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      2017三年級班級讀書計劃

      時間: 潔曼900 分享

        時代呼喚我們讀書,肩負著教育重擔的職業(yè)要求我們讀書,教師如何制定讀書計劃?下面是學習啦小編收集整理關于三年級班級讀書計劃的資料,希望大家喜歡。

        三年級班級讀書計劃篇一

        一、指導思想。

        書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,《語文課程標準》指出:培養(yǎng)學生

        廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求,著眼于學生的終身發(fā)展,學校將積極開展大閱讀教育,努力為學生營造一個書香校園,使讀書成為學生的習慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。

        二、活動目的。

        1.激發(fā)學生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

        2.使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質。

        3.促進語文課堂教學的改革,以讀促寫,走讀寫結合之路,提高教學質量。

        4.營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

        三、活動對象。

        全班學生

        四、活動口號。

        暢游書海,塑美好人生。

        五、活動方法要求。

        1.制定讀書計劃書。

        每個學生結合個人實際,每學期制定出讀書計劃。其中要有讀書的數(shù)量、讀書的時間安排等。

        2.制訂閱讀序列。

        循序漸進是教學的一項基本原則,在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學生年齡特點,認識能力等的不同,合理規(guī)定學生的閱讀量。一學期必讀2本書,選讀4本。

        3.編制閱讀書目,合理選擇讀物。

        不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點,形式應有所不同。四年級學生閱讀速度較快,

        識字量較多,因此選擇中篇的童話、小說。

        4.廣開書源,開發(fā)閱讀環(huán)境。

        建立班級書庫,讓學生有書可讀。班級書庫的書都從學校圖書館借來,學生

        可以自由閱讀,自由交換。班級小書庫實行全天性開放,充分利用午飯后和晚上

        的時間,保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。

        5.改革語文課堂教學,保證課外閱讀正常、有效地開展。

        每周四的早自修,為規(guī)定讀后感交流時間,由語文教師組織。向同學們介紹

        自己看過的新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物,讀優(yōu)秀作文,習作講評。形成良好的班級讀書氛圍。

        6.每個學生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。

        7.每學期每個學生出一期讀書小報,并組織參加“讀書小報”評比活動。

        8.每學期每個學生寫一篇讀后感,并組織學生參加最佳讀后感評比活動。

        9.每學期班級出一期有關讀書方面的黑板報。

        六、推薦書目。

        1.必讀書:

        《格林童話》、《水滸傳》

        2.選讀書:

        《湯姆叔叔的小屋》、《楊家將》、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》、《岳飛傳》、《童年》、《海底兩萬里》、《會飛的教室》、《金銀島》、《福爾摩斯探案》、《希臘神話》、《東周列國志》

        三年級班級讀書計劃篇二

        一、指導思想:

        書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,結合學校開展的讀書活動,在班中形成良好的讀書氛圍,引導學生與好書交友,激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書,是快樂的!

        二、活動對象:

        三年級一班全體學生

        三、活動目的:

        1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

        2、通過活動,使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生的綜合素質。

        3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

        4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

        四、活動口號:

        “用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍”

        五、活動內(nèi)容:

        1、熟讀背誦古詩70首,宋詞20首。

        2、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。

        3、師生共讀課外讀物:

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