中學(xué)朗誦比賽主持人開場白
中學(xué)朗誦比賽主持人開場白
朗誦是一門高雅藝術(shù)，朗誦比賽是加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力很好的形式。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的中學(xué)朗誦比賽主持人開場白，僅供參考。
中學(xué)朗誦比賽主持人開場白(一)
男：親愛的同學(xué)們，
女：朋友們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地;
女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力!
男：飛向今天，秋潮澎湃江服美
女：飛向今天， 秋風(fēng)浩蕩江服樂
男：有人說，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂章，
女:那是因?yàn)槿藗兞魬偾啻耗浅錆M玫瑰色的希望
男：有人說青春是人生中最閃耀的音符，
女：那是因?yàn)槿藗儜涯钋啻旱呐畈c生氣
男：我們的校園就是青少年的聚集地，
女：所以這里時(shí)刻都洋溢著青春的朝氣，蕩漾著青春的活力
男：是青春個(gè)性就要張揚(yáng)，
女：是少年熱血就要蕩漾
男：為鍛煉同學(xué)們的語文口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感，提高大家的溝通能力
女：為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課余生活，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提升自我的機(jī)會(huì)，所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽。
男：在座的各位同學(xué)們、朋友們，歡迎你們來到由職業(yè)中專學(xué)生會(huì)主辦的詩歌朗誦演講比賽活動(dòng)的現(xiàn)場， 對于你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎你們!
男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;
女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣!
男：現(xiàn)在我宣布小屯中學(xué)詩歌朗誦演講比賽活動(dòng)正式開始。
中學(xué)朗誦比賽主持人開場白(二)
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：敬愛的各位老師
合：親愛的同學(xué)們，大家好!
男：今天，我們歡聚在晏明中學(xué)，誦讀經(jīng)典詩歌，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊;對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
男：晏明中學(xué)紀(jì)念“12.9運(yùn)動(dòng)”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
女：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
中學(xué)朗誦比賽主持人開場白(三)
男：敬愛的老師 女：親愛的同學(xué)們，
男：大家下午好!
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
男：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫了一首首動(dòng)人的詩句。
男：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶
女：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
男：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”
女：這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語。
男：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn);首孝弟，次謹(jǐn)信。”
女：這是回蕩在中華大地上空誦讀經(jīng)典的童音。
男：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，禮敬尊親如活佛，成就生命大意義。
女：父母恩德重如山，知恩報(bào)恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對父母恩。
男：千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛戴。
女：千言萬語，無法表達(dá)我們對父母的感激。
男：中華文化，源遠(yuǎn)流長
女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰
男：它是中華傳統(tǒng)的精華，它沉淀于歷史長河，又升華于現(xiàn)代社會(huì)
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。
男：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽
女：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)
男：誦讀經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌
女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化支撐我們的脊梁
男：誦讀經(jīng)典，彰顯華夏文明
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采
男：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
(合)“中華誦·20xx岔口小學(xué)學(xué)生經(jīng)典誦讀特色展示”現(xiàn)在開始。
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