新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了，來看看中班班務第一學期工作計劃吧!下面是學習啦小編收集整理的幼兒園中班學期工作計劃，歡迎閱讀。

　　幼兒園中班學期工作計劃篇一

　　本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領導的帶領下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學習，在學習中不斷成長，努力探索新穎的教學方式，給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心。

　　隨著新學期的開始,特制定以下計劃:

　　一、班況分析：

　　經過一年的小班生活，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。

　　但也存在一些不足之處

　　——優(yōu)勢表現(xiàn)

　　(1)、幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。

　　(2)、幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，并能用簡短的語言回答問題。

　　(3)、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加各項集體活動。

　　(4)、幼兒對音樂活動特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。

　　(5)、大部分幼兒、對色彩有一定的認識，能基本畫出簡單物體的形象。

　　(6)、同伴間能有好相處，逐步形成了互相幫助的意識。

　　——薄弱因素分析

　　(1)、安靜聽講的習慣比較差，喜歡插嘴，打斷別人的話;

　　(2)在區(qū)域活動中，不能愛護地使用各種物品，做到輕拿輕放。

　　(3)、上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。

　　(4)、幼兒的合作意識缺乏。

　　一 繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育，。

　　二、教育教學

　　我們將針對本班的不足：在教育教學上注重一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中。

　　幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，引導幼兒主動有序地學習，大膽發(fā)言，促進全面發(fā)展采取以下措施;

　　1、通過各種教學活動，提高學習興趣，掌握一些初淺的知識與技能。

　　2、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習慣，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言，能用清晰的語

　　句回答各種問題。

　　3、愿意做自己能做的事，并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪，也能為同伴

　　的進步而高興。

　　4、對周圍新奇事物感興趣并經常提出各種問題，繼續(xù)學著用各種感官去感知

　　事物，喜歡觀察、探究與生活相關的社會、自然現(xiàn)象。

　　5、喜歡閱讀，能有順序地小心翻閱圖書，學習將語言的含義與圖像進行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書內容。

　　6、激發(fā)對數(shù)學的興趣，掌握初步的數(shù)概念，學習用正確的方法數(shù)數(shù)、分類、

　　排序等。

　　7、喜歡參與各項藝術活動(音樂、美術活動)，學習一些表現(xiàn)美的方法，從中

　　體驗成功的快樂。

　　8、樂意與同伴進行交往合作，善于表達自己的思想，分享快樂。

　　9、建立值日生制度，樂意為同伴和集體做事，學做班級小主人。

　　三、保育工作

　　1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

　　2、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。

　　3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好每天的各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通。

　　4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

　　認真書寫消毒記錄表等，并按時上交。

　　四、家長工作

　　1、通過家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，讓家長全方位的了解我們的教學思路，引導家長調整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。

　　虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調。

　　2、充分發(fā)揮“網絡”的作用，確保每周天向家長公布各項活動內容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內容。

　　定期在展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學習、生活、游戲的情況。

　　3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。

　　要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。

　　在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。

　　4、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。

　　五、各月份工作安排

　　九月份;

　　十月份;

　　1、慶“國慶”教育活動

　　2、早操評比活動

　　3、秋游活動

　　4、開展重陽節(jié)尊重老人活動

　　;十一月份;

　　1、家長半日活動開放

　　2、教育活動觀摩

　　3、班級文檔檢查

　　十二月份;

　　1、迎新年幼兒故事，朗誦比賽

　　2、慶元旦環(huán)境布置，親子活動

　　3、圣誕節(jié)主題活動

　　一月份;

　　1、期末工作總結及交流

　　2、幼兒測評

　　3、資料歸檔

　　4、期末發(fā)展評議工作

　　希望我們能在新的一學期中，將所有的工作做到更好，與孩子一起共成長!加油

　　幼兒園中班學期工作計劃篇二

　　一、班級情況分析：

　　微風拂面，帶來了一絲清涼，炎熱的夏天已經過去，又一個學期即將開始了。

　　經過一學年的幼兒園生活，我們班的幼兒有了一定的進步：他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴;在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，而且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，　能按　老師的信號進行集合和分散游戲，動作的協(xié)調性大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”、“小商店”，喜歡用插塑、積木等進行簡單的構建活動，也有了一定的規(guī)則意識。

　　但有幾個幼兒如夏益斌、馬燎宇、吳俊杰等，發(fā)展較同齡伙伴要差些，本學期將鼓勵他們在集體活動中大膽表現(xiàn)自我，融入集體之中，如和好朋友一起玩，學會交朋友，學會讓自己愉快;我們還要將性格各異的孩子融合在一起，學習大膽交往，則要多教育引導幾個不太遵守紀律的幼兒，讓他們有規(guī)則的參與活動，學會與同伴和諧相處，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　本學期我班的教育重點是兩個方面：一是繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育，注重一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中。

　　二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，在幼兒自主、主動的基礎上引導幼兒有序的學習，鼓勵幼兒大膽、敢說敢做，促進幼兒全面發(fā)展。

　　二、本學期教育目標：

　　(一)生活

　　1、進一步養(yǎng)成洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

　　2、安靜愉快的進餐，繼續(xù)學習文明的進餐習慣，細嚼慢咽，不挑食。

　　餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習慣。

　　3、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，能按順序穿脫衣褲、鞋子，初步學會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。

　　4、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。

　　5、不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據老師的提醒注意安全，學習初步的自我保護方法。

　　6、學習做誠實的孩子，不隨便拿或翻別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。

　　做了錯事能承認，并能接受同伴或老師的批評和建議。

　　(二)運動

　　1、在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克服一定的困難，增強自信心。

　　2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內的平衡木上行走，學拍皮球，互相拋接大皮球，練習鉆、爬、投擲等技能。

　　3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。

　　4、愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操。

　　(三)學習

　　1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。

　　2、 愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為同伴的進步而高興。

　　3、對周圍新奇事物感興趣并經常提出各種問題，繼續(xù)學著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關的社會、自然現(xiàn)象。

　　4、能根據物體的1-2個特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。

　　后天。

　　學習目測，認識多種基本圖形。

　　學習1-50的數(shù)序，并學會從任何一個數(shù)開始接著數(shù)。

　　5、在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演。

　　6、喜歡并較積極的參加音樂、美工活動，能初步感受、喜愛生活、環(huán)境中的美。

　　(四)游戲

　　1、初步學習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學著輪流玩。

　　2、愛護玩具，輕拿輕放，會整理收拾，做到物歸原處。

　　3、能較清楚地表達自己的請求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。

　　4、游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高。

　　三、具體工作與措施：

　　(一)完善常規(guī)管理

　　1、加強安全保健教育，增強幼兒的自我保護意識。

　　幼兒園教育注重“保教結合”，孩子的安全、身體健康也是家長們關切的首要問題。

　　安全教育要從小事入手，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時的杜絕。

　　在日常生活中，培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習慣，上學期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現(xiàn)象，這學期發(fā)現(xiàn)類似的情況要及時的提醒和教育幼兒。

　　在各種活動中除了要照顧好幼兒，也要教給他們自我保護的方法。

　　2、逐步規(guī)范和完善幼兒的一日活動常規(guī)，嚴格按幼兒園作息時間安排幼兒的活動。

　　在悉心照顧幼兒生活的同時，加強一日活動每一環(huán)節(jié)的教育。

　　經過一學年的幼兒園生活，多數(shù)幼兒的自理能力有所提高。

　　本學期可指導幼兒進行一些自理能力方面的訓練，如：疊衣服、能力強的幼兒可以疊被子等，讓幼兒在活動中感受到自己已經長大了。

　　在班中制定值日生，在要求自己的同時，做老師和保育員的“小幫手”，做其他小朋友的榜樣，鼓勵幼兒爭做值日生。

　　一日活動每一環(huán)節(jié)的目標要求明確。

　　對幼兒的常規(guī)要求要有始有終。

　　兩位老師和阿姨對孩子的教育要保持一致性，積極主動、互相配合。

　　(二) 班級的創(chuàng)設

　　1、教育環(huán)境與主題相結合

　　充分利用環(huán)境，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，根據主題布置班級環(huán)境、主題墻，使主題環(huán)境滲透教育的內容，自然角，環(huán)境布置充分調動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經驗，讓孩子愉快成長。

　　主題開展的時候，豐富區(qū)域游戲的材料，使材料體現(xiàn)主題。

　　新的主題開始，通過網頁和家長園地向家長介紹班級即將開展的主題活動內容，并邀請家長共同參與。

　　2、區(qū)域游戲

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