同學(xué)們，站在先烈的陵墓前，讓我們經(jīng)受一次靈魂的洗禮。下面是小編帶來的緬懷革命先烈清明節(jié)演講稿 ，希望大家喜歡。

　　清明節(jié)紀(jì)念烈士發(fā)言稿一：

　　親愛的同學(xué)們：

　　今天是清明節(jié)，我們相聚于XXx山下舉行掃墓儀式，共同緬懷為了我們幸福生活而犧牲的革命前輩。

　　同學(xué)們，紅軍是在艱苦斗爭(zhēng)中鍛煉長大起來的英雄部隊(duì)。69年前，為了買通與蘇聯(lián)的聯(lián)系，獲取軍事物資援助，解決戰(zhàn)略依托題目，紅軍的廣大指戰(zhàn)員根據(jù)中心的既定戰(zhàn)略方針，在綿延兩千里的河西走廊，在敵強(qiáng)我弱、敵眾我寡的極端不利條件下，不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲，同國民黨軍隊(duì)進(jìn)行了殊死搏斗，從戰(zhàn)略上牽制了國民黨反動(dòng)派對(duì)陜甘寧邊區(qū)的圍剿，譜寫了可歌可泣的悲壯詩篇。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已隨風(fēng)飄逝，歷史仿佛已經(jīng)遠(yuǎn)往。但是，紅軍浴血奮戰(zhàn)的悲壯場(chǎng)景和留給我們的傷痛卻是刻骨范文網(wǎng)[]銘心的。對(duì)于我們來講，那是永遠(yuǎn)的國殤，永遠(yuǎn)的奮爭(zhēng)，也是永遠(yuǎn)的追思。在壯烈犧牲的一萬多名紅軍將士中，固然有很多人沒有留下遺骸，甚至沒有留下姓名，但他們所表現(xiàn)出的堅(jiān)持革命、不畏艱險(xiǎn)的英雄主義氣概和為黨為人民英勇獻(xiàn)身的精神，永遠(yuǎn)值得我們尊敬和紀(jì)念。

　　今天我們緬懷紅軍，紀(jì)念紅軍，就是要從那段悲壯的歷史中汲取偉大的精神氣力，把紅軍不怕困難、不畏艱險(xiǎn)、英勇獻(xiàn)身的精神，轉(zhuǎn)化為銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作、捉住機(jī)遇、認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、加快發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，為中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)。作為炎黃子孫后代，我們又該如作甚我們國家的興旺而奉獻(xiàn)我們的微薄氣力呢?毋庸置疑，振興中華民族的重任已經(jīng)落到我們青年一代的身上，全面實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命必須要我們付出聰明和汗水，全面建設(shè)安康***社會(huì)的遠(yuǎn)景目標(biāo)更需要我們無私的奉獻(xiàn)。

　　同學(xué)們，我們今天的幸福生活是革命義士們用鮮血換來的，站在義士紀(jì)念碑前，我們心中涌起的不僅僅是激動(dòng)，而是意識(shí)到自己的使命。我們國家的自由，人民的自強(qiáng)，我們的綜合國力不斷進(jìn)步，我們的國民生產(chǎn)總值不斷增加，人們的生活水平不斷改善，這些都是在義士們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了和平的條件下才能實(shí)現(xiàn)的。固然義士們已經(jīng)完成了他們的任務(wù)，但在新時(shí)期我們也有新的任務(wù)。21世紀(jì)世界科技、經(jīng)濟(jì)、軍事和綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，回根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。你們是祖國的未來和?？?，今天在這里我要對(duì)同學(xué)們提出的要求是：微小說好好學(xué)習(xí)先烈不屈不撓的精神，珍惜現(xiàn)在，愛國愛民，遵法守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，為民族振興、國家富強(qiáng)而肩負(fù)起自己的責(zé)任與履行好自身的義務(wù)。

　　謝謝大家!

　　清明節(jié)紀(jì)念烈士發(fā)言稿二：

　　老師們、同學(xué)們：

　　在今天這樣一個(gè)莊嚴(yán)的日子里，我們懷著莊嚴(yán)的心情，來到這個(gè)莊嚴(yán)的地方，在緬懷英雄的同時(shí)，他們的凌云壯志也激起我們這些青年教師巨大的工作熱情和深深的思索。

　　時(shí)光匆匆如白駒過隙，六個(gè)月之前我們還是教室里的大學(xué)生，六個(gè)月之后我們成了辦公室里的新教師。剛剛擺脫象牙塔的幼稚與彷徨，就馬上承擔(dān)起教書育人的職責(zé)與任務(wù)。這一成長猶如蟬蛻——痛并快樂著。我們既承受著成長的陣痛，也享受著成長的快樂。

　　每當(dāng)走進(jìn)教室，登上講臺(tái)，映入眼簾的是五十多雙求知的眼睛，五十多個(gè)頑皮的身影，五十多張稚氣未脫的臉龐。于是，課堂上的40分鐘是我們一天24小時(shí)里最快樂、最充實(shí)、最有意義，最有成就的40分鐘。在這40分鐘里，我們野心膨脹，好想一下子把所有知識(shí)都傳授給學(xué)生，在這40分鐘里，我們十分貪婪，好想占據(jù)學(xué)生的所有精力。

　　當(dāng)然，我們?cè)?jīng)抱怨牢騷，我們?cè)?jīng)灰心喪氣，有時(shí)候甚至比我們的學(xué)生還任性，比我們的學(xué)生還幼稚。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，看到老教師兢兢業(yè)業(yè)的身影，聽見老教師語重心長的話語，感受老教師講臺(tái)上的游刃有余。這時(shí)我們自己告訴自己，我們這些年輕人離“教師”這一稱呼，還有很長很長的距離。

　　嘗一臠肉而知一鼎之味，見瓶水冰而曉天下之寒。六個(gè)月的工作，告訴我們教書育人路漫漫而修遠(yuǎn)，為人師表任更是重道遠(yuǎn)。把自己有限的生命投入到無限的教育事業(yè)，把自己的汗水揮灑在教育第一線，這是何等光榮又是何等艱辛。

　　教育是一門藝術(shù)，需要藝術(shù)家的激情;教育是一種科學(xué)，需要科學(xué)家的學(xué)識(shí)，教育是一項(xiàng)工程，需要工程師的嚴(yán)謹(jǐn)。無論時(shí)間是否有長短，它只會(huì)讓我們皺紋堆累，白發(fā)叢生，卻無法消磨我們澎湃的激情。一根粉筆傾灑萬端造化，譜寫年輕的旋律。一塊黑板承載天下蒼生，寫滿青春的詩句。

　　歲月如水悄悄而流逝，生活變得瑣碎無奇，日子淪為平凡枯燥。家、講臺(tái)、辦公室三點(diǎn)一線的軌跡毫無懸念，講課、備課、閱卷這就是我們工作的三原色。這一切盡管平凡而又瑣碎，這一切盡管普通又不精彩?？墒?，我們的血依舊放縱奔流汪洋恣肆，我們的心依舊歡欣鼓舞雀躍跳動(dòng)。我們的心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，我們的年齡永遠(yuǎn)25歲，我們的名字永遠(yuǎn)叫做青春。

　　因?yàn)槲覀兪墙處?，我們擁有這個(gè)世界的未來，那未來就是學(xué)生。因?yàn)槲覀兪墙處?，我們肩?fù)千百萬個(gè)家庭的囑托，那囑托重于泰山。因?yàn)槲覀兪墙處?，我們能影響千百萬個(gè)孩子的人生，那人生璀璨宛如銀河，因?yàn)槲覀兪墙處?，我們掌控中華民族的希望，那希望高過珠穆郎瑪。

　　在今天這樣莊嚴(yán)的日子里，在這個(gè)莊嚴(yán)的地方，青松翠柏，長空流嵐，長眠的英靈見證年輕教師的誓言：為人師表我們驕傲，教書育人我們自豪!

　　清明節(jié)紀(jì)念烈士發(fā)言稿三：

　　告別了漫天的飛雪，告別了凜冽的寒風(fēng)，我們邁步走進(jìn)春天的校園。當(dāng)溫暖的陽光灑在身上，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們這些朝氣蓬勃的少年兒童，都感到萬分的自豪，無比的幸福。然而，這完美的生活來得多么不易啊!

　　忘不了雪山草地上，每一個(gè)腳印寫著真誠，每一顆紅星閃亮著期望，每一聲槍響寄托著革命的信念。二萬五千里長征路啊，氣壯山河!忘不了青紗帳里，中華兒女出奇兵，槍頭凝聚著民族的仇恨，向著侵略者發(fā)出怒火。奔騰的黃河，為他們高奏凱歌!

　　忘不了少年英雄林森火、王二小，機(jī)警地偵察敵情，用自我少年的生命

　　烈士們雖然不在了，但他們的革命精神就像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，燃燒著我們每個(gè)人的心，他們無私無畏的精神，也必將永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的心中。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)的年代照就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平完美的環(huán)境為我們帶給了學(xué)知識(shí)、長才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱?同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們就應(yīng)懂得幸福生活來之不易，我們更就應(yīng)懂得所肩負(fù)的歷史職責(zé)和歷史使命。

　　我們這些成長在祖國溫暖的懷抱中的少先隊(duì)員，將莊嚴(yán)宣誓:發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，繼承英雄業(yè)績(jī)，牢記人民期望，立志報(bào)效祖國。我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)真知，鍛煉意志，培養(yǎng)品德，全面發(fā)展，成為繼往開來、大有作為的新一代!

　　讓我們?cè)诖禾炖锊シN理想，在秋天里收獲輝煌!