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      大班班務(wù)計(jì)劃環(huán)保

      時(shí)間: 康華0 分享

      大班班務(wù)計(jì)劃環(huán)保5篇

      只有做到凈化校園、美化校園、綠化校園,孩子們才能更好地健康成長(zhǎng)。下面是小編為大家整理的大班班務(wù)計(jì)劃環(huán)保,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      大班班務(wù)計(jì)劃環(huán)保

      大班班務(wù)計(jì)劃環(huán)保精選篇1

      一、活動(dòng)背景:

      陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺(tái),同時(shí)也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限,愛心無限。

      二、活動(dòng)主題及宗旨:

      宗旨:公益時(shí)尚、公益生活

      主題:許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心

      三、活動(dòng)目的:

      美化環(huán)境,保持生態(tài)環(huán)境,提高大家愛護(hù)花草,珍惜綠色的責(zé)任心,讓廣大學(xué)生知道怎樣保護(hù)樹木。

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      三月十四日中午12:00-x:30

      五、活動(dòng)地點(diǎn):

      一、二食堂前

      六、活動(dòng)宣傳:

      利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來,海報(bào),橫幅。

      七、行動(dòng)口號(hào):

      植樹造林,利在當(dāng)今,鍛煉自我,造福后代。

      八、活動(dòng)過程:

      1:由宣傳部到學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳叫同學(xué)們將不用的書籍送到一、二食堂門口

      2:又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好

      3:由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會(huì)各部門,給予支持和配合。

      4:活動(dòng)內(nèi)容:讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人,那樣也就等于為植樹做出了貢獻(xiàn),效果顯著。

      5、注意事項(xiàng):

      a)宣傳時(shí)和大家講明捐書的目的

      b)要登記清楚共捐出多少本書

      九、其他:

      3月21日中午12:30-x:30以班級(jí)為單位,打掃自己的包干區(qū)。

      十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

      50元

      大班班務(wù)計(jì)劃環(huán)保精選篇2

      設(shè)計(jì)意圖:

      一年一度的植樹節(jié)在就要到了,我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng),為的是讓孩子能夠真正程度上的意識(shí)到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號(hào)?它有什么樣的意義等等

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。

      2、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

      活動(dòng)過程:

      一、晨間談話

      植樹節(jié)的時(shí)間以及意義,我們可以做的事情

      二、利用午餐后時(shí)間

      1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

      2、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

      四、種樹

      激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

      1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動(dòng)它,每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰的種植物長(zhǎng)的最高,最好!

      2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?

      3、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地。

      大班班務(wù)計(jì)劃環(huán)保精選篇3

      大班環(huán)?;顒?dòng)設(shè)計(jì):

      垃圾的分類

      教師:

      邱淑瓊

      設(shè)計(jì)意圖:

      在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì),環(huán)保教育意義深遠(yuǎn),它將關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園。幼兒園是環(huán)保教育的重要場(chǎng)所,在幼兒園開展環(huán)保教育,讓幼兒初步了解環(huán)境與人類生存的關(guān)系,使幼兒從小萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      垃圾的分類

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、關(guān)心垃圾處理,嘗試對(duì)垃圾進(jìn)行分類。

      2、思考減少垃圾的方法,具有環(huán)保意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      圖片,廢物利用的制品,各種垃圾,塑料袋,垃圾桶等。

      活動(dòng)過程:

      1、認(rèn)識(shí)分類標(biāo)志:有用的有機(jī)垃圾,有毒有害垃圾,廢舊玻璃

      2、說說生活中的各種垃圾:——生活中每天都有許多垃圾要處理,平時(shí)你家里都會(huì)有哪些垃圾?在外面你還看到過哪些垃圾?人們是怎樣處理這些垃圾的?

      3、垃圾的倒放:你家里的垃圾誰去倒?倒在什么地方?

      4、(出示圖片:亂倒垃圾)——從圖片上看到什么?你覺得怎樣?人們這樣做對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣處理這些垃圾?

      5、垃圾的分類:取出混放在一起的垃圾攤開,內(nèi)有樹葉、菜葉、果皮、塑料袋、飯盒、報(bào)紙、碎紙、玻璃瓶、破襪子、木頭等,讓幼兒學(xué)習(xí)整理垃圾,并分類裝袋。然后說分類的理由,將幼兒分類納入以有機(jī)、無機(jī)和有害垃圾的廣泛分類。

      6、來機(jī)的處理:每天人類有那么多垃圾,需要好多人去處理,怎樣解決垃圾的問題?平時(shí)哪些垃圾可以再利用?(交流收集有關(guān)垃圾處理的資料和自己怎樣減少垃圾、利用垃圾的想法)

      7、展示廢物利用制品,知道廢物不廢。

      活動(dòng)延伸:

      讓幼兒在課余時(shí)間利用廢舊物品本身的材質(zhì)、形狀等態(tài)度,用剪貼、編織、折疊等方式制作玩具或裝飾品。

      大班班務(wù)計(jì)劃環(huán)保精選篇4

      一、活動(dòng)目的:

      調(diào)動(dòng)全體學(xué)生工作熱情,增加同學(xué)們的環(huán)保及熱愛校園的意識(shí),增進(jìn)學(xué)生之間的思想交流,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到“環(huán)境保護(hù)”需要具備的思想意識(shí),從心理上激發(fā)學(xué)生立足本職、積極向上的生活作風(fēng)。

      二、活動(dòng)主題:

      環(huán)境保護(hù),愛我校園

      三、活動(dòng)對(duì)象:

      全體學(xué)生

      四、活動(dòng)時(shí)間

      20__年10月21日

      五、活動(dòng)地點(diǎn)

      教師會(huì)議室

      六、主辦單位:

      豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)中學(xué)

      七、參賽選手及稿件要求:

      1.主題“環(huán)境保護(hù),愛我校園”,演講稿件體裁不限,要求內(nèi)容積極、健康、向上

      2.如有背景音樂,則自帶U盤

      3.參賽選手衣著整潔,形象氣質(zhì)佳

      4.有時(shí)間限制(15分鐘之內(nèi))

      5.參賽人員要求20__年9月19日前將演講稿經(jīng)各分院審核同意后交給總院,經(jīng)評(píng)委根據(jù)所寫內(nèi)容初審后通知參賽資格。紙介版要求標(biāo)題為宋體小三,正文要求宋體小四,行間距要求1.5倍行距,同時(shí)上傳電子檔。

      八、注意事項(xiàng)

      1、每位演講者的時(shí)間必須控制在15分鐘以內(nèi)。超時(shí)以10秒為計(jì)時(shí)段,在總分中減0.1分,不足10秒按10秒計(jì)算(計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《__》”開始,到“我演講完畢”結(jié)束)。

      2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評(píng)委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分,以后每演講一位打一次分。

      3、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),超時(shí)未到視為棄權(quán)。

      九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      本次比賽設(shè)置三等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)1名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干

      十、評(píng)委:

      語(yǔ)文組教師

      十一、評(píng)分細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)

      見附表:演講比賽評(píng)分表

      十二、活動(dòng)流程

      1) 10月19日之前各分院自行組織演講比賽并評(píng)選出優(yōu)秀演講者,在10月12日前將名單交給總院,10月21日進(jìn)行決賽;

      2) 10月21日19:00—19:20總院組織部組織學(xué)生進(jìn)入會(huì)堂、參賽人員抽簽按抽簽順序進(jìn)行演講;

      3) 19:20-19:25評(píng)委入場(chǎng);

      4)主持人介紹本次活動(dòng)評(píng)委及參賽人員演講順序;

      5)評(píng)委打分,下一個(gè)選手演講完畢后,主持人公布上一個(gè)選手的得分;

      6)所有參選人演講完畢后,主持人公布獲獎(jiǎng)人的名單;

      7)頒獎(jiǎng);

      8)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校媒體對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表講話;

      9)合影留念;

      10)評(píng)委退場(chǎng),學(xué)生退場(chǎng)。

      十三、活動(dòng)職責(zé)分配:

      活動(dòng)主持:豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)中學(xué)政教處

      活動(dòng)相關(guān)物品采購(gòu):豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)中學(xué)總務(wù)處

      現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù):巡查教師及護(hù)校隊(duì)人員

      活動(dòng)照像:辦公室人員

      活動(dòng)場(chǎng)地布置:豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)中學(xué)團(tuán)支部

      現(xiàn)場(chǎng)核分員:臨時(shí)安排

      十四、費(fèi)用預(yù)算:

      榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金、1000元條幅100元、評(píng)委茶水50元、舞臺(tái)布置50元、合計(jì)1200元興義市豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)中學(xué)

      20__年10月21日

      附表

      演講比賽評(píng)分表

      X號(hào)選手

      (滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。)

      大班班務(wù)計(jì)劃環(huán)保精選篇5

      一、活動(dòng)背景

      根據(jù)《中國(guó)節(jié)能減排發(fā)展報(bào)告》指出,我國(guó)是世界能源消耗大國(guó),能源需求增長(zhǎng)和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國(guó)成為推動(dòng)全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。從最近的德班氣候大會(huì)的召開到十二五節(jié)能環(huán)保規(guī)劃的發(fā)布,我們又能為節(jié)能環(huán)保做些什么事呢?我園作為科技特色幼兒園,長(zhǎng)期致力于生態(tài)環(huán)保教育工作,此次更要積極投入到這樣的國(guó)際行動(dòng)中來。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、在不用電的情況下幼兒和家長(zhǎng)共同進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲,同時(shí)將節(jié)約的行動(dòng)輻射衍生到生活的各個(gè)方面,并增進(jìn)親子感情。

      2、深層意義:讓幼兒及家長(zhǎng)在進(jìn)行快樂不觸電的活動(dòng)后,形成節(jié)電節(jié)能環(huán)保意識(shí),把節(jié)能減排帶入家庭、帶入社區(qū)中。

      三、活動(dòng)對(duì)象

      全園幼兒及其幼兒家長(zhǎng)

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      (一)科普宣傳部分

      1、利用家長(zhǎng)講座進(jìn)行宣傳工作,取得家長(zhǎng)的積極配合,共同完成此次活動(dòng),并尋求一些家長(zhǎng)志愿者。

      2、各班向幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號(hào),環(huán)保課,旨在通過環(huán)保教育的課程進(jìn)行普及教育,習(xí)得了節(jié)電節(jié)能的方法,樹立了環(huán)保意識(shí)。

      (二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1、環(huán)保展示區(qū)——問題林、家園互動(dòng)墻。

      2、展示區(qū)的設(shè)立意圖是讓各班幼兒的節(jié)能經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全園化,讓班級(jí)與班級(jí)之間有互動(dòng),擴(kuò)大教育面。

      (三)實(shí)踐活動(dòng)部分

      快樂不“觸”電家庭實(shí)踐活動(dòng)——以家庭為單位,嘗試在不用電的情況下可以進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲?,F(xiàn)在的幼兒可以說是事事離不開電,看電視,玩電腦,“電”成為了他們最親密的伙伴。這次家庭實(shí)踐活動(dòng)旨在激勵(lì)幼兒及家長(zhǎng)在不用電的情況下,共同完成一些有趣軼事,增進(jìn)了彼此的親情的同時(shí),也為節(jié)電節(jié)能做了貢獻(xiàn)。

      第一階段:宣傳準(zhǔn)備階段

      一、家長(zhǎng)環(huán)保宣傳講座

      我園是科技特色幼兒園,開展環(huán)保教育是我園長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中的重要目標(biāo)之一。大自然是美好的,我們應(yīng)該要關(guān)心她、愛護(hù)她,她也會(huì)關(guān)心我們、庇護(hù)我們,因?yàn)槲覀兪桥笥?!我們?yīng)該意識(shí)到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源,我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。

      根據(jù)《中國(guó)節(jié)能減排發(fā)展報(bào)告》指出,我國(guó)是世界能源消耗大國(guó),能源需求增長(zhǎng)和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國(guó)成為推動(dòng)全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。此次更要積極投入到這樣的國(guó)際行動(dòng)中來。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)。

      1、向家長(zhǎng)進(jìn)行“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容介紹

      2、節(jié)能知識(shí)宣傳

      3、自己如何在生活中做到節(jié)能減排

      二、家長(zhǎng)資源信息收集

      1、請(qǐng)家長(zhǎng)做志愿者,參與活動(dòng)。

      2、詳細(xì)了解家長(zhǎng)所能支持的活動(dòng)資源,如參觀、實(shí)踐等活動(dòng),提供一些可靠的幫助;或者給幼兒作講座等。

      家長(zhǎng)志愿者報(bào)名表

      三、對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號(hào),環(huán)保課

      環(huán)保小問號(hào)

      來源于幼兒平時(shí)對(duì)于節(jié)能環(huán)保方面的疑問,或者是集體活動(dòng)中延伸出的小問題,通過這種小問號(hào)的展示形式,讓個(gè)別幼兒的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大環(huán)保教育面。

      環(huán)保課

      讓幼兒意識(shí)到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源,從身邊的小事做起,以有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。

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