關(guān)于愛護(hù)公共設(shè)施的倡議書5篇

　　公共設(shè)施是指由政府或其他社會(huì)組織提供的、給社會(huì)公眾使用或享用的公共建筑或設(shè)備，按照具體的項(xiàng)目特點(diǎn)可分為教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化娛樂、交通、體育、社會(huì)福利與保障、行政管理與社區(qū)服務(wù)、郵政電信和商業(yè)金融服務(wù)等。下面是小編收集整理的關(guān)于愛護(hù)公共設(shè)施的倡議書5篇范文，歡迎借鑒參考。

　　關(guān)于愛護(hù)公共設(shè)施的倡議書5篇(一)

　　當(dāng)陽(yáng)的廣大市民們：

　　當(dāng)陽(yáng)市委、市政府根據(jù)1998年的《當(dāng)陽(yáng)市城區(qū)總體規(guī)劃》、于1998年4月26日對(duì)沮河城區(qū)綜合改造，修建臨沮公園，于2000年元月竣工。園內(nèi)共建有五大景區(qū)：中心水景區(qū)、芙容映霞景區(qū)、四面云山景區(qū)、沮河春曉景區(qū)和霧海松濤景區(qū)。這里設(shè)施齊全、配套完善、鳥語花香，是集“防洪環(huán)保”與“旅游觀光”為一體的社會(huì)公益工程。臨沮公園從此成為當(dāng)陽(yáng)市民健身休閑的好去處。

　　可是不久，公園內(nèi)出現(xiàn)了一些不和諧畫面：廣場(chǎng)上，草坪里到處是紙屑，食品袋;看看椅子，它們有的沒有了靠背，有的甚至不翼而飛;再看看燈吧，有的燈柱上貼著五花八門的“牛皮鮮”，有的燈罩被打破、殘缺的站在那;地?zé)艟透鼞K了，被掀去面具，被扯去燈線，七零八落得躺在那，仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。

　　市民們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重影響了廣大市民的生活，給公共財(cái)產(chǎn)造成了損失。特針對(duì)這種情況，我們少先大隊(duì)向全體市民發(fā)出倡議：

　　一、愛護(hù)公園花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。

　　二、愛護(hù)公園環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　三、愛護(hù)公園桌椅、燈具等公共設(shè)施，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不亂踢打。

　　四、發(fā)現(xiàn)不文明行為，要大膽制止，維護(hù)公共利益。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的市民們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的公園在我們的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。

　　關(guān)于愛護(hù)公共設(shè)施的倡議書5篇(二)

　　自覺維護(hù)園區(qū)衛(wèi)生、愛護(hù)公共設(shè)施倡議書提要：管理部再次倡議各位住戶自覺維護(hù)園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生，，愛護(hù)公共設(shè)施， 并配合管理部對(duì)各種不文明的行為加以制止，共同建設(shè)我們美好的家園

　　自覺維護(hù)園區(qū)衛(wèi)生、愛護(hù)公共設(shè)施倡議書

　　尊敬的園業(yè)主：

　　管理部工作人員在巡視樓座公共區(qū)域時(shí)，發(fā)現(xiàn)E座有人從高處拋扔石子等 雜物，雜物墜下極易飛濺擊傷路人，也嚴(yán)重影響了樓下路面的美觀。

　　園區(qū)的整體干凈整潔、和諧、安全僅靠管理部的努力是不夠的，還需要廣 大業(yè)主積極的配合，主動(dòng)愛護(hù)園區(qū)的公共設(shè)施，與物業(yè)共同營(yíng)造一個(gè)整潔、舒 適、溫馨的生活環(huán)境。

　　管理部再次倡議各位住戶自覺維護(hù)園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施， 并配合管理部對(duì)各種不文明的行為加以制止，共同建設(shè)我們美好的家園。舉報(bào) 電話：XXXXXXXX。

　　感謝廣大業(yè)主的支持與配合。

　　物業(yè)管理部

　　20**年X月X日

　　關(guān)于愛護(hù)公共設(shè)施的倡議書5篇(三)

　　全體師生員工：

　　學(xué)校公共設(shè)施是學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)的組成部分，是一個(gè)學(xué)校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來，在學(xué)校黨委、行政高度重視下，我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大的改善，為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用。

　　然而，校園內(nèi)的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設(shè)施被人為破壞，配置的果皮箱傷痕累累，亂涂亂畫、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍。特別是入冬以來，學(xué)校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷，不僅給學(xué)生洗浴帶來影響，而且造成水資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。

　　為此，我們向全體師生員工倡議：

　　一、遵紀(jì)守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞、不破壞;愛護(hù)草坪，不隨意踩踏;愛護(hù)環(huán)境，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

　　二、善意提醒，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起，告別陋習(xí)，對(duì)損害校園公共設(shè)施和環(huán)境的行為進(jìn)行制止，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。

　　尊敬的師生員工，作為學(xué)校的一份子，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。

　　學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來吧!

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　關(guān)于愛護(hù)公共設(shè)施的倡議書5篇(四)

　　尊敬的市民朋友們：

　　公用設(shè)施是城市基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分，是一個(gè)城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來，在縣委、縣政府高度重視與大力支持下，城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施著重進(jìn)行了升級(jí)改造，為更好的方便市民生活，凈化和美化城區(qū)環(huán)境起到了積極作用。

　　然而，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋汗珟鷿嵕?、照明燈具、洗手液設(shè)施等公共財(cái)物偷盜、損壞現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內(nèi)膽不翼而飛，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴(yán)重……城區(qū)公用設(shè)施慘遭如此破壞，我們心痛不已。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和諧文明形象。

　　公用設(shè)施的設(shè)置，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位。對(duì)公用設(shè)施的愛護(hù)，反映了一個(gè)公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象。為此，我們向全體市民倡議：

　　一、遵紀(jì)守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護(hù)公用設(shè)施，不損壞、不破壞，帶頭維護(hù)整潔的城市形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

　　二、善意提醒，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起，告別陋習(xí)，對(duì)損害公用設(shè)施的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止，嚴(yán)于律己，相互監(jiān)督，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，從自我做起，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。

　　尊敬的市民朋友，愛護(hù)公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照。作為公民，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)公用設(shè)施，希望廣大市民積極行動(dòng)起來，共同監(jiān)督、積極舉報(bào)惡意損壞公用設(shè)施的行為，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗而文明。

　　請(qǐng)自覺加入到愛護(hù)公用設(shè)施的活動(dòng)中來，城市是我家，愛護(hù)靠大家!

　　關(guān)于愛護(hù)公共設(shè)施的倡議書5篇(五)

　　優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢;

　　優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);

　　優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;

　　然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運(yùn)，遭到大家肆意踐踏，散落在場(chǎng)地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“熱愛學(xué)校”。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

　　1.愛護(hù)我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地，不翻躍圍欄。

　　2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生2016愛護(hù)公共設(shè)施倡議書2016愛護(hù)公共設(shè)施倡議書。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

　　3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

　　5.不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。

　　6.勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。

　　7.遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生2016愛護(hù)公共設(shè)施倡議書作文。

　　8.各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)校園環(huán)境。