表揚信是某單位或者個人對其他單位或者個人的先進事跡、模范行為、高尚品格等公開表示贊揚與稱頌的一種專用書信體文書。你了解中學(xué)生學(xué)雷鋒表揚信該怎么寫嗎?下面就讓小編帶大家看看一系列的中學(xué)生學(xué)雷鋒表揚信。望大家采納。

　　中學(xué)生學(xué)雷鋒表揚信范文篇一

　　學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識，還教育學(xué)生思想健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園勞動，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

　　特別要表揚的是八年2班的彭會強同學(xué)，3月20日中午，該同學(xué)、撿到1200元。彭會強同學(xué)沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師及時通知找失主。(當日下午5點30分找到失主)

　　1200元對一個學(xué)生來說不是個小數(shù)目，彭會強同學(xué)在撿到錢時完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒有這樣做。彭會強同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，在此團結(jié)學(xué)校向彭會強同學(xué)提出通報表揚。班級給予彭會強同學(xué)儀表行為加5分。

　　中學(xué)生學(xué)雷鋒表揚信范文篇二

　　××中學(xué)：

　　我們是某部三連的全體官兵。2月4日我連干部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊探親，不慎在某火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票，正當陳某母女倆萬分焦急之時，你校的張某和施某同學(xué)向她們伸出援助之手，這兩位同學(xué)不僅掏錢為她們買了到某某的火車票，而且一路上為陳某母女倆買飯買菜，遞茶遞水，以后又為她們叫好出租車并預(yù)先付了車費，陳某母女倆這才平安到達部隊駐地。

　　張某和施某同學(xué)這種助人為樂的“雷鋒精神”，令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動萬分。我們十分感謝張某、施某同學(xué)助人為樂的優(yōu)秀行為，我們號召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)，在建設(shè)四化，保衛(wèi)祖國的工作中奉獻我們的青春，同時也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對張某，施某同學(xué)予以表揚。

　　敬禮!

　　2月22日

　　中學(xué)生學(xué)雷鋒表揚信范文篇三

　　尊敬的博湖縣第一小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

　　3月1日下午，貴校六年級(6)班的付婷、趙凌萱，五年級(5)班趙金玲同學(xué)來到我社區(qū)，主動要求為我單位打掃衛(wèi)生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具，為我們打掃了單位衛(wèi)生，擦凈了桌椅以及其它辦公用品。

　　幾位同學(xué)干的熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動美化了我們的辦公環(huán)境，也為我們減輕了不少負擔(dān)，受到我單位的一致好評，在此，對這些同學(xué)“學(xué)雷鋒、做好事”的行為表示感謝。

　　3位同學(xué)同學(xué)能夠放棄休息時間，組織義務(wù)勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風(fēng)采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。希望貴校對付婷等同學(xué)助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學(xué)生參加到“學(xué)雷鋒”活動中來。

　　此致

　　敬禮!

　　中學(xué)生學(xué)雷鋒表揚信范文篇四

　　__市第五實驗中學(xué)：

　　在學(xué)雷鋒活動日到來之際，貴校團委在全校組織了以“善舉亮星”為主題的志愿活動。組織學(xué)校師生觀看了中國第一部反映自閉癥家庭現(xiàn)狀的電影《海洋天堂》，還邀請自閉癥家長老師到學(xué)?，F(xiàn)身說法，為在校學(xué)生講解自閉癥的相關(guān)知識，3月4日下午又組織部分老師來__看望自閉癥孩子、家長和老師，為孩子們送來了精美的禮物，并且還給老師們送來了洗發(fā)液，還把活動中籌到的1620。8元善款全部捐給__，用以改善__的訓(xùn)練環(huán)境。

　　自閉癥是一種伴隨終身的一種疾病，到目前為止還沒找到病因，而發(fā)病率卻在逐年上升。據(jù)美國疾控中心公布的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，發(fā)病率為八十八分之一，北師大公益研究院公布的中國統(tǒng)計數(shù)據(jù)為一百六十六分之一，被立為世界十大疑難雜癥之首。因為不知道病因，所以醫(yī)學(xué)上沒有辦法對癥下藥。

　　目前國際上公認有效的治療手段是早期干預(yù)，通用的治療方法是應(yīng)用行為分析法(aba)，而3—6歲是自閉癥兒童的訓(xùn)練期。實驗證明：自閉癥兒童若在學(xué)前經(jīng)過訓(xùn)練，智商可以提高12點，即使超過這一年齡段，正常的訓(xùn)練也會使癥狀有很大的改善。

　　再次感謝貴校師生對自閉癥兒童和家庭的幫助和支持，因為有你們的真誠相助，這個世界將不再孤獨，也因為有你們博大的愛，這個世界將更加和諧。

　　此致

　　敬禮!

　　中學(xué)生學(xué)雷鋒表揚信范文篇五

　　9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實存款折確系該同學(xué)遺失，并當面把存款折交還失主。

　　薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
　 此致

　　敬禮!

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