班務(wù)2023工作計(jì)劃范本
不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),來(lái)為我們以后的工作做一份計(jì)劃吧。下面是小編給大家整理的班務(wù)2023工作計(jì)劃范本,僅供參考希望能夠幫助到大家。
班務(wù)2023工作計(jì)劃范本篇1
轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,我已經(jīng)和我的學(xué)生們共同學(xué)習(xí)、生活了兩年半,已對(duì)他們非常了解。本班有學(xué)生74人,多數(shù)學(xué)生遵紀(jì)守法,學(xué)習(xí)努力,積極樂(lè)觀,能以飽滿(mǎn)、認(rèn)真的態(tài)度投入到班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中。其中自制力較差的有五、六名學(xué)生。為了使學(xué)生因?yàn)橛形疫@樣的班主任,每天生活得快樂(lè)充實(shí);同時(shí)讓他們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)做人,使我班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的班集體,我擬定了如下工作計(jì)劃:
一、自身做示范
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。教師要有做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩。
本學(xué)期,我要遵守教師職業(yè)道德,注重師德修養(yǎng),言傳身教,牢記“好的班主任就是一個(gè)大教育家”,做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友,以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極地影響和教育學(xué)生,使他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng),在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。
二、公平待學(xué)生
對(duì)人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德。本學(xué)期,我對(duì)待學(xué)生首先看得要公,不夸大,不縮小,不偏不倚。說(shuō)得要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁。不管對(duì)哪位學(xué)生都要獻(xiàn)上熾熱的心,傾注滿(mǎn)腔的愛(ài),對(duì)差生要堅(jiān)持做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對(duì)待,鼓勵(lì)他們放下包袱,輕裝前進(jìn)。
三、注重常規(guī)教育,狠抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成
(一)節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,學(xué)生的家庭生活逐漸富裕起來(lái),教室的講桌上堆滿(mǎn)了沒(méi)人要的鉛筆、橡皮,沒(méi)用完就扔的本子隨處可見(jiàn)。學(xué)生的節(jié)約意識(shí)淡薄,抓好學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成迫在眉睫。
本學(xué)期,我要利用班隊(duì)會(huì)在班內(nèi)開(kāi)展“節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水、節(jié)約一支筆、節(jié)約一度電”的活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中樹(shù)立“浪費(fèi)可恥,節(jié)約光榮”的消費(fèi)觀念,從而養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。
(二)文明習(xí)慣的養(yǎng)成
1、狠抓常規(guī)教育。
本學(xué)期,我要繼續(xù)把《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為制班建班的有力武器。利用每星期的班隊(duì)會(huì),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際言行舉止,組織學(xué)生貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》以及我班的各種規(guī)章制度,使學(xué)生知榮明恥,認(rèn)識(shí)到是否遵守紀(jì)律不單純是作風(fēng)的問(wèn)題,更重要的是一個(gè)人的精神品格和道德行為的問(wèn)題,要做一個(gè)正直的人,必須從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法等一系列文明習(xí)慣,這樣才能健康成長(zhǎng)。
2、落實(shí)晨會(huì)德育講話(huà)制度。
每天的晨會(huì),我要向?qū)W生進(jìn)行明辯事理、品質(zhì)培養(yǎng)的講話(huà)制度。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓每個(gè)孩子都能以小主人翁的態(tài)度積極投入到班級(jí)管理中去,使學(xué)生養(yǎng)成“站隊(duì)回家”、“活動(dòng)有序”、“文明交流”等文明習(xí)慣。講話(huà)的內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性,并隨時(shí)記好晨會(huì)筆記。
3、利用語(yǔ)文學(xué)科的思想教育性對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
在語(yǔ)文課本中,有許多語(yǔ)言?xún)?yōu)美、內(nèi)容豐富、思想鮮明的課文。在語(yǔ)文教學(xué)中,我要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,讓學(xué)生的思想進(jìn)一步升華,達(dá)到與作者感情的溝通,產(chǎn)生共鳴。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成
良好的衛(wèi)生環(huán)境有利于學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。利用每周的班會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展“比學(xué)生手臉、衣服樸素整潔;看教室墻壁無(wú)灰塵、地面無(wú)果皮紙屑”的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立“講究衛(wèi)生,人人有責(zé)”的意識(shí)。教室和衛(wèi)生區(qū)堅(jiān)持做到一天兩清掃,一檢查。保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(四)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
習(xí)慣決定命運(yùn)。學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)他的一生影響都很大。本學(xué)期,我要繼續(xù)承接上學(xué)期的任務(wù),逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣:不遲到、不早退;聽(tīng)講姿勢(shì)、讀書(shū)姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)端正;眼睛與課本、作業(yè)本保持一定的距離;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人發(fā)言,勇于表達(dá)自己的意見(jiàn),說(shuō)話(huà)有條有理、聲音響亮;認(rèn)真完成作業(yè),做完要仔細(xì)檢查;作業(yè)字跡工整,書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范,作業(yè)本整潔。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系,為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航
離開(kāi)家長(zhǎng)的支持是搞不好班務(wù)工作的。本學(xué)期,我要定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)水平。向家長(zhǎng)了解每個(gè)孩子在家的表現(xiàn),學(xué)習(xí)條件,家長(zhǎng)的教育方法,孩子所處的環(huán)境等,和家長(zhǎng)共同探討得力的教育方法,讓每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)后進(jìn)生更要多次進(jìn)行家訪(fǎng),發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)喜,讓家長(zhǎng)感到欣慰,從而更積極地配合班主任工作。
五、重視安全法制教育
本學(xué)期,我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,告誡學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)校園綠色廣播,爭(zhēng)做學(xué)法、知法、守法小公民,確保本班學(xué)生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。
制定班級(jí)安全制度,把安全工作放在首位,做在平時(shí)。利用每周的安全法制課,向?qū)W生宣講安全的重要性,樹(shù)立“安全為天”的意識(shí),讓每個(gè)學(xué)生都能做到校內(nèi)不追逐打鬧,校外遵守交通規(guī)則,不與車(chē)輛搶道路。確保本學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。
另外,我班還要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)德育活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,使每個(gè)孩子都成為有道德的人。
班務(wù)2023工作計(jì)劃范本篇2
一、基本情況:
班現(xiàn)有學(xué)生 人,其中男生 人。學(xué)生在初二期末考試中成績(jī)突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強(qiáng)。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī),嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績(jī),發(fā)揚(yáng)良好的班風(fēng),需要做長(zhǎng)期的、細(xì)致的工作。
二、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,按照教育方針,《中學(xué)生學(xué)習(xí)守則》和《日常行為規(guī)范》,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律、有文化、有道德的接班人和勞動(dòng)者。同時(shí)針對(duì)初三的特點(diǎn),樹(shù)立兩種思想準(zhǔn)備。
三、努力目標(biāo):
1、加強(qiáng)班委會(huì)的職能工作,充分利用他們管理學(xué)生,反映學(xué)生的呼聲,建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會(huì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)自制力和紀(jì)律管理觀念,維持一個(gè)良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高各種成績(jī),使大部分學(xué)科成績(jī)位于同行前列。
4、努力使紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)綜合評(píng)比位于同級(jí)段前列。
四、方法措施:
1、每階段有工作重點(diǎn),任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé),有檢查,有總結(jié)。
2、日常工作抓典型,以點(diǎn)代面,忌空泛而論。
3、在生活中對(duì)所有學(xué)生一視同仁,對(duì)差生不歧視,不諷刺打擊,不挫傷其積極性。
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,隨時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)。
5、要積極了解學(xué)生家庭,思想動(dòng)向,深入下去傾聽(tīng)呼聲。
6、堅(jiān)持每天幾巡視,隨時(shí)檢查情況,解決問(wèn)題。
7、堅(jiān)持周會(huì)制度,總結(jié)檢查情況,表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。
8、一學(xué)期工作中,抓緊頭,收好尾,日常工作勤檢查。
9、積極與任課老師聯(lián)系,一學(xué)期召開(kāi)三次以上老師座談會(huì)。
10、關(guān)心學(xué)生身體健康,為有病學(xué)生提供方便。
五、工作安排:
第一周:報(bào)名注冊(cè),安排住宿,發(fā)放書(shū)本,安排座位,建立班委會(huì),提定課代表。
第二周:學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。
第三周:召開(kāi)班干部會(huì)議,總結(jié)前一階段的學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生情況,召開(kāi)差生座談會(huì)。
第四周:對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。
第五周:收集各科成績(jī),總結(jié)排名次,與部分學(xué)生座談。
第六周:與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系,進(jìn)行家訪(fǎng),召開(kāi)任課老師座談會(huì),反饋學(xué)生的意見(jiàn)。
第七周:成立各科學(xué)習(xí)小組,解決疑難問(wèn)題,并進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。
第八~十周:作期中考試考前動(dòng)員工作,為期中考試做準(zhǔn)備。
第十一周:期中考試。
第十二周:期中考試總結(jié)分析,召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況。
第十三~十八周:加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),介紹學(xué)習(xí)方法(各科成績(jī)突出的)。
第十九、二十周:召開(kāi)期終迎考動(dòng)員會(huì),填寫(xiě)通知書(shū)。
第二十一周:期終考試,結(jié)清各種帳目。
班務(wù)2023工作計(jì)劃范本篇3
在不知不覺(jué)之中,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿(mǎn)了新的希望。新的一年,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期,我們大班的任務(wù)尤為繁重,省一級(jí)幼兒園的評(píng)估,十年園慶系列活動(dòng)展示,國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng),等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力,但我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè)、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作,為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。
一、班級(jí)情況分析
現(xiàn)本班共有幼兒38名,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足、具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、情緒浮燥;
2、收拾整理能力差;
3、與人相處、交往能力還有待于提高。
4、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教育教學(xué)工作
(1)重點(diǎn)工作
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手、
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括、
1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng),防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛,在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。
(二)對(duì)大班進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作。
具體包括:
1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì)集中注意力,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4、鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛(ài)提問(wèn)、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。
5、良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,了解他們的需求。
6、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。
7、繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
8、完善幼兒個(gè)人檔案,科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒,及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
9、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
家長(zhǎng)工作、
1、注重家園聯(lián)系,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況。
2、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。以電話(huà)、家訪(fǎng)等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。
3、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同幫助幼兒進(jìn)步。
4、鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng),通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
四、衛(wèi)生保健工作、
1、為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),消除安
2、全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
3、教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。
五、班級(jí)人員的配合、
1、提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思,通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
2、提高老師的思想水平,樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀,加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開(kāi)展工作。
在新的學(xué)期,本班兩位教師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭(zhēng)取順利圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的工作。
班務(wù)2023工作計(jì)劃范本篇4
【一】本班學(xué)生基本情況、成績(jī)。
全班共有學(xué)生30人,其中男生14人,女生16人。三好學(xué)生會(huì)8人,優(yōu)秀生5人。。后進(jìn)生比不多,學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較強(qiáng),是全校比較好的一個(gè)班。
【二】基本措施和做法。
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了,對(duì)學(xué)生的情況可以說(shuō)有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說(shuō)完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
1)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作。
2)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
3)進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話(huà),了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
1)組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育,通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn),姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。
2)檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3)組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì)相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”??傊?,對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。
班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
班務(wù)2023工作計(jì)劃范本篇5
一、班級(jí)情況分析:
本班共有學(xué)生人,其中男生人,女生人。這些孩子大都聰明活潑,調(diào)皮可愛(ài),有很強(qiáng)的可塑性;其中有小但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
二、主要工作及目標(biāo):
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí),培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、利用電話(huà)、QQ等方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作,落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績(jī),關(guān)注他們的成長(zhǎng),以心換心、熱情關(guān)愛(ài),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),搞好學(xué)?;顒?dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
6、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、墻報(bào)等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評(píng)價(jià)學(xué)生,講究批評(píng)的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
三、各學(xué)月工作安排:
九月份:角色轉(zhuǎn)換月
1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。
2、辦好安全專(zhuān)欄,布置教室,美化班級(jí)。
3、加強(qiáng)一日常規(guī)教育,開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,使學(xué)生順利完成從學(xué)前兒童過(guò)渡到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。
4、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,確保學(xué)生安全。
5、培養(yǎng)和選拔班干部,指導(dǎo)小干部開(kāi)展工作。
十月份:班風(fēng)建設(shè)月
1、建立健全班級(jí)管理制度,根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,結(jié)合學(xué)校和班級(jí)的具體情況制定詳盡的班級(jí)規(guī)章制度,利用晨讀、午間、班隊(duì)等時(shí)間學(xué)習(xí)制度,發(fā)動(dòng)班干部帶頭并監(jiān)督其他同學(xué),使要求盡快變成學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。
2、建立和完善學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制,制定好評(píng)價(jià)細(xì)則,裝訂好《學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)》,懸掛在教室供各科教師和班主任使用,做到學(xué)生操行有記錄,教育有對(duì)策。
建立后進(jìn)生檔案,分析現(xiàn)狀、形成原因,和課任老師商討對(duì)策,采取個(gè)別談心鼓勁、重點(diǎn)輔導(dǎo)、聯(lián)系家長(zhǎng)等方式促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步。
3、召開(kāi)干部會(huì),指導(dǎo)他們開(kāi)展好自己的工作,當(dāng)好老師的小助手。
十一月份:學(xué)風(fēng)建設(shè)月
1、完善班級(jí)干部組織,初步實(shí)行自主管理。
2、思想教育,引燃學(xué)生的理想之火,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好班級(jí)氛圍,制作“我行我秀”專(zhuān)欄,展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè),手工等,增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性。
4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理,全面提高學(xué)生成績(jī)。進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,把好作業(yè)關(guān),使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)風(fēng)。督學(xué)勵(lì)學(xué),用好早讀和自習(xí),初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
5、加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃,有措施,并及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,扎實(shí)開(kāi)展轉(zhuǎn)化工作,確保轉(zhuǎn)化效果。開(kāi)展學(xué)生間的學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng),由班級(jí)成績(jī)較好的同學(xué)結(jié)對(duì)幫助成績(jī)相對(duì)較差的同學(xué),使學(xué)困生成績(jī)能達(dá)到均衡發(fā)展的要求。
十二月份:制度落實(shí)月
1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,打印《小學(xué)生管理制度》,盡快使每位學(xué)生熟悉班級(jí)管理制度,爭(zhēng)當(dāng)遵章守紀(jì)的好學(xué)生。
2、做好《學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)》的記錄分析工作,即使研究對(duì)策,采取集體教育、個(gè)別談心等方式糾正學(xué)生不良行為,初步形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、大力開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),提高學(xué)生追求進(jìn)步的積極性。
4、迎接元旦,班級(jí)慶祝,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
一月份:成效檢驗(yàn)月
1、緊抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不放松。
2、搞好復(fù)習(xí)考試,爭(zhēng)取以較好成績(jī)匯報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
3、做好寒假放假前的安全教育工作。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)情況分析:
本班共有學(xué)生31人,其中男生16人,女生15人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛(ài),有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,要把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作目標(biāo):
(一)行為規(guī)范教育
1、教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、集合排隊(duì)做到快、靜、齊,主動(dòng)與老師同學(xué)打招呼。
3、上課認(rèn)真聽(tīng)講,能積極思考,踴躍發(fā)言。
4、作業(yè)認(rèn)真,自養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
5、掌握一定的勞動(dòng)技能,關(guān)心集體,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
(二)班級(jí)管理
1、上學(xué)不遲到,不旱退。
2、自己整理書(shū)包,學(xué)具,書(shū)桌。
3、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),對(duì)自己提出一定的要求,并努力達(dá)成。
4、逐步做到“班級(jí)事,人人管”,自己管理好自己。逐步形成互相幫助,互相竟?fàn)幍暮闷焚|(zhì)。
(三)心理健康教育
1、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜歡自己的同學(xué),得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學(xué)間的矛盾。
2、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系;鈴聲響,快靜齊,專(zhuān)心聽(tīng),作業(yè)正確又整潔,夸夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。
四、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽(tīng)課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)上交習(xí)慣,訂正習(xí)慣。
2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng):整理書(shū)桌,清潔教室整理自己的學(xué)習(xí)品,學(xué)做家務(wù)。
3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng);獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時(shí)間,能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。
五、具體工作措施:
1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究,及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系,通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng),使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合,并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
5、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂(lè),提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評(píng)價(jià)學(xué)生,講究批評(píng)的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
7、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、自辦報(bào)等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。
班務(wù)2023工作計(jì)劃范本篇6
為使本學(xué)年班務(wù)工作有章可循,有規(guī)可依,特訂如下計(jì)劃:
一、學(xué)生主要心理特點(diǎn)分析
初中一年級(jí),是學(xué)生從兒童期向青年期的過(guò)渡階段。這一階段學(xué)生一方面是思想單純、精力充沛、熱情奔放;另一方面卻是好動(dòng)貪玩,學(xué)習(xí)、生活無(wú)約束,組織紀(jì)律不能自控。一方面是追求新奇,善于模仿;另一方面卻又想入非非,思維混亂和不能持久,抽象思維能力差。一方面是由于環(huán)境和地位的改變而產(chǎn)生的新奇、自豪、上進(jìn)和幸福感;另一方面卻又未脫小學(xué)生的稚嫩,情感上的頻率變化快。
二、本學(xué)年思想品德教育目標(biāo)
根據(jù)初中一年級(jí)的心理特點(diǎn),本年度應(yīng)達(dá)到如下教育目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會(huì)公德,初步具有民主與法制觀念。
⒉引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校,初步培養(yǎng)集體觀念,愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)的情感。
⒊引導(dǎo)學(xué)生積極參加公益勞動(dòng)和自我服務(wù)性勞動(dòng),初步養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力。
⒋引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人誠(chéng)實(shí)、謙虛、有禮貌、助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼,初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守社會(huì)公德的良好品質(zhì)。
⒌引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)科學(xué),初步養(yǎng)成勤學(xué)如問(wèn),積極鉆研的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
⒍引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、工作能?chē)?yán)格要求自己初步養(yǎng)成積極向上,自尊自強(qiáng)的品質(zhì)。
⒎引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考問(wèn)題,積極發(fā)表自己的見(jiàn)解,培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非和自我控制的能力。
三、本學(xué)年思想品德教育內(nèi)容與形式
行為規(guī)范教育
⒈組織問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容如下:
⑴你在小學(xué)養(yǎng)成了哪些好的行為習(xí)慣?有哪些不好的行為習(xí)慣?
⑵你在家里常常見(jiàn)到哪些好的行為習(xí)慣和不好的行為慣?
⑶你認(rèn)為社會(huì)上什么行為對(duì)你最具有吸引力?
⑷進(jìn)入中學(xué)后,你準(zhǔn)備在哪幾方面要嚴(yán)格約束自己?
⒉做好對(duì)新生的了解,布置一個(gè)潔、齊、美的教室,上好第一堂見(jiàn)面課。
⒊組織不定期講座,講解基本道德和行為規(guī)范、準(zhǔn)則,提出明確的要求。通過(guò)開(kāi)展生動(dòng)活潑的活動(dòng),使學(xué)生熟悉《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,做到會(huì)背、會(huì)講、會(huì)做。
⒋組織化裝表演主題班會(huì)。內(nèi)容可為“我在家庭”、“公共場(chǎng)所見(jiàn)聞”、“學(xué)校見(jiàn)聞拾零”等,通過(guò)學(xué)生的自我表演,引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守社會(huì)公德,為改變社會(huì)風(fēng)氣從我做起,從現(xiàn)在做起。
愛(ài)國(guó)主義教育
⒈舉辦“文明古國(guó)”歷史講座。
⒉舉辦“東方巨人”、“金雞”(祖國(guó)版圖形似金雞)破曉:地理形勢(shì)講座。
⒊舉辦“新中國(guó)的新成就”剪報(bào)或“我愛(ài)家鄉(xiāng)山和水”作文選刊活動(dòng)。
審美情操教育
⒈讓學(xué)生代表講解“五講四美”的內(nèi)容和要求。
⒉設(shè)立“好人好事登記簿”,在黑板報(bào)上開(kāi)辟“鮮花獻(xiàn)給愛(ài)美的同學(xué)”專(zhuān)欄。
⒊以“美在我們心中”為題,用文藝形式歌頌校內(nèi)好人好事。
⒋以“美在哪里”為題舉辦班會(huì)活動(dòng),要求學(xué)生從學(xué)校生活中課堂教學(xué)中,課文內(nèi)容中,家庭生活中,社會(huì)見(jiàn)聞中去尋找美,追求美。
集體主義教育
⒈通過(guò)政治課教學(xué),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的重要作用,集體利益高于個(gè)人利益。
⒉通過(guò)體育課,課外體育活動(dòng)和組織體育比賽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。
⒊開(kāi)展“我為班級(jí)增光彩”、“我為班級(jí)獻(xiàn)一計(jì)”、“我為集體獻(xiàn)上一盆花(一條珍貴的格言、一首詩(shī))”……的活動(dòng),要求每個(gè)同學(xué)為班集體做一件有益的事,把思想性、知識(shí)性、趣味性結(jié)合起來(lái)。
⒋開(kāi)展“規(guī)范行為”競(jìng)賽和“我們身邊的好人好事”的征文活動(dòng)以編《閃光集》的形式宣傳表彰好人好事。
學(xué)習(xí)目的與方法教育
⒈定期舉辦講座,加強(qiáng)方法指導(dǎo),并幫助解決疑難問(wèn)題。
⒉交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,組織學(xué)習(xí)小組,促進(jìn)全面發(fā)展。
⒊舉辦優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀試卷展覽。
⒋開(kāi)展“理想的翅膀”、“同齡人在召喚”等主題班會(huì),暢談學(xué)習(xí)與個(gè)人理想的關(guān)系,逐步形成勤奮學(xué)習(xí)的班風(fēng)。
四、具體活動(dòng)安排
九月份
1、問(wèn)卷調(diào)查;
2、上好第一堂見(jiàn)面課;
3、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》講座;
4、學(xué)習(xí)方法講座;
十月份
1、“文明古國(guó)”歷史講座;
2、“東方巨人”、“金雞破曉”地理形勢(shì)講座;
3、舉行“慶國(guó)慶”慶?;顒?dòng);
十一月份
1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);
2、“守公德”化裝表演主題班會(huì);
3、“規(guī)范行為”競(jìng)賽;
十二月份
1、“我為班級(jí)增光彩”活動(dòng);
2、審美講座;
3、“美在哪里”主題班會(huì);
九二年一月份
1、優(yōu)秀作業(yè)展覽;
2、“慶元旦”文藝匯演;
班務(wù)2023工作計(jì)劃范本篇7
不經(jīng)意中,__年的下學(xué)期也接近了尾聲,在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持幫助以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作、家長(zhǎng)的緊密配合下,我堅(jiān)持以幼兒服務(wù),順利的完成了本學(xué)期的工作。這一學(xué)期我們根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及課改精神,依照?qǐng)@計(jì)劃,樹(shù)立新的教育觀。尤其對(duì)課程性質(zhì),課程目標(biāo),課程的基本內(nèi)容,組織與實(shí)施,教育評(píng)價(jià)等新課程理念,樹(shù)立開(kāi)發(fā),科學(xué)的綜和課程。
本班這學(xué)期重新調(diào)整老師,助理教養(yǎng)員老師都是新人,給本學(xué)期的教育教學(xué)工作及家長(zhǎng)工作帶來(lái)了一定的難度,剛開(kāi)學(xué)一段時(shí)間可謂手忙腳忙,后經(jīng)過(guò)慢慢磨和,三位工作人員由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作,能做到事事有商量,教育目標(biāo)一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對(duì)孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作,各司其責(zé),保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
我班本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上又插進(jìn)了十幾名新生,共有孩子29 名。這 29名孩子組成了一個(gè)班集體。懂睿涵.張子其 等幼兒 能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)了;維嘉慶.孫欲熹.于藝 等小朋友在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我們也針對(duì)每一個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),對(duì)孩子采取了以人為本的教育?,F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié),以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,使工作能力得到進(jìn)一步提高。
一、樹(shù)立正確的健康觀念,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
我班的個(gè)別幼兒體質(zhì)比較差,如 熹熹.菲菲 等小朋友身體瘦弱,經(jīng)常生病。因此,我在面向全體幼兒的同時(shí),對(duì)于體弱多病的,在生活上給予較特殊的照顧,平時(shí)留心他們?cè)谶M(jìn)餐的表現(xiàn),戶(hù)外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們,提醒他們多運(yùn)動(dòng)、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì),利用每天課外活動(dòng)時(shí)間,組織豐富多彩的集體游戲,有計(jì)劃地鍛煉幼兒的各種基本動(dòng)作,并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過(guò)程中發(fā)展他們的集體合作意識(shí)。
二、安全教育放在第一位
幼兒園工作是保教并重的,安全顯得尤為重要。平時(shí),我們相互配合,關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng),在每次戶(hù)外活動(dòng)和大型玩具中,更是加強(qiáng)巡視,排除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。俗話(huà)說(shuō)得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)!”所以,我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育,利用晨間談話(huà)、周末講評(píng)等時(shí)間,不時(shí)給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施,提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲,不吃可疑東西,不跟陌生人走等等。 在園內(nèi)進(jìn)行的消防疏散演習(xí)和防傷害演習(xí)活動(dòng)中孩子們?cè)诶蠋煹慕M織引導(dǎo)下都能有序來(lái)到安全地方。
三、實(shí)施課程整合,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。
我們以幼兒生活源泉,以游戲和活動(dòng)為基本形式,以幼兒自主的探索學(xué)習(xí)為主要方式的活動(dòng)型綜和課程。開(kāi)展了《好玩的玩具》,《香噴噴的食物》等主題活動(dòng)以及各領(lǐng)域教學(xué)。按整合課程的要求將五大領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合的一起,以幼兒的日常生活和興趣需要開(kāi)展主題活動(dòng),為幼兒提供豐富的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,使幼兒活動(dòng)的興趣逐步提高。
并將幼兒的健康,語(yǔ)言,社會(huì),科學(xué),藝術(shù),認(rèn)知等方面的教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起。通過(guò)對(duì)周?chē)澜缟钊胗^察主動(dòng)探索,自主體驗(yàn),有益嘗試等實(shí)踐報(bào)告活動(dòng),促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松,和諧,活躍的活動(dòng)氣氛。