2017年六一兒童節(jié)文藝晚會主持詞(2)
2017年六一兒童節(jié)文藝晚會主持詞
2017年六一兒童節(jié)文藝晚會主持詞篇3
甲：金鼓鏗鏘
乙：銀舞激越
甲：老師們豪邁的一段鼓舞飛揚拉開了我們金暉小學六一兒童節(jié)文藝展演的序幕
乙：也奏響了梧桐新區(qū)致力打造教育制高點的進軍號角
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，梧桐的父老鄉(xiāng)親們
乙：金暉小學的小朋友們，
合：大家好
甲：我們現(xiàn)在就是在位于梧桐新區(qū)的金暉小學向您展示金暉小學小朋友們慶祝六一國際兒童節(jié)文藝展演的盛況
乙：也是向您匯報梧桐新區(qū)教育的特色發(fā)展、均衡發(fā)展、全面發(fā)展的累累碩果
甲：現(xiàn)在請欣賞來自南姚、北梧桐、中梧桐小學的小朋友們帶的合唱：我們是共產(chǎn)主義接班人
甲：大海的碧藍輝映著夕陽的紅暈，晚風的吹拂伴著閃亮的明珠
乙：在海上的樂園里尋覓夢中的橄欖，在海中的世界舞動生命的輝煌
甲：這海不正是我們祖祖輩輩生活的這塊熱土嗎
乙：這尋覓的過程不正是我們梧桐上上下下追求、求索的腳步嗎
甲：請欣賞北梧桐小學帶來的舞蹈：海韻明珠
甲：梧桐，鳳凰棲息的地方
乙：梧桐，我最可愛的家鄉(xiāng)
甲：伴隨著我們成長的腳步，總有一個聲音在這塊熱土回蕩
乙：伴隨著百強孝義的腳步，總有一中目光在這塊沃土聚焦
甲：轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學發(fā)展
乙：破解難題，先行先試
甲：正在成為梧桐新區(qū)最昂揚的旋律
乙：不斷壯大的園區(qū)經(jīng)濟，拔地而起的座座高樓
甲：一個經(jīng)濟園區(qū)化，農(nóng)村城鎮(zhèn)化，環(huán)境生態(tài)化，生活現(xiàn)代化的新區(qū)正在拔地而起
乙：請欣賞歌伴舞：家有梧桐鳳凰來，這首歌也是梧桐鎮(zhèn)精心創(chuàng)作的鎮(zhèn)歌
甲：讓經(jīng)典走進校園，讓書香彌漫校園
乙：讓每個學生都有特長，讓每個校園都有特色
甲：在這種教育理念的引領(lǐng)下，梧桐教育正在呈現(xiàn)出特色發(fā)展、均衡發(fā)展、全面發(fā)展的蓬勃態(tài)勢
乙：請欣賞西王屯小學的合唱：詠鵝
甲：歡樂，是節(jié)日的符號
乙：快樂，是童年的符號
甲：如今，在學生快樂、家長滿意、教師幸福全新教育觀念的不斷推動下，藝術(shù)之花正在這里綻放
乙：一座座活力、激情的校園如同盛開的鮮花綴滿梧桐大地美麗的衣襟
甲：請欣賞新蔚屯帶來的蒙族舞蹈：歡樂奔騰
甲：馬蘭花，馬蘭花風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話請你馬上就開花
乙：馬蘭花，馬蘭花，清香淡雅人人知，城里孩子在盼望，請你現(xiàn)在就開花
甲：馬蘭花，馬蘭花，品格高潔人人夸，城鄉(xiāng)和諧成現(xiàn)實，請你現(xiàn)在就開花
乙：現(xiàn)在就請大家欣賞南梧桐小學的歌伴舞：心中有多馬蘭花
甲：三尺講臺，是我們耕耘的舞臺
乙：育德樹人，是我們神圣的天職
甲：為了孩子，我們每天耕耘不輟
乙：為了未來，我們又一次揚帆起航
甲：梧桐中心校的老師們今天也給大家?guī)砹艘粋€健康舞：天天好時光
乙：這個舞蹈也是我市全民健身推廣的舞蹈之一，請大家掌聲歡迎
甲：小呀嘛小二郎，背著那書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕那風雨狂
乙：只怕先生罵我懶呀，沒有學問嘍，無顏見爹娘
甲：小二郎是一首傳唱已久的少兒歌曲，背著那書包上學堂的小二郎不僅讓一代代人在歌聲中成長，也在歌聲中改變了命運
乙：今天，舊蔚屯的小朋友們就給大家?guī)Я宋璧福荷蠈W堂
甲：童心，就是燦爛的太陽
乙：童趣，就是雨后的彩虹
甲：童心里，我們播種希望
乙：童趣中，我們放飛未來
甲：請大家欣賞東梧桐小學的舞蹈：童心飛舞
甲：一曲歡快、爛漫的童心飛舞之后呢，讓我們再現(xiàn)代一把，繼續(xù)欣賞一個風格迥異的現(xiàn)代舞：阿里阿里，表演者為曹村小學
甲：家鄉(xiāng)，是我們成長的搖籃
乙：家鄉(xiāng)，我們播種希望的地方
甲：梧桐樹下，留下了我們的歡聲笑語
乙：青石板上，灑下了我們的七彩記憶
甲：今天，我們?yōu)槟愕姆睒s歌唱
乙：明天，我們?yōu)槟愕牟⒎瞰I
甲：請欣賞仁坊小學帶來的舞蹈：我愛家鄉(xiāng)
甲：再次讓我們把掌聲送給這些可愛的孩子們，接著您將欣賞到的節(jié)目依然是舞蹈，是以家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)發(fā)生巨變?yōu)轭}材的舞蹈，名字叫做：鳥語花香，表演單位是西王屯小學的小朋友們
甲：今天，來給我們小朋友們送來祝福的不僅有市領(lǐng)導、鎮(zhèn)領(lǐng)導和村里的領(lǐng)導，有知名的企業(yè)家
乙：今天，當我們置身這么漂亮、氣派的學校的時候，我們應當感恩那些遠見卓識的各級領(lǐng)導，感恩那些無私奉獻的企業(yè)家們
甲：我們盡管年齡還小，但是我們依然把一份心愛的禮物送給他們，把祝福送給他們
乙：接下來上場的是田家溝小學的舞蹈：加油梧桐，他們將把一份深深地祝福用舞蹈這種特別的方式演繹
甲：六一屬于孩子，因為他們是最美的花朵
乙：六一屬于學校，因為這里是最靚的樂園
甲：一曲歡快、熱烈、奔放的舞蹈之后，讓我們把目光聚焦到一群可愛的小天使們的身上
乙：他們來自南姚博琴幼兒園，他們表演的節(jié)目同樣是舞蹈，名字叫：好一朵小蘭花
甲：贊美，我們贊美春天的風
乙：因為我們知道沒有春風哪來夏花的道理
甲：感恩，我們感恩六月的花
乙：因為我們懂得只有夏花之蓬勃才有秋之碩果累累的道理
甲：那么，就讓我們把最美的贊歌獻給那些開拓者和耕耘者們吧
乙：因為，是他們帶來了春天的綠色，夏日的五彩，秋天的金色
甲：請欣賞新蔚屯小學的歌伴舞：贊歌要比星星多
甲：今天，梧桐新區(qū)因你而更精彩
乙：今天，金暉小學因你而更美麗
甲：當我們置身其中的時候，我們怎能不為你而歌唱
乙：當我們徜徉其間的時候，我們怎能不為你而祝福
甲：梧桐，一個流光溢彩的符號
乙：梧桐，一張詩意文化的名片
甲：創(chuàng)業(yè)者的接力棒，在我們手中一定會牢牢把握
乙：請欣賞仁順小學的舞蹈：大地飛歌
甲：18顆心，就是18個跳動的心
乙：18顆心，就是一個巨型的同心圓
甲：觀眾朋友們，金暉小學慶祝六一國際兒童節(jié)文藝展演馬上就要落下帷幕了，
乙：但是這又預示著一個全新的開始，今年九月，我們將在這塊美麗的地方開始全新的學校生活
甲：從此，梧桐新區(qū)的教育新篇將從這里開啟，一艘嶄新的教育航母將從這里楊帆遠航
乙：在這里就讓我們所有的小朋友們記住這一難忘時刻，同唱一首歌，同心鑄輝煌
甲：六月，是童年的搖籃
乙：六月，是童年的夢想
甲：六月，是哺育我們的大地
乙：六月，更是照耀我們的太陽
甲：今天，我們擁抱美好的六月
乙：明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌
甲：小朋友們，讓我們常懷感恩之心，銘記責任和使命，為家鄉(xiāng)的富裕文明而讀書
乙：讓我們常懷報國之志，銘記理想和抱負，為中華民族的偉大復興而讀書
甲：朋友們，梧桐新區(qū)金暉小學慶祝六一國際兒童節(jié)文藝展演到此結(jié)束
乙：再見
合：再見
看過2017年六一兒童節(jié)文藝晚會主持詞的人還看了：