亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦>實用范文>致辭講話>主持詞>

      讀書交流會主持人主持詞

      時間: 佩珊807 分享

        讀書可以使我們增長知識,開闊眼界,陶冶情操,使我們的素質得到全面培養(yǎng)。下面是學習啦小編給大家整理的讀書交流會主持人主持詞,僅供參考。

        讀書交流會主持人主持詞篇1

        尊敬的老師,親愛的同學們,大家下午好!

        知識改變命運、閱讀滋養(yǎng)心靈、讀書成就人生。蘇霍姆林斯基說:讓學生變聰明的方法,不是補課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀,閱讀,再閱讀。一個人不讀書,她會變得無知;一個民族不讀書,她會變得落后。讀書的多少更成了一個人、一個民族素質高低的象征。生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。一本書就像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向無限廣闊的生活海洋。讀書首要,必有所擇。好書如益友良師也,裨益終身,快樂無窮。

        好,首先就請來自xxx系的xxx上臺分享。大家歡迎。

        結束詞

        讀書能啟人心智,撼動心靈,豐富人生;

        讀書能積淀學養(yǎng),激動思考,指點迷津。

        讓我們在這孕育生機的春日里,與書籍攜手同行,開始教育生涯的心靈之旅。那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉。

        各位老師,本期讀書心得交流會到這里就結束了,讓我們下次再見!

        讀書交流會主持人主持詞篇2

        楊:一滴清水,可以折射太陽的奪目光輝;

        薛:一本好書,可以凈化一個人的美好心靈。

        楊: 在我們的心底,總有這樣一本書,它就像一滴清水浸潤我們的心靈,折射出來自心靈深處的光芒。

        薛:我們現(xiàn)在閱讀的這本《城南舊事》就是這樣的好書,對于很多同學來說,它其中的每個故事都是令人難忘的。

        楊:作家用清淡細膩的筆觸,用小英子獨特的視角,編織了一個個凄美的故事,吸引著讀者不停地讀下去。

        薛:在我們一遍又一遍閱讀的時候,那優(yōu)美的、令人感動的文字,便悄然駐留在我們的心中。

        楊:今天就讓我們共同交流自己心上的那一份感覺,自己的感受,遙望滿地城南花,引出的是城南的點點滴滴,道出的是一段段甜蜜的回憶„„

        薛:《城南舊事》讀書交流會——(合)現(xiàn)在開始!

        經典誦讀:

        楊:首先我們進行的是第一個環(huán)節(jié)——經典誦讀

        下面請讓我們一起拿出這本書,誦讀出書中你最喜歡的句子吧!(指定兩到三名同學朗讀精彩片段)

        二、讀書交流。

        薛:剛才同學們的誦讀,讓我想起了富蘭克林曾經說過的一句話:讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。接下來,讓我們一起就幾個問題來交流一下各自的收獲吧。

        楊:第一個問題:

        *請你回憶一下書中的主要人物有誰,講了哪幾個故事?請大家積極思考,大膽發(fā)言!

        薛:第二個問題

        *你最喜歡哪個故事,為什么?

        楊:第三個問題:

        *你最喜歡誰,為什么?

        薛:第四個問題:

        *你喜歡哪些段落,說說你的感受。請大家各抒己見,暢所欲言。

        三、交流我們自己心中的“城南舊事”

        楊:在小英子的城南舊事里,有這些弄不懂的事,也有一些好玩的事情:比如和妞兒一起喂小油雞吃米、在合唱《麻雀小孩》里演飛來飛去的小麻雀,聽宋媽唱童謠„„

        薛:多么快樂的童年啊,當我們回頭看看自己的童年,也會發(fā)現(xiàn)自己的“城南舊事”里,有無窮的味道。我們一起來走進我們自己的“城南舊事”,說一說你的童年往事,發(fā)表一下你的童年感言吧

        四、結束語:

        楊:大家說得都很好,一說起童年我們就會有講不完話題,童年是一本書,書上有我們的點點滴滴;

        薛:童年是一幅畫,畫上有我們五彩的生活;

        楊:不管怎樣,曾經的故事都刻寫在我們的生命里。

        薛:就像我們今天的這個讀書交流會,若干年后,當你離開了這所學校,當你長大成人后,甚至在你老了以后,是否還會記得你曾經和你的同學一起讀過一本叫做《城南舊事》的書?

        楊:最后,讓我們用一首《送別》來作別我們那段漸行漸遠的童年時光吧,也謹以此歌獻給我們這次讀書交流會,愿它和我們的童年時光一并成為我們記憶里永恒的一頁!(播放《送別》的伴奏音樂,在歌聲中結束讀書交流會)

        讀書交流會主持人主持詞篇3

        梁:一滴清水,可以折射太陽的奪目光輝;

        劉:一本好書,可以凈化一個人的美好心靈。

        梁: 在我們的心底,總有這樣一本書,它就像一滴清水浸潤我們的心靈,折射出來自心靈深處的光芒。

        劉:這個月我們共同讀了一本好書,它就是——《女兒的故事》。(手指屏幕:大家齊讀)。這樣的好書,對于很多同學來說,它其中的每個故事都是令人難忘的。

        梁:作家用清淡細膩的筆觸,用父親獨特的視角,編織了一個個有關女兒的故事,吸引著小讀者不停地讀下去。

        劉:在我們一遍又一遍閱讀的時候,那優(yōu)美的、令人感動的文字,便悄然駐留在我們的心中。

        梁:今天就讓我們共同交流自己心上的那一份感覺,自己的感受,遙望童年的腳步,引出的是我們成長道路上的點點滴滴,道出的是一段段甜蜜的回憶„„

        劉:《女兒的故事》讀書交流會—(合)現(xiàn)在開始!

        梁:我們班的讀書口號是:讀書破萬卷,下筆如有神。

        劉:首先我們進行的是第一板塊——鏈接課文 走近作者。(課件出示作者介紹)

        梁;誰來介紹一下作者?(你說的真完整)

        劉:今天,我們一起來認識一個上海的女孩,她叫梅思繁。她是梅子涵的女兒。

        (出示梅思繁的個人檔案。)通過這份個人檔案,你了解到了什么?

        梅思繁個人檔案(齊讀)

        1982年10月20日出生于上海。上海戲劇學院廣播電視編導專業(yè)學士畢業(yè)后,赴法國進修。2009年獲得法國巴黎四大的法國文學與比較文學碩士學位后,繼續(xù)在該校攻讀博士學位。曾在《少年文藝》、《少女》等多家少年雜志開設專欄,1999年開始在《少女》雜志連載著名的校園生活連載《吳小強系列故事》,高三時在北京少年兒童出版社出版《秀逗男生》。

        梁;現(xiàn)在就讓我們走進她的成長故事里,自由讀一讀手38頁的故事,試著給這段文字擬個標題。然后我們敞開心扉聊一聊。

        劉:你能給這個章節(jié)擬個題目嗎?理由是——

        梁:原來的題目是“數(shù)學數(shù)學數(shù)學”,比較一下你們的題目,你有什么感受?

        爸爸每隔兩天要對女兒說的話是什么?(你來學學)

        你的爸爸媽媽經常對你嘮叨的一句話是什么?

        你心里的第一反應是?

        現(xiàn)在的父母為什么會這么嘮叨呢?我們來看這位父親的心里獨白。誰來讀?

        我不希望她這樣

        我希望她首先要面對考試

        我希望她首先要

        從這段話中,你體會出了什么?

        每一個父母都希望自己的孩子優(yōu)秀,梅思繁的爸爸也不例外,她的語文外語成績非常優(yōu)秀,可爸爸不滿足,爸爸說:“僅僅語文和外語好不叫尖子”, 你認為什么樣的人才叫尖子?

        關于梅思繁的故事還有很多,他的爸爸把她的故事寫在一本書里,這本書就叫《女兒的故事》。

        梅思繁后來怎樣了呢?我們先來看一組她的成長小照片。

        (定格在后兩張)

        介紹她的近況。

        第二板塊《女兒的故事》閱讀知多少

        下面我們來進行《女兒的故事》知識競答。

        (一)天空

        1、《女兒的故事》中,女兒讀的附中在大學校園的外面。在一條很寬的馬路的旁邊。房子是(綠)顏色的,有童話感覺。

        2、《女兒的故事》中,綠的大門里面,有個綠色廊壁,壁上有個大鐘,鐘下是莎士比亞的話:在時間的大鐘上,只有兩個字——(現(xiàn)在)!

        3.《女兒的故事》作者是兒童文學作家(梅子涵)。

        4.在《女兒的故事》中,“女兒”對“追星族”的態(tài)度是不排斥但不(盲目追風)。

        5、《女兒的故事》中,主人翁是(梅思繁)

        6.梅思繁考取了綠色學校后想要一個(鉛筆盒)。

        7.梅子涵的女兒叫(梅思繁)。

        8.梅思繁在中預(1)班當?shù)氖? 英語)課代表。

        9.袁老師是梅思繁的( 英語 )老師。

        10.梅思繁在( 五 )年級,當上了中隊學習委員。

        11. 綠色學校的校長是一位(教育)家。

        12.梅思繁(3)歲開始學鋼琴。

        13.梅思繁生下重(6)斤(1)兩。

        14.梅思繁參加班級(英語)演講比賽,題目是《談談流行音樂和足球》。

        15.梅子涵兒時的外號叫(小姑娘)

        (二)選擇題

        1.請根據(jù)下列描述,選擇恰當?shù)臅?mdash;—“這是一個爸爸看見的女兒的故事,也是一個女兒講給爸爸聽的故事。故事里的女兒現(xiàn)在巴黎,她的大學離巴黎圣母院很近,離法蘭西也很近。”( D ) A.《巴黎圣母院》

        B.《小王子》 C.《假如給我三天光明》 D.《女兒的故事》2.《女兒的故事》這本書的作者是( A ) A.梅子涵 B.鄭淵潔 C.海倫·凱勒 D.雨果

        3.《女兒的故事》中,主人翁是( B ) A.梅子涵 B.梅思繁 C.胡寧 D.吳奇

        4.在《女兒的故事》中,父親對孩子最重視的是哪門學科?( B ) A.語文 B.數(shù)學 C.英語 D.科學

        5.在《女兒的故事》中,父親交給曹迪民一個重要的任務是( A ) A.監(jiān)督他的女兒在升旗時是否駝背。 B.輔導他的女兒英語。 C.跟蹤女兒,看她是否在網吧逗留。 D.幫助女兒融入集體大家庭中。

        下面我們進入第三板塊 ,體會幽默的敘述

        盡管成長的過程中有艱辛,有淚水,有無奈,有失敗,可是,為什么不可以笑容滿面呢?再請大家快速瀏覽一下《數(shù)學數(shù)學數(shù)學》這一章節(jié),找出你覺得有意思的地方。

        討論交流。

        體會笑得開心,笑得無奈等。

        這本書中還有很多讓你感覺很好笑的地方。

        (1)出示:

        “這是小學五年級再過兩天就要進行期末考的一個上午。這是一場殊死決戰(zhàn)即將開始前的一個上午。真的是殊死決戰(zhàn):今年的考試又改革了,不是人人都可以考重點中學,而是必須在畢業(yè)考中拿到‘資格證’才可以考。‘資格證’有限,歡迎大家積極爭取。這樣就你死我活了。本來是你死我活一次,現(xiàn)在是你死我活兩次。本來是考中學的時候你死我活,現(xiàn)在是畢業(yè)考的時候就先要你死我活了。一直你死我活到最后你考取了重點中學或者沒有考取重點中學。” (笑得沉重)

        (2)作者連續(xù)用了好幾個你死我活,讓人啞然失笑,可笑了之后你有什么感受?

        (3)出示:

        “他原來是只吃龜鱉丸的,但是他們班級別的同學吃起來是直線上升,最多的已經達到五種了:太陽神,龜鱉丸,昂立一號,生命口服液,多靈多魚腦精。——不夸張的!——不騙人的!是指一天吃五種哦。所以孫斌想,我只吃一種肯定不夠,我會考不過別人的。孫斌的媽媽當機立斷:再吃一種!„„梅思繁考中學的那段日子,她爸爸也買過生命口服液給她吃。吃了兩天,梅思繁就說:‘我精力充沛了!’她爸爸說:‘這么快,又不是老鼠藥!’”(笑得苦澀)

        (4)讀了,覺得好笑,笑過之后引發(fā)了你怎樣的思考?

        (5)出示:

        “哇啦哇啦亂叫肯定是要哇啦哇啦亂叫的,我總不見得哇啦哇啦放聲歌唱吧,載歌載舞,縱情歡呼,啊,梅思繁沒有考取重點中學哎!hello,同志們啦,我女兒沒有考取重點中學哎!” (笑得無奈)

        (6)猜猜他什么樣的表情?

        (7)學生繼續(xù)自由發(fā)言 (把你喜歡的段落讀給大家聽)

        總結:

        成長的過程中很多的沉重和無奈,作者卻用很有趣的方式表達出來。作者希望我們能夠笑著面對一切。

        這本書是梅思繁的故事,其實也是你我的故事。書中還寫到了爸爸好朋友的兒子曹迪民,講述他要當剃頭師傅的故事,寫到了表姐謝凝,也寫到了其他的大人。所以,作者在篇首語中這樣寫到:

        這是寫給所有孩子和家庭的。

        如果你會笑起來,

        那因為日子本來是這樣;

        艱難和苦惱,

        則是人人沒有例外,

        我們和孩子是在一起長大。

        有笑聲和淚水才是真實的,

        不要等到成為綿長的記憶才享受,

        一開始,

        就已經很精彩。 (找兩位學生讀)

        我們每一個人,就像一棵樹,長大的過程中既會接受陽光,也會經歷風雨。不過,讓我們記住這句話——有笑聲和淚水才是真實的,不要等到成為綿長的記憶才享受,一開始,就已經很精彩。

        讀完了《女兒的故事》你有什么收獲?誰來說說你的讀書心得? 請把你們的讀書卡和讀書小報分享給同學們。

        六、總結:

        他被人稱為一個點燈人,為孩子點亮很多盞燈,讓他們優(yōu)秀、優(yōu)雅和完美地長大。這本《女兒的故事》也是他為我們點亮的一盞燈。課后請大家讀一讀這本書,繼續(xù)補充完成梅思繁的個人檔案,相信這本書留給你的會是“流連往返”和很長很長時間里的記憶

        今天的讀書交流會到此結束,謝謝大家!

       
       看過讀書交流會主持人主持詞的人還看了:

      1.讀書心得交流會主持人串詞

      2.讀書心得交流會主持詞

      3.讀書活動交流會主持詞

      4.讀書經驗交流會主持詞

      5.教師讀書交流會主持詞

      讀書交流會主持人主持詞

      讀書可以使我們增長知識,開闊眼界,陶冶情操,使我們的素質得到全面培養(yǎng)。下面是學習啦小編給大家整理的讀書交流會主持人主持詞,僅供參考。 讀書交流會主持人主持詞篇1 尊敬的老師,親愛的同學們,大家下午好! 知識改變命運、閱讀滋養(yǎng)
      推薦度:
      點擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      • 最新讀書交流會主持人主持詞
        最新讀書交流會主持人主持詞

        一本書就像一艘船,能夠帶領著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。下面是學習啦小編給大家整理的最新讀書交流會主持人主持詞,僅供參考。 最

      • 2017讀書節(jié)活動主持人串詞
        2017讀書節(jié)活動主持人串詞

        手捧書籍,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開世界之窗。讀書使青春展翅,知識讓生命飛翔。下面是學習啦小編給大家整理的2017讀書節(jié)活動主持人串詞,

      • 讀書節(jié)活動主持人臺詞
        讀書節(jié)活動主持人臺詞

        讀書要像蜜蜂采蜜,一要多讀,讀各類書;二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復思考,領會汲取書中有用的知識。下面是學習啦小編給大

      • 2017贈書儀式主持人主持詞
        2017贈書儀式主持人主持詞

        書是一條船,讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。下面是學習啦小編給大家整理的2017贈書儀式主持人主持詞,僅供參考。 2017贈書儀式主持人主持詞篇

      2493485