初三畢業(yè)班工作計劃(2)
初三畢業(yè)班工作計劃
3.完成中職類院校(尤其是縣內(nèi)職高,炎黃學院)的目標任務;
四、現(xiàn)狀分析:
1.根據(jù)初二年級期末考試情況看,優(yōu)生留校就讀數(shù)與20XX級學生基本持平;
2.我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合,加之揚子一中兩位老師的加入,師資質(zhì)量優(yōu)于去年,且教師教學工作積極主動,質(zhì)量意識強,團結(jié)協(xié)作,干勁十足,這已經(jīng)預示著我們將會取得好成績.
3.本屆大部分學生能遵規(guī)守紀,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣,學生學風濃,班級班風正,平行分班后,大部分學生很快適應了新教師的教學和管理,但少數(shù)學生學習無目標,態(tài)度不端正,極少數(shù)學生父母都在外打工,缺少家庭溫暖,沉溺望網(wǎng)絡現(xiàn)象嚴重,這需要我們做大量耐心細致的工作.
五、具體措施:
(一).成立畢業(yè)班領(lǐng)導小組:
責任人:袁從富(學校校長)
組長:劉大躍(教學副校長)
副組長:張林(教導主任)
成員:楊守德、吳國平、陳文學、姜云鵬
(二).進一步統(tǒng)一思想,明確工作任務和奮斗目標:
1、教師方面.
(1).召開畢業(yè)班教師座談會,分析學生思想、心理、行為習慣、學生成績現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,商討新學期措施.
(2).明確奮斗目標,各項指標量化到班(具體目標待定).
(3).關(guān)注畢業(yè)班風、學風.班主任要成為學生的引路人,指導學生學會做人,學會生活,引導學生自主、自新、自強、求得學生的成功.
(4).每班確定前10名優(yōu)生進行跟蹤,側(cè)重于|短腿科目的學習成績分析,發(fā)現(xiàn)問題及時和有關(guān)老師交流,以督促教師對這些學生的重點輔導.
(5).在月考、期中考試后,教務處及時召開總結(jié)會,彰顯先進,鞭策后進,努力使不同層次的學生有不同層次的提高.
(6).召開優(yōu)生座談會,暢談學習經(jīng)驗,交流學習體會,提出學習希望.
(7).實行初三晚輔導制,周日補差制,練習的題量要適中,題型要新穎,有印必考,有考必改,有改必評,有錯必糾,通過講評易錯知識點和方法,幫助學生總結(jié)規(guī)律.
(8).用好教研室印制的單元過關(guān)試卷,高度重視校內(nèi)的月考、期中考試、初三統(tǒng)測等工作,端正考風、嚴肅考紀.
2、學生方面:
(1).加強學生自覺性教育,加強學習目的性教育,使之養(yǎng)成良好的學習習性,勤學樂學,多思善問.
(2).加強學習紀律的監(jiān)督檢查,除班主任要依靠班級檢查發(fā)現(xiàn)問題外,政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學生學習和生活場所進行督促檢查,杜絕影響學習、休息的現(xiàn)象存在.
(3).開展學習比趕幫活動,每次大考都要排出優(yōu)生榜,盡管這與素質(zhì)教育的要求相違背,但這樣做對優(yōu)生是一種激勵,對差生也是一種鞭策.
3、教學管理方面:
(1).加大對備課和作業(yè)批改、單元檢測的檢查力度;
(2).實行單元過關(guān)考試制、周周練制、月考制,并做好顯示考試成績的分析和反饋,在平時教學中注重加強對學生考試答卷的指導,養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習慣.
(3).實行午坐班制、晚輔導制,保證每堂自習都有老師在場,個別優(yōu)生的薄弱學科任課教師,要隨時保持到教室看一看,現(xiàn)場答疑解難.
(4).定期舉行畢業(yè)班老師會、班主任會、學生座談會,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決.
總之,學校將以提升我校教育教學質(zhì)量為目標,積極主動地按照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做,落實好各項措施,扎扎實實做好畢業(yè)班工作,努力改變中考滯后的局面.
初三工作計劃篇三
在學校的正確引導下,上屆初三畢業(yè)班,通過初三教師的共同努力,取得了好成績,這對于我們新一屆的初三年級來講,既是壓力,又是動力,因此,如何通過我們?nèi)w師生的艱苦努力,繼續(xù)在今年的中考中取得好成績,對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗,相信全組教師一定能團結(jié)一致,發(fā)揚拼搏精神,全面搞好初三的各項工作。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學生近700人,整體水平參差不齊,特別是學生學習積極性還未充分調(diào)動起來,有些學生思想不穩(wěn)定。為此,我們只有扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學質(zhì)量,才能確保完成初三教學目標。為此,特制定本屆初三年級組教育教學工作計劃。
一.情況分析
通過對上學期期末成績的認真分析,感到本屆學生的學習成績不容樂觀,特別是對基礎知識的掌握,基本能力的運用存在諸多不足,尤其是后檔生成績偏低。因此,本學期總復習將把“雙基”教學作為工作重點,向45分鐘課堂要效益。同時,繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。
二.教學工作
1.抓好本組教師思想建設,調(diào)動全組教師“教書育人”的積極性。加強學習,努力轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,牢固樹立質(zhì)量意識,培養(yǎng)課改新理念,組織教師深入開展高效課堂教學改革,積極探索新課程教學的課堂模式。課堂教學以“雙基”為突破口,以單元、章節(jié)過關(guān)為手段,組織教師深入課堂一線,互相學習,提高課堂教學質(zhì)量,關(guān)注課后跟蹤輔導。
2.發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準,將課改的理念滲透到學科復習教學中,研究教材教法、學生學法。學科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查",著力提高課堂復習效率,促使教師的專業(yè)成長,根據(jù)本屆初三學生實際情況制定好本學科教學計劃。
3.加強教學常規(guī)管理,提高課堂教學效益,落實45分鐘負責制,向45分鐘要質(zhì)量。
4.精心合理安排月考,本學期計劃3次月考(包括市模擬考),認真做好月考成績統(tǒng)計與分析,從年級學科的角度,從教師和學生的角度,力爭質(zhì)量分析把問題落實到每個學科、每個老師、每個學生。及時研究制定調(diào)控方案,并在教學中及時解決,加強對薄弱學科的質(zhì)量分析,落實整改補救措施。各班列出偏科學生名單,制定出針對學生個人的成績提高計劃。
5.針對不斷變化的中考,我們必須加強考試的動態(tài)研究,以此指導我們的復習,抓好專題復習研究,有效地把中學階段的知識點梳理清楚,以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導,讓學生對知識的掌握和應用,做到舉一反三,得心應手。
6、最后階段加強對奧賽輔導教師的監(jiān)督和考核,了解教師教學和學生學習的情況,考前嚴格訓練,爭取創(chuàng)出好成績。
7.積極抓實體育和實驗中招加試工作。針對體育和實驗的考試要求,積極采取措施和方法,調(diào)動全體師生的積極性,打好中招考試的前兩仗。同時,針對工作中出現(xiàn)的問題,要及時采取有力措施和正確的方法及時解決,更快更好地完成此項工作。同時,做好特長生的培養(yǎng)、報考、考試工作。結(jié)合往年特長生招生情況并結(jié)合本屆學生實際情況,采取方法措施,積極組織輔導、訓練。
三.德育工作
1.對學生開展理想、信念、感恩主題班會教育活動,抓學生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實現(xiàn)自己的人生目標。
2.幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。
3、認真做好學生文明習慣的養(yǎng)成教育工作,做好愛護學校公共財物的教育,培養(yǎng)學生的愛校情結(jié)。
4.密切與家長的聯(lián)系。第一次月考后主持并召開本年級后檔學生家長會,讓家長了解學生在校的情況,讓社會、家庭、學校共同做好學生的教育教學工作。召開學生百日動員大會,談形勢,提要求,多鼓勵,調(diào)動學生學習積極性,鼓勵學生追求卓越,真正做學習的主人。
5.召開學習經(jīng)驗交流會,指導學法,幫助學生提高復習效率。
6.召開不同層次的學生會議,做好各層次學生思想疏通工作和考前心理健康教育,振奮學生學習熱情,激勵尖子生學出水平,中等生找出差距,學困生增強信心,加強對優(yōu)等生的指導和情感交流及學習困難生的拉差補缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)。
7.關(guān)注后進生,我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,做到不放棄任何一名學生。
8、做好中招考試的一切考務工作。中考無小事,提前著手,提前準備,積極采取措施方法,應用一切條件為中招服務,力爭使中招工作安全順利圓滿結(jié)束,為學校交上一份滿意的答卷。
做好本屆學生的綜合素質(zhì)評定工作,依據(jù)上級文件精神與要求,結(jié)合本年級學生實際,積極做好學生的綜合素質(zhì)評定工作。
9、認真做好學生志愿的填報與服務工作,想方設法、采取切實有效的措施,留住優(yōu)質(zhì)生源,吸納優(yōu)質(zhì)生源,確保學校高中優(yōu)質(zhì)生源的穩(wěn)定。
總之,我們畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重,時間緊,任務重,要求高,讓我們接受挑戰(zhàn),認真完成光榮又艱巨的任務,以此充分體現(xiàn)我們的人生價值,同時也為學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。相信全組教師一定能群策群力,發(fā)揚團結(jié)、拼搏、進取精神,抓緊、抓嚴、抓實,努力實現(xiàn)學校的既定目標。
看了“初三工作計劃”的人還看了: