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      幼兒園班務(wù)班級工作計劃

      時間: 吉智0 分享

      幼兒園班務(wù)班級工作計劃5篇

      時間過得太快,讓人猝不及防,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。下面是小編為大家精心整理的幼兒園班務(wù)班級工作計劃,希望對大家有所幫助。

      幼兒園班務(wù)班級工作計劃

      幼兒園班務(wù)班級工作計劃篇1

      一 、班級情況分析:

      新的學期又將開始,迎來了24名活潑可愛的小班幼兒,其中男11名,女13名,我班大部分幼兒在生活自理能力方面普遍較差,這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系;幫助幼兒穿脫衣褲等等,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會,而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差。再加上都是獨生子女,平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往,從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng)從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格,也有的幼兒則是自我為中心,在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。

      二、工作重點和任務(wù)

      本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織開展多姿多彩的教育教學活動,在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。

      三.思想品德

      (一)德育

      ⑴有禮貌

      1、能較快地適應(yīng)集體生活,做到高高興興上幼兒園。

      2、了解幼兒園成人的勞動,愛惜勞動成果。能自己的

      事情自己做,并能幫助成人做力所能及的事。

      ⑵友愛同伴

      1、在集體中能與較多的同伴一起玩。

      2、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。

      ⑶愛的情感

      1、習慣幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園。

      2、知道自己是家庭中的一員,知道要聽大人的話,大人叫喚會答應(yīng)。

      (二)、保育方面:

      1、學會自己洗手、洗臉,早晚刷牙,正確使用毛巾。

      2、學習自己入廁,養(yǎng)成每天大便的習慣,女孩子學會便后用草紙擦屁股。

      ⑵安全方面:

      1、不遠離成人、不接受陌生人的東西,不跟陌生人走;

      2、不觸摸危險物品,不去危險的地方。

      四.各領(lǐng)域的教學目標

      課題目標:

      1、能通過一系列環(huán)保教育活動,提高幼兒的環(huán)保意識和環(huán)保教育的自主性。

      2、激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛周圍環(huán)境的情感。

      (一)語言領(lǐng)域

      1、樂意用普通話與人交流,能用簡單的語言回答別人的問題,并大膽的表達自己的愿望和要求。

      2、學習安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。

      (二)社會領(lǐng)域

      1、能感知幼兒園環(huán)境的美,愛幼兒園,知道幼兒園的名稱。了解自己長大了,是小班的小朋友了。

      2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

      (三)、藝術(shù)領(lǐng)域

      ⑴音樂方面:

      1、觀看大班幼兒的音樂活動,激發(fā)幼兒對音樂是興趣和學習音樂的愿望。

      2、能用正確的姿勢、自然的聲音,一句一句地歌唱,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。

      ⑵美術(shù)方面:

      1、在老師啟發(fā)下,引起對周圍美好事物的興趣,喜歡參加美術(shù)活動,并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。

      2、學習用棉簽,紙團,印章,蠟筆,水彩筆,泥,紙,固體膠水等工具和材料,大膽地涂涂畫畫,粘粘折折,搓搓團團。

      (四)、科學領(lǐng)域

      ⑴計算方面:

      1、引起幼兒參加數(shù)學活動的興趣,能愉快地參加一些有簡單數(shù)學內(nèi)容的游戲和操作活動。

      2、能區(qū)別1和許多,能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下。

      ⑵常識方面:

      1、對周圍事物有好奇心,產(chǎn)生觀察,擺弄的興趣。

      2、充分使用各種感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,聽聽,嘗嘗,感經(jīng)常接觸的事物,豐富生活經(jīng)驗。

      (五)健康領(lǐng)域:

      ⑴基本動作:

      1、走:改進自然走步動作,掌握多種走步的方法,提高走步能力。學會幾種簡單的模仿性的作部,習慣排隊走步,做到排隊走時不東張西望,不掉隊。

      2、跑:發(fā)展跑的動作,是幼兒能邁開步子跑,跑的平穩(wěn)。能按目標控制跑的方向,四散跑能主動躲閃別人。滿足跑的需要,培養(yǎng)跑的興趣。

      3、跳:初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動作,滿足參加跳躍運動的需要,培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。

      4、平衡:初步掌握走平衡木(或25厘米內(nèi)的平行線)的要點,培養(yǎng)幼兒平衡興趣。。

      ⑵手的動作

      1、搭積木。

      2、穿木珠子或穿線板,鍛煉手的靈活性。

      3、揀豆。

      五.環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境,并與每月的主題活動密切配合,及時更換主題。

      2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實際,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

      3、充分利用家長資源,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

      幼兒園班務(wù)班級工作計劃篇2

      踏著春天的腳步,我們又迎來了新的一學期。本學期本班幼兒共29人,其中新生4名。通過一個學期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進行交談,同時我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會交往中,喜歡以自我為中心,活動中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面,針對以上情況,本學期我班重點將是開展幼兒社會化活動,從幼兒的情感、親情入手,提高幼兒的社會交往能力。現(xiàn)將本學期主要工作安排如下:

      一、教育教學重點。

      繼續(xù)以為指導,加強“生活、學習、環(huán)境、觀察”四方面有序來實施幼兒園的園本課程。

      1、生活有序方面。

      (1)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力及自我保護能力。

      (2)學習自己穿脫衣服。

      (3)培養(yǎng)良好的進餐習慣,不偏食,能將飯菜吃完。

      (4)培養(yǎng)良好的午睡習慣,不吵醒別人。

      (5)能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己,如:根據(jù)冷熱增減衣服等,提高自我服務(wù)能力。

      (6)學習必要的安全知識,提高自我保護能力。

      2、學習有序方面。

      (1)鼓勵孩子積極參加各項集體活動。

      (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

      (3)用清楚、完整的語言表達自己的意愿。

      (4)按照活動區(qū)常規(guī)進行活動區(qū)活動。

      (5)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

      (6)加強孩子們注意力的培養(yǎng),學會傾聽。養(yǎng)成良好的學習習慣。

      (7)注重計劃—做—整理—回憶四個環(huán)節(jié)。

      3、觀察有序方面。

      教師將有目的的對幼兒進行觀察,并及時進行分析與評價,做好幼兒個人檔案的記錄與整理。

      4、環(huán)境有序。

      本學期將利用各種材料來豐富教室及活動區(qū)材料,增加一些真實的材料,使孩子在與環(huán)境的互動中獲得經(jīng)驗。

      5、繼續(xù)開展以高瞻課程為主線、關(guān)鍵經(jīng)驗為輔的園本課程,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習、建構(gòu)知識,從而獲取各方面的經(jīng)驗與能力。

      6、加強社會化活動,培養(yǎng)交往能力。

      (1)能大方地與教師、幼兒交往。

      (2)在活動中,不爭搶玩具,有初步的合作意識。

      (3)愛勞動,做力所能及的的事。

      (4)知道愛父母、老師、同伴、家人,有愛心。

      (5)會初步使用禮貌用語與他人交往。

      7、配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估。

      8、大型活動。

      (1)二月份:編排新操。

      (2)三月份:

      ①“愛媽媽”年級慶祝活動。

      ②春游。

      (3)四月份:國際象棋月。

      (4)五月份:親子環(huán)保制作。

      (5)六月份:十年園慶。

      二、衛(wèi)生保健工作。

      1、加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

      2、保育教師重點做好教室的清潔衛(wèi)生工作,使孩子有一個舒適、干凈的學習生活環(huán)境。

      3、堅持定期消毒、滅蚊,預(yù)防傳染病的發(fā)生。

      4、在醫(yī)務(wù)人員的指導下,嚴格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度、定時定量的給幼兒喂藥,照顧好生病的孩子,

      5、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。

      6、積極開展戶外活動,增強孩子的體質(zhì)。

      三、家長社區(qū)工作。

      1、密切與家長的聯(lián)系,樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

      2、充分運用家長資源,開展家長助教活動,使家長與教師共同參與到活動教育中去。

      3、結(jié)合主題定期開展親子活動,家長開放日活動。

      4、充分利用社區(qū)的有效資源,結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。

      5、定期向家長宣傳我園的教育理念、園本課程等。

      四、班級人員工作。

      1、繼續(xù)加強班級人員之間的交流與配合,保教結(jié)合,“與時俱進”調(diào)整自己。在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機,促進自我提升和事業(yè)的發(fā)展,具有自我挑戰(zhàn)、自我超越的意識,使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗。

      2、牢固樹立“終身學習”的意識,在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任,積極參加各種研習活動,不斷更新知識、更新教育觀念。

      3、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒、平等地對待幼兒。樹立意識,不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠信換取家長的信任。

      4、認真學習一書,加強修煉。提高自我素質(zhì)。

      幼兒園班務(wù)班級工作計劃篇3

      一、班務(wù)情況分析

      本期小班工作由我和何潤蘭,周八姐一起負責,這是我進入幼兒園第二次教小班,很久沒有教小班了開始還有點不習慣,但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下,我現(xiàn)在喜歡上教小班了,和教大班不一樣,小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處。

      本學期全班共有幼兒48人,其中男22人,女25人,一位幼兒因身體情況休學,小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。因為孩子年齡小,對于家人的依戀,對于環(huán)境感到生疏,情緒很不穩(wěn)定,剛?cè)雸@的第一周內(nèi),班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴重,如:李金柯、鞠夢真,匡睿涵等依賴性特別強,還影響到其它的孩子,經(jīng)過家園的配合教育,現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活,不再哭鬧。

      在教員的耐煩安慰及疏導下,經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,幫助孩子感受幼稚園的快樂,使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,因為現(xiàn)在都是獨生子女,特別寶貝,所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,以自我為中心,不愿意同別人分享。經(jīng)過這段日子的觀察,大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會自己脫褲子,但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯,小朋友由于在家凡是大人操辦,所以吃到飯就要大人喂,而且還有偏食的壞毛病

      大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人,有個別幼兒的攻擊性行為較多如:馮鑫琳常常欺負身邊的小朋友。還有的幼兒不樂意交往,在自由活動中,常常一個人坐在座位上,如:高玉琳,性格較內(nèi)向。還有個別幼兒控制力較差,不聽老師的指令,隨意得很,如鄭雅丹,吳先修,許震峰等。

      二、班級工作任務(wù)及目標

      以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

      小班幼兒多以游戲為主,我們會根據(jù)小班幼兒的特點,逐步開設(shè)娃娃家,小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容。每次游戲,根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題,并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況,以便在下一次對同一主題進行深化。老師通過引導和討論,結(jié)合參觀活動,共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動,這樣,使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣,不斷提高幼兒游戲水平

      三、發(fā)展目標

      根據(jù)小班幼兒的特點,制定如下發(fā)展目標:

      生活、衛(wèi)生習慣:

      1、在成人的幫助下學會飯前洗手,學會使用手巾、認真洗手不玩水。

      2、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。

      3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。

      4、愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

      5、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

      6、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。

      語言:

      1、學習能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,對老師有禮貌。

      2、會說普通話。

      3、能主動參與聽、說、回答,學習用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的愿望和請求。

      科學:

      1、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的思維能力。

      2、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

      3、學習1、2、3、4等數(shù)字,并理解它們的關(guān)系。能手口一致的認讀。

      4、認識三角形、圓形、正方形。

      四、建家園聯(lián)系

      家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

      1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。

      我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

      2、個別訪談。

      個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

      利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系,做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日,較多得與家長用電話聯(lián)系,孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況,使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務(wù)。

      五、衛(wèi)生保健及安全工作

      衛(wèi)生保?。?/p>

      由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

      首先,我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒,不能強迫進食,造成環(huán)境壓抑。進餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道。

      其次,培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲,促進人體對食物的消化和吸收,從而增進健康。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,細嚼慢咽,學會用筷子、不剩飯菜的習慣。

      安全工作:

      想幼兒安全之所想從保證安全入手,幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是我們每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,本學期我們將做到以下幾點:

      1、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

      2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

      3、做好交接班工作。

      幼兒園班務(wù)班級工作計劃篇4

      一、工作重點

      開展月初班會,一個明確的主題讓孩子們加入進來,因為是小班很多事情都要慢慢的來,也要跟孩子們解釋班會的一些細節(jié),在工作當中這些都是可以做到的一點,當然十月份的工作主要還是讓小班的孩子們繼續(xù)適應(yīng)這里的一切,適應(yīng)了環(huán)境在對于接下來的工作也是非常有幫助的,這一點是毋庸置疑的,讓孩子們能夠在學習的同時逐步的適應(yīng)學習環(huán)境,接下來的工作還會有很多的不足之處,這些都是需要慢慢的加強的,及時的發(fā)現(xiàn)在孩子在日常的一些問題,并且做出及時的解決。

      二、家長工作

      對于家長講很多事情都很有必要,十月份的工作也需要家長的一些配合,在很大的程度上來安講都是非常有必要的,需要家長們做好孩子的思想工作,畢竟是小班的孩子,剛剛開始進如幼兒園,這需要家長的一個開導,孩子們在學校的時候都是非常的重視這些,我相信這些都是非常重要的,還有就是孩子的安全問題,這一點家長也需要及時的注意在,在十月份的工作中,我也會就孩子的安全問題及時跟家長溝通,為孩子創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境,保證在十月份工作中做好安全工作。

      一、日常行為規(guī)范

      孩子需要在第一時間明確知道哪些事情該做,哪些不該做,小班的孩子需要在這個時候進行培養(yǎng),這是一定的,我相信在接下來的工作當中這些都非常的有必要,教導孩子們慢慢養(yǎng)成好習慣,這不是一朝一夕的事情,但是這些都需要抓緊時間培養(yǎng),我相信在十月份工作當中,我會做好相關(guān)工作,主要根據(jù)孩子們的一個學習態(tài)度,孩子日常的行為規(guī)范加以糾正,讓孩子們知道正確面對自己缺點,這些都是一個培養(yǎng)過程,十月份工作我依然抱有很多信心,我相信自己能夠做好,讓孩子們在學習中快速的適應(yīng)下來品味到學習的樂趣,這是一定的,工作是一個漫長的過程學習更加是這樣,十月份讓我會繼續(xù)努力做好幼兒工作。

      幼兒園班務(wù)班級工作計劃篇5

      一、防控工作體系

      1.成立星光幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導小組。園長王海紅任組長,朱茜茜任副組長,全體教職工及家委會人員為成員。園長為防控工作的第一責任人,全面負責幼兒園疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務(wù)落實和督促檢查。

      2.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),及時收集和報送相關(guān)信息,隨時關(guān)注幼兒健康狀況。

      3.制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”:突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、開園前準備工作方案,開園工作方案;聯(lián)防聯(lián)控制度,傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度,幼兒晨午檢制度,因病缺勤登記、病因追蹤制度,復學證明查驗制度,學生健康管理制度,免疫接種證查驗制度,環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,通風、消毒制度,傳染病防控健康教育制度。

      4.明確屬地管理原則。加強與崆峒區(qū)婦幼保健院、區(qū)教育局的溝通協(xié)調(diào),取得專業(yè)技術(shù)支持,配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。

      5.建立疫情信息定期報告制度。實行“日報告”和“零報告”,各班主任負責收集登記各班幼兒每天健康狀況并及時給園長報告,園長每天在崆峒區(qū)學前教育指導中心群及時報告。

      二、防控工作措施

      (一)開學前

      1.加強宣傳引導。通過星光幼兒園家園共育微信群、星光幼兒園微信公眾號等平臺,對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育,動員師生和家長積極配合幼兒園各項防控措施,引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力,做好個人防護,減少疫情期間外出,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會,不到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方,例如公共浴池、溫泉、影院、網(wǎng)吧、KTV、商場、車站、碼頭、展覽館等。

      2.建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查,實行“日報告、零報告”制度,精準掌握來自疫情防控重點地區(qū)教職員工、幼兒的分布情況,精準掌握每個教職員工、幼兒返校前14天的身體健康狀況,“一人一案”建立臺賬,做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長,自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。3.開學前,利用釘釘平臺,對全體教職員工進行疫情防控制度和知識技能培訓。

      4.做好園區(qū)預(yù)防性消毒。持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治,對活動室、寢室、洗手間、圖書室、區(qū)角、廚房、樓道等重點區(qū)域和室內(nèi)外場所提前殺菌消毒和通風換氣,徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境。開學前兩天,全面檢查防疫工作部署的到位情況,再次進行園區(qū)環(huán)境消毒,做好開學準備。

      5.做好疫情防控應(yīng)對準備。設(shè)置相對獨立的觀察室,用以暫時留觀身體不適的師生,并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。6.做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。在衛(wèi)生間配備充足的洗手液,并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”,宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。

      7.加強值班值守,及時報送疫情防控信息。8.明確不宜返園師生并提前告知。根據(jù)對師生健康狀況的監(jiān)測,說明有下列情況者,暫不適宜返校:凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉等身體癥狀體征者,應(yīng)待癥狀體征消失,身體痊愈后方可返校,不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員返校返崗

      。(二)入學當日

      1.入園當日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,并注意與他人保持一定距離。家長及幼兒要有序入園,在進入幼兒園大門后自覺按間隔一米以上順序排隊,避免人員聚集。

      2.嚴控入園管理,建立入園體溫檢測制度,填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員,均需接受體溫檢測,體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。

      3.對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒及家長,入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒,應(yīng)由家長陪同主動到平?jīng)鍪腥嗣襻t(yī)院發(fā)熱門診就診,并做好個人防護,不允許未解除醫(yī)學觀察幼兒入園。

      4.通過多種方式,對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。

      5.統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進行消毒,保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。

      6.做好缺勤、早退、請假記錄,如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者,應(yīng)及時上報,同時配合當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。

      7.疫情結(jié)束前,不組織開學典禮等大型集體活動。

      (三)開學后

      1.上好開學第一課。開學后,及時對所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課,重點宣傳普及新型冠狀病毒感染防控知識。同時,在園區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識宣傳欄,提升教職員工疫情防控意識。

      2.保持公共場所適時通風,引導師生做到勤洗手、不扎堆、不聚會、不傳謠,不與動物(主要是寵物)接觸,遠離病菌。

      3.堅持每日監(jiān)控全體師生身體狀況。嚴格落實幼兒晨午檢等制度,如發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者,應(yīng)及時上報幼兒園防疫領(lǐng)導小組并及時聯(lián)系其家長,要求戴好口罩到指定醫(yī)院就診,并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行摹⒔逃鞴懿块T報告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和幼兒家長,及時批評教育、改正。

      4.實行家長接送幼兒不入園制度。指導家長培養(yǎng)兒童良好的日常衛(wèi)生習慣,在疫情完全解除前,不帶兒童去人員密集場所。

      5.全面做好園區(qū)環(huán)境清潔。垃圾日產(chǎn)日清,保持干凈、衛(wèi)生;對活動室、寢室、洗手間、區(qū)角、樓道等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒,定時通風換氣(每日通風3次,每次20-30分鐘,通風時注意保暖),保持室內(nèi)空氣流通,并認真做好記錄。

      6.食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料,摘除手套后及時洗手。

      7.食堂進貨嚴格落實索證索票,不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。

      8.餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標準》進行清洗后,用消毒柜高溫消毒。

      9.及時核查、補充消毒用品、洗手液、垃圾袋等疫情防控公共物資,確保物資充足。

      10.嚴格進出安全管理。嚴禁非本園師生進入幼兒園,對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入幼兒園。

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