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      大班第一學(xué)期區(qū)域計(jì)劃

      時(shí)間: 潔曼900 分享

        區(qū)域活動(dòng)是一項(xiàng)集體的活動(dòng),是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的過(guò)程,有寬松舒暢的活動(dòng)氛圍,有興趣無(wú)窮的活動(dòng)形式,才能使幼兒充分感受到區(qū)域活動(dòng)的快樂。 下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的大班第一學(xué)期區(qū)域計(jì)劃,歡迎閱讀。

        大班第一學(xué)期區(qū)域計(jì)劃篇一

        “凡是兒童自己能夠做的,應(yīng)當(dāng)讓他自己做;凡是兒童自己能夠想的,應(yīng)當(dāng)讓他自己想;積極的鼓勵(lì)勝于消極的制裁!”喧鬧的環(huán)境有礙于幼兒靜心探究,過(guò)分的沉寂,又會(huì)使幼兒感到壓抑,所以教師應(yīng)充分發(fā)揮自己的潛能,力爭(zhēng)讓每個(gè)區(qū)域的幼兒在快樂中悟出新道理,發(fā)現(xiàn)新問題,而不是幼兒流于表面上命令的扮演者,豈能有快樂可言?幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好物質(zhì)環(huán)境,提供了豐富的區(qū)域活動(dòng)游戲材料,促進(jìn)了幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性,點(diǎn)燃幼兒創(chuàng)新的火花,激勵(lì)幼兒動(dòng)手的愿望,養(yǎng)成動(dòng)手的習(xí)慣,掌握動(dòng)手的技能,體驗(yàn)動(dòng)手的收獲,力求讓每項(xiàng)活動(dòng)成為幼兒發(fā)展的契機(jī),讓每個(gè)角落成為幼兒游戲的樂園,讓每面墻成為幼兒展示才能的空間,讓每樣廢舊材料成為幼兒創(chuàng)造的資源,讓每簇花草樹木成為幼兒的朋友!我們班開設(shè)了六個(gè)活動(dòng)區(qū),幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)可以進(jìn)行充分的選擇。我們時(shí)刻緊記以幼兒發(fā)展為基礎(chǔ),幼兒的一日生活即教育。我們也努力做到陶行知的“六大解放”:解放兒童的眼睛、頭腦、雙手、嘴巴、空間和時(shí)間。

        一、基本情況分析:

        本學(xué)期我們根據(jù)班級(jí)人數(shù)、活動(dòng)室空間的狀況以及幼兒的年齡特點(diǎn)重新布置了各種“區(qū)域”。如:美工區(qū)、自然區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)等;這些“區(qū)域”滿足了幼兒的需求,充分發(fā)揮了區(qū)域活動(dòng)的教育功能。每天區(qū)域活動(dòng)時(shí),孩子們自由選擇自己喜歡的角落,在這塊自由的天地里,盡情的發(fā)揮、盡情的宣泄、盡情的想象,的確是其樂無(wú)窮。上學(xué)期幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)和“繽紛紙藝”活動(dòng)較感興趣,參與的積極性很高,但是,幼兒在活動(dòng)中還存在著一定的問題:如不同的幼兒,有著不同的興趣、愛好和個(gè)性、他們之間也存在著差異,并且發(fā)展速度也不一樣,還有同伴間不太會(huì)合作著玩游戲。針對(duì)幼兒的這個(gè)年齡特點(diǎn),本學(xué)期我們的主要工作就是對(duì)區(qū)域活動(dòng)和紙藝活動(dòng)中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練,同時(shí)進(jìn)一步鞏固幼兒的活動(dòng)技能,并逐步深化區(qū)域活動(dòng)的主題與目標(biāo),讓區(qū)域活動(dòng)和科研活動(dòng)變得更加形象、生動(dòng)、有趣。

        二、本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)

        本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)和科研特色豐富每一個(gè)區(qū)域,提供大量的操作材料。讓幼兒通過(guò)畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀,培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),月月有發(fā)展。針對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)和科研特色“繽紛紙藝”活動(dòng)合理的制定目標(biāo)開展實(shí)施,具體目標(biāo)如下:

        (一)圖書室和語(yǔ)言區(qū)

        1、養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書。

        2、對(duì)文字感興趣,能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字,愿意學(xué)說(shuō)普通話,

        (二)智慧屋和益智宮

        1、會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),活動(dòng)有目的,操作認(rèn)真。

        2、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過(guò)程并記錄結(jié)果,有探索欲望。

        3、能自覺、有條理的收拾游戲材料。

        (三)繽紛紙藝室和美工區(qū)

        1、會(huì)收集利用廢舊材料制作簡(jiǎn)單玩具,發(fā)展幼兒的動(dòng)手制作能力,

        2、引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣,愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。

        3、會(huì)用多種工具材料與同伴,用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),愿意與他人共同活動(dòng)。

        4、并能交流講述活動(dòng)內(nèi)容與作品,相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。

        (四)建構(gòu)樂園

        1、能運(yùn)用積木拼搭主題,并能與同伴共同游戲,不爭(zhēng)搶游戲材料

        2、能大膽表達(dá)自己的意見,正確解決同伴間的糾紛。能自覺收拾游戲材料。

        三、區(qū)域活動(dòng)安排

        第一、二周(3、5---3、9)

        星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

        一智慧屋參觀智慧屋,講解規(guī)則。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩聽音辯聲。

        二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)各種積塑,以燈會(huì)上的花燈為范例,或發(fā)揮想象塑造出最喜歡的花燈。

        五繽紛紙藝制作《宮燈》指導(dǎo)通過(guò)剪、貼、穿、圍等技法做成宮燈。

        第三周(3、12---3、16)

        星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

        一美工區(qū)撕紙《螃蟹》掌握沿對(duì)角黑線撕開,空白處撕開的技能,學(xué)會(huì)制作螃蟹,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

        二益智宮重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū),形狀接龍、數(shù)卡配對(duì)等.

        五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折《垃圾盒》,便于活動(dòng)中使用,學(xué)會(huì)整理.

        第四周(3、19---3、23)

        星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

        一圖書室進(jìn)室要求安靜,不隨意亂取亂放圖書,養(yǎng)成看書好習(xí)慣。

        二益智宮智力拼塊:感知正方體的特性,制作正方體拼圖

        五繽紛紙藝重點(diǎn)制導(dǎo)幼兒制作桃花,布置春天主題環(huán)境.

        第五周(3、26---3、30)

        星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

        一美工區(qū)小畫家:用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)可愛的小豬小羊。

        二語(yǔ)言區(qū)順口溜《板凳歌》能快速地朗誦,感知體驗(yàn)童謠的韻律

        五繽紛紙藝動(dòng)物紙偶:學(xué)習(xí)繪畫和剪的的方法制作手指玩偶。

        第6周(4、2---4、6)

        星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

        一語(yǔ)言區(qū)逛動(dòng)物園:學(xué)習(xí)按數(shù)字順序閱讀故事。。

        二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園:組合拼搭《美麗的春天》

        三繽紛紙藝小瓢蟲:學(xué)習(xí)用線穿孔連接圖片。

        第7周(4、9---4、13)

        星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

        一語(yǔ)言區(qū)圖畫文字:了解漢字的起源,認(rèn)讀漢字。

        二益智宮智力大沖浪(釣魚、打電話、數(shù)字找朋友).

        五繽紛紙藝企鵝:學(xué)習(xí)反復(fù)對(duì)稱折疊,剪企鵝花邊的技能。

        第8周(4、16---4、20)

        星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

        一圖書室對(duì)文字感興趣,能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)讀簡(jiǎn)單的文字。

        二建構(gòu)樂園設(shè)計(jì)師(管塑積木、自己設(shè)計(jì)房屋)。

        五繽紛紙藝游艇:看圖示制作小游艇。。

        第九周(4、23---4、27)

        星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

        一語(yǔ)言區(qū)好看的房子(1):觀察畫面上的事物及顏色。

        二益智宮同心園:讓幼兒計(jì)算8以內(nèi)的加減來(lái)拼答同心圓

        五繽紛紙藝獅子:制作可以拉動(dòng)的牽線獅子玩具。

        第十周(4、30---5、4)

        星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

        一智慧屋認(rèn)識(shí)各種鎖,玩開鎖游戲。

        二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園:用各種積木拼搭公園。

        五繽紛紙藝鱷魚:制作鱷魚,感知制作活動(dòng)的快樂。。

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