六一文藝匯演主持詞
六一兒童節(jié)越來越受到大家的重視,六一文藝匯演的熱鬧程度絕不亞于其他節(jié)日慶典。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的六一文藝匯演主持詞,僅供參考。
六一文藝匯演主持詞【篇一】
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,
男:尊敬的老師們,
女:親愛的同學(xué)們,
合:大家上午好!
女:草長鶯飛的五月即將過去,鮮花燦爛的六月就在眼前
男:我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來
女:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:沖口小學(xué)的同學(xué)們
合:六一兒童節(jié)快樂!
男:今天出席六一文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)有:
出席活動(dòng)的嘉賓有:„
女:讓我們以最熱烈的掌聲歡迎來參加我們沖口小學(xué)六一文藝匯 演的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,老師和家長們的到來!
男:請(qǐng)學(xué)生代表向蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾
女:為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié),我們沖口小學(xué)為今天的文 藝演出做了精心的準(zhǔn)備
男:沒錯(cuò),同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,排練了好多有趣的節(jié)目
女:今天,讓我們一起用動(dòng)人的歌聲和美妙的舞姿展現(xiàn)沖口小 學(xué)同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)
男:在節(jié)目開始之前,首先讓我們用熱烈的掌聲,歡迎敬愛的吳 校長講話。大家掌聲歡迎!
女:接下來,有請(qǐng)***領(lǐng)導(dǎo)****嘉賓講話,掌聲歡迎!
男:非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的熱情鼓勵(lì)和真情教誨,下面,有 請(qǐng)學(xué)生代表***同學(xué)講話。掌聲歡迎!
女:***同學(xué)講的非常好,下面,文藝匯演正式開始了,讓我們一 起放聲歌唱,用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。 男:首先,由***等同學(xué)帶來一首開場(chǎng)曲《沖口歡迎你》,向百忙中抽空來觀看我們演出的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和家長朋友們表示 熱烈的歡迎! 女:掌聲有請(qǐng)
男:同學(xué)們滿懷感激之情唱出了真誠的心聲,好聽的歌兒傳達(dá)著 濃濃的深情。
女:今天,這個(gè)美好的日子,相信同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。盡情的唱吧,留住這快樂而又幸福的童年。下面,請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱 《好日子》、《好運(yùn)來》
男:中國是龍的國都,我們是龍的傳人
女:沒錯(cuò),中國不僅是龍的國都,還是武術(shù)的故鄉(xiāng),瞧,六(2)班的小朋友的已經(jīng)躍躍預(yù)試,準(zhǔn)備翩翩起舞了 男:請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儽硌莸纳炔佟吨袊Ψ颉?合:大家掌聲歡迎。
男:看了上面的表演,同學(xué)們的一招一式有模有樣,我們真不愧是龍的傳人。
接下來,讓我們共同來關(guān)注一個(gè)關(guān)于留守兒童的故事。
女:同學(xué)們,什么是留守兒童呢?在我們的周圍啊,有這樣一個(gè)群體:他們的父母為了生計(jì)外出打工,用勤勞和智慧獲取家 庭收入,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),但他們的子女 卻留在了農(nóng)村家里,與父母相伴的時(shí)間微乎其微,成為兒童 中一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體,我們稱之為——留守兒童。
男:是的,留守兒童需要我們老師、同學(xué)乃至全社會(huì)給予更多的關(guān)心和關(guān)愛,為他們帶去希望、力量、勇氣、健康和快樂。 在這里,我想說留守兒童,其實(shí)你不孤獨(dú),因?yàn)橛欣蠋?、?學(xué)們陪你度過。下面,請(qǐng)欣賞沖口小學(xué)的師生共同為我們演 繹的小品《留守兒童》,大家掌聲歡迎!
女:老師、同學(xué)們的故事講得真好!關(guān)愛包括留守兒童在內(nèi)的少 年兒童,是全社會(huì)的共同愿望,也是我們的神圣職責(zé)。
男:今天,蒞臨文藝演出的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓特地為我校的特困生、優(yōu)秀生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。下面一個(gè)環(huán)節(jié),我們有請(qǐng)***領(lǐng)導(dǎo)、*** 嘉賓為我校30名特困生、優(yōu)秀生頒發(fā)禮品,大家掌聲歡迎。
(頒發(fā)過程中)
女:希望同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)各界的關(guān)愛下,能夠以積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,樹立造福社會(huì)、報(bào)效祖國的遠(yuǎn) 大志向,刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)各界的殷切期 望。
男:接下來,有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為社區(qū)、社會(huì)愛心人士贈(zèng)送感謝牌匾
女:有請(qǐng),各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和師生合影留念。
男:沖口小學(xué)慶“六一”文藝匯演上半部分到此結(jié)束!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓退場(chǎng)。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓 與我們歡度一個(gè)愉快的六一。
女:下面,繼續(xù)進(jìn)行慶“六一”文藝匯演下半部分演出
男:***,你還記得那首《健康歌》嗎?
女:記得啊,“左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭”,每當(dāng)想起 這首歌的時(shí)候,我就一有種想跳舞的沖動(dòng)。
男:那接下來,讓我們一起來欣賞幼兒舞蹈《健康歌》吧
合:大家掌聲歡迎!
男:溫暖的陽光,誘人的花香, 女:喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛。
男:請(qǐng)把我的歌,帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下; 女:請(qǐng)把我的心,帶回你的家,請(qǐng)把你的深情留下。
男:請(qǐng)欣賞四(1)班為我們帶來的舞蹈《歌聲與微笑》。
男:我們生活在陽光下,我們生活在幸福中。在家中,有父母的疼愛;在校里,有老師的關(guān)懷。條件這么好,同學(xué)們,你是 否想過:你,愿意做個(gè)好學(xué)生,還是壞學(xué)生呢?請(qǐng)欣賞 六(1)班相聲《好學(xué)生與壞學(xué)生》。大家掌聲歡迎!
女:六(1)班表演的相聲詼諧幽默,給我們以深刻的啟迪。接下 來請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈《數(shù)星星》,大家鼓掌歡迎!
男:大家說學(xué)前班的同學(xué)們跳得好不好呀?讓我們用掌聲對(duì)他們表演給予支持鼓勵(lì)!接下來一(1)班的小朋友也毫不遜色, 請(qǐng)看他們?nèi)绾螢槲覀冄堇[的那支俏皮可愛的舞蹈 《NOBODY》,掌聲歡迎!
男:六一是全世界小朋友的節(jié)日,這是多么歡樂的一天啊! 女:這是多么幸福的一天啊! 男:她是一首甜蜜的詩, 女:她是一首歡樂的歌;
男:請(qǐng)欣賞二(1)班帶來的舞蹈詩歌朗誦《快樂的六一》 女:大家掌聲歡迎!
男:二(1)班詩歌朗誦得真不錯(cuò)。瞧,三(1)班小朋友也已經(jīng)按耐不住喜悅的心情,要出來大顯身手。請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼摹洞蠹乙黄鹣惭笱蟆?/p>
男:六一佳節(jié),全校一片歡聲笑語; 女:和諧校園,處處拳拳愛國氣息。
男:下面,請(qǐng)欣賞五(2)班小朋友手語表演《國家》 女:掌聲有請(qǐng)。
男:***,今天是六一兒童節(jié),你快樂嗎?
女:當(dāng)然快樂,因?yàn)榻裉煳覀冊(cè)谝黄鸶吒?,一起歡慶。
男:是啊,今天我們每一個(gè)人都很快樂,請(qǐng)欣賞五(1)班舞蹈 《快樂的節(jié)日》
[結(jié)束語]
男:讓時(shí)光停駐,我們還有千言萬語要傾訴。 女:讓時(shí)光停駐,我們還是那樣的依依不舍。
男:非常感謝各位老師、同學(xué)們的精心的準(zhǔn)備和精彩的演出 女:下面,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)
男:今天,不僅僅是我們所有同學(xué)非常開心的一天,相信也是家
長們非常開心的一天,最后,有請(qǐng)家長們上來和學(xué)生合影留 念,定格這一難忘的瞬間。
男:今天沖口小學(xué)六一文藝演出到此結(jié)束,讓我們期待明年的再次相聚!
女:謝謝大家,再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
合:朋友們,再見!(主持人向觀眾揮手致意)
六一文藝匯演主持詞【篇二】
主持人甲:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的陽光。
主持人乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
主持人甲:奶奶說,六月是孩子們的節(jié)日。
主持人乙:爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語。
主持人甲:爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地!
主持人乙:老師說,六月的陽光燦爛無比。
主持人甲:我們說,六月是我們茁壯成長的季節(jié)!
主持人乙:今天,讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日。
合:共同擁抱美麗的六月
主持人甲:“快樂童心,暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
主持人乙:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長進(jìn)行節(jié)日致辭。
主持人甲:從踏進(jìn)校門的那一天起,我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。
主持人乙:早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,和少先隊(duì)員們一樣快樂。
主持人甲:今天,在這歡樂的時(shí)刻,又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。
主持人乙:現(xiàn)在就讓我們用掌聲,歡迎新隊(duì)員入場(chǎng),并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。
主持人甲:(新隊(duì)員站好以后)下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。
主持人乙:對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來說,今天是一個(gè)特別的日子,是一個(gè)令人難忘的日子,此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福。
主持人甲:我提議,讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。
主持人甲:下面我們就請(qǐng)老隊(duì)員為他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
主持人乙:請(qǐng)大隊(duì)長帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。
主持人甲:下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
主持人乙:入隊(duì)儀式到此結(jié)束,我們掌聲歡送新隊(duì)員退場(chǎng)。
主持人甲:我覺得能成為一名少先隊(duì)員真是太令人驕傲和自豪了,我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾,珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。
主持人乙:的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多,除了入隊(duì),還將有一大批同學(xué)受到表彰呢!
主持人甲:因?yàn)樵谶@一年來,我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。
主持人乙:他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們一起認(rèn)識(shí)一下他們。
主持人甲:首先請(qǐng)**主任宣布對(duì)“三好學(xué)生”的表彰決定。
主持人乙:請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為“三好學(xué)生”頒獎(jiǎng)。
主持人甲:下面請(qǐng)**宣布對(duì)“區(qū)級(jí)三好學(xué)生”和“區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”的表彰決定。
主持人乙:請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
主持人甲:接下來請(qǐng)學(xué)生代表講話。
主持人甲:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符。
主持人乙:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬。
主持人甲:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。
主持人乙:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
主持人甲:下面,請(qǐng)欣賞大合唱:《彩色中國》《小河嘩嘩對(duì)我說》
主持人甲:詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動(dòng)一直以來受到同學(xué)們的歡迎和喜愛,并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。
主持人乙:從全國著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ee辦兒童詩講座至今,已經(jīng)有三年的時(shí)間了,可是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)詩歌的熱情卻一直高漲!
主持人甲:我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩,真是棒極了!
主持人乙:所以今天我們也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。
主持人甲:首先請(qǐng)欣賞由*年級(jí)**同學(xué)表演的詩歌聯(lián)唱:《快樂的節(jié)日》
主持人乙:五十六個(gè)民族,五十六朵花,五十六朵花兒開在藍(lán)天下。請(qǐng)欣賞詩朗誦《祖國是個(gè)大家庭》表演者:*年級(jí)*班***
主持人甲:溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的臉龐,連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸,啊,這是春的氣息,春天來啦。請(qǐng)欣賞詩朗誦:《春的消息》表演者:*年級(jí)*班***
主持人乙:中國的古詩詞,一直由于它的詞句優(yōu)美,意境深遠(yuǎn)而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來,就請(qǐng)欣賞由*年級(jí)*班的***為我們表演的中英文朗誦《靜夜思》
主 持人甲:同學(xué)們,說到岳母刺字,您會(huì)聯(lián)想到誰呢?說起精忠報(bào)國,您又會(huì)聯(lián)想到誰呢?對(duì),是岳飛,是我們的民族英雄。接下來請(qǐng)大家欣賞到的是由岳飛寫的一首 詞,它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳,大家知道是哪一首詞?下面就請(qǐng)欣賞由*年級(jí)*班同學(xué)***為我們表演的詩朗誦《滿江紅》
結(jié)束語:
主持人甲:六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)。
主持人乙:六月有童年的沃土,有童年的太陽。
主持人甲:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日,讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。
主持人乙:我們將會(huì)用智慧與熱情的種子。
主持人甲:用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。
合:共同描繪建國小學(xué)美麗的明天。
主持人乙“快樂童心,暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
六一文藝匯演主持詞【篇三】
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
甲:草長鶯飛的五月即將過去,火紅火紅的六月就在眼前,
乙:我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨
甲:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們
合:六一兒童節(jié)快樂!
甲:看,六一的鮮花絢麗多彩
乙:瞧,六一的陽光燦爛奪目
甲:為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié),我們四(1)班的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備
乙:同學(xué)們自發(fā)排練了好多有趣的節(jié)目
甲:現(xiàn)在,就讓我們一起放聲歌唱,用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風(fēng)采
乙:今天,就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)
合:現(xiàn)在,我們宣布四(1)班六一文藝匯演現(xiàn)在開始(鼓掌)
甲:獨(dú)唱《大多數(shù)》 表演者 溫瑤瑤
乙:獨(dú)唱《藍(lán)精靈》 表演者蘇梨梨
甲:背誦古詩 表演者 葉晶晶 謝除 鄭婉瑩
乙:接下來我們舉行第一個(gè)游戲海底撈月。游戲的規(guī)則是:五人同時(shí)比賽,每人在1分鐘內(nèi)夾彈珠,多者為勝。
甲:一轉(zhuǎn)身就能變出一朵花來,一伸手就能從空中拿到許多物體。奇特的魔術(shù)讓我們好奇。今天,魔術(shù)師就在我們身邊。請(qǐng)看魔術(shù)表演。 表演者莊王巧
乙:講故事 表演者 趙心怡
甲:雙簧 表演者 章濰 鄭永征
乙:游戲二 猜謎語與腦筋急轉(zhuǎn)彎:請(qǐng)認(rèn)真聽題,知道答案就舉手。先舉手者優(yōu)先?;卮鹫娲_者會(huì)獲得一份獎(jiǎng)品。
甲:雙人唱《陽光牽著我的手》表演者 苗苗 凡凡
乙:獨(dú)唱《小螺號(hào)》表演者 鄭貝貝
甲:表演唱《三只小熊》表演者 瑤瑤、凡凡、章濰
乙:游戲三 筷人筷語。游戲規(guī)則:用筷子投入啤酒瓶,每人5根筷子,五組同時(shí)比賽,多者勝。
甲:舞臺(tái)上,很多魔術(shù)師變幻著五彩繽紛的魔術(shù),曾經(jīng)讓我們很好奇。今天又一個(gè)魔術(shù)師來到我們身邊。請(qǐng)看魔術(shù)表演。 表演者 李加拜
乙:講故事 表演者 鄭婉瑩
甲:背古詩 表演者:莊王巧、劉威、謝中核、陳益港、陳其隆
乙:游戲四 彈球。游戲規(guī)則:準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面將手中的球往地上扔,每人投3個(gè)球,若有一個(gè)彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),即獲獎(jiǎng)品一份。
甲:獨(dú)唱《小紅帽》表演者:章濰
乙:背誦古詩 表演者:大洲
甲:游戲五 搶凳子。游戲規(guī)則:人數(shù)比凳子數(shù)多1,聽到音樂就沿著圓形順時(shí)針跑動(dòng),當(dāng)音樂停下時(shí)要迅速找到一張凳子坐下,沒找到凳子坐則被淘汰,然后逐次減少凳子,直到剩下最后一人為止,這個(gè)人就算贏了。
乙:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
甲:有一首詩,夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
乙:有一段歌,贊我們少年是祖國的春天
甲:有一場(chǎng)夢(mèng),說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
乙:有一個(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽。
甲:不管怎樣,春天孕育著未來,
甲:新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn),
乙:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲:托起閃亮的金星,未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲:胸懷天下,我們踩著師長的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn);
乙:放眼未來,我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽得更多,走得更穩(wěn)。
甲:我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
乙:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨。
合:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明,“我們能做得更好”!
合:四(1)班六一文藝演出到此結(jié)束,謝謝觀賞!
看過六一文藝匯演主持詞的人還看了: