慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主持詞(2)
慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主持詞
慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主持詞篇3
A：尊敬的老師們!
B：親愛(ài)的同學(xué)們!
CD：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們!
齊：大家節(jié)日好!
C：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
D：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
A：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。
B：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
A：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地。
B：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。
AB：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。讓我們共同擁抱美麗的六月。
CD：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
AB： 今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。今天是屬于我們自己的日子。 齊：在這個(gè)喜慶的日子里，我們師生家長(zhǎng)歡聚一堂，讓我們傳遞快樂(lè)，讓我們放飛夢(mèng)想!
A：今天，我們歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，今天，是我們的節(jié)日——國(guó)際六一兒童節(jié)
B：在這里，我們代表西村一小的全體同學(xué)們，向各位到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。
齊：我宣布，西村一小“傳遞快樂(lè)，放飛夢(mèng)想”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
C：首先，有請(qǐng)少先隊(duì)員代表為特邀嘉賓戴上紅領(lǐng)巾，西村一小歡迎您的到來(lái)! 齊：全體起立，升國(guó)旗，奏(唱)國(guó)歌，行隊(duì)禮，鳴炮!
B：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎馬校長(zhǎng)為本次文藝匯演致辭，掌聲有請(qǐng)! A：今天我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥;
B：今天我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺。請(qǐng)欣賞二二班給我們帶來(lái)的舞蹈《歡聚一堂》。
C：人生的道路是崎嶇的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)操《國(guó)家》表演者四三班同學(xué)，有請(qǐng)。
C：家，是我們心靈的港灣，有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，可是，有些小朋友就沒(méi)有那么幸福了，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們表演小品《愛(ài)我你就抱抱我》。
B：二年級(jí)教研組的老師能歌善舞，請(qǐng)欣賞歌伴舞《最美的你》。
C：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)共同表演的詩(shī)朗誦《母子對(duì)話》。
A：一朵朵鮮花，一張張笑臉，我們祝福，我們歌唱，下面請(qǐng)欣賞四四班閆躍瀚同學(xué)表演的小提琴獨(dú)奏《花兒與少年》，伴奏龐曉娜老師。
A：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，讓我們帶著童年的夢(mèng)，共同來(lái)欣賞課本劇表演《七顆鉆石》。表演者三年級(jí)同學(xué)。
D：感謝這些小演員給我們帶來(lái)的精彩演出，接下來(lái)是一二班的健美操《hihihoo》，請(qǐng)欣賞!
C：五年級(jí)教研組的老師們也給大家準(zhǔn)備了節(jié)目，請(qǐng)欣賞《歌曲串燒》，掌聲有請(qǐng)!
D：“有志不在年高”只要我們充分發(fā)揮自己的智慧，任何困難都會(huì)為我們讓路。下面請(qǐng)欣賞有三年級(jí)同學(xué)為我們表演的音樂(lè)劇《快樂(lè)大掃除》。
D：藝術(shù)來(lái)自自然，藝術(shù)來(lái)自求索，藝術(shù)來(lái)自我們自身的創(chuàng)造。我們今天坐在潔凈的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，明天將展翅飛翔。下面請(qǐng)聽(tīng)四二班同學(xué)的三句半表演《我的校園》。
A：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠;舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年。伴隨著曹晶晶同學(xué)優(yōu)美的古箏曲《漁舟唱晚》，請(qǐng)欣賞五五班同學(xué)的才藝展示。 B：我們要唱就要唱得最痛快，悠悠地唱著最炫的民族風(fēng)。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)教研組的老師給大家?guī)?lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，掌聲有請(qǐng)!
D：我們是盛開(kāi)的鮮花，我們是自由飛翔的小鳥(niǎo)。請(qǐng)聽(tīng)四五班同學(xué)給大家?guī)?lái)的情景劇《我們愛(ài)自己的家園 》。
B：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
A：童年是一首詩(shī)，充滿了浪漫和憧憬。
D：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多彩的世界。
C：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。請(qǐng)欣賞 一一 班小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《識(shí)字歌 》，掌聲有請(qǐng)!
B：我們的節(jié)日多么美好，我們的節(jié)日多么快樂(lè)，請(qǐng)欣賞四一班的小品《昨天今天明天》。
B：每個(gè)人的夢(mèng)都是多彩的。下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)為我們表演歌伴舞《灰姑娘的夢(mèng)》。
D：在這個(gè)喜慶的日子里，我們學(xué)校的一年級(jí)教研組的老師也排練了節(jié)目為大家慶祝節(jié)日，請(qǐng)欣賞合唱《同一首歌》。
C：今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝小朋友的節(jié)日。借著這個(gè)時(shí)機(jī)，請(qǐng)?jiān)试S我向所有默默耕耘在我校教育戰(zhàn)線上的廣大老師和教育工作者致以衷心的問(wèn)候!今天，我校也對(duì)本學(xué)年成績(jī)優(yōu)異的教師予以表彰。
D：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎本學(xué)年的優(yōu)秀教師，他們是 。
C：有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)!
D： 一分耕耘一分收獲，他們作為學(xué)校的一線任課教師，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，對(duì)學(xué)生施愛(ài)有加，為我校教育教學(xué)工作做出了很大的貢獻(xiàn)，多少個(gè)日日夜夜，是他們的淳淳教導(dǎo)伴隨著學(xué)生的一步步成長(zhǎng)。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示敬意!(優(yōu)秀老師拍完照下臺(tái))
C：六月，到處張燈結(jié)彩。今天，陽(yáng)光更加燦爛。歡樂(lè)美好的時(shí)光，讓我們唱起來(lái)跳起來(lái)。請(qǐng)欣賞二三班的舞蹈《愛(ài)的人間》。
C：中國(guó)的古詩(shī)詞，一直由于它的詞句優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)而被人們所喜愛(ài)。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而流傳海外。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由五三班同學(xué)為我們獻(xiàn)上情景劇《國(guó)風(fēng)頌揚(yáng)》。
D：我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望，而我們的夢(mèng)想在每個(gè)人自己的心中。 接下來(lái)請(qǐng)二一班的小朋友們用最美的歌舞表達(dá)自己的祝福。
請(qǐng)欣賞《my dream》!
D：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi) 。詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。請(qǐng)欣賞四年級(jí)教研組的老師們給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《青春無(wú)悔，生命無(wú)憾》。
A：百花開(kāi)放笑聲甜，拂面飄香六月天。
D：對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。
B：嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。
C：敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主?新蕾初綻正童年。請(qǐng)欣賞一三班的合唱游戲《小鹿小鹿》，掌聲有請(qǐng)!
B：精彩的表演，令人驚嘆，牛!下面再請(qǐng)五四班同學(xué)為我們獻(xiàn)上一段相聲《反正語(yǔ)》，掌聲有請(qǐng)。
D：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂(lè)的歌唱。接下來(lái)請(qǐng)看二四班的歌舞表演《 我愛(ài)洗澡 》!
A：在這告別春風(fēng)的六月，一顆顆亮閃閃，純潔無(wú)比的心依依綻開(kāi)。請(qǐng)欣賞一四班的兒歌合唱《打花巴掌》
B：所有的花朵向我們盛開(kāi)，所有的歡笑祝我們愉快!請(qǐng)欣賞由一五班的小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《 》
A：看，喜慶的舞步跳起來(lái)，歡樂(lè)的扇子搖起來(lái)。請(qǐng)欣賞扇子舞《越來(lái)越好》，表演者三年級(jí)教研組的老師。
A：家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，有請(qǐng)五一班同學(xué)給我們表演手語(yǔ)操《讓愛(ài)駐我家》。
D：中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下面請(qǐng)欣賞五二班同學(xué)給我們帶來(lái)的課本劇表演《完璧歸趙》，有請(qǐng)!
C：我們學(xué)校一直非常注重學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮，下面請(qǐng)欣賞由馬明宇同學(xué)給我們帶來(lái)的葫蘆絲表演《 軍港之夜》，伴舞，二五班同學(xué)。
B：我們迎著初升的太陽(yáng)，走在嶄新的道路上，我們邁著堅(jiān)定的步伐，中國(guó)屹立在世界的東方。聽(tīng)，西村一小的老師們滿懷激情的合唱。歌聲中帶著他們拼搏的決心和創(chuàng)造輝煌的信念。請(qǐng)聽(tīng)合唱《走向復(fù)興》!
(結(jié)束語(yǔ))
A：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
D：帶著五月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光?？?，校園里彩旗招展，漾起一片五彩的霞光。
B：在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
C：各位老師們，同學(xué)們，各位來(lái)賓朋友們，我們本次文藝匯演獲獎(jiǎng)名次已經(jīng)揭曉，獲得本次文藝匯演三等獎(jiǎng)的班級(jí)有： 讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!(請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)選派一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!)
D：獲得本次文藝匯演二等獎(jiǎng)的班級(jí)有： ，讓我們用掌聲祝賀他們!
AB：最最驚動(dòng)人心的時(shí)刻到了，獲得本次文藝匯演一等獎(jiǎng)的班級(jí)有： 讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)!掌聲響起來(lái),歡呼聲吼起來(lái)!祝賀你們!
C：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
D：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
B：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。
A：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪西村一小美麗的明天。
齊：“傳遞快樂(lè) 放飛夢(mèng)想”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們，再——見(jiàn)——
看過(guò)慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主持詞的人還看了：