng)校長的身邊人、家人一介紹,非但價格沒有降下來,反而成倍地往上漲。原來2000元的卻需4000元才能買到,我想說,這樣的人心太狠、手太辣!校長只有無私欲,才能一身正氣,兩袖清風(fēng),責(zé)在人先,利在人后;才能立世有威信,改革有底氣;才能團結(jié)人,有感召力。二是“有容乃大”。厚德載物,寬容得眾。當校長,器量要大,心胸須寬,要記人之功,容人之過。這樣才能團結(jié)各種性格的人才,聽得進各種不同的意見,才能保護好、調(diào)動好、發(fā)揮好所有人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性。有的校長夫人參政太甚,影響了校長對人的判斷與使用,這點要引起注意!三是富有愛心。當校長,要愛群、樂群、利群。所謂愛群,就是要熱愛你的集體,熱愛你的同事。與教師要有距離,這種距離應(yīng)該是等距離,不能對一部分人親,對另一部分人疏。作為下級都有讓領(lǐng)導(dǎo)重視、器重的期待,因此,校長要對所有教職工一視同仁,公平公正。太近,就會有失原則與公正;太遠,就會有失民心與感情;所謂樂群,就是要把與同志的共事當作一種緣份,當作一種至高的樂趣;所謂利群,就是要敢于并善于為教職工排憂解難,為每位教職工創(chuàng)設(shè)良好的工作條件與心理環(huán)境。四是充滿激情。一個想干事、會干事、干成事的校長,必然是一個充滿激情的校長。校長要有干事的沖動,要有成功的渴望,要不斷提出新的奮斗目標。校長的激情可以感染教師,教師的激情可以感染學(xué)生,大家的激情相互交融,校園才能充滿浩然正氣,蓬勃朝氣,昂揚銳氣,學(xué)校的事業(yè)才能永葆生機活力。

        其四是校長既要出成績,更要出人才。在推動事業(yè)發(fā)展的各種因素中,人的因素是最活躍的因素。學(xué)校絕對是藏龍臥虎的地方,是龍就得讓它騰,是虎就得讓它躍!校長要善于發(fā)現(xiàn)人才,愛惜人才;樂于培養(yǎng)人才,選用人才。對校長來說,發(fā)現(xiàn)不了人才,還可以說是水平問題,而浪費人才就是品質(zhì)問題了。學(xué)校的人才主要在兩個方面:一是對后備干部的培養(yǎng)。要本著對事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度,堅持標準,體現(xiàn)民意,使群眾公認的人能被選出來,讓心術(shù)不正的人無可乘之機。對有潛力、素質(zhì)高、人品好的年輕同志要培養(yǎng)鼓勵,扶持引導(dǎo),力求早出、多出優(yōu)秀的管理人才。二是對名師的培養(yǎng)。名校需要名師的支撐,各校要關(guān)注教師的發(fā)展,要為教師成長搭建平臺,呼應(yīng)“十百千萬”教師發(fā)展工程,各校要制定名師的培養(yǎng)目標、計劃和措施,激勵教師“把素質(zhì)提上來,把名氣打出去”。樹先進,做到模范帶頭,典型引路,形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。如果一個校長在任多年,既培養(yǎng)不出接班人,又培養(yǎng)不出市區(qū)名師,那么我們就可以斷言,這個校長是沒有作為的校長。

        談了關(guān)于校長的理念,接下來我想談?wù)勑iL隊伍中存在的問題,但事先聲明,這不是對校長隊伍的否定,也不是所有學(xué)校都存在這些問題,而是為了把校長隊伍建設(shè)得更好。我所說的絕非是我個人杜撰,說重了,說錯了,我們會后還可以溝通。我們校長隊伍里存在著一些不良現(xiàn)象,概括為三個方面:一是忽視民主管理。少數(shù)同志有精英主義意識,總覺得比別人強??赡苁聦嵡闆r是這樣的,讓你當上校長,說明你書教得好,管理能力強。但是這種意識決不能成為工作主導(dǎo)情緒,古人說“駿馬能歷險,力田不如牛,堅車能載物,渡河不如舟”。有的校長在校務(wù)公開、重大事情集體討論等方面做得不夠,有的校長對手下“讓其工作不放手,讓其負責(zé)不放權(quán),讓其管理不放心”。其結(jié)果是你在干,他在看;你出問題,他說閑話?,F(xiàn)代的校長如果沒有民主意識,就不能駕馭全局;沒有民主意識,就不能構(gòu)建和諧;沒有民主意識,就不能凝聚人心。二是忽視公眾形象。據(jù)了解,有些校長之間存在著相互非隊吃請的現(xiàn)象,吃請時比酒量不要命,有的中午吃了酒,下午洗桑拿,有的洗桑拿甚至還越過了道德底線。洗完桑拿晚上繼續(xù)喝酒,酒足飯飽再唱卡拉OK。有的校長生活不夠檢點,搞婚外情,影響極壞;有的參與賭博等等。這些是顯性的,還有些隱性的問題,如采購不按規(guī)則辦,招待費多得驚人,同一鎮(zhèn),中學(xué)招待費5萬元,小學(xué)招待費竟然高達15萬元,這正常嗎?計財科已對區(qū)屬學(xué)校及直屬單位05年招待費作了如實通報。你們可以相互比一比,想想是否存在管理不嚴、不規(guī)范的問題!也順便回憶一下是怎樣招待的,招待了什么人?上述問題都嚴重損害了教育系統(tǒng)干部隊伍的形象,損害了**教育的形象,也損害了你自身形象!當然上述問題發(fā)生在社會其他人身上也許不足為奇,但發(fā)生在教育系統(tǒng)就是新聞,因為校長要為師之表,教師職業(yè)神圣而崇高,社會對教師、校長的要求高啊!三是忽視教學(xué)中心。今天的校長充當著多重角色,但我們不能忽視本質(zhì)角色,即學(xué)校教育、教學(xué)工作的管理者和組織者。少數(shù)校長忙于應(yīng)酬接待,忙于社會活動,忽視了以教育為中心,忽視了以教學(xué)為主的學(xué)校工作基本規(guī)律。有的校長忙得連課都不兼了,真不知這是誰的規(guī)定,也不知是誰給的權(quán)力?王鐵軍教授講得很好“不抓教學(xué)的校長是不合格的校長,是不務(wù)正業(yè)的校長”。校長不務(wù)正業(yè),學(xué)校不出問題是偶然,出問題是必然;今天沒出,但遲早肯定得出!

        針對上述問題怎么辦?

        下面講三項措施。其一,今年上半年,將對所有學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)班子進行一次考核,為暑期調(diào)整、充實校長隊伍做好準備。同時,推薦一批有潛力、素質(zhì)好的后備干部,開辦“未來校長”發(fā)展學(xué)校,做好“梯隊”工作,由我任班主任,加大培訓(xùn)力度,加快使用步伐!

        其二,實行校長隊伍管理制度改革,大力推行校長任期制和交流制,逐步推行校長聘任制。

        其三,規(guī)范校長基本行為。在此約法三章:一是嚴格控制學(xué)校招待費。后面將由計財科制定出不同規(guī)模學(xué)校的具體標準,不準突破,誰突破,誰承擔(dān)。再就是學(xué)校的食堂承包、建設(shè)工程必須經(jīng)過公開招標,不允許搞暗箱操作。學(xué)校修建、擴建項目在5萬元以內(nèi)的,由學(xué)校自行解決,5萬元以上必須報教育局審批,否則不予認帳。二是工作日中午嚴禁吃酒。校長中午吃酒,如果下午學(xué)校出了事,你怎么去處理,責(zé)任你怎么擔(dān)?本來沒有問題,可能因為你喝了酒,就有問題了!本來是小問題,現(xiàn)在就可能是大問題了!中午禁酒是鐵的紀律,任何人都不得違反,誰違反就通報處理誰。三是關(guān)于開會問題。除了區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)和教育局召開的會議之外,校長離開所在鎮(zhèn)(街道)外出開會必須經(jīng)教育局同意,校長參加的會必須由局長同意,副校長參加的會由分管副局長同意。否則,校長不得離開工作崗位。你們是教育局管的校長,不能什么人通知你們開會都去!四是關(guān)于令行禁止的問題。分管局長是代表教育局的,機關(guān)工作人員去學(xué)校檢查工作,也是代表教育局的。一定要做到政令暢通,局里做出的任何一項規(guī)定和要求,學(xué)校都必須無條件的遵照執(zhí)行,不得出現(xiàn)“腸梗阻”,哪個地方出現(xiàn)“腸梗阻”,我們就將在哪個地方“動手術(shù)”。比如收費問題,要嚴格按規(guī)定規(guī)范收費,不允許出問題。再如征訂教輔書的事,教研室開出參考目錄,各校上報數(shù)字,由教研室統(tǒng)一派送,不得例外。學(xué)生簿本的征訂也一樣,各校向教學(xué)服務(wù)公司報數(shù)字,由教學(xué)服務(wù)公司統(tǒng)一派送。這樣做的目的是為你們挑擔(dān)子,減少對你們的壓力,排除對你們的干擾,也是防止有人來腐蝕校長,從而維護你們的形象,另一方面,教學(xué)服務(wù)公司以團購的形式采購,可以使學(xué)生獲得更多的實惠。當然教育市場很大,要逐步統(tǒng)起來,以后學(xué)校用的紙張、油墨等辦公用品都要在定點商店采購,或由教學(xué)服務(wù)公司派送,當然這些物品應(yīng)是同類商品中價格最廉、質(zhì)量最優(yōu)的,定點商店要經(jīng)過公開招標選定。五是公眾形象問題。校長們要注意廉潔自律,不該去的場合不要去,不該拿的不要拿。交往要注意對象,不要和不三不四的人在一起吃吃喝喝,要從維護自身形象和維護教育系統(tǒng)干部形象出發(fā),做到自尊、自愛、自律。誰損害了**教師隊伍形象,誰損害了**校長隊伍形象,誰損害了**教育系統(tǒng)形象,那我們就對誰不客氣!如果我們的校長真的出了事,你怎么面對學(xué)校教師?怎么面對學(xué)校的學(xué)生?怎么面對自己的家人?請我們的校長對此多想一想,要常常警示自己,要慎獨、慎微、慎行,多一些儒雅之氣,少一些不良習(xí)氣。要潛心學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為自己的一種生活方式、一種追求。要加強修養(yǎng),“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”!

        各位校長,質(zhì)量、安全、隊伍是我今天所講內(nèi)容的三個關(guān)鍵詞。創(chuàng)教育名區(qū),率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的號角已經(jīng)吹響,新的宏偉藍圖等待我們共同去描繪,真誠希望大家把所有的精力和時間,把所有的學(xué)識和才智,把所有的的積極性和創(chuàng)造性都能用到、釋放到創(chuàng)**教育名區(qū),率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化上來。為**教育的輝煌明天奮斗拼搏。順便打個招呼,春節(jié)將至,請你們不要向教育局機關(guān),特別是向局領(lǐng)導(dǎo)送禮,如果誰要試探我的定力,我就會為誰記一筆!節(jié)后計財科要組織專項檢查。如果有誰打著我的旗號向你們謀取私利,請你們予以拒絕,并及時與我聯(lián)系!最后,值此歲末年初,我祝大家新年愉快、工作順心、合家歡樂!

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