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      主持人六一串詞

      時間: 佩珊807 分享

        主持詞的寫作,首先要突出活動主旨并貫穿始終如今,文化呈多元趨勢,各種主體性活動很多。了解了活動主題以后,通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中,從而使活動主題步步深化,絲絲入扣,不斷將活動推向高潮。下面就是學習啦小編給大家整理的主持人六一串詞,僅供參考。

        主持人六一串詞(一):

        甲:尊敬的各位領導、各位來賓

        乙:親愛的老師們、同學們

        合:大家好!

        甲:送去五月的芬芳

        乙:迎來六月的希望

        丙:我們的心像怒放的花朵

        ?。菏幤鹨黄瑲g樂的海洋!

        甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。

        乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

        丙:讓我們邁著喜悅的步子走進了六月

        ?。鹤屛覀冚d歌載舞歡度“六一”兒童節(jié)!

        甲:唱吧,讓我們用歌聲描繪幸福!

        乙:跳吧,讓我們用舞蹈演繹快樂!

        合:讓我們一起在七彩校園里,放飛夢想!

        合:云泉小學慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!

        1、《紅紅的日子》串詞

        夏天到,百花放,紅紅的歌曲紅紅地唱,紅紅的舞蹈紅紅地跳,紅紅的日子越過越歡暢。請欣賞二年級帶來的歌舞《紅紅的日子》表演者:崔一帆 李夢嬌 楊藝科等 指導教師:申娜 李慧琴

        2、《兔子舞》串詞

        紅紅的日子里,孩子們盡情地歌舞,他們的歌聲感染了森林里的小兔子,兔子們不禁翩翩起舞,與孩子們同樂。表演者:李穎 崔錦柯 張紫怡等 指導教師:李滿花 趙國花

        3、《化蝶飛》串詞:

        瞧,一群活潑可愛,散發(fā)著青春氣息的少年正向我們走來。接下來,請六(3)班的同學們?yōu)槲覀儷I上活力四射的舞蹈《化蝶飛》。表演者:李溫、車雨婷,成鵬飛等。 指導教師:李俊萍 袁志祥

        4、《火花》串詞

        混合時代的氣息,絢爛的舞姿,讓我們隨著他們的腳步,領略現(xiàn)代舞的魅力,現(xiàn)在請欣賞四(2)班帶來的舞蹈《火花》表演者:王淼、申亞琦、鄭靜雅等 指導教師:賈俊花、王霞

        5、話劇《各有所長》串詞

        每個人都有自己的長處,都有閃光點,所以我們要正確的認識自己的長處,發(fā)揮出自己的優(yōu)點。下面請欣賞五(2)班的話劇《各有所長》。表演者:李慧燕、夏容深、陳潔、申偉辰 指導教師:賈文慧 張三梅

        6、舞蹈《不如跳舞》串詞

        鮮艷的衣裳,甜美的笑容,此刻用什么來表達我們歡樂興奮的心情呢?三年級的同學說《不如跳舞》吧,請欣賞舞蹈《不如跳舞》表演者:牛姍姍、趙薇麗、申姍姍、趙潔等 指導教師:宋晉芳牛小翠

        7、《金達萊》串詞

        如花的笑臉,那是對童年的贊美;如蝶的舞姿,那是對生活的熱愛。四(1)班的同學們來了,請欣賞她們帶來的舞蹈《金達萊》。表演者:袁夢佳 李澤坤 鄭竹君等 指導教師:趙霞霞 王小芳

        8、《綠光》串詞

        新世紀的太陽是我們的,新世紀的鮮花是我們的。托起夢想,讓她閃亮在未來的天宇,踏響大地,讓童心乘著春風飛行。成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福,成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。下面請欣賞一年級女生為大家?guī)淼奈璧浮毒G光》

        表演者:李佳寧 郜凌焱 鄭宇娟等 指導教師:崔旭靜 任丹丹

        9、舞蹈《酸酸甜甜就是我》串詞:

        伴隨六一的歡樂,讓我們以理想為船,我為帆。我喜歡酸的甜這就是真的我,酸酸甜甜就是我的快樂。讓我們?yōu)閴粝爰佑?,在我們人生的旅程中乘風破浪。請欣賞六(1)班帶來的舞蹈《酸酸甜甜就是我》。

        表演者:姬甜歡 李雅彤 李茜等 指導教師:李明先 趙雪玲

        10、舞蹈《Honey》串詞:

        無憂無慮的童年,孩子們純真的心,偶爾甜蜜,偶爾傷感,點綴著這美好的年華???,五(1)班一群青春動感的女生來了,請欣賞舞蹈《Honey》。

        表演者:鄭詩琪 崔亞菲 鄭子夢 李璐璐等 指導教師:李文敏 楊俊梅

        11、《最炫民族風》串詞

        新世紀的太陽是我們的,新世紀的鮮花也是我們的,讓我們托起太陽,攀起鮮花,讓希望隨著陽光飛翔!讓民族最炫,請欣賞六(2)班同學帶來的舞蹈《最炫民族風》。

        表演者:成紅澤 李菲 趙文婧 趙澤華等 指導教師:李艷 李永剛

        12、《搖擺時鐘》串詞

        感受了民族風的魅力,讓我們再跟著搖擺時鐘的現(xiàn)代節(jié)奏動起來吧。請欣賞舞蹈《搖擺時鐘》。

        表演者:崔亞菲等 指導教師:田燕杰

        13、《茉莉花》串詞

        鶯歌燕舞,琴瑟和鳴,那是最美的樂章。請欣賞電子琴獨奏《茉莉花》。

        表演者:四(1)班崔彥 指導教師:趙霞霞

        14、《open your dream》串詞:

        在這炎熱的夏天,讓運動給我們帶來健康的身體。接下來是二年級組舞《open your dream》

        表演者:賈文琦 成嘉玉 畢威娜等 指導教師:申娜 李慧琴

        15、《活力無限》串詞:

        青春是詩,青春是舞,陽光是黑夜無法容忍的灑脫。陽光石行云流水的心跳,青春只此一次,陽光天天恩賜!生命的魅力在這里揮灑青春的風采,在這里綻放,在這里激情飛揚。來吧,小朋友們,盡情舒展舞姿,請欣賞五(2)班帶來的舞蹈《活力無限》。

        表演者:李丹陽、崔亞妮、王夢霞等 指導教師:賈文慧 張三梅

        16、《動起來》串詞

        你想快樂嗎?動起來;你想健康嗎?動起來;就讓我們一起拍手,動起來。下面請欣賞一年級男生為大家?guī)淼奈璧浮秳悠饋怼贰?/p>

        表演者:夏宇欣 趙 云 崔亞乾等 指導教師:崔旭靜 任丹丹

        17、啞劇《理發(fā)》串詞:

        啞劇的歷史悠久,源遠流長,盡管啞劇在英國有自己的傳統(tǒng),但究其起源畢竟還是國際的,它的許多故事情節(jié)都來自于世界各地。下面,請欣賞五(1)班兩位男生帶來的啞劇,《理發(fā)》。

        表演者:牛冰宇 任治榕 指導教師:李文敏 楊俊梅

        18、《彩虹的微笑》串詞

        六一的孩子是多么的陽光,六一的花朵是多么的鮮艷,六一的天空是多么湛藍,就連六一的彩虹都充滿了微笑。

        表演者:申珂杰 高佳慧 鄭晶思等 指導教師:李滿花 趙國花

        19、《踏浪》串詞:

        踏著雪白的浪花,唱著動聽的歌謠,為“六一”助興。請欣賞六(3)班的女同學為我們帶來優(yōu)美的舞蹈《踏浪》。

        表演者:牛燕兵、申妮燕、鄭貝樂等。 指導教師 :李俊萍 袁志祥

        20、《快樂寶貝》串詞

        我有一個幸福的家,我們生活在祖國溫暖的陽光下,在爸爸媽媽的養(yǎng)育下,在老師們辛勤的呵護下,我們都是一群快樂的小寶貝。請欣賞三(一)班的街舞《快樂寶貝》

        表演者:程嘉琦、申龍、陳鑫武等 指導教師:宋晉芳牛小翠

        21、詩朗誦《別了,母?!反~:

        光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年級的大哥哥大姐姐們,就要告別僅生活了一年的母校。此時,他們的心中一定有千言萬語要對母校和老師說。請聽六(1)班的詩朗誦《別了,母?!?。

        表演者:六(1)班全體學生 指導教師:李明先 趙雪玲

        22、《黑色風暴》串詞

        夏夜的動感釋放者激情,蕩漾的青春,張揚著個性,搖曳著流行,朋友們動起來吧!請欣賞五(2)那群男孩子們的現(xiàn)代舞《黑色風暴》。

        表演者:申偉辰、鄭少澤、李若彤 指導教師:賈文慧 張三梅

        23、《春曉》串詞

        幾場清脆的鳥鳴,驚醒了沉睡了一冬的大地;柳芽咬碎了嚴寒的包裹,萌動了;花瓣啟開羞澀的心扉,綻放了;讓我們在春的序曲里,一路歡跳。

        請欣賞六(2)班女同學帶來的舞蹈《春曉》。

        表演者:鄭希琦 李雅斯 李霞 趙薇等 指導教師:李艷 李永剛

        24、《歡聚一堂》串詞:

        踏著五月的鮮花,迎著初升的朝陽,我們歡聚一堂,共度這美好的時光!請欣賞四(2)班表演的舞蹈《歡聚一堂》。

        表演者:程亞娜、王佳、崔佳琪等 指導教師:賈俊花、王霞

        結束語:

        甲:歡聚一堂,我們擁抱這美好的六月。

        乙:展望未來,我們創(chuàng)造更美好的明天。

        丙:七彩校園,我們書寫著快樂的童年。

        ?。悍棚w夢想,我們成就更絢爛的心愿。

        齊:云泉小學“六一”節(jié)文藝匯演到此結束!

        明年的六一節(jié)我們再見!

      主持人六一串詞

      主持詞的寫作,首先要突出活動主旨并貫穿始終如今,文化呈多元趨勢,各種主體性活動很多。了解了活動主題以后,通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中,從而使活動主題步步深化,絲絲入扣,不斷將活動推向高潮。下面就是學習啦小
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