全國(guó)助殘日活動(dòng)主持詞
通過(guò)“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，可以加強(qiáng)殘疾預(yù)防、有效減少和控制殘疾的發(fā)生，這關(guān)乎個(gè)人健康、關(guān)乎家庭幸福、關(guān)乎經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。今天小編給大家整理了全國(guó)助殘日活動(dòng)主持詞_2021全國(guó)助殘日活動(dòng)主持稿供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
“全國(guó)助殘日”活動(dòng)主持詞1
女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的小伙伴們：
合：大家好!
女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，
男：特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。
合：今天在這里我們慶祝第__個(gè)“全國(guó)助殘日”。
女：今天我們相聚在這里，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，
男：今天我們相會(huì)在這里，幫扶智障兒童
女：首先，讓我代表全體同學(xué)向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀!
男：你們雖然是殘疾孩子，但是在社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，都在茁壯成長(zhǎng)
女：請(qǐng)?jiān)试S我代表這些智障兒童向您說(shuō)一聲：謝謝，謝謝您能夠在百忙之中來(lái)參加這個(gè)有意義的活動(dòng)
男：感謝您，各級(jí)教育機(jī)構(gòu)，感謝您對(duì)殘疾兒童的重視與關(guān)注;
女：感謝您，社會(huì)各界人士，感謝您對(duì)特教事業(yè)的支持與關(guān)愛(ài);
男：感謝你們，親愛(ài)的小伙伴們，感謝你們對(duì)殘疾小伙伴的幫助;
女：是你，是你們，伸出了團(tuán)結(jié)友愛(ài)之手，
男：是你，是你們，用愛(ài)撫慰了殘缺的生命。
合：謝謝!謝謝大家(敬禮)
女：在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們還想對(duì)您說(shuō)：
男：親愛(ài)的特教老師們，
合：您辛苦了!
女：一天一天，您皺紋伸展，
男：一年一年，您鬢發(fā)添霜，
女：您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
男：您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
女：您從不奢求每一次執(zhí)著的付出都有回報(bào)，
男：您從不奢求每一個(gè)殘兒都能大放異彩，
女：是您給殘兒帶去心靈的幫助，帶去了文明的信息。
男：是您點(diǎn)燃了殘兒的智慧之火，播種著希望和幸福。
女：是您引導(dǎo)孩子們與命運(yùn)抗?fàn)帲脨?ài)澆灌著這些遲開(kāi)的花朵，
男：是您讓愛(ài)和生命一起飛揚(yáng)，引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天!
女：今天我們手捧美麗的鮮花，
男：把我們最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給您，
合：獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的特教老師們!
(伴奏音樂(lè)：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》)
女：予人玫瑰。手留余香，
男：幫助別人，快樂(lè)自己，
女：讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。
男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，
女：用我們的執(zhí)著與愛(ài)心祝福每一個(gè)殘疾兒童，
男：用我們的執(zhí)著與愛(ài)心營(yíng)造社會(huì)和諧。
女：因?yàn)閻?ài)，是我們
合：共同的語(yǔ)言。(敬禮)
“全國(guó)助殘日”活動(dòng)主持詞2
一、開(kāi)場(chǎng)白
慶祝第__個(gè)全國(guó)助殘日文藝演出主持詞
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓
女:親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合:大家下午好!
男:我是__電視臺(tái)《__新聞》欄目的主持人：趙_
女:我是__市特殊教育學(xué)的校老師：范__
男:五月的鮮花——熱情、奔放，在藍(lán)天下舞蹈歌唱;
女:五月的陽(yáng)光——燦爛、輝煌，溫暖著這個(gè)充滿愛(ài)心的城市。
男:在這美好的孟夏之際，我們迎來(lái)了第__個(gè)全國(guó)助殘日，
女:在此，讓我們給殘疾孩子們獻(xiàn)上最真摯的祝福，祝愿他們：
合:健康成長(zhǎng)!
二、領(lǐng)導(dǎo)講話
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹一下蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：他們是：__市委副書(shū)記黃__先生，歡迎您。
女:__市副市長(zhǎng)楊_先生，歡迎你.
男:__市教育局局長(zhǎng)王_先生，歡迎您。
女:__市殘疾人聯(lián)合會(huì)理事長(zhǎng)蔡__先生 ，歡迎您。
……
男:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)參加今天的活動(dòng)，和孩子們一起歡度這個(gè)節(jié)日。
女:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書(shū)記黃__先生講話：歡迎黃書(shū)記。
女:__市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)關(guān)心特殊教育事業(yè)，重視特殊教育事業(yè)的發(fā)展，每年都到市特殊教育學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作，為殘疾兒童創(chuàng)造了一個(gè)幸福美好的明天。讓我們?cè)僖淮胃兄x黃書(shū)記給我們帶來(lái)黨和政府的關(guān)懷!
三、文藝演出
男:__市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于1994年，辦學(xué)2019年，碩果累累，成績(jī)斐然。學(xué)生的細(xì)紋刻紙作品《嫦娥奔月》等曾作為國(guó)禮贈(zèng)送給國(guó)際友人，藝術(shù)、體育工作位居全省前列。國(guó)家教育部、浙江省政府、浙江省文化廳的領(lǐng)導(dǎo)都曾來(lái)校視察工作，并給予高度評(píng)價(jià)。2019年9月，__市特殊教育學(xué)校撤并聾教育，轉(zhuǎn)型為專一的培智教育學(xué)?！，F(xiàn)已形成集學(xué)前康復(fù)教育、九年義務(wù)教育和高中職業(yè)教育為一體的教育體系。建成了康復(fù)教育中心和職業(yè)教育中心。
女:今天的演出，我校師生整整準(zhǔn)備了一年，老師們放棄休息時(shí)間給孩子們排練節(jié)目，孩子們克服身體上的缺陷，刻苦的訓(xùn)練，就算是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力，孩子們腳底起泡了，手掌磨破了，他們都默默的忍著，硬是沒(méi)有掉下一滴眼淚。也許他們的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優(yōu)美，也許他們的歌聲不是那么動(dòng)人，但是孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱。
男:沒(méi)錯(cuò)，講述智障孩子背后的故事——慶祝第21個(gè)全國(guó)助殘日文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
1、群舞：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
男:曾經(jīng)由于殘疾，他們把自己拘囿在狹小的世界，但是他們也渴望和正常人交流。今天，他們終于做到了，我校兩位學(xué)生參加了__市2019學(xué)年中小學(xué)藝術(shù)節(jié)刻紙比賽，并獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我校還參加了剛剛結(jié)束的__市2019學(xué)年中小學(xué)群舞比賽，并獲得三等獎(jiǎng)。下面請(qǐng)欣賞群舞表演《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
2、模特走秀：《環(huán)保時(shí)裝秀》
女:是的，我們學(xué)校的學(xué)生不容易，老師更不容易。2019年6月28日，__視察哈爾濱燎原學(xué)校后，深情地說(shuō)：“你們付出了常人難以想象的辛勞，用自己的愛(ài)心和奉獻(xiàn)幫助孩子們成長(zhǎng)進(jìn)步。我向各位老師表示深深的敬意!”
女:愛(ài)美之心，人皆有之。對(duì)美好事物的向往、欣賞、追求是人類共同的天性。孩子們雖然有身體上的缺陷，但是殘疾阻止不了他們對(duì)美的不懈追求。通過(guò)努力，殘疾孩子同樣可以欣賞美、追求美、創(chuàng)造美!下面請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。
3、詩(shī)歌朗誦：《我要飛》
男:好，謝謝這個(gè)節(jié)目曾參加今年扶殘助殘協(xié)會(huì)的愛(ài)心晚會(huì)表演，受到了一致好評(píng)。另外，他們表演的服裝都是師生自己合作完成的，而且用的全部都是可回收的環(huán)保材料，表達(dá)了孩子們對(duì)低碳環(huán)保生活的熱愛(ài)與追求。
男：為了讓智障孩子能掌握一技之長(zhǎng)，更好的融入主流社會(huì)。去年，學(xué)校克服種種困難建立了“職業(yè)教育中心”，配備了石斛制作、電子裝配、工藝串珠等10余個(gè)專用教室，并根據(jù)智障孩子的自身?xiàng)l件和興趣愛(ài)好，選擇適合個(gè)人的的勞動(dòng)技能進(jìn)行授課。因?yàn)樗麄冎?，有了一技之長(zhǎng)，才能自食其力，自立自強(qiáng)，生活得更有尊嚴(yán)。
下面 ，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我要飛》。
女 ：是的，有了全社會(huì)的關(guān)懷，孩子們一定能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)夢(mèng)想，用自己的雙手和勞動(dòng)去獲取果實(shí)，成為一名適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的公民。
(學(xué)生代表帶手工制品上臺(tái),主持人介紹學(xué)生手工制品)
給各位領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物(手工制品、石斛、鑰匙扣、刻紙等)
4、合唱：《我們要陽(yáng)光》
男:今天，我們很高興請(qǐng)來(lái)了__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的合唱隊(duì)，他們惦記著特殊學(xué)校的朋友們， 想和他們一起游戲，一起交朋友，一起同臺(tái)演出。請(qǐng)欣賞合唱《我們要陽(yáng)光》。
5、師生幼兒舞蹈：《師生小豬操》
男:范老師，你知道嗎?這支合唱隊(duì)剛剛獲得了__市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱比賽的一等獎(jiǎng)。
女:是的，多美妙的歌聲呀!在市委、市政府的關(guān)懷下，殘疾孩子和他們一樣，也是祖國(guó)的花朵，沐浴著陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)!
男:在本周三晚上，“樂(lè)視會(huì)客廳”播放了訪談節(jié)目“瓶子里的天使，不再孤單”，就介紹了學(xué)校學(xué)前康復(fù)教育的實(shí)施情況。
女:對(duì)，節(jié)目介紹了我校3至6歲自閉癥孩子接受教育和康復(fù)的經(jīng)過(guò)，也介紹了他們艱辛的成長(zhǎng)歷程。節(jié)目播出后社會(huì)反響很大，昨天就有很多熱心觀眾打來(lái)電話，希望自己能幫助他們，并要求擔(dān)任志愿者。今天，他們還無(wú)法上臺(tái)與大家見(jiàn)面，不過(guò)，你可以先認(rèn)識(shí)我校學(xué)前班的其他5位小朋友。
請(qǐng)欣賞師生幼兒舞蹈《小豬操》。
6、音樂(lè)?。骸渡婵臻g》
男:好，謝謝他們精彩的表演。__市特殊教育學(xué)校目前正在積極地申報(bào)教育部“醫(yī)教結(jié)合，綜合康復(fù)”實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，添置更多的先進(jìn)康復(fù)儀器，聘請(qǐng)上?？祻?fù)治療師定期對(duì)他們進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)，我相信，他們的缺陷一定能夠得到補(bǔ)償，潛能一定能夠得到開(kāi)發(fā)，融入到他們生存的空間。下面請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《生存空間》。
7、詩(shī)歌朗誦：《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
女:是呀，我校孩子的環(huán)保意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)。你看，早晨，校園里，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，嘗試著垃圾分類，把舊報(bào)紙、寫(xiě)過(guò)的作業(yè)本、牛奶瓶回收，用勞動(dòng)所得來(lái)購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。
今年是“__”開(kāi)局之年，是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)施的第二年，又是建黨__周年。正是因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有了強(qiáng)大而富裕的祖國(guó)。特殊教育才會(huì)得到又好又快的發(fā)展，殘疾孩子才能享受到優(yōu)質(zhì)的特殊教育。
請(qǐng)欣賞學(xué)校教師表演的詩(shī)歌朗誦----《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。
8、舞蹈：《更強(qiáng)》
男：好，謝謝老師們。綿綿愛(ài)心是從事特殊教育的基礎(chǔ)，特殊教育學(xué)校的教師不但要具備普通學(xué)校教師的資格，而且還要具備特殊教育的相關(guān)知識(shí)和技能?？吹贸鰜?lái)，市特殊教育學(xué)校教師師德高尚，多才多藝，是__教育系統(tǒng)的一面旗幟。(鼓掌)
男：那么殘疾人培養(yǎng)出來(lái)，解決他們的就業(yè)是一道難題，為此，市委市政府和有關(guān)部門(mén)高度重視，不久前，__市勞動(dòng)和社會(huì)保障局通過(guò)頒發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)和設(shè)置公益性崗位等措施，實(shí)現(xiàn)了智障學(xué)生的就業(yè)夢(mèng)想，我們希望他們將來(lái)能夠更強(qiáng)。下面，請(qǐng)欣賞舞蹈：《更強(qiáng)》。
男：好，謝謝孩子們激情四射、動(dòng)感十足的舞蹈表演，他們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的就業(yè)夢(mèng)想。
捐贈(zèng)儀式
女：互助是憂傷時(shí)的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。友愛(ài)是溝通的橋梁，友愛(ài)是和諧的贊歌。扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。特殊教育學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中得到許許多多愛(ài)心單位、愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士的無(wú)私幫助和扶持，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生表示對(duì)他們誠(chéng)摯的敬意。今天，又有許多愛(ài)心單位、愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士給孩子們帶來(lái)了節(jié)日的慰問(wèn)和祝福。
捐款儀式。
男：特殊教育事業(yè)需要全社會(huì)的了解和關(guān)注，渴望愛(ài)心的澆灌和滋潤(rùn)，“予人玫瑰，手有余香?！毕Ｍ蠹夷軌蛞蝗缂韧年P(guān)心和支持特殊教育事業(yè)!
9、小組唱：《青春舞曲》、《鈴兒響叮當(dāng)》
女：五線譜對(duì)他們來(lái)說(shuō)很陌生，有些孩子說(shuō)話口齒很不清楚，有些孩子甚至發(fā)不出聲音。他們能唱歌嗎，他們會(huì)歌唱嗎?很多人表示懷疑!但是，經(jīng)過(guò)老師一遍又一遍的訓(xùn)練，一個(gè)音一個(gè)音的糾正，你聽(tīng)……
10、群舞：《傳承》
男：剛才欣賞到的是小組唱《鈴兒響叮當(dāng)》和《青春舞曲》。
男：其實(shí)，特殊教育學(xué)校就是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。因?yàn)橹灰袗?ài)，一切皆有可能!
男：在今天演出的現(xiàn)場(chǎng)，我們還請(qǐng)到了__市育英學(xué)校的同學(xué)們，他們和特殊教育學(xué)校的孩子們可以說(shuō)是老朋友了，經(jīng)常過(guò)來(lái)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，前段時(shí)間，還和特殊教育學(xué)校的籃球隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)友誼賽。那么他們今天將給我?guī)?lái)一段精彩的舞蹈《傳承》，這個(gè)舞蹈剛剛獲得了__市2019學(xué)年中小學(xué)群舞比賽的一等獎(jiǎng)，讓我們掌聲請(qǐng)出他們。
11、球操：《籃球操表演》
女：中華民族自古就有扶殘助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們把這種傳統(tǒng)世世代代的傳承下去。同時(shí)也謝謝育英學(xué)校的同學(xué)們，希望你們能夠經(jīng)常過(guò)來(lái)和我校籃球隊(duì)打比賽。雖然我們的籃球隊(duì)剛剛成立兩個(gè)月，但最近和育英學(xué)校、海島小學(xué)進(jìn)行的友誼賽，戰(zhàn)績(jī)不錯(cuò)。五月底還要參加__市小學(xué)生籃球賽，怎么樣，我們先來(lái)看看他們的球操表演吧。請(qǐng)欣賞《籃球操表演》。
12、表演唱：《隱形的翅膀》
男：小小的籃球在孩子們的指尖旋轉(zhuǎn)，猶如魔術(shù)師在表演，我想這僅僅是特殊教育學(xué)校深入開(kāi)展藝體工作的一個(gè)縮影。孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中尋找到了快樂(lè)、自信，并且實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)治療、運(yùn)動(dòng)康復(fù)的目的。因此，今年學(xué)校舉辦了首屆體育節(jié)，另外，孩子們還參加了__市第六屆體育節(jié)的集體跳長(zhǎng)繩和乒乓球比賽。下半年開(kāi)始，這群孩子將為參加第六屆全國(guó)特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備!
男;在智障孩子的背后，有一群無(wú)怨無(wú)悔的老師，她們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的青春年華。請(qǐng)欣賞表演唱《隱形的翅膀》。
女：舞臺(tái)上就是我校18個(gè)班級(jí)的班主任和孩子們，我們的老師就像智障孩子的手，牽引著他們的人生;就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。
四、合影留念
女：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，但卻是永恒的。不知不覺(jué)中，今天的文藝演出已經(jīng)進(jìn)入尾聲。
男：下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到舞臺(tái)上和演員代表合影留念，我們用相機(jī)記錄這永恒的瞬間。
女：理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會(huì)，讓每一個(gè)殘疾孩子走進(jìn)課堂，讓他們平等接受教育，共享美好未來(lái)，這是我們共同的心愿。在扶殘助殘的路上，有你有我。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士對(duì)我市特殊教育的大力支持。
男：講述智障孩子背后的故事——慶祝第__個(gè)全國(guó)助殘日文藝演出到此結(jié)束，
合：祝福__特殊教育的明天會(huì)更加美好!
“全國(guó)助殘日”活動(dòng)主持詞3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好，這里是2014年海南大學(xué)“傳遞愛(ài)心，牽手同行”陽(yáng)光助殘晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，晚會(huì)即將開(kāi)始，請(qǐng)各位觀眾盡快就坐，同時(shí)溫馨提示您，在演出開(kāi)始之后，請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)制震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在觀看演出的過(guò)程中，如果您需要暫時(shí)離開(kāi)，請(qǐng)盡量輕手輕腳，以保證整場(chǎng)晚會(huì)的順利進(jìn)行，謝謝您的配合，祝您在思源學(xué)堂度過(guò)一個(gè)愉快的夜晚。
海藝社帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)歌曲《夜空中最亮的星》
zero舞隊(duì)帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞蹈《TheMe_ican》
A：愛(ài)在心間，夢(mèng)在遠(yuǎn)方
B：傳遞愛(ài)心，牽手同行
C：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓.
D：親愛(ài)的老師，同學(xué)們,大家━━
合：晚上好!
D：這里是2014年海南大學(xué)“傳遞愛(ài)心，牽手同行”陽(yáng)光助殘晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，本場(chǎng)晚會(huì)由海南省殘疾人聯(lián)合會(huì)、共青團(tuán)海南大學(xué)委員會(huì)指導(dǎo)，?？谑袣埣踩寺?lián)合會(huì)、海南大學(xué)愛(ài)心協(xié)會(huì)主辦，鵬達(dá)文化傳播公司贊助，在此特別感謝周玲玲老師和康可可對(duì)本次晚會(huì)做出指導(dǎo)。我是主持人__
C：我是主持人__
B：我是主持人__
A：我是主持人__
B：在本場(chǎng)晚會(huì)正式開(kāi)始之前，首先請(qǐng)?jiān)试S向大家介紹到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是共青團(tuán)海南省委員會(huì)〃〃〃共青團(tuán)?？谑形瘑T會(huì)〃〃〃海南省殘疾人聯(lián)合會(huì)〃〃〃?？谑袣埣踩寺?lián)合會(huì)〃〃〃海南大學(xué)黨委宣傳部〃〃〃共青團(tuán)海南大學(xué)委員會(huì)〃〃〃
C：讓我們?cè)俅胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來(lái)。
加入：
海南大學(xué)愛(ài)心協(xié)會(huì)在助殘領(lǐng)域貢獻(xiàn)突出，自2009年獲“全國(guó)百家扶殘助殘先進(jìn)集體”之后，2014年4月，愛(ài)協(xié)協(xié)會(huì)的“傳遞愛(ài)心牽手同行”助殘陽(yáng)光行動(dòng)入選團(tuán)中央首批示范性項(xiàng)目，11月“關(guān)愛(ài)自閉癥兒童”項(xiàng)目獲中央民政部案例評(píng)選三等獎(jiǎng);此外，就在上周四，愛(ài)協(xié)再次刷新歷史，榮獲第十屆中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。扶殘助殘工作邁上一個(gè)新臺(tái)階
A：下面有請(qǐng)市殘聯(lián)肢殘協(xié)會(huì)主席李海湘上臺(tái)致辭，有請(qǐng)(致辭)
C：感謝___的精彩致辭
B：〃〃〃有請(qǐng)愛(ài)心協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)吳浪平上臺(tái)致辭〃〃〃
D：在我們身邊有這樣一群人，他們也許不能像正常人一樣生活，但是他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難，頑強(qiáng)拼搏，他們就是我們身邊的特殊群體，殘疾人。A：在愛(ài)中，他們忘記了疼痛、沮喪和失落;
B：在愛(ài)中，他們勤奮努力、頑強(qiáng)向上，編織著和其他人同樣美麗的夢(mèng)想C：今天，讓我們一起為他們的夢(mèng)想插上翅膀
D：今天，讓我們一起為他們獻(xiàn)上自己的愛(ài)心
A：下面允我宣布，2014年海南大學(xué)“傳遞愛(ài)心，牽手同行”陽(yáng)光助殘晚會(huì)合：正式開(kāi)始。
B：下面進(jìn)入本場(chǎng)晚會(huì)的第一篇章
合：頑強(qiáng)拼搏，綻放生命
C：首先請(qǐng)欣賞由演講與口才協(xié)會(huì)帶來(lái)的朗誦表演《關(guān)愛(ài)殘疾人》
D：掌聲有請(qǐng)。
C：感謝同學(xué)們的精彩朗誦表演。
D：有人說(shuō)比聾啞人更為痛苦的是永遠(yuǎn)生活在黑暗世界中的盲人。
C：他們只能通過(guò)手摸、耳聽(tīng)、鼻嗅來(lái)感受世上繽紛的色彩，只能用堅(jiān)強(qiáng)的心靈擁抱想象中的光明。
D：也許,我們根本無(wú)法想象他們聽(tīng)不到聲音、說(shuō)不出話、甚至看不到這五彩繽紛的世界是怎樣的一種感受
C：他們希望像我們一樣健康，而我們希望向他們一樣堅(jiān)強(qiáng)。
D：下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞《和你一樣》
C：掌聲有請(qǐng)
A：感謝同學(xué)們的手語(yǔ)舞表演。
B：欣賞完溫馨舒緩的手語(yǔ)舞之后，下面的節(jié)目一定會(huì)沖擊你的視覺(jué)
A：接下來(lái)的魔術(shù)表演將以它獨(dú)特的魅力吸引觀眾的眼球
B：沒(méi)錯(cuò)，帶來(lái)魔術(shù)表演的阿拉丁魔術(shù)團(tuán)是由國(guó)際魔法協(xié)會(huì)、海南省魔術(shù)文化藝術(shù)協(xié)會(huì)、海南金魔棒文化傳媒有限公司攜手籌辦成立的魔術(shù)藝術(shù)演出團(tuán)體，團(tuán)隊(duì)內(nèi)具有三屆蟬聯(lián)亞洲_大賽冠軍曾思明老前輩、亞洲魔術(shù)王子李寧、Mirok、王亮等國(guó)內(nèi)外知名魔術(shù)師，還有新興偶像派魔術(shù)車(chē)太子、火麒麟、魔術(shù)師閆隆、孫偉等青年魔術(shù)師，榮獲國(guó)內(nèi)外魔術(shù)大賽大獎(jiǎng)，是目前海南新興一支具有國(guó)際水準(zhǔn)的魔術(shù)藝術(shù)團(tuán)!
A：說(shuō)了這么多我早已經(jīng)按耐不住心中的激動(dòng)，下面就有請(qǐng)阿拉丁魔術(shù)團(tuán)帶來(lái)精彩的魔術(shù)表演。
B：掌聲有請(qǐng)
D：感謝精彩的魔術(shù)表演
(微博抽獎(jiǎng))
C：愛(ài)在我們心間傳遞，溫暖世界
D：愛(ài)在我們手中溫存，情系人間
C：下面進(jìn)入本場(chǎng)本場(chǎng)晚會(huì)的第二篇章
合：溫暖世界，情系人間
C：在我們國(guó)家,大約有三萬(wàn)多殘疾人處于社會(huì)最低收入階層,在還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題的貧困人口中,殘疾人家庭約占三分之一.
D：相當(dāng)部分殘疾兒童由于種種原因未能上學(xué)讀書(shū),多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足.
C：殘疾人在生活、康復(fù)、就業(yè)和參與社會(huì)生活等方面仍然面臨著諸多嚴(yán)重的困難.
D：所有這些,都需要全社會(huì)的關(guān)愛(ài)、扶助.使他們那顆顆容易受傷的心多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)安慰.
C：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由愛(ài)心藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的歌曲串燒表演!
D：掌聲有請(qǐng)
A：感謝歌者的精彩演唱。
B：紅色象征_，青春的道路上，怎能少了活力四射的記憶
A：_象征活潑，青春的道路上，怎能少了朝氣蓬勃的魅力
B：我們心中深藏著青春的約定
A：我們手中緊握著青春的脈搏
B：下面請(qǐng)欣賞由武術(shù)協(xié)會(huì)帶來(lái)的充滿青春活力的武術(shù)表演!
A：掌聲有請(qǐng)。
C：感謝同學(xué)們的精彩武術(shù)表演
D：我們提到傳統(tǒng)美德，那___你還記得你最初接觸到的美德是什么嗎?C：我記得很小的時(shí)候老師告訴我要做一個(gè)拾金不昧的好孩子。
D：沒(méi)錯(cuò)，拾金不昧是我們最早接觸也是最容易遺忘的好品德。
C：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由聾人協(xié)會(huì)帶來(lái)的小品《拾金不昧》
A：感謝精彩的小品表演
(游戲環(huán)節(jié))
1.的殘疾人運(yùn)動(dòng)員有哪些?
李端，倪河?xùn)|，李康勇，杜建平
2.殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)何時(shí)在我校舉辦?
11月18號(hào)-20號(hào)
3.殘奧會(huì)幾年舉辦一次?
每四年舉辦一次
4.北京殘奧會(huì)在哪一年舉辦?
2008年
5.《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》于哪一年頒布?
1990.12.28
B：今晚，我們將愛(ài)心奉獻(xiàn)
A：今晚，我們將希望傳遞
B：下面進(jìn)入本場(chǎng)晚會(huì)的第三篇章
合：感恩社會(huì)，愛(ài)傳萬(wàn)家
A：愛(ài)是人類文明的安全閥，是稀釋仇恨、軟化兇殘的良藥;
B：愛(ài)是丟棄痛苦、親近溫暖的神奇力量!它需要傳承，更需要感恩!A：下面請(qǐng)欣賞由市殘聯(lián)林玉紅老師帶來(lái)的歌曲《愛(ài)的感恩》
B：掌聲有請(qǐng)。
C：感謝老師的精彩表演
D：殘疾人需要人的關(guān)愛(ài)和幫助，同時(shí)殘疾人也是有力有心回報(bào)社會(huì)，幫助他人，甚至奉獻(xiàn)自己的生命。
C：沒(méi)錯(cuò)，看完下來(lái)這個(gè)小品大家一定感同身受
D：請(qǐng)欣賞由效藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的小品《真假殘疾人》
C：掌聲有請(qǐng)
A：感謝精彩的小品表演
B：看來(lái)很多朋友還意猶未盡，沉浸在歡樂(lè)之中
A：不過(guò)，相信接下來(lái)的器樂(lè)合唱也一定毫不遜色
B：請(qǐng)欣賞由愛(ài)心藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的器樂(lè)合唱《故人嘆》
A：掌聲有請(qǐng)。
C：感謝精彩的器樂(lè)合唱表演
D：走在陽(yáng)光里,你如此的美麗.
C：同在藍(lán)天下,不分我和你,
D：獻(xiàn)出一份愛(ài),捧出一顆心,
C：助殘扶殘,行善積德,
D：倡導(dǎo)文明,功德千秋.
C：請(qǐng)欣賞由愛(ài)協(xié)文娛部帶來(lái)的扇子舞《詠春》
A：揚(yáng)起心帆，把生命的春風(fēng)鼓滿，高唱自強(qiáng)不息的主旋!
B：穿越風(fēng)雨，放飛美麗的期盼，托起陽(yáng)光燦爛的明天!
A：大路小路，蕩漾著繽紛的笑臉;
B：大手小手，正寫(xiě)下海林特教事業(yè)的新篇!
有這么一群特殊的人，他們生活在無(wú)聲的世界，學(xué)會(huì)了用曼妙的手語(yǔ)與外界交流，今天的晚會(huì)想必大家也注意到了一直站臺(tái)前與我們共同支持晚會(huì)的聾人翻譯。我們愛(ài)心協(xié)會(huì)一直在關(guān)注著這一群體，每周六晚上7:30聾啞人老師和我們愛(ài)心協(xié)會(huì)的志愿者都會(huì)給大家上手語(yǔ)公開(kāi)課，到現(xiàn)在已經(jīng)有五年的時(shí)間了。從最開(kāi)始寥寥無(wú)幾發(fā)展到現(xiàn)在每周滿滿兩間教室的學(xué)員，在愛(ài)心協(xié)會(huì)的大力推廣下，手語(yǔ)風(fēng)氣已逐漸在海大校園蔓延。接下來(lái)，你們將看到一支聲勢(shì)浩大的手語(yǔ)志愿者隊(duì)伍……
A:請(qǐng)欣賞節(jié)目千人手語(yǔ)《人間有愛(ài)》
A：愛(ài)是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑
B：愛(ài)是溝通你我他心靈的橋梁
C：情系我的兄弟姐妹,幫扶貧困殘疾人.
D：讓我們都伸出溫暖的雙手,為殘疾人獻(xiàn)上一份愛(ài)心.
A：下面我宣布，20__年海南大學(xué)愛(ài)心助殘晚會(huì)到此結(jié)束
合：祝各位晚安
B：讓我們明年再見(jiàn)
邀請(qǐng)嘉賓與演員上臺(tái)合影留念，感謝共青團(tuán)海口市委員會(huì)的大力支持和鵬達(dá)文化傳播公司的大力贊助。再次感謝周玲玲老師和康可可對(duì)本次晚會(huì)做出指導(dǎo)，謝謝手語(yǔ)翻譯老師、社聯(lián)和各兄弟社團(tuán)的鼎力支持。
注：新添加的內(nèi)容都很重要，但是用詞和位臵擺放也許不夠好，可能不符合主持人的說(shuō)話習(xí)慣，所以還請(qǐng)主持人多加修改。定稿之后盡快發(fā)一份給我們，我們需要根據(jù)主持稿調(diào)整燈控和音控。另外，由于涉及重要領(lǐng)導(dǎo)較多，嘉賓名單還需進(jìn)一步確定，望你們理解。
你們是整場(chǎng)晚會(huì)的把控者，晚會(huì)的成功離不開(kāi)你們的努力，在此我代表愛(ài)協(xié)全體成員謝謝你們!
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