元旦匯演節(jié)目主持人串詞

　　鼎故辭舊，萬(wàn)象更新。臺(tái)歷將翻去最后一頁(yè)，2016年也將成為歷史?；厥讜r(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的元旦匯演節(jié)目主持人串詞，僅供參考。

　　元旦匯演節(jié)目主持人串詞篇1

　　合：敬愛(ài)的老師，新愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

　　1 ：新的鐘聲

　　2 ：新的一年

　　3 ：新的氣象

　　4 ：新的祝福

　　5 ：新的期待

　　師1 ：20xx 年在成功和收獲中漸漸遠(yuǎn)去

　　師2 ：20xx 年在希望與期待中即將到來(lái)

　　師1 ：回首往事，我們感慨萬(wàn)千

　　師2 ：展望未來(lái)，我們信心滿(mǎn)懷

　　生1 ：送你一千個(gè)微笑，微笑里我們沐浴著摯愛(ài)的陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)

　　生2 ：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里我們堅(jiān)持著執(zhí)著的信念，追尋夢(mèng)想

　　生3 ：送你一億個(gè)祝福，祝福里我們收獲著成功的掌聲，豪情萬(wàn)丈

　　生1 ：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你我的心扉，釋放你我的激情;

　　生2 ：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄;

　　生3 ：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，一起感覺(jué)成長(zhǎng)的美好;

　　師(女)1 ：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光;

　　師(男)：20xx 年慶元旦文藝晚會(huì)

　　生1 ：20xx 年慶元旦文藝晚會(huì)

　　生2 ：20xx 年慶元旦文藝晚會(huì)

　　生3 ：20xx 年慶元旦文藝晚會(huì)

　　師女：20xx 年慶元旦文藝晚會(huì)

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始!

　　生1 ：首先，我們掌聲有請(qǐng)***學(xué)校長(zhǎng)致新年祝詞!

　　生2 ：非常感謝施校長(zhǎng)熱情洋溢的講話(huà)。愿我們每一個(gè)十六中的學(xué)生，在這方熱土上快樂(lè)健康地成長(zhǎng);愿我們每一個(gè)十六中的學(xué)生在老師們的悉心教導(dǎo)下成才。同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧，今天我們以學(xué)校為榮 明天學(xué)校以我為榮。再過(guò)十年、二十年，當(dāng)我們回道往事的時(shí)候，才不會(huì)愧對(duì)這段美好的年華，這段難忘的歲月。

　　下面，欣賞一段富有創(chuàng)意的舞蹈。請(qǐng)大家伸出自己的金掌、銀掌、仙人掌，熱烈歡迎高二(3 )班的***

　　1 《創(chuàng)意舞蹈串燒》

　　一段非常有創(chuàng)意的青春舞蹈， 他們用青春的舞姿展現(xiàn)出青春的活力。琴聲幽幽，一曲《高山流水》讓俞伯牙與鐘子期成為千古知音，那么接下來(lái)由五年級(jí)( 3 )吳靜鈺等同學(xué)帶來(lái)的 古箏四重 奏《丟丟咚》讓我 們感受什么呢?有請(qǐng)。

　　2 《丟丟咚》

　　好一段清越脫俗的聲音，一段云流水般的旋律，渾厚而又不含混，嬌柔而不失清麗，像山澗里潺潺的溪流，更像一段千年的歌謠。好，下面我們就一起來(lái)欣賞四年級(jí) (1 )班 *** 同學(xué)帶來(lái)的一段歌謠——《盧溝謠》。

　　3 《盧溝謠》

　　永定河出西山，盧溝曉月照大川。1937 年7 月7 日夜，可萬(wàn)日軍 侵略者在北平西南盧溝橋 附近演習(xí)時(shí)，借口一名士兵“ 失蹤” ，要求進(jìn)入宛平 縣城搜查，遭到中國(guó)守軍第29 軍嚴(yán)辭拒絕。日軍于是炮轟宛平城。第29 軍奮起抗戰(zhàn)。這就是震驚中外的七七事變，又稱(chēng)盧溝橋事變 。同學(xué)們，歷史不能忘記，民族才能向前。同時(shí)，歷史也告訴我們，一切的侵略行為終將像煙火一樣熄滅。下面有請(qǐng)高一(6 )的自彈唱《煙火》——《Firework 》。這是一首非常勵(lì)志的歌，有請(qǐng)。

　　4 《Firework 》

　　這首歌的歌詞說(shuō)“高空絢爛的煙火，原來(lái)都來(lái)自每個(gè)人的炙熱的心。每一個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想的火花， 只要點(diǎn)燃，就會(huì)大放異彩 ”。就像接一來(lái)的由二年級(jí)(3 ) *** 同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《大小姐》。

　　5 《大小姐》

　　欣賞一段清新可愛(ài)的《大小姐》之后，我們一起來(lái)聆聽(tīng)《鈴兒響叮當(dāng)》，有請(qǐng)二年級(jí)(1 )班 *** 的樂(lè)器表演。

　　6 《鈴兒響叮當(dāng)》

　　《鈴兒響叮當(dāng)》是一首 經(jīng)典的圣誕歌曲。圣誕已過(guò)，元旦即到，新的一年又將開(kāi)始，我們相信，明天會(huì)更好!請(qǐng)大家一起欣賞 初一(4 )班 *** 等同學(xué)給我們帶來(lái)歌曲《明天你好》。

　　7 《明天你好》

　　俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，親愛(ài)的同學(xué)們：昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，我們要好好把握今天，為今天喝彩，為今天鼓掌好嗎?同樣，青春也是一個(gè)修煉的過(guò)程下將請(qǐng)欣賞由由初三(1 2 3 )班 *** 等同學(xué)給我們獻(xiàn)上的歌舞表演《青春修煉手冊(cè)》。

　　8 《青春修煉手冊(cè)》

　　青春如一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，但我們也難忘曾經(jīng)的幼苗時(shí)美好。請(qǐng)欣賞由小學(xué)三年級(jí)(4 )班 *** 的古箏表演《春苗》。

　　9 《春苗》

　　參天大樹(shù)幼苗生，萬(wàn)丈高樓平地起。走過(guò)春夏秋冬，讓我終于等到你。請(qǐng)欣賞高二(2 )班 *** 等同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《終于等到你》。

　　10 《終于等到你》

　　走出幼兒園，我們等到了小學(xué);經(jīng)歷了過(guò)小學(xué)，我們等到了初中;初中畢業(yè)了，我們又等到了高中。人生就是一段段的等待，等待成長(zhǎng)，等待成熟，等待我們心中的《梁山伯與祝英臺(tái)》。有請(qǐng)六年級(jí)(2)班和初一(4 )班 *** 兩同學(xué)的薩克斯表演《梁山伯與祝英臺(tái)》。

　　11 《梁山伯與祝英臺(tái)》

　　《梁山伯 與祝英臺(tái) 》《白蛇傳》《孟姜女哭長(zhǎng)城 》《牛郎織女 》是中國(guó)古代四大愛(ài)情故事。作為中國(guó)古典樂(lè)曲的《梁山伯與祝英臺(tái)》柔美哀怨，描述了梁山伯 與祝英臺(tái)二人的真摯愛(ài)情，感人至深。表達(dá)了對(duì)封建禮教的控訴，對(duì)這一愛(ài)情悲劇的同情。

　　人們常說(shuō)，說(shuō)得比唱得好聽(tīng)，但接下來(lái)這二位說(shuō)唱都好聽(tīng)。有請(qǐng)五處級(jí)(1 )班 *** 兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的唱聲《說(shuō)唱》。

　　12 《說(shuō)唱》

　　相聲是我國(guó)特有一種 民間說(shuō)唱曲藝，也是每年的春節(jié)晚會(huì)的一道必備佳肴。好，吹也吹了，說(shuō)也說(shuō)了，下面該跳起來(lái)了，請(qǐng)欣賞由 高一(2 )班 *** 等同學(xué)的舞蹈《GOOD NIGHT KISS 》

　　13 《GOOD NIGHT KISS 》

　　動(dòng)感十足，魅力十足。大家說(shuō)，跳得好不好?(停頓一下，看一看觀(guān)眾的反應(yīng))舞蹈是肢體語(yǔ)言。下面的這群小姑娘，卻能把琴棋書(shū)畫(huà)跳進(jìn)舞蹈。想看嗎?先鼓掌，后欣賞。下面有請(qǐng)四年級(jí)(2 )班、六年級(jí)(1 )(2 )班的 *** 帶來(lái)的舞蹈《琴棋書(shū)畫(huà)》

　　14 《琴棋書(shū)畫(huà)》

　　琴棋書(shū)畫(huà)表達(dá)是一種對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)。大家，聽(tīng)過(guò)情歌王子張杰的歌《這就是愛(ài)》嗎?(停頓一下，看一下觀(guān)眾的反應(yīng))想聽(tīng)嗎?先鼓掌，后欣賞!

　　15 《這就是愛(ài)》

　　是啊， 可能回憶掉進(jìn)了大海，可能有些往事回不來(lái)，可能歲月會(huì)偷走等待。所以我們懂得珍異，更要懂得感恩。好，一段優(yōu)美的歌曲之后，我們換換口味，一起來(lái)欣賞由高二(5 )班給我們帶的一段《機(jī)械舞》。

　　16 《機(jī)械舞》

　　這個(gè)舞蹈的含義深刻，象征著中國(guó)、韓國(guó)、日村的友好，表達(dá)了祈禱世界和平的愿望，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。是啊，年輕沒(méi)有什么不可以，因?yàn)橄嘈盼覀儠?huì)創(chuàng)造奇跡。有請(qǐng)高三(2 )班 *** 等同學(xué)給我?guī)?lái)的歌曲《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》。

　　17 《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》

　　經(jīng)驗(yàn)無(wú)數(shù)次告訴我們，奇跡總會(huì)有的。因?yàn)槊總€(gè)成功的奧特曼背后，都有一個(gè)默默挨打的小怪獸。童年中的奧特曼已經(jīng)遠(yuǎn)去， 當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，我們真希望永遠(yuǎn)停留在青春旋律中。請(qǐng)欣賞由初三(4 )班 *** 宇等24 人《青春旋律》大走秀。姑娘們，小伙子們，走起來(lái)!(聲音上揚(yáng)，主持人邊說(shuō)邊下場(chǎng)，隨即走秀人進(jìn)場(chǎng))

　　18 、《青春旋律》

　　一段炫目的走秀后，我真想說(shuō)， 眾人尋她千百度，驀然回首，那人依舊對(duì)我不屑一 顧……呵呵，開(kāi)個(gè)小玩笑，接下來(lái)， 有請(qǐng)高一(4 )班 *** 等同學(xué)帶來(lái)的《你不知道的事》

　　19 《你不知道的事》

　　謝謝他們的吉他彈唱，下面我們一起來(lái)欣賞舞蹈《我的祖國(guó)》，掌聲音有請(qǐng)。

　　20 《我的祖國(guó)》

　　祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)!是啊，千百年來(lái)，人們總是用不同的形式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)。但由于環(huán)境污染，曾經(jīng)的綠水青山，現(xiàn)在變成了荒漠戈壁;由于碳排放日益嚴(yán)重， 使全球氣候變暖，使冰川融化，海平面上升。親愛(ài)的同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，倡導(dǎo)綠色生活從你我做起。下面請(qǐng)賞析由 初一(4 )班 *** 同學(xué)給我?guī)?lái)的 一段快板 《比減碳》。

　　21 《比減碳》

　　保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，因?yàn)槟且磺胁⒉贿b遠(yuǎn)。真正遙遠(yuǎn)的是，你我是否真正愿意從自我做起。請(qǐng)賞析高一( 6 )班的歌曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》。

　　22 《在那遙遠(yuǎn)的地方》

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是一個(gè)白色塑料袋就在你腳下，你卻裝作看不見(jiàn)。如今，我們的大操場(chǎng)也有了，籃球場(chǎng)也整平了，我們高二(6 )的小伙子們，也耐不住了，瞧，他們上來(lái)了。

　　23 《籃球火體育串燒》

　　動(dòng)感的舞蹈總是能給人美的視覺(jué)享受，就像那紅紅的花朵。下面我們一起來(lái)聆聽(tīng)，高一(1 )班的小提琴演奏——《花兒為什么那樣紅》

　　24 《花兒為什么那樣紅》

　　《花兒為什么那樣紅》 是我國(guó)著名的音樂(lè)作曲家雷振邦先生寫(xiě)得家喻戶(hù)曉、膾炙人品的音樂(lè)作品，也是電影《冰山上的來(lái)客》的插曲，表達(dá)了對(duì)友誼與愛(ài)情的歌頌。其實(shí)啊，紅得不僅有小提琴曲中的紅兒。還有下面這段舞蹈，請(qǐng)欣賞由 高一(5 )班 *** 等5 人帶來(lái)的舞蹈《RED 》，掌聲有起!

　　25 《RED 》

　　火紅的舞蹈，火辣辣的情。火辣辣的，還有下面這段舞蹈。有請(qǐng) *** 表演《倫巴》。

　　26 《倫巴》

　　倫巴 源自十六世紀(jì)非洲的黑人歌舞的民間舞蹈，流行于拉丁美洲。它的特點(diǎn)是舞姿迷人，浪漫熱情：步伐曼妙，講究身體姿態(tài)，舞態(tài)柔媚，步法婀娜，是拉丁音樂(lè)和舞蹈的精髓和靈魂。的確，每一種東西其實(shí)都是靈魂的，就像一個(gè)班級(jí)體一樣。下面有請(qǐng) 高二(4 )班的大合唱，《瞧，咱4 班!》。

　　27 《瞧，咱4 班!》

　　一個(gè)好的班集體 ，對(duì)本班每一個(gè)學(xué)生都有很強(qiáng)的吸引力。在學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)好的班集體 中，我們也能感覺(jué)到一種光榮感、愉快感和責(zé)任感。班級(jí)就是一個(gè)家，關(guān)上門(mén)就是一家人。只有我們每一個(gè)學(xué)生都愛(ài)自己的班集體，才能共同營(yíng)造出班級(jí)中茉莉般的芬芳。請(qǐng)大家欣賞 高二(2 ) *** 同學(xué)的 古箏獨(dú)奏 《茉莉芬芳》。

　　28 《茉莉芬芳》

　　茉莉花開(kāi)，芬芳宜人;古箏幽幽，沁人心脾。在委婉優(yōu)美的旋律 中，我們仿佛看到一朵朵嬌美的姿態(tài)的茉莉花綻放眼前。哎，問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，圣誕節(jié)前的平安夜大家都吃了蘋(píng)果了嗎?蘋(píng)果象征著平平安安。但是，小學(xué)四年級(jí)(1 )班與初一(2 )班的小朋友卻告訴我們，蘋(píng)果不是用來(lái)吃的，是用來(lái)跳的。好，讓我們用熱烈的掌聲一起欣賞《小蘋(píng)果》，音樂(lè)響起來(lái)!

　　29 《小蘋(píng)果》

　　( 尾聲音樂(lè) )

　　生 1 ：同學(xué)們，快樂(lè)的時(shí)光，總是那么的短暫。

　　生 2 ：我們告別 20xx ，迎接美好的未來(lái)。

　　生 3 ：我們走向 20xx，踏著年輕的節(jié)拍。

　　師 1 ：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)霜中欣然等待。

　　師 2 ：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

　　生 1 ：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐 ;

　　生 2 ：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。

　　生 3 ：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，繼續(xù)努力。

　　合：共繪*** 中學(xué)燦爛輝煌的明天 !

　　師(男)：*** 中學(xué)慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)

　　合：到此結(jié)束 ! 再見(jiàn) !