中小學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案
班集體應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的。教案根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面小編給大家?guī)?lái)中小學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案,希望大家喜歡!
中小學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案(篇1)
一、班會(huì)活動(dòng)目的:
本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,了解相互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義,珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,維護(hù)集體的榮譽(yù),每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生,為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。
二、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提前安排主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前準(zhǔn)備小品,及安排做游戲時(shí)所需要的道具,同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。
3、布置好班級(jí)的桌椅擺放。
三、班會(huì)形式:
參與游戲、小品表演、討論交流。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)班主任說(shuō)明主題班會(huì)的意圖:我們班是一個(gè)50人的大家庭,為了增強(qiáng)班集體的凝聚力,我們主辦這次《團(tuán)結(jié)友愛(ài),和睦相處》的主題班會(huì)。有請(qǐng)兩位主持人上場(chǎng):
男:有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣相逢不相識(shí)。
女:我們十分有緣地相識(shí)在四年級(jí)這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
男:盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感;女:盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能;男:流沙不能凝集成塔;
女:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;合:這種力量就叫做凝聚力。
女:現(xiàn)在我宣布“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”主題班會(huì)正式開(kāi)始。
(二)請(qǐng)觀看動(dòng)畫(huà)《三個(gè)和尚的故事》
女:同學(xué)們,通過(guò)看了這個(gè)故事,你有什么感想?(學(xué)生各抒己見(jiàn),談?wù)勛约旱母邢?
男:通過(guò)故事使同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。
班主任:通過(guò)這個(gè)三個(gè)和尚的故事,可以體驗(yàn)到人與人之間團(tuán)結(jié)合作的力量,充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)核心。
俗話說(shuō):一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒(méi)水吃。為什么呢?所以,在一個(gè)集體里,所有的隊(duì)員非常重要。集體就像一個(gè)家,對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣,要用心,要熱情。
(三)班主任接著問(wèn)(出示課件)
1、同學(xué)們,團(tuán)結(jié)友愛(ài),你做到了嗎?
2、小組討論:
A.你怎么理解“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”這個(gè)詞?
b.說(shuō)說(shuō)什么是真正的團(tuán)結(jié)?你心目中的團(tuán)結(jié)是什么樣的?(學(xué)生暢所欲言,還可以舉一些身邊的例子來(lái)說(shuō))3.講講你身邊的不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象,造成的后果是怎樣的?你們小組團(tuán)結(jié)嗎?
4.你認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做,才能做到團(tuán)結(jié)有愛(ài)?
講講我們身邊有關(guān)團(tuán)結(jié)的小故事吧!(比如:拔河比賽、體操比賽.....)試著聯(lián)系生活實(shí)際談一談你的看法。
5.如果你和班級(jí)里的同學(xué)有過(guò)不愉快的情況,或有過(guò)爭(zhēng)吵、打架等不和諧的現(xiàn)象,你現(xiàn)在該怎么做?
班主任建議:(出示課件)
(1)要看到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)識(shí)到自己的短處,多夸夸別人。
(2)多參加集體活動(dòng),要做到“有福同享,有難同當(dāng)”的想法。
(3)相信“我們能行!”我們一起加油!相信我們是最棒的!
(四)主持人女:
既然我們都懂得了團(tuán)結(jié)的重要性,就讓我們一起朗誦一首《《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》一顆星,冷清清,兩顆星,亮晶晶,三顆四顆五顆星,匯成星河放光明。一個(gè)人,孤零零,兩個(gè)人,喜盈盈,三個(gè)四個(gè)五個(gè)人,團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親
(五)班主任結(jié)束語(yǔ):
既然你們每一個(gè)人都是班集體的一員,就應(yīng)該為班上作一份貢獻(xiàn),那么你就從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,和平相處,為大家創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,為建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)而努力。
女:最后希望我們班的全體同學(xué),我盡我力為班添光彩!(呼喊口號(hào))。最后以一首《眾人劃槳開(kāi)大船》來(lái)結(jié)束本次班會(huì)!(拉起手一起傾聽(tīng))
(六)主持人宣布班會(huì)課結(jié)束!謝謝大家的光臨!
中小學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案(篇2)
一、活動(dòng)背景:
剛剛進(jìn)入到這一個(gè)班級(jí),高一同學(xué)間都還不怎么熟悉,因此同學(xué)之間并沒(méi)有很強(qiáng)的集體意識(shí),沒(méi)有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,不少同學(xué)可能無(wú)意識(shí)中還做出一些有損班集體榮譽(yù)的事。對(duì)于班上即將組織的一些課外活動(dòng)可能也會(huì)不主動(dòng)參與,如果需要老師采取強(qiáng)制性措施,即使參與了,同學(xué)之間也不積極配合,這就會(huì)使得班上的很多活動(dòng)無(wú)法得以順利進(jìn)行。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象,不僅影響了老師的.教學(xué),而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然,因此我認(rèn)為,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí),增強(qiáng)班集體的凝聚力這個(gè)任務(wù)迫在眉睫。一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的班級(jí)將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂,對(duì)同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個(gè)基石的作用。
二、活動(dòng)目的:
本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,了解相互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義,珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,維護(hù)集體的榮譽(yù),每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生,為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提前安排主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前準(zhǔn)備小品,及安排做游戲時(shí)所需要的道具,同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。
3、布置好班級(jí)的桌椅擺放。
四、班會(huì)形式:
參與游戲、討論交流、小品表演。
五、活動(dòng)過(guò)程:
(一)宣布班會(huì)開(kāi)始:
主持人:男:有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣相逢不相識(shí)。
女:我們十分有緣地相識(shí)在九(6)班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
男:盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感;
女:盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能;
男:流沙不能凝集成塔;
女:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;
合:這種力量就叫做凝聚力。
女:現(xiàn)在我宣布九(6)班主題班會(huì)正式開(kāi)始。
(二)活動(dòng)一:游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。(10分鐘)
活動(dòng)目的:通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程:在地上擺四張報(bào)紙,4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。首先,打開(kāi)報(bào)紙,讓5名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持兩分鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對(duì)折,5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持兩分鐘,但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪,再將報(bào)紙第二次對(duì)折,5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上,并堅(jiān)持兩分鐘。依次類推,最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出,每人獲得一份小禮物。
活動(dòng)小結(jié):
主持人:玩這個(gè)游戲,需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己,而不屑被別人碰觸,那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里,隊(duì)員們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家,對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣,要用心,要熱情,而不能冷漠地推開(kāi)。
(三)活動(dòng)二:(小品)尷尬的局面。(8分鐘)
活動(dòng)目的:體驗(yàn)集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受。
活動(dòng)過(guò)程:
情景:運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作就要結(jié)束了,可是高一(2)班的報(bào)名者卻寥寥無(wú)幾。對(duì)于這個(gè)活動(dòng),體育委員又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。
體委(哀求的語(yǔ)氣):“小寧,現(xiàn)在還沒(méi)有人報(bào)名參加跑步,而你又擅長(zhǎng)跑步,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你就代表我們班參賽吧?”
小寧(事不關(guān)己):“我不去,要去你自己去。這么多同學(xué),為什么要我參加?”
體委(無(wú)奈):“為了我們班的利益,你就參賽吧!報(bào)名為我們班爭(zhēng)光!”小寧(憤憤不平):“班級(jí)又不是我一個(gè)人的,不關(guān)我的事?!?說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走出教室)
體委無(wú)可奈何,只能動(dòng)員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見(jiàn)體委過(guò)來(lái),立刻走出教室。
討論:高一(2)班的同學(xué)為什么不愿意報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?這個(gè)班集體存在什么問(wèn)題?
活動(dòng)小結(jié):主持人:我們班上也存在這種現(xiàn)象,這是集體不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)的話,哪還有勝利可言。所以,通過(guò)這次活動(dòng),我們大家要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),團(tuán)結(jié)起來(lái),共同努力,把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習(xí)生活上,我們都希望能以我們是(2)班的一份子而自豪,總之,(2)班是我們的家,我們要愛(ài)我們的家。
(四)活動(dòng)三:語(yǔ)言接力賽(12分鐘)
活動(dòng)目的:進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)才能取得勝利。
活動(dòng)過(guò)程:事先把全班同學(xué)分成四組,每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始,一人說(shuō)一句,一直接下去,中間不能說(shuō)錯(cuò),如果錯(cuò)了,就得從頭開(kāi)始。比一比,看哪一組說(shuō)得最好,時(shí)間花的最少,這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;三只青蛙……
活動(dòng)開(kāi)始,老師開(kāi)始計(jì)時(shí)。
活動(dòng)小結(jié):主持人:
小制作需要合作,玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲,我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了融如集體,將個(gè)人的力量和集體融合,也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮,但是幾
十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的,因?yàn)樗自捳f(shuō),眾人拾柴火焰高。所以,當(dāng)你遇到困難時(shí),別忘了集體是你的依靠,而當(dāng)集體遇到困難時(shí),更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。
(五)活動(dòng)四(學(xué)生感言)(10分鐘)
活動(dòng)目的:讓學(xué)生發(fā)表感想,加深對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:主持人:看了那么多,玩了那么多,相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧?現(xiàn)在給大家3分鐘討論,然后請(qǐng)大家回答一下。
學(xué)生A:“通過(guò)這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)一定要有團(tuán)隊(duì)精神。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié),才能干好事情?!?/p>
學(xué)生B:“團(tuán)結(jié)是一個(gè)隊(duì)伍獲勝的前提,也是一個(gè)班構(gòu)建文明班的重要條件。”
學(xué)生C:“過(guò)去我太不應(yīng)該,我總是不樂(lè)意參加班集體組織的活動(dòng),不愿意配合他人,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)對(duì)于我們自己、他人、班級(jí)的重要性。今后我一定會(huì)積極參與班上的活動(dòng),為我們班作出自己力所能及的事情?!?/p>
(六)總結(jié)
主持人:
男:有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐,班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。
女:大家想要得到溫暖,都必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去的煤炭越多,燒的越旺,那我們的班集體也就越溫暖。
男;我們要記?。簻嘏陌嗉w是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。
女:現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師就我們這次班會(huì)活動(dòng)來(lái)一個(gè)點(diǎn)評(píng)。
老師:
這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的,它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。
人生路上,我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫助的,也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性,但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候,你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
我希望通過(guò)這次活動(dòng),我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái),共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。
六、班會(huì)結(jié)束。
中小學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案(篇3)
一、時(shí)間:20__年5月14日
活動(dòng)班級(jí):七年級(jí)五班班
二、活動(dòng)背景:自開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái),不少同學(xué)可能無(wú)意識(shí)中做出了一些有損班級(jí)榮譽(yù)的的事,對(duì)于班級(jí)的事情也不怎么積極,為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí),增強(qiáng)我們5班的凝聚力,特地開(kāi)展此次班會(huì)。
三、活動(dòng)目的:本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,了解相互友愛(ài)的重要意義,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,維護(hù)集體榮譽(yù),每一位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提前安排主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前準(zhǔn)備好做游戲時(shí)所需要的道具,同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。
五、班會(huì)形式:參與游戲,討論交流。
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、宣布班會(huì)開(kāi)始。主持人:有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣面對(duì)不相逢,大家有緣相聚在5班這個(gè)大家庭,希望在這里能所有所成,希望在這里展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能,正所謂“眾人拾柴火焰高”,為了使這火焰更高,現(xiàn)在我宣布5班主題班會(huì)主題班會(huì)正式開(kāi)始。
2、活動(dòng)一:游戲“報(bào)紙上疊羅漢”(10鐘),活動(dòng)開(kāi)始,計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí)。活動(dòng)目的:通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。活動(dòng)過(guò)程:在地上擺四張報(bào)紙,4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)參賽,首先,打開(kāi)報(bào)紙,讓名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持1分鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對(duì)折,5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙,腳踏出的組出局,被淘汰。第三輪,再將報(bào)紙第二次對(duì)折,5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起站在小小的報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,依次類推,最有辦法堅(jiān)持到底的5個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出。
活動(dòng)小結(jié):主持人:我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。玩這個(gè)游戲需要有什么精神才能勝出?有誰(shuí)能說(shuō)一下體會(huì)。
學(xué)生1:團(tuán)結(jié)——
學(xué)生2:學(xué)生3主持人:對(duì),就是團(tuán)結(jié),如果我們只想著自己,而不與他人合作,那么我們都知道這個(gè)隊(duì)輸定了,在一個(gè)集體里,每一個(gè)隊(duì)員都是一樣的重要,集體就像個(gè)大家庭,對(duì)待同學(xué)就要像對(duì)待家人一樣。
3、活動(dòng)二:游戲:“我猜,我猜,我猜猜猜”(15分鐘)活動(dòng)目的:增強(qiáng)同學(xué)們的默契,合作度?;顒?dòng)過(guò)程:每組派三個(gè)人出來(lái),一人拿著要猜的卡片站在后面,一人模仿動(dòng)物的動(dòng)作,最后一人就猜動(dòng)物名稱。(動(dòng)物從12生肖里面出)
小結(jié):主持人:小制作需要合作,玩游戲也需要合作,通過(guò)玩游戲,我們學(xué)會(huì)了合作,團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了融入集體,將個(gè)人力量和集體融合,一個(gè)人的力量是渺小的,但集體的力量是強(qiáng)大的,所以,當(dāng)你遇到困難時(shí),更別忘了集體是你的依靠,而當(dāng)集體遇到困難時(shí),更別忘了你是集體的一部分,所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。
七、學(xué)生感言。(10分鐘)
活動(dòng)目的,讓學(xué)生發(fā)表感想,加深對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)?;顒?dòng)過(guò)程:主持人:看了那么多,玩了那么多,相信大家都有很多想法、很多話想和大家分享吧,現(xiàn)在給大家2分鐘討論,然后請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下感想。學(xué)生1:學(xué)生2:學(xué)生3:學(xué)生4:主持人總結(jié):有人把班集體比喻為一束火焰,班里的同學(xué)則像小火把,大家要想得到溫暖,都必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去的火把越多,就燒得越旺,那我們的班集體也就越溫暖。
我們要記住,溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。
現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任就這次班會(huì)做點(diǎn)評(píng)。
主持人:5班“團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟”主題班會(huì)到此結(jié)束。
中小學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案(篇4)
主題班會(huì):團(tuán)結(jié)友愛(ài)
活動(dòng)班級(jí):一年級(jí)三班
活動(dòng)教師:__
活動(dòng)背景分析:大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,他們不知道什么是友愛(ài),不懂謙讓,以自己為中心,在班次活動(dòng)中,讓學(xué)生明白,集體的力量是巨大的,個(gè)人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用。只有懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài),我們的一三班才能更加美好。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
老師:同學(xué)們今天我們來(lái)上一節(jié)班會(huì)課,這節(jié)班會(huì)課的主要內(nèi)容是什么呢?大家先別著急,請(qǐng)聽(tīng)一首歌曲:“兒歌小螞蟻”
老師:知道今天班會(huì)的題目了嗎?
學(xué)生:團(tuán)結(jié)友愛(ài)
老師:說(shuō)對(duì)了
顯示:團(tuán)結(jié)友愛(ài)
二、成長(zhǎng)的足跡:
1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:
師:也許有人會(huì)問(wèn),為什么用這個(gè)題目做主題呢?
在我回答之前呢,讓我們先來(lái)做一個(gè)游戲:
屏幕打出游戲規(guī)則:以每組為單位,學(xué)生圍坐成一個(gè)圓圈手挽著手在限定的時(shí)間內(nèi)站起來(lái),要一起站起來(lái),哪個(gè)組站的最整齊哪個(gè)組獲勝。
師;請(qǐng)參賽選手上場(chǎng)
(學(xué)生游戲)
師:看完這個(gè)游戲,他們?yōu)槭裁炊紱](méi)站起來(lái)呢,我想一定有許多同學(xué)有許多話講給我們聽(tīng),那位同學(xué)想表達(dá)一下。
師;我深有同感,這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——人,人字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,如果人人光想自己那一撇或那一捺,那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起,一撇一捺的相互支撐和二為一這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起就是眾,彰顯的是團(tuán)結(jié)一心,眾志成誠(chéng)。
孩子們我們來(lái)自不同的家庭,我你他走進(jìn)同一個(gè)教室,共同學(xué)習(xí),共同生活,共同成長(zhǎng)。若是我們不團(tuán)結(jié)友愛(ài)不僅僅是不能做完一個(gè)游戲還會(huì)影響到我們班的榮譽(yù)和成績(jī)。那么團(tuán)結(jié)友愛(ài)就會(huì)所向無(wú)敵!
視頻:龍舟大賽
師:看完了這個(gè)片段,你們現(xiàn)在的感受是什么?
團(tuán)結(jié)太重要了!
師:那么我們?cè)鯓幼霾拍芟褓慅堉垡粯尤〉脛倮??還能我們?cè)購(gòu)挠螒蛑袑ふ肄k法。
現(xiàn)在請(qǐng)你們以小組為單位研究一下,怎樣做才能取得勝利。
2、匯報(bào)方法
3、按照學(xué)生匯報(bào)方法再次做游戲
師:同學(xué)們,有的小組按照同學(xué)們總結(jié)出的辦法取得了勝利,你們高興嗎?
師:同學(xué)們?cè)诩w面前,即使自己是一枝嬌艷的牡丹,也應(yīng)該知道一支獨(dú)放不是春天,萬(wàn)紫千紅才是春天,即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏,也應(yīng)該知道,一枝獨(dú)秀不是英雄,成林成排的樹(shù)林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城,即使自己是一艘整裝待發(fā)的白帆,也應(yīng)該明白一只獨(dú)行不算風(fēng)景,千帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊!那么我們?cè)鯓幼霈F(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?
請(qǐng)你在一張表上做出選擇
教師發(fā)表,請(qǐng)同學(xué)選擇。
師:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎樣選擇的
學(xué)生匯報(bào)
師:根據(jù)的我們的選擇我們也知道了怎樣做才是團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們把我們的選擇一起來(lái)讀一讀加深印象好不好
師:在我們的生活中你們有沒(méi)有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小故事說(shuō)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)聽(tīng)。
同學(xué)說(shuō)自己團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小故事
教師作為一三班的小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪,問(wèn)問(wèn)他們做事情之后的心情
這些故事就發(fā)生在我們的身邊,很多都是老師不知道的事情,老師聽(tīng)了真感動(dòng)。
三:利用所學(xué)解決問(wèn)題
師:我們聽(tīng)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事,看了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的視頻,做了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的游戲,還做了選擇知道了我們?cè)鯓幼霾拍荏w現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛(ài),現(xiàn)在,我遇到了點(diǎn)困難,想請(qǐng)你們幫助,你愿意伸出你們團(tuán)結(jié)有愛(ài)的手幫助我嗎?
視頻;
1、小紅在課間突然難受,吐了一地氣味難聞,很多同學(xué)都捂著鼻子跑出教室,你會(huì)怎樣做?
2、莉莉有一道題不會(huì)做,他想讓同學(xué)給他講講,可是同學(xué)們都在做題好一會(huì)出去課外活動(dòng),你會(huì)給他講嗎/?為什么?
3、教室里的地上有很多紙,老師說(shuō)誰(shuí)掉的紙請(qǐng)你現(xiàn)在撿起來(lái),我覺(jué)得我沒(méi)掉,所以我也不管撿,我這樣做有錯(cuò)誤嗎?
師:哪個(gè)組想好怎么辦了?說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。其他小組也可以進(jìn)行補(bǔ)充。
同學(xué)們說(shuō)的真好,你們用謙讓把這些問(wèn)題合理的解決了,你現(xiàn)在的心情的怎樣?(學(xué)生說(shuō))
師:在這優(yōu)美的音樂(lè)中,我們的班會(huì)就要結(jié)束了,在課前老師請(qǐng)你們一張帶有心形的紙上寫(xiě)出一件你最想為同學(xué)或是班級(jí),或是老師,做是的一件事,或是一句話,在背面寫(xiě)上你的名字,然后你自己去找時(shí)機(jī)做這件事情,說(shuō)這句話,辦好了,就可以把這個(gè)心形的紙翻過(guò)了在貼在墻上,這樣你就為咱們班獻(xiàn)上了一顆友愛(ài)的心,熱情的心,好不好?讓我們的一三班更加團(tuán)結(jié),更加溫暖,更加熱情,好好想想,你就可以寫(xiě)了。
學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)
結(jié)束語(yǔ):有人把集體比作大熔爐,班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭,若你們是一朵朵鮮花,一三班才能構(gòu)成花的海洋,若你們是一條條小溪,一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海,因?yàn)槿w同學(xué)的努力,一三班才成為溫暖的班集體,團(tuán)結(jié)的集體,溫暖的集體,讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)把一三班建設(shè)的更加美!
中小學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案(篇5)
一 、宣布班會(huì)開(kāi)始:
主持人:男:有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣相逢不相識(shí)。
女:我們十分有緣地相識(shí)在這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體里學(xué)有所成。
男:盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感;
女:盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能;
男:流沙不能凝集成塔;
女:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;
合:這種力量就叫做凝聚力。
男:我宣布初二7班《團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女:讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。
二、 短劇展現(xiàn)生活
主持人(男):看著黑板上 “團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟”八個(gè)字,就暗示著我們25位同學(xué)由不同地區(qū)、不同家庭來(lái)到這里,就因?yàn)樗陌噙@個(gè)集體大家相聚在一起,我們才從彼此的陌生到今天的親密無(wú)間,在這一起才成長(zhǎng)的過(guò)程中,難免也會(huì)有一些摩擦,這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?且看下面一組短劇。
1. 一個(gè)同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來(lái)。
2. 課代表考單詞,有同學(xué)不寫(xiě),課代表批評(píng)了那個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)破口大罵。
3.A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說(shuō)同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,同桌不肯,A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。
女:同學(xué)們這些都出現(xiàn)在我們這個(gè)集體中,我們這一代是家中“小皇帝”的身份,四老的溺愛(ài),父母的疼愛(ài)讓我們無(wú)形中養(yǎng)成了很多的“個(gè)性”,“惟我獨(dú)尊,比較自我”又是諸多個(gè)性中的共性。
男:如此多的“自我”共處于一個(gè)集體當(dāng)中,無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生類似以上的很多問(wèn)題。但我想每個(gè)同學(xué)又都會(huì)渴望一種純潔的友誼,向往一個(gè)和諧友愛(ài)的集體。那么我想問(wèn)大家,同學(xué)們你們思考過(guò)什么是真正的友誼嗎?請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《友誼》,或許大家會(huì)找到答案
三、詩(shī)朗誦《友誼》
男:友誼,像一朵鮮花,芬芳我的心靈,友誼,趕走了我心中的寂寞和痛苦。啊,真正的友誼,給人以無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。
女:友誼 使人躲避虛假,友誼 使人遠(yuǎn)離冷漠,友誼 使人不再爭(zhēng)吵。化解不和,相互鼓勵(lì)!讓我們并肩同行,建立起真正的友誼!
男:友誼,像一縷陽(yáng)光,溫暖了人的心房,友誼,解除了我的苦惱和憂愁。啊,真正的友誼,給人以無(wú)限的智慧和歡樂(lè)。
女:友誼 只有誠(chéng)心才會(huì)長(zhǎng)大,友誼 只有熱心才會(huì)開(kāi)花,友誼 只有忠心才會(huì)結(jié)果?;?a href='http://lpo831.com/xiaoxiangxue/' target='_blank'>相學(xué)習(xí),永攀高峰!讓我們風(fēng)雨同舟,建立起真正的友誼!。
男:友誼,像一盞明燈,照亮了我的靈魂。友誼,驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。 啊,真正的友誼, 給人以無(wú)窮的溫暖和力量。
女:友誼需要忠誠(chéng)去播種,友誼需要熱情去澆灌,友誼需要諒解去護(hù)理,互相關(guān)心,不斷勉勵(lì)!
合:讓我們攜手并進(jìn),建立起真正的友誼!
主持人(男):聽(tīng)完這篇《友誼》,我們都對(duì)友誼的含義有了更深的理解,你認(rèn)為什么是真正的友誼呢?
班級(jí)同學(xué)自由發(fā)言
女:人的生活離不開(kāi)友誼,它是人類美德的種子,就像一盞明燈在指引著、激勵(lì)著我們發(fā)奮向前,回想剛才一組短劇,遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,真正把朋友當(dāng)作朋友,為朋友去考慮,也許結(jié)果會(huì)不一樣,大家看……
表演好的解決問(wèn)題方法。
四、請(qǐng)欣賞團(tuán)結(jié)的故事。
男:說(shuō)到現(xiàn)在,到底什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?
女:哲學(xué)家說(shuō):“團(tuán)結(jié)是一種精神力量,是一種結(jié)合美”。
男:作家說(shuō):“是創(chuàng)意,筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。
女:舵手說(shuō):“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
男:畫(huà)家說(shuō):“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)。”
女:將軍說(shuō):“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合:我們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。在我們的生活中,每時(shí)每刻都不離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
男:那么,大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事和歌呢?
女:感謝____同學(xué)的精彩故事,你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎?
男:的確,“千人同心,則得千人力,萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,不然吃虧的是我們自己?。‖F(xiàn)在,就請(qǐng)同學(xué)們借著今天這個(gè)難得的機(jī)會(huì),講講咱們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事!
五、學(xué)生發(fā)言,講述班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事
男:這么多團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事例,多么感人啊,我們的同學(xué)多么團(tuán)結(jié)互助,多么真誠(chéng)善良啊。
女:聽(tīng)了同學(xué)們的講述,不禁讓我想起去年,來(lái)自四面八方的我們,因?yàn)榫壏菸覀兿嗑墼谶@個(gè)友愛(ài)的家庭里。
男:那時(shí)的我們還年少,那時(shí)的我們還天真。但是伴隨著兩百多次的日升月落,這個(gè)集體早已由天真走向成熟。
女:在這里時(shí)間記錄下了我們的每一次成功與歡笑,失敗與哭泣。
男:感謝同學(xué),我們?yōu)樯钤谶@個(gè)溫馨的大家庭里而感到幸福、快樂(lè)!
六、“眾志成城”:游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。(10分鐘)
男:現(xiàn)在我們一起玩一個(gè)小游戲:
活動(dòng)過(guò)程:在地上擺四張報(bào)紙,4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。首先,打開(kāi)報(bào)紙,讓 5名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持兩分鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對(duì)折,5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持兩分鐘,但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪,再將報(bào)紙第二次對(duì)折,5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起一塊小小的報(bào)紙上,并堅(jiān)持兩分鐘。依次類推,最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出,每人獲得一份小禮物。
男:玩這個(gè)游戲,需要有什么精神才能勝出?
學(xué)生回答:……
女:是的,如果我們只想著自己,而不屑被別人碰觸,那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里,隊(duì)員們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家,對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣,要用心,要熱情,而不能冷漠地推開(kāi)。
(四)詩(shī)朗誦,《我愛(ài)我班》
男:汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀
女:一年來(lái),我們帶著拼搏前行,和著勤奮努力。
男:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
女:這樣溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)、向上、勤奮的班級(jí),叫我如何不愛(ài)它!
男:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦:《我愛(ài)我班》(-----伴奏:班級(jí)成果展示)
我們愛(ài)大地,愛(ài)藍(lán)天; 我們愛(ài)江河,愛(ài)山巒。
我們最愛(ài)最愛(ài)的是我們可愛(ài)的班集體,初二7班,你是我們溫暖的家。
如果我是一葉扁舟,你就是那支船前行的桅桿;
如果我是一只雄鷹,你就是那放飛夢(mèng)想的藍(lán)天;
如果我是一顆流星,你就是那撒滿銀光的天河;
如果我是一棵小草,你就是那吹遍綠野的春風(fēng);
我愛(ài)你,初二7班,因?yàn)槲沂悄銘牙锏囊粏T!
你盛滿歡笑,盛滿向往,盛滿多少火熱的情感。
你那么平凡,那么燦爛,你樸素而又莊嚴(yán)。
當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起,你便綠意蔥蘢生機(jī)一片。
一棵棵小樹(shù)挺直身腰,一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。
上課,靈動(dòng)的思維在馳騁。 下課,放飛的鴿群撲向藍(lán)天,
我愛(ài)你溫柔嚴(yán)厲并濟(jì)的老師,我愛(ài)你滿載知識(shí)的黑板,
我愛(ài)你整齊潔凈的桌椅, 我愛(ài)你放聲歌唱的震撼,
我愛(ài)你俯首深思的寧?kù)o, 我愛(ài)你晴天飄動(dòng)的國(guó)旗, 我愛(ài)你雨水滴落的屋檐……
你是我堅(jiān)實(shí)的脊背,讓我充滿到不倒的力量。
你讓我體會(huì)到了淚水的甘甜。你是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。你是我勤奮的源泉。
有了你,我會(huì)與勤勞為伴/我會(huì)與拼搏同眠,我會(huì)戴星而起,我會(huì)披月而歸,
樸素?zé)o華的教室,就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn),我們火熱的理想,閃著耀眼的光焰。
你是一座洪爐,多少鋼鐵在這里冶煉,為了明天,去鋪軌,去架橋,去做閃光的車(chē)輪隆隆旋轉(zhuǎn)。
你是一個(gè)搖籃,多少人才在這里成長(zhǎng)。為了明天,去采礦,去航天,去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。 我們愛(ài)大地,愛(ài)藍(lán)天。
我們愛(ài)江河,愛(ài)山巒。我們最愛(ài)最愛(ài)的,是我們無(wú)比可愛(ài)的家!
(六)友誼墻
男:有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐,班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。
女:大家想要得到溫暖,都必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去的煤炭越多,燒的越旺,那我們的班集體也就越溫暖。
男:我們要記?。簻嘏陌嗉w是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。在這一年里我們同學(xué)之間難免也會(huì)有一些摩擦,通過(guò)今天的活動(dòng),你有什么話要對(duì)你之前發(fā)生過(guò)摩擦的同學(xué)說(shuō)呢?
學(xué)生發(fā)言(5-6人)
女:____同學(xué)在這里向你道歉,____你可以接受嗎?……
男:大家說(shuō)的都很好,那請(qǐng)我們同學(xué)把想對(duì)同學(xué)說(shuō)的話貼在我們班級(jí)中墻上,共筑一道友誼之墻。請(qǐng)同學(xué)按組上臺(tái)貼好。
(七)結(jié)束語(yǔ)、
合:團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟,共筑四班燦爛的明天。今天我們一起倡議:
女:我們來(lái)自不同的地方
男:我們有著不同的個(gè)性
合:我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起
組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭
女:三十雙眼睛,默默地求索
合:——我們努力
男:三十顆跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音
合:——我們勤奮。
合:齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取
我們徜徉在知識(shí)的海洋里
激流勇進(jìn),刻苦勤奮
我們翱翔在智慧的藍(lán)天中
團(tuán)結(jié)友愛(ài), 暢想未來(lái)
我們將擁有無(wú)限美好的明天
(八)女:最后請(qǐng)我們班主任苗老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
合:初二7班團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)雨同舟主題班會(huì)到此結(jié)束,最后讓我們以熱烈的掌聲感謝學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。
中小學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案(篇6)
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,確立“團(tuán)結(jié)互助 共建文明班級(jí)”的自我意識(shí)和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹(shù)立集體意識(shí),讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,從點(diǎn)滴小事做起,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),構(gòu)建和諧班級(jí)。
二、活動(dòng)對(duì)象:一年三班全體學(xué)生
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)隊(duì)列儀式(由于一年級(jí)學(xué)生年級(jí)少 ,次儀式可省略,主持人為班主任)
(二)走進(jìn)團(tuán)結(jié)
(1)導(dǎo)入主題 ——想一想:童謠 (課件出示,主持人朗誦)
1.《三個(gè)和尚》一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝。
2.《三只螞蟻來(lái)搬米》
一只螞蟻來(lái)搬米,搬來(lái)搬去搬不起;
兩只螞蟻來(lái)搬米,身體晃來(lái)又晃去;
三只螞蟻來(lái)搬米,輕輕抬著進(jìn)洞里。
“小隊(duì)員們 ,動(dòng)腦筋,想一想——今天的班隊(duì)主題是什么?” 思考:為什么三個(gè)和尚沒(méi)水喝?三只螞蟻搬米又能輕輕地搬進(jìn)洞里?解答:因?yàn)槿齻€(gè)和尚不負(fù)責(zé)任,互相推托;而三只螞蟻 互相幫助 團(tuán)結(jié)合作 。
小結(jié):一個(gè)班集體,只有團(tuán)結(jié)合作,相互幫助,才能進(jìn)步.所以,我們一(3)中隊(duì)每位成員要“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”, 爭(zhēng)當(dāng)一名愛(ài)同學(xué)愛(ài)班級(jí)的好隊(duì)員!
四、朗誦詩(shī)歌(二選一)
五、互動(dòng)游戲“歌詞接龍”
游戲規(guī)則:“每個(gè)同學(xué)說(shuō)一句,前一個(gè)同學(xué)說(shuō)完,下一個(gè)同學(xué)接著說(shuō),比一比,看看哪個(gè)小隊(duì)最快O(∩_∩)O~”
歡樂(lè)女神,圣潔美麗,燦爛光芒照大地!(第一句)
我們心中充滿熱情,來(lái)到你的圣殿里?。ǖ诙洌?/p>
你的力量能使人們消除一切分歧,(第三句)
在你光輝照耀下面,人們團(tuán)結(jié)成兄弟。(第四句)
你的力量能使人們消除一切分歧,(第五句)
在你光輝照耀下面,人們團(tuán)結(jié)成兄弟。(第六句)
“我說(shuō)形容詞,你猜名字——默契合作” 游戲規(guī)則:每組派出兩名有默契的同學(xué),一人做,一人猜,計(jì)時(shí)兩分鐘,誰(shuí)組的默契最棒!
六、總結(jié)
今天我們懂得了什么道理?
有人把集體比作大熔爐,班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭,若你們是一朵朵鮮花,一三班才能構(gòu)成花的海洋;若你們是一條條小溪,一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海。只有全體同學(xué)的努力,一三班才成為溫暖的集體,團(tuán)結(jié)的集體,讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)把一三班建設(shè)得更加美吧!
結(jié)束語(yǔ)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,構(gòu)建和諧班級(jí)。
七、退旗,宣布活動(dòng)結(jié)束。
中小學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案(篇7)
一導(dǎo)入
班主任:各位同學(xué):“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的故事我們很小就聽(tīng)說(shuō)過(guò),所表示的含義是什么?
同學(xué)們剛才的回答中提到團(tuán)結(jié)合作精神,那有沒(méi)同學(xué)能談自己的感想:我認(rèn)為團(tuán)結(jié)是什么?表現(xiàn)在哪些方面?(提問(wèn)2--3個(gè)同學(xué))
班主任:團(tuán)結(jié)友善是立身處世之本?!耙皇知?dú)拍,雖疾無(wú)聲”“團(tuán)結(jié)就是力量”這些警句提醒、告戒、勉勵(lì)我們:無(wú)論是朋友間,還是一個(gè)集體,一個(gè)國(guó)家,相互與人為善,互愛(ài)互助,于集體,于國(guó)家,便能產(chǎn)生比天時(shí)、地利更重要的人和。人和之所以可貴,在于能產(chǎn)生“1加1大于2”的效應(yīng)。中國(guó)有十三億人口,如果不團(tuán)結(jié)就是一盤(pán)散沙,凝聚在一起就成為力量無(wú)窮的沙袋。日本人就是利用了中國(guó)人的不團(tuán)結(jié)培養(yǎng)了眾多傀儡,漢奸,如果人人都像劉胡蘭那么誓死捍衛(wèi)國(guó)家,相信我們的祖國(guó)不會(huì)被外國(guó)欺負(fù)。
二、轉(zhuǎn)入班級(jí)存在問(wèn)題的討論過(guò)程(20分鐘)
班主任提出:團(tuán)結(jié)互助不是空泛的東西,我希望同學(xué)們能夠反思一下,自己在平常的所作所為給班級(jí)帶來(lái)了什么,究竟是榮譽(yù)還是污點(diǎn),我們彼此敞開(kāi)心扉談?wù)?
1、請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言,談?wù)勆鲜鰡?wèn)題;(提問(wèn)5個(gè)同學(xué),10分鐘)
2、班主任總結(jié),本班現(xiàn)存問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(2)強(qiáng)調(diào)班中分派現(xiàn)象嚴(yán)重
(3)班干部沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用,班主任集體活動(dòng)沒(méi)有率領(lǐng)全班同學(xué)給參賽者加油鼓勁,讓他們感受到大家庭的溫暖。
(4)問(wèn)題學(xué)生給班級(jí)、班干部造成的障礙阻力
三、“團(tuán)結(jié)互助才能由弱變強(qiáng)”主題演講(5分鐘)
在08年的汶川大地震后,一位外國(guó)記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一條消息:中國(guó)的這次特大地震,使像一盤(pán)散沙的中國(guó)人凝聚起來(lái),他們將產(chǎn)生不可對(duì)抗的巨大力量!“這也正應(yīng)了溫總理”多難興邦“四個(gè)字。多難,需要我們團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié),我們才能共度難關(guān),只有團(tuán)結(jié),才能使我們煥發(fā)前所未有的凝聚力,有這種民族凝聚力,我們民族就一定能創(chuàng)造出令人驚嘆的人間奇跡。
在日本大地震后,中國(guó)人民摒棄前嫌向日本捐贈(zèng)了人道主義救援物資,民族要團(tuán)結(jié)整個(gè)世界也要團(tuán)結(jié),因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié),世界才能和諧,而和諧正是我們現(xiàn)在所需要的!
團(tuán)結(jié)中不免有合作。中國(guó)的載人宇宙飛船的發(fā)射,是中國(guó)成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國(guó)家,楊利偉的成功。背后有多少個(gè)人團(tuán)結(jié)合作,成功的背后覆蓋著多少失敗。也許,伴隨中國(guó)航天事業(yè)的失敗很多很多。但是我們還是堅(jiān)持不懈的搏斗下去,通過(guò)合作,終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯(cuò),恐怕我們迎來(lái)的又是失敗??梢?jiàn),合作是不可少的。
正如前國(guó)家乒乓球隊(duì)總教練蔡振華所說(shuō):“團(tuán)隊(duì)精神不是可有可無(wú),是一定要有的。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神,我們的隊(duì)伍根本就沒(méi)有戰(zhàn)斗力。”在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有的班級(jí)以各種各樣的方式為本班吶喊助威;當(dāng)有的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有取得名次時(shí),同學(xué)們便主動(dòng)走上去鼓勵(lì)和安慰他,或給他一個(gè)擁抱,傳遞著微笑,傳遞著溫暖。這就是團(tuán)隊(duì)精神,有了團(tuán)隊(duì)的支持,即使你有了慘痛的失敗,也不會(huì)丟失那一刻心靈的富足與慰籍。
民族要團(tuán)結(jié),世界要團(tuán)結(jié),一個(gè)小的班集體更要團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級(jí),只有團(tuán)結(jié)才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā),學(xué)得更多的知識(shí),成就一番大事業(yè)。反之,如果人心渙散,事不關(guān)己,高高掛起,人人都不熱愛(ài)集體,自己孤軍奮戰(zhàn),學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,前途不會(huì)有多輝煌。
整潔有序的校園,書(shū)聲朗朗的早讀,井然有序的課堂,誠(chéng)信靜謐的考場(chǎng)。所有這些,都是我們二中學(xué)生團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)造出來(lái)的。
能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學(xué)習(xí),多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。
同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢?
團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要,這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
俗話說(shuō):“人心齊,泰山移”,“二人同心,其力斷金”。生活在集體中,我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱,當(dāng)你在為他人加油時(shí),其實(shí)也是在為自己喝彩;當(dāng)你誠(chéng)心地幫他人解答問(wèn)題時(shí),其實(shí)你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益,你就分享不到他人的快樂(lè),享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。
一個(gè)社會(huì),當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候,才是這個(gè)社會(huì)真正進(jìn)步的時(shí)候;一個(gè)民族,當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候,才是這個(gè)民族真正覺(jué)醒的時(shí)候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧!一次班團(tuán)活動(dòng),一次打掃衛(wèi)生,讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人,懂得交流和合作的人。接下來(lái),讓我們共同聯(lián)合起來(lái),共同創(chuàng)建我們和諧、文明的班集體。
四、李康團(tuán)體活動(dòng)回顧(5-10分鐘)配照片音樂(lè)。重點(diǎn)突出樂(lè)于奉獻(xiàn)的具體事跡如喬榕朱志耘等替跑
五游戲:“旱地龍舟賽”游戲(20分鐘)
班主任:現(xiàn)在我們通過(guò)一個(gè)游戲讓大家親身感受一下團(tuán)結(jié)的力量。
1、男女生就近分成9個(gè)小組,每組選六人,其余同學(xué)加油!每個(gè)隊(duì)員左腳向后曲,后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳,右手搭在前一位同學(xué)的肩上,如此成一長(zhǎng)龍舟。在行走過(guò)程,左腳不能點(diǎn)地,“龍舟”不能斷。以最快到達(dá)終點(diǎn)站為第一。
2、組織同學(xué)談心得
①獲勝小組談心得;
②輸?shù)男〗M談心得;
③給獲勝小組發(fā)獎(jiǎng)品。
六、合唱歌曲:《團(tuán)結(jié)就是力量》(5分鐘)
李康:游戲之后,讓我們把感受通過(guò)歌聲唱出來(lái)吧!(全班合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》)
班主任總結(jié):
對(duì)于一個(gè)班集體,沒(méi)有什么比團(tuán)結(jié)更重要的,沒(méi)有什么比相互理解更能暖人心。只有彼此了解,彼此信任,才能更好的合作和學(xué)習(xí),才能團(tuán)結(jié)一心,共同勾勒出美麗的生活,共同創(chuàng)造出美好的未來(lái),共同譜寫(xiě)出一首動(dòng)聽(tīng)而悠揚(yáng)的旋律。組織這次班會(huì),通過(guò)有趣的游戲、故事、小品的演繹使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助的意義,感受到團(tuán)結(jié)互助的快樂(lè)。從而以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體。
中小學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案(篇8)
一、主題班會(huì):
《團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟!》
班會(huì)目的:透過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生樹(shù)立正確的意識(shí),團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級(jí)。
重點(diǎn):透過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作才能建立和諧班級(jí)。
難點(diǎn):在活動(dòng)中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作建立和諧班級(jí)并談出感悟。
活動(dòng)過(guò)程:主持人、老師、同學(xué)。
主持人:以前有這樣一個(gè)故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問(wèn)徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“將它托入掌心?!睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?!將它投入大海之中”。是阿,一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們初一(3)班正是這一片大海,而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在群眾中才能發(fā)揮自己,一個(gè)群眾也正因有了我們才生發(fā)光芒。
初一(3)班《團(tuán)結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級(jí)》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
二、團(tuán)結(jié)就是力量:
主持人:世界上有很多的成功之人,但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的,它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水,淚水和血液。也許:造物主在創(chuàng)造人類時(shí),就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理,因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人,而不是一個(gè)人。人生路上,難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就能夠解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫忙的,也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性,但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候,你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原先融入群眾是那么重要。主持人:5月12日,四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級(jí)大地震,數(shù)萬(wàn)同胞處在水深火熱當(dāng)中,從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重,遇難同胞之慘狀,萬(wàn)分悲痛,下面以《生死不離》一詩(shī)獻(xiàn)給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士。
主持人:是阿!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將轉(zhuǎn)成一個(gè)完美的人間,請(qǐng)合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
三、拼搏才會(huì)成功:
主持人:如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提,那么拼搏是成功的關(guān)鍵。
主持人:學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路,多少人為到達(dá)那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力,取得成功后搖旗歡呼;又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山興嘆,埋怨山路險(xiǎn)陡……看,狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀,可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀,可未能阻止登山者的行動(dòng),那強(qiáng)者的腳印不是又出此刻了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。
學(xué)生演講:老師們,同學(xué)們:大家下午好這天我演講的題目是和諧班級(jí)。有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種能夠吸引目光的美,它————光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種能夠吸引靈魂的美,它————深藏不露;有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是和諧。和諧是一個(gè)秀麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級(jí),也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的班級(jí)要在于我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的互助不是嗎?老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的,讓我們?cè)谡n堂上樂(lè)趣無(wú)窮,引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的海洋,他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué)習(xí),而舍不得耽誤一堂客,舍不得請(qǐng)一天假,即使是需要打針,吃藥也要堅(jiān)持給我們上課;我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的,使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫忙,互相借鑒,互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。所以,要建造一個(gè)和諧班級(jí)是需要大家一起努力的,和諧班級(jí)是一種美,保護(hù)和諧班級(jí)也是一種美,追求和諧班級(jí)更是一種美。因而我們共建和諧班級(jí)能夠先從尊敬老師,不講粗語(yǔ)創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂,奏響師生生命里的樂(lè)章。謝謝大家,我的演講完畢。
四、尾聲:
班主任:隨著音樂(lè)大家唱起了《明天會(huì)更好》,在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班會(huì)了,只期望大家以后做的更好,相信你們的熱情給班會(huì)增加了不少的歡笑聲。讓這完美的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn),讓我們期盼明天會(huì)更好!
中小學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案(篇9)
一、 活動(dòng)背景
本班同學(xué)都是新生,剛剛相處一個(gè)多月,大家都還不怎么熟悉,所以同學(xué)之間的集體意識(shí)可能比較弱,集體榮譽(yù)感欠缺,不少同學(xué)可能無(wú)意識(shí)中還做出一些有損班集體榮譽(yù)的事。對(duì)于班上即將組織的一些課外活動(dòng)可能也會(huì)不主動(dòng)參與,如果需要老師采取強(qiáng)制性措施,即使參與了,同學(xué)之間也不積極配合,這就會(huì)使得班上的很多活動(dòng)無(wú)法得以順利進(jìn)行。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象,不僅影響了老師的教學(xué),而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然,也為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí),我覺(jué)得增強(qiáng)班集體的凝聚力非常。一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的班級(jí)將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂,對(duì)同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個(gè)基石的作用。
二、 活動(dòng)目的
本次主題班會(huì)通過(guò)觀看視頻、小品表演、學(xué)生團(tuán)體游戲等環(huán)節(jié),讓學(xué)生有所感悟,視頻《生命的堅(jiān)守》可以使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,了解相互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義,團(tuán)體游戲可以增進(jìn)學(xué)生之間的感情,加深對(duì)彼此的了解,另學(xué)生懂得珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,維護(hù)集體的榮譽(yù),每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生,為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師前期準(zhǔn)備:下載相關(guān)視頻、音頻,制作課件,準(zhǔn)備講稿。
2、提前安排主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
3、提前安排做游戲時(shí)所需要的道具,同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué),提前告知同學(xué)們游戲規(guī)則。
4、布置好班級(jí)的桌椅擺放。
四、 班會(huì)形式
觀看視頻《生命的堅(jiān)守》、小品表演(文娛委員的煩惱)、參與團(tuán)體游戲(語(yǔ)言接力賽、)、學(xué)生感言、班主任發(fā)言
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)宣布班會(huì)開(kāi)始:(主持人致詞)(2分鐘)
主持人男:佛說(shuō):前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。我們高一(__)班四十多個(gè)同學(xué)今天聚在這里,你說(shuō),我們前世要有多少次回眸??!
女:我想,前世我們一定連脖子都扭斷了才能在今生相聚一堂啊。呵呵,說(shuō)笑了。
男:我們十分有緣地相識(shí)在高一(__)班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
女:我們盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感;
男:盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能。
女:一根筷子呀,輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。
男:一個(gè)巴掌呀,拍也拍不響,萬(wàn)人鼓掌喲,聲聲震天。
合:這種力量就叫做凝聚力。
女:團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟。同學(xué)們,此時(shí),我們同在一只學(xué)習(xí)之舟上,我們當(dāng)然要為了航行的順利而加倍努力。今天,讓我們一起來(lái)體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的魅力。
男:現(xiàn)在我宣布高一(__)班主題班會(huì)“團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟”正式開(kāi)始。
(二)觀看視頻(8分鐘)
主持人播放視頻《生命的堅(jiān)守》(6分鐘)
感言:(2分鐘)
主持人男:親愛(ài)的同學(xué)們,你聽(tīng)到了嗎?在冰冷的環(huán)境里,唯有助人才能自助,企鵝們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中感受來(lái)自伙伴的溫暖和鼓勵(lì),體會(huì)著生命的力量。
女:正是群體的堅(jiān)守成就了企鵝在南極冰垣上的偉大族群。
男:其實(shí),困難與挫折、風(fēng)雪與陰霾在我們生活中同樣存在,只有我們攜手前進(jìn),才能度過(guò)生命的每個(gè)荒蕪寒冬。
女:我想,只有我們團(tuán)結(jié)在一起,才能在春暖花開(kāi)中擁抱美好的未來(lái)。
男:是啊,同學(xué)們,就如同我們這個(gè)班級(jí)體,我們也只有依偎在一起,才能度過(guò)學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴困難。
(三)小品表演(8分鐘):文娛委員的煩惱
活動(dòng)目的:體驗(yàn)集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受。
活動(dòng)過(guò)程:(5分鐘)
情景:校文藝節(jié)要舉行匯演,這可是個(gè)讓全校了解本班面貌的好機(jī)會(huì),可是表演報(bào)名工作就要結(jié)束了,可是我們班的報(bào)名者卻寥寥無(wú)幾。對(duì)于這個(gè)活動(dòng),文娛委員又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。
文委(哀求的語(yǔ)氣):“小華,現(xiàn)在我們班還沒(méi)有人報(bào)名文藝節(jié)的表演,你唱歌那么好,你這么能歌善舞,能在晚會(huì)上代表我們班表演一個(gè)節(jié)目嗎?”