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      幼兒園小班第一學期工作計劃

      時間: 小瓊851 分享

      幼兒園小班第一學期工作計劃

        小班教師要遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織開展多姿多彩的教育教學活動,在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。下面是學習啦小編整理的幼兒園小班第一學期工作計劃,希望對大家有所幫助!

      幼兒園小班第一學期工作計劃

        幼兒園小班第一學期工作計劃(一)

        一、指導思想:

        本學期,我們將在認真領會、深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》、幼兒園辦園目標的同時,確立新的發(fā)展目標,努力做好班級工作。作為老師,應該為幼兒提供多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,注重幼兒的習慣培養(yǎng),根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎,以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導,以幼兒園園務計劃為指導,制定本學期的班級工作計劃,以促進幼兒更加健康活潑的成長。

        二、班級情況分析:

        1、 我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師,對班級工作有極大的熱情,但王老師本學期才來,故存在對孩子缺乏了解,存在陌生感的問題。

        2、 本班現(xiàn)有幼兒35名,其中10名新生,年齡跨度為十個月,新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī),對老生已培養(yǎng)好的良好行為習慣也有影響。老師對新生的各方面情況都還不了解,家長工作也正逐步開始。

        本學期我們將針對小班幼兒的年齡特點,繼續(xù)在生活自理方面,知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,使幼兒在園快樂成長。

        三、班級工作內容及目標:

        (一)班級管理工作:

        有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障,因此本學期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活。

        具體措施如下:

        1、 組織本班老師一起認真學習、深刻領會新《綱要》的思想內涵,認真落實以兒童為主體的指導思想,保證本班教學工作的一致性。

        2、 關注本班教師的工作和生活,營造團結***的工作氛圍,做到班上老師3位一體,配合默契。

        3、 班級物品、藥品:指定保育員老師負責從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥。請家長配合,將孩子的藥物注明姓名、服藥時間和劑量。

        4、 上晚班的老師在離幼兒園前負責檢查水、電、門、窗是否關好:錄音帶和電視機是否已關好。

        5、 做好家長工作,使家長充分了解并參與到班級工作,成為可利用的教育資源。

        6、 建立班級管理工作檔案,使班級工作管理更加規(guī)范。

        (二) 教育和教學工作:

        把五大領域有機結合起來,融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結合其特長給予其適量的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中:重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力,能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應的指導。開展各類游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學習常規(guī),喜歡上幼兒園。

        具體發(fā)展目標如下:

        健康領域

        1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快:

        2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力:

        3、知道必要的安全保健常識,學會保護自己:

        4、喜歡參加體育活動,動作協(xié)調、靈活。

        語言領域

        1、樂意與人交談,講話禮貌:

        2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語:

        3、能清楚的說出自己想說地事:

        4、喜歡聽故事、看書:

        5、能聽懂和會說普通話。

        社會領域

        1、能主動的參與各種活動,有自信心:

        2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心:

        3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則:

        4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感:

        5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

        科學領域:

        1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲:

        2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題:

        3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果:

        4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣:

        5、愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

        藝術領域

        1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美:

        2、喜歡參加藝術活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗:

        3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

        (三)衛(wèi)生保健工作:

        1、 配合幼兒的日常生活隨時進行安全教育,并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和自我服務能力。

        2、 做好班級物品、活動室的清潔衛(wèi)生,餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人,消除安全隱患。

        3、 配合保健醫(yī)生作好本學期預防接種和體檢工作

        (四)家長工作:

        1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,約訪率達到100%以上。

        2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內容,及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學情況,并通過設立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。

        3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,豐富家長的育兒知識,并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會,共同探討家園一致的教育。

        4、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息,與家長互動,使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

        四、具體實施措施:

        1、本學期我們將根據(jù)主題活動內容來布置環(huán)境,同時充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

        2、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動,引導幼兒共同參與主題環(huán)境布置,更多的為幼兒提供觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機會,使幼兒在這些過程中形成合作意識,樹立集體意識。

        3、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實際,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

        4、在活動區(qū)中為幼兒提供多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,吸引幼兒積極參與,使幼兒在操作過程中提高動手、動腦、動嘴等方面的能力。

        5、合理的安排和組織幼兒的一日生活,合理運用多種教育資源,嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,豐富教育內容。

        6、 根據(jù)本班的課題,深入研究、付諸實踐,使教學活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要。

        7、家園共育,有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,并且及時地相互反饋,合理改進教育方法。

        8、充分利用家長資源,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

        9、精心組織好家長會,和家長面對面的交流,使家長更好的了解我們的工作,爭取取得家長最大程度的配合,并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息,與家長互動,使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

        五、本學期重大活動安排:

        1、 8 月整理衛(wèi)生環(huán)境:完成各類計劃。

        2、 9 月召開家長會,創(chuàng)設主題環(huán)境。

        3、 10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復查。

        4、 11月全園秋季運動會。

        5、 12月“慶元旦”慶?;顒?。

        6、 1 月家長評園活動:完成各類總結。

        幼兒園小班第一學期工作計劃(二)

        28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個大家庭。我們班組成員本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。現(xiàn)以園務計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:

        一、班級情況分析及工作重點:

        本學期幼兒人數(shù) 28 人,男孩 15 名,女孩 13 名,通過入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎,但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結友愛。針對以上情況,本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

        二、主要工作任務:

        (一)保教工作

        1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

        ( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。

        ( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

        2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

        ( 1 )認識自己的標記。

        ( 2 )學會正確的洗手、漱口方法。

        ( 3 )能安靜午睡,不吵醒別人。

        ( 4 )培養(yǎng)良好的進餐習慣,能自己吃飯等。

        ( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。

        具體的做法:

        ( 1 )進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

        ( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。

        3 、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

        ( 1 )愿意參加各項集體活動,注意力集中。

        ( 2 )愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

        ( 3 )學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。

        ( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。

        ( 5 )將玩具歸類收好。

        4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動

        利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,充分調動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。

        5 、在保健老師的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

        具體的做法:

        ( 1 )教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長,請醫(yī)生查看、診治。

        ( 2 )照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。 堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

        ( 3 )氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒。

        (二)教育教學工作

        1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點,精心設計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。

        2 、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。

        3 、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的發(fā)展。

        4 、利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。

        5 、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結及交流。

        (三)家長工作:

        本學期的家長工作,我班重點以 “ 尊重家長” 為原則,提高教師的 “ 服務意識 ” ,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

        ( 1 )期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。

        ( 2 )加強與家長的交流與溝通,以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

        ( 3 )按時更換家長園地內容,讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

        ( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

        ( 5 )做好接送工作。來園和離園時,請家長注意幼兒的安全。

        三、每月工作安排:

        九月份:

        1、做好開學報名收費工作,更換家長園地。

        2、穩(wěn)定幼兒的情緒,加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。

        3、制定班級學期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。

        4、學習韻律操、早操。

        5、完成接送卡的制作,并下發(fā)到家長手中。

        6、舉行小班新生家長會。

        7、認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

        8、參加消防知識講座。

        9、參加迎“十一”活動。

        十月份:

        1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設等有關工作。

        2、做好準備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。

        3、第六周小班一日常規(guī)調研。

        4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

        十一月份:

        1、小班自理能力比賽:疊被子。

        2、迎接一日活動隨機調研。(重點:區(qū)域游戲)。

        3、組織幼兒秋游活動。

        4、家長開放半日活動。

        5、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

        十二月份:

        1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。

        2、加強冬季鍛煉。

        3、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

        一月份:

        1、做好各類總結、資料整理上交等期末各項結束工作。

        2、寫好幼兒匯報單,對幼兒進行寒假安全教育。

        3、迎接一日保教工作調研。

        4、評選好孩子。

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