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      教育局領(lǐng)導(dǎo)全市教育工作會議講話稿(2)

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      教育局領(lǐng)導(dǎo)全市教育工作會議講話稿

        教育局領(lǐng)導(dǎo)全市教育工作會議講話稿篇2

        同志們:

        今天,我們在這里召開20xx年全市教育工作會議,主要任務(wù)是:回顧總結(jié)20xx年及“十二五”以來教育工作,謀劃“十三五”教育改革發(fā)展,安排部署20xx年重點工作,全力開創(chuàng)教育工作新局面。下面,我講四方面意見。

        一、“十二五”時期和20xx年工作回顧

        “十二五”期間,我市教育事業(yè)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全市教育工作者的辛勤努力下,認(rèn)真落實“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針,切實保障人民群眾受教育的權(quán)利,全市教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績。學(xué)前教育擴容發(fā)展,圓滿完成第一期學(xué)前教育三年行動計劃,學(xué)前三年毛入園率88%,超過“十二五”規(guī)劃目標(biāo)22個百分點。義務(wù)教育均衡發(fā)展,小學(xué)、初中適齡兒童少年凈入學(xué)率100%,義務(wù)教育鞏固率98.9%。魯山縣被評為全國“兩基”工作先進單位,衛(wèi)東區(qū)、湛河區(qū)、舞鋼市先后通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認(rèn)定。高中階段教育提質(zhì)發(fā)展,普通高中多樣化辦學(xué)成效明顯,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,高考成績實現(xiàn)“六連增”;職教攻堅一期工程順利完成,中職學(xué)校調(diào)整為12所,畢業(yè)生一次就業(yè)率達95%以上,舞鋼、郟縣、魯山、葉縣創(chuàng)建為河南省職教強縣(市),新華區(qū)、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國社區(qū)教育試驗區(qū)和河南省社區(qū)教育示范區(qū),我市被評為“全省職業(yè)教育攻堅工作先進省轄市”。高中階段毛入學(xué)率92%。民辦教育穩(wěn)步發(fā)展,民辦學(xué)校在校生數(shù)占全市在校生總數(shù)的15%以上,超過“十二五”規(guī)劃目標(biāo)1.5個百分點。特殊教育健康發(fā)展,新建、改擴建特殊教育學(xué)校6所,實現(xiàn)每個縣均有1所的目標(biāo)。高等教育內(nèi)涵發(fā)展,河南城建學(xué)院、平頂山學(xué)院順利通過教育部高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估,高等教育毛入學(xué)率達到37%。全市教育事業(yè)各項目標(biāo)任務(wù)的全面完成,標(biāo)志著“十二五”規(guī)劃圓滿收官。

        20xx年,全市教育工作始終立足經(jīng)濟社會發(fā)展大局,圍繞“一個中心、三大任務(wù)、六項行動”的工作思路,主動適應(yīng)新常態(tài),著力深化改革、促進均衡、提升質(zhì)量,在七個方面實現(xiàn)新突破:

        一是教育質(zhì)量取得新突破。實施區(qū)域內(nèi)成人成才教育,16所學(xué)校被認(rèn)定為 “平頂山市中小學(xué)首批特色學(xué)校”,“國家二類城市語言文字工作評估”順利通過驗收;實驗教學(xué)全面普及、陽光大課間深入推進、校園文化藝術(shù)節(jié)和中小學(xué)生校外才藝展示活動成功舉辦,市一高機器人高中籃球競賽獲國家二等獎1項,包攬全部省級獎項;強化教育科研,65項課題獲省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果,開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,89節(jié)課例分獲國家和省級獎項;成功舉辦全市職業(yè)教育技能大賽,國賽和省賽成績繼續(xù)保持全省前三名,全國職業(yè)教育信息化教學(xué)大賽獲獎兩項,總成績位居全省第一名。20xx年高考一本上線率16.07%,三本以上上線率64.37%,分別比2010年增長10.27個和27.43個百分點。市政府出臺《平頂山市高考質(zhì)量獎勵辦法》,市教育局、市一中、魯山縣教體局、魯山一高4個單位榮立市政府三等功。

        二是綜合改革取得新突破。深化辦學(xué)模式改革,市直3所省級示范性高中分別與1所初中協(xié)作辦學(xué),市實驗中學(xué)與市四十六中實行一體化辦學(xué)。實施普通高中招生制度改革,全市公辦普通高中停止招收擇校生,分配生比例達到55%。深化人才培養(yǎng)模式改革,市政府出臺《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》,5所職業(yè)學(xué)校14個專業(yè)實施了“3+2”分段貫通培養(yǎng)模式,全市中職學(xué)校專業(yè)調(diào)整到11大類、31個專業(yè),中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育不斷加強。深化督導(dǎo)改革,建立專項督導(dǎo)制度,對全市公辦初中、師德師風(fēng)、陽光大課間、均衡發(fā)展等開展專項督導(dǎo)。深化民辦學(xué)校管理改革,出臺《平頂山市民辦教育發(fā)展專項資金的使用管理辦法》,對27所民辦學(xué)校進行了獎勵。

        三是項目實施取得新突破。堅持“竣工項目抓投用、在建項目抓進度、新建項目抓開工”分類推進制度,建立中央、省市資金項目“網(wǎng)格化”推進落實制度、項目進度周通報制度,全力推進“全面改薄”、擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、學(xué)前教育二期行動、校安工程、薄弱高中改造及食堂建設(shè)等工作進度,不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。開工新建、改擴建幼兒園65所、城鎮(zhèn)中小學(xué)34所,“全面改薄”校舍類項目開工率達到64.6%。教育信息化工作積極推進,加快“三通兩平臺”建設(shè),全市77.48%的學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)。編制了《市直學(xué)校重點項目規(guī)劃》,建立市直學(xué)校重點項目周聯(lián)席會議制度,推進市三中、八中、四十三中教學(xué)樓、育新幼兒園分園等項目工程立項、招標(biāo),市四十一中新校區(qū)順利投入使用。

        四是隊伍建設(shè)取得新突破。建立了教師補充機制,全市面向社會公開招聘教師(含特崗教師)1376人。優(yōu)化師資配置,出臺《平頂山市校長教師輪崗交流實施意見》,探索區(qū)域內(nèi)校長教師輪崗交流;強化師德考核,師德考核優(yōu)秀的,年度考核方能確定為優(yōu)秀。校長素質(zhì)提高工程全面完成,培訓(xùn)校長1300余人次;開展校長讀書活動,舉辦校長讀書論壇。創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)方式,19名農(nóng)村學(xué)校校長到市城區(qū)學(xué)校掛職鍛煉,86名第三屆名師到山東名校跟崗學(xué)習(xí);評選市級教壇新秀、教學(xué)能手、省市級骨干教師1831人;實施“提質(zhì)、輻射、領(lǐng)雁”三項工程,培訓(xùn)教師3.4萬人次;召開首屆名師大會,成立平頂山市名師發(fā)展共同體和16個學(xué)科組,助推名師成長,帶動教師發(fā)展。

        五是治理能力取得新突破。堅持規(guī)劃引領(lǐng),科學(xué)編制全市“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃。大力推動簡政放權(quán),下放市城區(qū)民辦學(xué)校審批和管理權(quán)限。全面推進依法行政,厘清“權(quán)力清單和責(zé)任清單”29項。實施“依法治教年”活動,認(rèn)真開展違法違規(guī)辦學(xué)、教育亂收費、高考舞弊三項專項治理,依法取締無證幼兒園298所、清退違規(guī)資金92萬余元、高考舞弊行為得到有效遏制。深入開展“法律進校園”活動,積極推進校園法治文化建設(shè)。推動市直高中章程建設(shè),建立學(xué)校自主管理、自我約束的運行機制。市教育局被評為全省“依法治教年”暨“六五”普法先進單位。

        六是民生保障取得新突破。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革深入推進,落實資金3.43億元,用于實施農(nóng)村“兩免一補”。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系進一步完善,落實各類助學(xué)資金9834.4萬元,確保學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。特殊群體就學(xué)權(quán)益切實保障,殘疾兒童義務(wù)教育普及程度進一步提高,進城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)率繼續(xù)保持100%,加強寄宿制學(xué)校建設(shè),留守兒童關(guān)愛體系趨于完善,市教育局被評為20xx年度河南省留守兒童教育關(guān)愛工作先進單位。安全工作不斷加強,全市解決安保經(jīng)費721萬元;深入開展“三查三保”活動,及時消除各類安全隱患;建立校車信息化監(jiān)控平臺。扎實推進安全教育進課堂,定時開展中小學(xué)、幼兒園學(xué)生應(yīng)急疏散演練。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動,命名市級平安校園58所,市教育局被評為全市安全生產(chǎn)目標(biāo)考核優(yōu)秀單位、平安建設(shè)先進單位。

        七是黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得新突破。扎實開展“三嚴(yán)三實”專題教育和懶政怠政為官不為專項治理,深入學(xué)習(xí)黨章、準(zhǔn)則、條例,積極開展政治規(guī)矩和政治紀(jì)律教育,落實局領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加、指導(dǎo)下級黨組織民主生活會制度。強力推動“主體責(zé)任”落實,逐級簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,實現(xiàn)壓力傳導(dǎo)、責(zé)任傳遞。通過講授廉政黨課、觀看廉政戲劇、剖析典型案例、舉行“三新”宣誓等,先后對2000多人次進行廉政警示教育。實現(xiàn)廉政談話全覆蓋,累計談話1000余人次。發(fā)放《廉政提醒函》,在日常及重要時間節(jié)點進行突擊檢查,強化“紅線”和“底線”意識。財務(wù)制度、基建項目管理制度規(guī)范、管用,受到省紀(jì)委檢查組充分肯定。20xx年,全市教育紀(jì)檢監(jiān)察機構(gòu)共受理信訪舉報203件,給予黨政紀(jì)處分47人。

        在做好上述工作的同時,教育宣傳、信訪、扶貧等工作取得新進展,工會、團隊、老干部服務(wù)、關(guān)心下一代、精神文明建設(shè)等工作也都取得了良好成效。

        這些成績的取得是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是社會各界大力支持的結(jié)果,也是全市教育系統(tǒng)廣大教職員工團結(jié)奮進、努力拼搏的結(jié)果。在此,我代表市教育局向關(guān)心支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!向為我市教育事業(yè)改革發(fā)展付出辛勤努力的廣大教育工作者表示崇高的敬意!

        在總結(jié)成績的同時,我們也清醒地看到推進事業(yè)發(fā)展面臨的困難和問題。一是在全市教育整體發(fā)展上,教育投入和經(jīng)費保障水平有待進一步提高,教育資源配置和學(xué)校布局有待持續(xù)優(yōu)化,教育體制機制、人才培養(yǎng)模式等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革尚未取得實質(zhì)性突破。二是在縣域教育發(fā)展上,各地教育發(fā)展不平衡,部分縣區(qū)城鄉(xiāng)差距、校際差距較為突出,大班額現(xiàn)象不同程度存在,“全面改薄”、義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建任務(wù)艱巨。三是在各級各類教育發(fā)展上,學(xué)前教育、特殊教育、農(nóng)村教育、職業(yè)教育仍然是全市教育工作的薄弱環(huán)節(jié),教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理依然存在。這些困難和問題,需要我們高度重視,認(rèn)真研究解決。

        二、以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng),科學(xué)謀劃“十三五”工作

        黨的十八屆五中全會提出以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念推動“十三五”發(fā)展,全國全省教育工作會議和市委八屆十一次全會,都對落實“五大發(fā)展理念”作出了重要部署??茖W(xué)謀劃全市教育改革發(fā)展,必須以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng),認(rèn)真貫徹黨中央和省委市委決策部署。

        以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育發(fā)展動力。要著力在教育理念、教育體系、教育機制、教育內(nèi)容、教育方式、課程教材及教育的時間和空間等方面全方位創(chuàng)新,為學(xué)生創(chuàng)造適合的教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,實現(xiàn)人的全面發(fā)展。

        以協(xié)調(diào)發(fā)展促進教育優(yōu)質(zhì)均衡。按照統(tǒng)籌兼顧原則,正確處理好區(qū)域之間、不同類型教育之間、知識傳授與價值教育之間的關(guān)系,筑高地、填洼地,抬底部、補短板,穩(wěn)定發(fā)展規(guī)模、優(yōu)化教育布局、改革評價方式,建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的均等化基本公共服務(wù)體系。

        以綠色發(fā)展推動教育可持續(xù)發(fā)展。要堅持教育的人文性,關(guān)注教師和學(xué)生的生存狀態(tài),重視生命教育,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓教育回歸生命的原點,幫助教師過一個幸福完整的教育生活,協(xié)助學(xué)生成長為最好的自己。要重視生態(tài)教育,建設(shè)綠色校園,讓低碳、環(huán)保、節(jié)能、節(jié)儉教育進學(xué)校、進課程、進課堂,激發(fā)學(xué)生責(zé)任感和主人翁意識,使保護環(huán)境成為自覺行動。

        以開放發(fā)展推動教育內(nèi)外交流。要向市場開放,讓民辦教育活起來;要向社會開放,把社會精英請進來;要向國際開放,讓國外優(yōu)質(zhì)教育資源在鷹城匯聚,通過交流等活動,讓中華文化走出去。

        以共享發(fā)展實現(xiàn)社會公平正義。健全國民教育體系,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。完善弱勢群體教育關(guān)愛幫扶體系,讓每個孩子平等接受優(yōu)質(zhì)教育,使全市人民在教育改革發(fā)展中有更多獲得感。

        “十三五”時期,我市教育內(nèi)外部環(huán)境都在發(fā)生著深刻變化,教育改革和發(fā)展面臨諸多新的機遇。依法治國方略為教育事業(yè)改革發(fā)展提供了法制保障;管辦評分離為建立現(xiàn)代學(xué)校制度提供了政策支撐;經(jīng)濟新常態(tài)要求教育主動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展,阻斷貧困代際轉(zhuǎn)移;供給側(cè)改革為教育事業(yè)發(fā)展提供了時代契機;“五位一體”的新理念為教育事業(yè)發(fā)展提供了理論指引;市委市政府建設(shè)“一區(qū)三地”的“總藍圖”為教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。

        基于這些形勢研判,我們初步編制了《平頂山市教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,明確了基本思路、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)。今后五年,以鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹落實黨的、十八屆三中、四中、五中全會精神,按照“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局的總體要求,切實以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng),以深化教育改革為動力,以服務(wù)學(xué)生發(fā)展為根本,以基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo),服務(wù)“轉(zhuǎn)型提速、發(fā)展提質(zhì)、環(huán)境提優(yōu)、幸福提升”,為把平頂山市建設(shè)成為資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)、中原經(jīng)濟區(qū)核心增長板塊重要戰(zhàn)略支點和全面小康型社會提供人才支撐、智力支持和文化引領(lǐng)。

        “十三五”時期,公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達85%以上,學(xué)前三年毛入園率達90%以上,有效緩解“入園難、入園貴”狀況;小學(xué)、初中適齡兒童少年凈入學(xué)率保持100%,義務(wù)教育鞏固率達到99%,所有縣(市、區(qū))均通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認(rèn)定;殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達到95%以上,高中階段教育毛入學(xué)率達到95%,職普招生規(guī)模大體相當(dāng)。2017年前,新華區(qū)、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國社區(qū)教育示范區(qū),2018年前,衛(wèi)東區(qū)、舞鋼市創(chuàng)建為全國社區(qū)教育試驗區(qū),其他縣(市、區(qū))爭創(chuàng)省級社區(qū)教育試驗區(qū)、示范區(qū)。重點實施“全面改薄”、擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、學(xué)前教育三年行動計劃、湛南老工業(yè)區(qū)教育設(shè)施布局規(guī)劃、市直學(xué)校重點項目建設(shè)、平頂山一中新區(qū)高中建設(shè)、職業(yè)學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、“平教育通”建設(shè)等八項工程,到2020年,全市教育實現(xiàn)“兩基本一進入”,即基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會,努力進入教育強市和人力資源強市行列。

        三、20xx年工作安排

        20xx年,是“十三五”教育規(guī)劃實施的開局之年,也是深化教育改革的重要一年,要以黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo),貫徹落實“五大發(fā)展理念”,堅持提高質(zhì)量這一核心,嚴(yán)守安全和黨風(fēng)廉政建設(shè)兩條底線,深化德育、體制機制、人才培養(yǎng)模式三項改革,抓好“全面改薄”、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展、擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、第二期學(xué)前教育三年行動計劃四大攻堅,推動服務(wù)均等化、辦學(xué)特色化、隊伍優(yōu)質(zhì)化、教育信息化、保障有效化“五化”建設(shè),實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃的良好開局,為辦好人民滿意的教育,為加快建設(shè)資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)打下堅實基礎(chǔ)。

        (一)堅持一個核心不動搖

        提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。確定20xx年為“教育質(zhì)量提高年”,建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制,把教育資源配置和學(xué)校工作重點集中到強化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。當(dāng)前主要是抓好以下幾項工作:

        一是抓好中、高考備考和對口升學(xué)。中考是檢驗整個初中三年乃至整個義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵考試,高考從一定意義上講,是全市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量的集中反映,對口升學(xué)是為優(yōu)秀的中職學(xué)校學(xué)生提供大學(xué)深造的機會。我們必須全力以赴抓好20xx年的中、高考和對口升學(xué)備考工作。一要明確目標(biāo)。20xx年,全市中考的目標(biāo)是促進高分段人數(shù)、優(yōu)秀率、平均率、及格率高于上一年度;全市高考的總體目標(biāo)是實現(xiàn)“七連增”。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校都要制定具體的目標(biāo)和獎懲方案,層層分解,形成從校長、級部主任到教研組長、班主任、科任教師各個層次的目標(biāo)責(zé)任制。二要轉(zhuǎn)變觀念。落實“全員、全程、全面、全新”的備考理念,充分調(diào)動各方面的積極性,精準(zhǔn)分析學(xué)生的薄弱學(xué)科和環(huán)節(jié),充分發(fā)揮每一次考試的作用,讓學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來。三要提高課堂教學(xué)效益。強化對課堂教學(xué)的研究和過程管理,尊重學(xué)生的主體地位,在“備、上、輔、練”等各個環(huán)節(jié)上精準(zhǔn)發(fā)力。四要分類備考指導(dǎo)。高度重視培優(yōu)工作,提升優(yōu)等生沖擊優(yōu)質(zhì)高中、名牌大學(xué)的實力。高度重視臨界生的幫扶工作,將臨界生的幫扶目標(biāo)分解到教師,努力補齊短板。高度重視藝體生的文化課成績。五要緊跟中、高考和對口升學(xué)改革步伐。積極研發(fā)適應(yīng)新高考要求的課程體系,探索分層教學(xué)、走班教學(xué)等模式,滿足不同學(xué)生彈性學(xué)習(xí)和個性發(fā)展的需求。及時跟進中、高考前沿動態(tài),研究命題特點和規(guī)律,科學(xué)制定備考策略。初中學(xué)校也要研究高考改革政策,推進初中課程改革,為我市高中學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生。

        二是加強教研科研。貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,防止和糾正“小學(xué)化”傾向。落實中小學(xué)教學(xué)常規(guī),制定管理細(xì)則,使中小學(xué)教學(xué)步入科學(xué)化、規(guī)范化軌道。以名師講堂、校長課堂、主題培訓(xùn)等為載體,建立研訓(xùn)一體的教研機制。開展教學(xué)視導(dǎo),完善教研員聯(lián)系縣(市、區(qū))和學(xué)校制度,強化教學(xué)過程的檢查、反饋和管理,努力使教學(xué)視導(dǎo)全覆蓋、常態(tài)化。加大教育科研成果的轉(zhuǎn)化力度,分層次、分類別舉行成果推廣會、經(jīng)驗介紹會、觀摩研討會和專家論證診斷會等,擴大影響范圍,形成輻射效應(yīng)。認(rèn)真辦好“第五屆教科研活動月”。

        三是進一步推進課程改革。實施“深化教學(xué)改革行動計劃”,建立完善課程體系,探索區(qū)域課改策略,開展區(qū)域課改研究,使區(qū)域課改由點到線,由線到面推進。把成人成才教育與生命教育作為市本級重點課題加以研究,同時要吸納更多的縣(市、區(qū))和學(xué)校積極參與。開展課改樣板校成果展示活動,彰顯課改成效。組織開展“說課標(biāo)、說教材”和“我的模式我的課”活動,推動課堂教學(xué)改革。加大校本課程開發(fā)力度,開展精品校本課程評比活動,建立優(yōu)質(zhì)精品校本課程資源庫;在初中學(xué)校逐步開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課。

        四是做好質(zhì)量監(jiān)測。貫徹落實教育部《關(guān)于加強和改進普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》和《關(guān)于推進中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》,適時成立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心,建立教學(xué)監(jiān)控與提高平臺,為全市義務(wù)教育質(zhì)量提升綜合決策提供依據(jù)。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度,實施“教育質(zhì)量綜合評價改革行動計劃”,研究出臺《平頂山市中學(xué)教學(xué)管理與過程質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)過程,激發(fā)教師的教學(xué)積極性。全面實施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測,定期發(fā)布學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測報告。

        (二)嚴(yán)守兩條底線不逾越

        安全是生命底線,黨風(fēng)廉政建設(shè)是政治底線,兩條底線不可踩踏,不可逾越。

        一是安全工作不留“空檔”、不要“死角”。安全工作必須天天打基礎(chǔ),反復(fù)抓落實,以每天“歸零”的心態(tài)和狀態(tài)抓好每一項工作。建立健全安全穩(wěn)定責(zé)任體系,按照“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”、“失職追責(zé)”和“三管三必須”(管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全)的原則,進一步完善網(wǎng)格化管理機制,實行安全監(jiān)管“定崗、定人、定責(zé)”制度,形成齊抓共管的學(xué)校安全信訪穩(wěn)定工作機制。認(rèn)真落實《平頂山市學(xué)校安全工作規(guī)范》,完善校園安全人防技防物防體系。采取專題教育、案例剖析、安全警示等形式開展教職工安全教育,今年要確保全市校(園)長全部接受一次安全培訓(xùn)。發(fā)揮課堂主渠道作用,推動安全知識“三進”(進教材、進課堂、進頭腦)和“四落實”(落實課時、教材、師資、資金)。突出抓好應(yīng)急演練、校車安全管理、食品安全、校園周邊環(huán)境治理等重點工作,防范溺水傷亡、不法侵害、自然災(zāi)害、食物中毒和交通事故及其他安全隱患事故的發(fā)生。進一步完善維穩(wěn)工作機制,堅持月排查制度、定期分析制度、月通報制度、領(lǐng)導(dǎo)包案制度、領(lǐng)導(dǎo)接訪制度和責(zé)任追究制度。著力處理好原民師上訪工作,確保教育系統(tǒng)長期和諧穩(wěn)定。

        二是黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不可“虛化”、不設(shè)“盲區(qū)”。牢固樹立抓黨建就是抓發(fā)展,抓發(fā)展必須抓黨建的意識,把抓好黨建作為最大的政績。抓班子,強化黨建的“火車頭”。各級黨組織要把班子建設(shè)放在首要位置常抓不懈,聚焦主業(yè)和主責(zé),厘清責(zé)任清單。黨組織書記切實履行第一責(zé)任,班子成員執(zhí)行“一崗雙責(zé)”,落實好分管領(lǐng)域黨建責(zé)任。抓宣傳,強化黨建的“風(fēng)向標(biāo)”。各級黨組織要牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和引導(dǎo)權(quán),營造良好輿論氛圍,負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。切實增強網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管,規(guī)范網(wǎng)上信息傳播。各級各類學(xué)校要加強社會主義核心價值觀的宣傳,講好“學(xué)校好故事”,傳遞“校園好聲音”。抓創(chuàng)新,強化黨建的“助推器”。開展黨建創(chuàng)品牌活動,創(chuàng)新載體,豐富內(nèi)涵,增強亮點。加強黨員服務(wù)中心規(guī)范化建設(shè),力爭創(chuàng)建2—3個黨員服務(wù)中心先進典型,促使黨建工作有形化。實行任前黨建談話制度,對擬任的黨組織負(fù)責(zé)人簽訂黨建責(zé)任書和廉政承諾書。抓難點,強化黨建的“安全閥”。認(rèn)真查找黨建工作的難點,采取宣傳、教育、治理、督查、問責(zé)等多種形式,妥善處理和化解黨建工作難題,推動黨建工作上臺階。抓作風(fēng),強化黨建的“防火墻”。探索“講、聯(lián)、控、評、建”五步工作法,即講黨風(fēng)廉政課,聯(lián)各級黨組織,控黨建風(fēng)險點,評黨員滿意度,建工作責(zé)任制,促進黨員干部思想作風(fēng)效能建設(shè)。

        要聚焦全面從嚴(yán)治黨要求,時刻增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。聚焦“兩學(xué)一做”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員)教育活動,通過學(xué)思踐悟,推動黨內(nèi)教育由“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。聚焦“主體責(zé)任深化年”活動,各級黨組織必須在全面從嚴(yán)治黨中找準(zhǔn)職責(zé)定位,強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。聚焦剛性問責(zé),嚴(yán)格黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)考評,深化述責(zé)述廉述學(xué),認(rèn)真執(zhí)行“一案雙究”和責(zé)任倒查制度,盯住不落實的事,問責(zé)不落實的人。聚焦正風(fēng)肅紀(jì)日常監(jiān)督,堅持紀(jì)挺法前,持續(xù)抓好中央八項規(guī)定精神的落實,把握重要時間節(jié)點,馳而不息糾正“四風(fēng)”。深化專項治理,堅決整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題,重點查處套取、擠占、挪用、貪污教育民生資金等違紀(jì)違法問題。聚焦隊伍建設(shè),著力打造一支忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊伍,加快教育紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè),實現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督全覆蓋。

        (三)深化三項改革不停步

        改革是發(fā)展的活力源泉和不竭動力。要持之以恒深化教育綜合改革,力爭在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破。

        一是深化德育改革。落實立德樹人根本任務(wù),深入實施素質(zhì)教育。認(rèn)真開展社會主義核心價值觀教育、中國傳統(tǒng)文化教育、“中國夢”主題教育、國防教育和“三愛”、“三節(jié)”教育。有效整合家庭、學(xué)校、社會教育資源,同步推進中小學(xué)共青團、少先隊工作,形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。建立學(xué)段銜接的德育課程體系。小學(xué)階段主要開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,側(cè)重基本社會公德、家庭美德的培養(yǎng);初中階段主要開展價值感知教育,側(cè)重社會公德、社會規(guī)則和基本法治觀念的培養(yǎng);高中階段主要開展價值認(rèn)同教育,側(cè)重世界觀、人生觀和價值觀的塑造。積極開發(fā)校本德育課程,將德育目標(biāo)融入各學(xué)科課程,促進德育和智育、體育、美育及勞動教育有機融合。開展學(xué)科德育優(yōu)秀案例和課例評選、展示、交流及研討活動,打造一批市級學(xué)科德育精品課程。加強心理健康教育,重點加強制度建設(shè)、課程建設(shè)、心理輔導(dǎo)室建設(shè)和教師隊伍建設(shè),促使全市中小學(xué)普遍開設(shè)心理健康教育課。積極發(fā)展社團組織,按照自主、多樣、公益原則,指導(dǎo)學(xué)生社團建設(shè),支持學(xué)生自主管理。支持共青團、少先隊開展團隊主題活動,創(chuàng)新團隊活動內(nèi)容,豐富團隊活動形式。

        二是深化體制機制改革。加快管理體制改革,深入推進管、辦、評分離,構(gòu)建政府、學(xué)校、社會之間的新型關(guān)系。深化教育人事制度改革,全面實行中小學(xué)教師資格注冊制度,推動縣域內(nèi)校長教師輪崗交流,深化中小學(xué)職稱改革,職稱評定向農(nóng)村和一線教師傾斜。深化辦學(xué)機制改革,開展現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),進一步健全家庭、社會和學(xué)校教育有機結(jié)合、相互促進的長效機制;完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),推動普通高中章程建設(shè),開展義務(wù)教育學(xué)校章程建設(shè)試點工作。規(guī)模較大的學(xué)校要實行級部制管理,凡已實行的要進一步完善級部管理機制,沒有實行的要逐步推行。深化干部任課制度改革,建立巡查、考核、獎懲制度,確保學(xué)校中層以上干部能夠深入教學(xué)一線,指導(dǎo)教師教育教學(xué)。深化市直學(xué)校目標(biāo)考評改革,制定《市直學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任制指標(biāo)評估體系》,建立市直學(xué)校目標(biāo)責(zé)任制管理機制。探索實行民辦學(xué)校分類管理,推進民辦教育健康發(fā)展。

        三是深化人才培養(yǎng)模式改革。深入研究高考招生錄取機制。國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確提出,要繼續(xù)實施國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃,加快推進高職院校分類考試等。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校要認(rèn)真研究相關(guān)配套政策,通過專項招生、定向招生、自主招生等方式助推普通高中培養(yǎng)模式改革,讓更多的孩子上適合自己的學(xué)校。推進中高職銜接,在全市中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)全面實施“3+2”大專人才培養(yǎng)模式,拓寬中職學(xué)校學(xué)生繼續(xù)教育上升通道,滿足學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才需求。強化實習(xí)實訓(xùn)教學(xué),舉辦第七屆中等職業(yè)教育技能大賽和第二屆專業(yè)課教師技能大賽,積極參加全國、全省職業(yè)技能大賽,為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的成才環(huán)境。探索中小學(xué)創(chuàng)客教育新路徑。各縣(市、區(qū))要支持鼓勵中小學(xué)積極開展創(chuàng)新展覽、競賽,培養(yǎng)更多創(chuàng)新型教師,指導(dǎo)學(xué)生探索小發(fā)明、小創(chuàng)造和小制作。市直學(xué)校要率先舉辦科技創(chuàng)客節(jié),成立創(chuàng)客實踐室。

        (四)抓好四大攻堅不畏難

        義務(wù)教育均衡發(fā)展、“全面改薄”、擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、第二期學(xué)前教育三年行動計劃是我市教育改革發(fā)展的關(guān)鍵點、突破口、硬任務(wù)、大責(zé)任。

        一是抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展攻堅。加大宣傳力度,營造義務(wù)教育均衡發(fā)展的濃厚氛圍,形成全社會支持教育的良好環(huán)境。今年,寶豐縣、石龍區(qū)要完成均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作。郟縣、魯山縣、葉縣根據(jù)八項差異系數(shù),列出問題清單,倒排時間節(jié)點,查漏補缺,加大資金投入,改善辦學(xué)條件。抓住今年學(xué)校布局調(diào)整的良好機遇,優(yōu)化學(xué)校布局,合理分流學(xué)生,破解“大班額”。建立幫扶體系,實行學(xué)校聯(lián)盟、結(jié)對幫扶,推動教學(xué)改革,促進城鄉(xiāng)教育均衡。建立創(chuàng)建責(zé)任制和責(zé)任追究制,各創(chuàng)建單位要履行創(chuàng)建主體責(zé)任,對存在的問題及時整改,整改不及時或評估認(rèn)定未按時通過的縣(區(qū)),要嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任。

        二是抓好“全面改薄”攻堅和擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源攻堅。認(rèn)真落實省政府辦公廳豫政辦〔20xx〕162號文件精神,嚴(yán)格按照“全面改薄”和擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源規(guī)劃項目予以實施。明確既定任務(wù)要求,層層建立臺賬,對于臺賬所列項目,把握好任務(wù)重點和時間節(jié)點,確保工作順利推進。積極爭取政府支持,通過開辟“綠色”通道、聯(lián)審聯(lián)批等辦法,提升項目前期手續(xù)辦理速度,加快各個環(huán)節(jié)進度;強化土地、環(huán)評、財政等方面的保障,力爭項目早日開工、早日建成;切實加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,充分發(fā)揮各職能部門的作用,形成工作合力。對“全面改薄”的推進工作,中央深改組已提出了明確要求,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室也出臺了《專項督導(dǎo)辦法》;擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源工作從20xx年起,已列入省政府十項重點民生工程,納入對省轄市年度考核目標(biāo)體系,實行目標(biāo)管理。省政府將嚴(yán)格責(zé)任追究,除對各地落實工作任務(wù)進度情況通報外,對工作落后的單位將實施問責(zé),對因懶政怠政影響項目進度、不能按時完成任務(wù)的有關(guān)人員進行嚴(yán)肅處理。這兩項工作給市政府匯報后要單獨召開會議進行安排,教育部門作為項目的實施部門,應(yīng)主動作為,積極協(xié)調(diào),爭取支持。市教育局將堅持定期通報制度,督促項目實施縣(市、區(qū))積極完成任務(wù)。

        三是抓好第二期學(xué)前教育三年行動計劃攻堅。認(rèn)真落實好學(xué)前教育“國十條”關(guān)于投入、師資、管理等方面的體制機制要求,構(gòu)建學(xué)前教育發(fā)展的長效機制。著力擴大農(nóng)村學(xué)前教育資源,解決好城鎮(zhèn)及城鄉(xiāng)結(jié)合部資源總量不足的問題。繼續(xù)把大力發(fā)展公辦園作為擴大普惠性資源的重要舉措,加大投入,加快進度。各縣(市、區(qū))要探索出臺小區(qū)配套園建設(shè)和管理的實施辦法,做好對現(xiàn)有配套園的清理工作,確保提供普惠性服務(wù)。出臺普惠性民辦園認(rèn)定、支持辦法,管好用好普惠性民辦園支持資金。推動建立政府領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、相關(guān)部門協(xié)同推進的工作機制,將重要工作任務(wù)分解到部門、責(zé)任落實到人,確保按時、保質(zhì)完成。建立督促檢查、考核獎懲和問責(zé)機制,適時開展專項督導(dǎo)。著手編制第三個學(xué)前教育三年行動計劃。

        (五)推動“五化”建設(shè)不懈怠

        一是服務(wù)均等化。做好新一輪農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃,抓好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。嚴(yán)格落實“全面改薄”20項底線要求,以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進縣創(chuàng)建為抓手,從學(xué)校設(shè)置、校園規(guī)劃、校舍建設(shè)、儀器設(shè)備配備、教師隊伍、教育經(jīng)費等方面落實建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。開展校園衛(wèi)生專項整治行動,為學(xué)生創(chuàng)造適宜健康成長、和諧安全的校園環(huán)境。鞏固完善中小學(xué)校舍安全保障 長效機制,爭取更多的上級資金支持我市中小學(xué)的校舍維修改造。加快市直學(xué)校教學(xué)樓改造步伐,計劃投資4267萬元,開工建設(shè)市三中、八中、四十三中教學(xué)樓、育新幼兒園分園項目。按照教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》提出的92條管理要求,規(guī)范校長和教師的管理和教育教學(xué)行為,指導(dǎo)學(xué)校樹立先進的學(xué)校治理理念,建立健全各項管理制度。20xx-20xx年教育部在7個地市、區(qū)縣開展了管理標(biāo)準(zhǔn)校實驗,我市也要在這項工作上有所探索。堅持義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué),規(guī)范學(xué)籍管理,嚴(yán)禁違規(guī)招生。加強中招體育考試管理,今年中招體育考試成績由50分增加為70分,在組織體育考試過程中,要進一步規(guī)范考務(wù)工作,保證考試公開、公正、公平。繼續(xù)實施關(guān)愛留守兒童工程,實施特殊教育提升工程。完善扶困助學(xué)體系,對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生精準(zhǔn)資助,做好控輟保學(xué)工作。

        二是辦學(xué)特色化。加快推進特色學(xué)校創(chuàng)建工作,通過“特色項目—學(xué)校特色—特色學(xué)校”的特色化辦學(xué)道路,在管理、課程、教學(xué)、校園和德育方面優(yōu)化學(xué)校管理,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提升學(xué)校品位,形成特色立校、特色強校的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢。調(diào)整職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置,每所學(xué)校要重點建設(shè)3—5個品牌專業(yè)或特色專業(yè),布局1個以上與我市主體產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的主干專業(yè)群。開展校園陽光體育活動,嚴(yán)格落實中小學(xué)生每天陽光體育大課間一小時活動,積極開展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建,讓每個學(xué)生至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校16所。加強美育工作,開足開齊規(guī)定的藝術(shù)教育類課程,開展省音樂、美術(shù)名師送教到縣活動,舉辦全市校園文化藝術(shù)節(jié)。

        三是隊伍優(yōu)質(zhì)化。強化師德建設(shè),建立健全師德檔案制度,堅持教師宣誓制度,嚴(yán)格實行師德表現(xiàn)一票否決制。組織開展“立德樹人,成就最美”師德主題教育活動、“鷹城最美教師”公益評選活動,評選表彰一批師德先進典型,舉辦師德師風(fēng)巡回報告會。完善教師補充機制,加大幼兒園教師、職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師、體音美等緊缺學(xué)科教師的招聘力度;制定我市《鄉(xiāng)村教師支持計劃(20xx—2020年)實施辦法》,深入實施“特崗計劃”、“農(nóng)碩計劃”、“農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)計劃”,持續(xù)改善農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)。完善五級培養(yǎng)培訓(xùn)體系,加大校本研修力度,本年度校本研修主題為“提升教師信息素養(yǎng)、助推教師專業(yè)成長”。加快教育領(lǐng)軍人物培養(yǎng),繼續(xù)實施“啟航、遠航、領(lǐng)航”計劃,積極推進“名校、名校長、名師、名班主任”帶動工程,對第一批名師工作室進行考核,啟動第二批名師工作室建設(shè),遴選第二批名師工作室主持人,積極開展名師示范交流活動,啟動“平頂山市名師發(fā)展共同體”,評選第四屆“名師名校長”。繼續(xù)實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,實施新一輪“中小學(xué)優(yōu)秀班主任素質(zhì)提高工程”三年行動計劃,遴選300名優(yōu)秀班主任進行提高培訓(xùn)。落實教師工資總額的1.5%—2.5%教師培訓(xùn)經(jīng)費,加強縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)。

        四是教育信息化。加快推進“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”,全市中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達到95%,其中10兆以上寬帶接入比例達到60%以上。各縣(市、區(qū))在“全面改薄”工作中,要重點保障農(nóng)村邊遠地區(qū)學(xué)校信息化建設(shè)投入,基本實現(xiàn)普通教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備的城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學(xué)比例,分別達到80%和50%,力爭實現(xiàn)中小學(xué)生機比8:1。加快縣(市、區(qū))數(shù)據(jù)中心建設(shè),推進各學(xué)校實施無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。抓好教育信息化試點學(xué)校建設(shè)。加強信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,推進“微課”和“翻轉(zhuǎn)課堂”在教學(xué)中的廣泛運用,推進教育新媒體綜合服務(wù)應(yīng)用平臺“平教育通”建設(shè)。建立實名制、組織化、可管可控的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,80%以上的教師、50%以上的中學(xué)生和部分小學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。鼓勵教師應(yīng)用空間開展備課授課、家?;?、網(wǎng)絡(luò)研修、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)活動;鼓勵學(xué)生應(yīng)用空間開展個性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí),逐步實現(xiàn)“一生一空間、生生有特色”;鼓勵學(xué)校應(yīng)用空間開展教師考核管理、班級組織管理、學(xué)生綜合評價、教學(xué)綜合分析。

        五是保障有效化。加強教育督導(dǎo)工作,做好全國中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作,對縣級政府20xx年度教育工作進行督導(dǎo)評估,開展全市高中綜合督導(dǎo)、第二批中小學(xué)素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建驗收工作,適時召開全市初中工作會議。開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo),今年,新華區(qū)、新城區(qū)要通過全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評估認(rèn)定。進一步完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制,從今年春季開始,統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額,民辦學(xué)校也納入保障范圍。繼續(xù)實施營養(yǎng)餐改善計劃。建立公辦普通高中辦學(xué)經(jīng)費保障機制,采取多種形式,爭取落實我市公辦普通高中辦學(xué)經(jīng)費。開展行政執(zhí)法監(jiān)督檢查,嚴(yán)格民辦學(xué)校招生廣告審批制度,打擊無證違規(guī)辦學(xué)、亂招生、亂辦班行為。完善民辦學(xué)校年審評價形式和評價辦法,發(fā)揮民辦學(xué)校年審結(jié)果的運用效能。啟動“七五”普法工作,加強法治教育,提升用法治思維處理問題的能力。

        四、多措并舉,推動各項工作落地生根開花

        落實是一切工作的歸宿。實干就是能力,落實就是水平。抓落實,是必須遵守的重大政治原則和政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。

        一要領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子是推動工作的“動車組”,一把手是“火車頭”,只有思想上自覺、行動上主動,才能釋放出落實工作的不懈動力。嚴(yán)格實行一把手責(zé)任制。各位局長和校長要把各項重點工作擺在更加突出的位置,親自掛帥,靠前指揮,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要推行領(lǐng)導(dǎo)干部“一線工作法”,經(jīng)常深入一線,在一線調(diào)研、在一線檢查、在一線辦公、在一線解決問題,親自推動各項制度、任務(wù)落到實處、見到成效。

        二要合力聯(lián)動。五指并拳才能抓牢東西,建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓,主管部門集中抓,相關(guān)部門配合抓,干部群眾支持抓的合力落實工作機制,形成責(zé)任落實鏈條,整合資源,凝聚力量,把工作落實變成上上下下的自覺行動。

        三要細(xì)化目標(biāo)。“天下大事必做于細(xì)”。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校要根據(jù)全市教育發(fā)展目標(biāo)和自身發(fā)展實際,科學(xué)合理地制定、細(xì)化本地本校年度發(fā)展目標(biāo),明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、責(zé)任人。每個人的精力都是有限的,抓落實就要一級抓一級,一級推動一級,形成逐級負(fù)責(zé)的科學(xué)制度和長效機制。

        四要務(wù)實重干。落實會議精神關(guān)鍵在“干”,無論干大事、創(chuàng)大業(yè),還是抓改革、促創(chuàng)新,都必須“干”字當(dāng)頭。只有務(wù)實干、拼命干,撲下身子干,爭當(dāng)“實干家”,不做“空談家”,把各項目標(biāo)任務(wù)落實好、完成好,才能確保年底交上一個滿意的答卷。

        五要強化督導(dǎo)。工作落實既要靠內(nèi)力驅(qū)動,也要靠外力推動。通過有力、有效的檢查督促、精心指導(dǎo),確保工作落實踏石留印、抓鐵有痕。加強對重點工作和專項工作的督導(dǎo),建立落實通報公示制。一年兩次對各縣(市、區(qū))教育經(jīng)費投入、師資補充、中高考成績、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展綜合差異系數(shù)、事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)等排位情況進行通報公示,并呈報市四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo),抄送各縣(市、區(qū))黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)。

        六要責(zé)任驅(qū)動。教育改革發(fā)展的內(nèi)外形勢使我們必須明白,要想取得搶占先機的競爭優(yōu)勢,最根本的就是要發(fā)揮“跳起來摘桃子”的精神,用目標(biāo)引領(lǐng)抓好落實。市直學(xué)校要做縣區(qū)學(xué)校的表率,今年,對市直學(xué)校要建立目標(biāo)責(zé)任制評估體系,責(zé)任制就是軍令狀,就是承諾書。要通過目標(biāo)責(zé)任制的評估考核來檢驗市直學(xué)校落實工作的成效。要重視評估考核的激勵約束作用,對年終評估成績突出的,予以表彰,對考核落后的,批評問責(zé)。

        同志們,立足新起點,展望新征程,要把推動我市教育改革發(fā)展的使命和責(zé)任扛在肩上,以超常的思維謀劃、非常的責(zé)任擔(dān)當(dāng),在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,干在實處、走在前列,鍥而不舍抓好20xx年的各項工作,實現(xiàn)全市教育發(fā)展“十三五”的良好開局,為全面引領(lǐng)我市教育事業(yè)改革發(fā)展進入新時期,為我市轉(zhuǎn)型發(fā)展作出新的更大的貢獻。

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