高考地理主要的考點(diǎn)有哪些？
高考地理主要的考點(diǎn)有哪些？
高考是人生中的第一件大事，其中的地理考試復(fù)雜而繁多。小編在此整理了高考主要的考點(diǎn)相關(guān)資料，希望能幫助到大家。
高考主要的考點(diǎn)
高考地理難點(diǎn)(一)
地球運(yùn)動(dòng)：
(1)認(rèn)準(zhǔn)三條線：晨昏線、日界線、0時(shí)經(jīng)線。
晨昏線就是太陽(yáng)照射地表所形成的晝、夜半球的分界線，它由晨線和昏線組成，假若把地球看作一個(gè)正球體，不考慮大氣對(duì)太陽(yáng)光線的作用，地球上晝半球和夜半球的面積相等，晨昏圈應(yīng)為一個(gè)大圓，并始終與太陽(yáng)光線垂直，晨昏線上各點(diǎn)的太陽(yáng)高度為0°，二分日時(shí)晨昏圈與經(jīng)線圈重合，二至日時(shí)，晨昏圈與極圈相切;
晨昏線是不斷變化的，一日內(nèi)由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，在地球上某一位置觀察，晨昏線在地球表面是自東向西移動(dòng)，一年內(nèi)由于地球在繞日公轉(zhuǎn)過程中存在著黃赤交角，導(dǎo)致太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間往返移動(dòng)，引起晨、昏線的交點(diǎn)在極圈和極點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)，從而引起各地晝夜長(zhǎng)短的周年變化。
(2)把握三個(gè)關(guān)系：太陽(yáng)直射點(diǎn)與正午太陽(yáng)高度的關(guān)系、太陽(yáng)直射點(diǎn)與晝夜長(zhǎng)短的關(guān)系、太陽(yáng)直射點(diǎn)與時(shí)間(地方時(shí)和區(qū)時(shí))的關(guān)系。
正午太陽(yáng)高度是一日的最大太陽(yáng)高度，太陽(yáng)直射點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度為90，由太陽(yáng)直射點(diǎn)正午太陽(yáng)高度向南、向北逐漸降低，各地正午太陽(yáng)高度等于90減去該地地理緯度與太陽(yáng)直射點(diǎn)所在地理緯度差的絕對(duì)值，晨昏線上太陽(yáng)高度為零。
太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的半球?yàn)樵摪肭虻南陌肽?，在此期間，該半球各緯線，晝長(zhǎng)大于夜長(zhǎng)，且緯度越高，晝?cè)介L(zhǎng)，當(dāng)太陽(yáng)直射該半球回歸線時(shí)，該半球各地晝長(zhǎng)達(dá)一年中的最大值，而且極圈到極點(diǎn)之間區(qū)域出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。太陽(yáng)直射點(diǎn)的經(jīng)線的地方時(shí)為12時(shí)，為該緯線晝長(zhǎng)的中間點(diǎn)(晝長(zhǎng)的平分點(diǎn))。
高考地理難點(diǎn)(二)
地形剖面圖的繪制
基本方法：
a.確定剖線：在等高線地形圖上，選出需要了解的區(qū)間并定出兩個(gè)端點(diǎn)。一般題目中會(huì)給出兩個(gè)端點(diǎn)。
b.定比例尺：水平比例尺的選取一般與等高線地形圖相同;垂直比例尺的選定要根據(jù)圖中的相對(duì)高度的大小而定，通常為了使沖面圖所表達(dá)的地形起伏更加明顯，垂直比例尺一般為水平比例尺的5~20倍。
c.建立坐標(biāo)系并作平行實(shí)線：根據(jù)選定的比例尺繪制剖面基線以及縱軸。然后作平行實(shí)線——是按照垂直高度從縱坐標(biāo)引出的平行線。
d.找控制點(diǎn)并作垂直虛線：剖面線與等高線的所有交點(diǎn)、剖面線與河流的所有交點(diǎn)和剖面線與山頂或山谷底部的點(diǎn)均為控制點(diǎn)。然后作垂直虛線——是從控制點(diǎn)向下作的虛線，它與平行實(shí)線在對(duì)應(yīng)的高度上相交于一點(diǎn)。
e.點(diǎn)點(diǎn)連線：將各控制點(diǎn)在坐標(biāo)系中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)用平滑曲線依次相連，即為符合要求的地形剖面圖。
高考地理難點(diǎn)(三)
氣候分布：
1.溫帶季風(fēng)氣候：
成因：冬夏季風(fēng)交替控制或(海陸熱力性質(zhì)差異)
特點(diǎn)：夏季高溫多雨，冬季低溫少雨
分布：北緯35度到55度大陸東岸
2. 溫帶大陸氣候：
成因：深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，常年受大陸氣團(tuán)控制
特點(diǎn)：降水少，冬季長(zhǎng)而寒冷，冬冷夏熱
分布：30度到60度大陸內(nèi)部
以溫定帶，以水定型
3. 亞熱帶季風(fēng)氣候：
成因：冬夏季風(fēng)交替控制或(海陸熱力性質(zhì)差異)
特點(diǎn)：夏季高溫多雨，冬季低溫少雨
分布：南北緯25度到35度大陸東岸
4. 地中海氣候：
成因：夏季受副高控制，冬季受西風(fēng)控制
特點(diǎn)：夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨
分布：30度到40度大陸西岸
5. 溫帶海洋氣候：
成因：全年受西風(fēng)控制
特點(diǎn)：全年降水均勻，夏季涼爽，冬季溫和
分布：40度到60度大陸西岸
高中地理必須掌握的四個(gè)能力
地理是理科，不是文科，雖然劃作文科考試科目，如果一味死記硬背，那是很辛苦的。
基礎(chǔ)是理解，理解什么?各種概念的定義!以“等高線”為例：在地圖上，將所有海拔高度相同的點(diǎn)連成線，即為等高線。1海拔高度——它的表示內(nèi)容;2高度相同——每條等高線上海拔相同。基礎(chǔ)原理可以將非常復(fù)雜的高等問題一一拆分。所以如果像前年突如其來的“等深線”高考題。就可以套用：1深度，2相同深度。問題就簡(jiǎn)單了。
第二個(gè)基礎(chǔ)是讀圖能力。地理學(xué)習(xí)兩大工具——地球儀，地圖。便于攜帶而言，地圖成為更加重要的工具。地圖有多少種?每一種怎么讀?如果僅僅著眼于高考，那么高考的每一道地理題都是承載在一幅圖上的。如果著眼于生活，景區(qū)圖也好，GPS導(dǎo)航圖也好，你會(huì)讀么?你記得“比例尺”“方向”“圖例”才是地圖的基礎(chǔ)語(yǔ)言么?
第三個(gè)基礎(chǔ)是關(guān)愛地球與人類。前一句話很大，簡(jiǎn)而言之四個(gè)字——“人地關(guān)系”!一個(gè)地點(diǎn)的地理信息，如何影響人類活動(dòng)?人類活動(dòng)如何影響這個(gè)地點(diǎn)?所有的區(qū)域問題，即為將自然環(huán)境中加入人類活動(dòng)。或積極，或毀滅。
第四個(gè)基礎(chǔ)所有事物都是發(fā)展變化的。用哲學(xué)指導(dǎo)科學(xué)，這個(gè)在國(guó)外相當(dāng)正常的學(xué)科方式，在國(guó)內(nèi)被忽略。當(dāng)然，環(huán)境問題，你懂的。那么，在地理里，是如何變化的?兩條線：空間，時(shí)間。找到兩條線，地理事物的變化規(guī)律，應(yīng)該是簡(jiǎn)單的。
如果這4個(gè)基礎(chǔ)，能在一個(gè)高度弄懂，你的地理不會(huì)差。當(dāng)然，你要說你的地理不好，是因?yàn)闆]有我這樣一個(gè)漂亮的地理老師，那我只能害羞的在試題君等你啦~~
翻開你的地理書，目錄。請(qǐng)你按上面的基礎(chǔ)，看一下，教材。
最后一點(diǎn)——讀教材!現(xiàn)在高考出題，越來越“返璞歸真”教材上原話越來越多。