關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)的倡議書(shū)精選范文5篇
所謂學(xué)無(wú)止境,學(xué)習(xí)是終身的事情.以下為大家分享的是學(xué)習(xí)倡議書(shū),希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)倡議書(shū)一
前不久，南通開(kāi)放大學(xué)老年學(xué)歷班開(kāi)班。早上五六點(diǎn)鐘，來(lái)自南通各地的老人就帶著小板凳在學(xué)校門(mén)口排起了長(zhǎng)隊(duì)。虹橋社區(qū)84歲老人顧準(zhǔn)華穿上新衣服，興致勃勃地來(lái)報(bào)名。“我這輩子都懷揣著大學(xué)夢(mèng)，現(xiàn)在終于可以圓夢(mèng)了?！鳖櫆?zhǔn)華報(bào)的是詩(shī)詞賞析班，希望通過(guò)學(xué)習(xí)讓生活更充實(shí)快樂(lè)。老年班開(kāi)班當(dāng)天，65名老人辦完了入學(xué)手續(xù)。
在家上網(wǎng)聽(tīng)老師講課、有國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷證書(shū)。在南通開(kāi)放大學(xué)，學(xué)員可以選擇單科進(jìn)修、項(xiàng)目培訓(xùn)或?qū)W歷教育，并依據(jù)一定的學(xué)分獲得相應(yīng)的單科結(jié)業(yè)證書(shū)、技能證書(shū)或?qū)W歷文憑。
“開(kāi)放大學(xué)超越時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)了時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的目標(biāo)，讓終身學(xué)習(xí)真正融入百姓生活?！蹦贤ㄩ_(kāi)放大學(xué)校長(zhǎng)張建鋒說(shuō)，目前，南通已建立起南通開(kāi)放大學(xué)、縣市區(qū)社區(qū)教育學(xué)院、街道社區(qū)教育指導(dǎo)中心、社區(qū)居民學(xué)校四級(jí)體系，構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，滿足了市民個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)需求。
--全民終身學(xué)習(xí)倡議書(shū)二
市民、農(nóng)民朋友們：
學(xué)不可以已，這句話是--多年前中國(guó)古代大思想家荀子在其《勸學(xué)》一文中開(kāi)宗明義的一句話。意思是說(shuō)學(xué)習(xí)不可以停下來(lái)，學(xué)習(xí)伴隨人的終身，學(xué)無(wú)止境。中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)重學(xué)習(xí)重教育的民族，從結(jié)繩記事到口耳相傳，從官學(xué)太學(xué)到私塾書(shū)院，從舉孝廉到考科舉，從壟斷教育到有教無(wú)類(lèi)，再到百年大計(jì)教育為本，從孔子到朱熹，無(wú)不流淌著學(xué)習(xí)教育之光，無(wú)不踐行著從精英學(xué)習(xí)精英教育向大眾化平民化學(xué)習(xí)教育的漸進(jìn)，勸人要學(xué)習(xí)要終身學(xué)習(xí)，勸世要教育要終身教育。發(fā)出“教育興、則國(guó)運(yùn)興，學(xué)習(xí)盛、則民運(yùn)盛”的歷史昭告。大哲學(xué)家莊子說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯，吾生亦有涯”。于是詩(shī)人屈原就吟唱道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。先人的一切便凝結(jié)為平民大眾話語(yǔ)：“活到老，學(xué)到老”。
如今我們處在一個(gè)何樣變化的時(shí)代啊?地球變小了，我們稱(chēng)之為地球村。山高人為峰，我們可以垂直徒步登上8848.13米高峰。人的足跡在地球村里無(wú)處不至，我們開(kāi)發(fā)南極北極，據(jù)說(shuō)化15萬(wàn)人民幣可以到南極一游。我們?nèi)祟?lèi)可以上天入太空，可以在浩瀚的宇宙里行走，又據(jù)說(shuō)化50萬(wàn)左右人民幣可以預(yù)訂到太空一游觀察宇宙從星外看地球。鉆地我們?nèi)祟?lèi)能穿萬(wàn)米以解地球內(nèi)部黑洞之謎。蛟龍?zhí)栐隈R里亞納海溝可以下潛7000米，對(duì)大海認(rèn)知不斷清晰起來(lái)。大型計(jì)算機(jī)天河2號(hào)實(shí)際測(cè)試超過(guò)32千萬(wàn)億次每秒，人類(lèi)認(rèn)識(shí)人和自然的能力和水平空前。城市化、信息化、國(guó)際化、現(xiàn)代化洶涌澎湃。但是人個(gè)體、人類(lèi)、人類(lèi)社會(huì)同時(shí)又面臨著許許多多的迷茫、困惑和難題。在自然災(zāi)害、疾病面前又是顯得那樣的脆弱。在人際間、人自身糾纏著許多難以解決的矛盾沖突。社會(huì)面臨著經(jīng)濟(jì)、、政治、文化等發(fā)展的瓶頸。一切都在變，可以說(shuō)日新月異，一日千里啊。我們一不留神就落后了，就無(wú)知了，就困惑迷茫。那我們必須以變應(yīng)變，那就是要學(xué)習(xí)，以終身學(xué)習(xí)來(lái)改變自己，有話說(shuō)得好學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)遇，知識(shí)改變命運(yùn)。窮則變、變則通、通則久。子曰：“好學(xué)近乎智”，即好學(xué)即是智慧。立身百行，以學(xué)為基。
1949年以來(lái)聯(lián)合國(guó)教科文組織每十二年召開(kāi)一屆全球全民終身學(xué)習(xí)大會(huì)，至今已開(kāi)了六界，旨在推進(jìn)全球全民終身學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。如今這股潮流向中國(guó)席卷而來(lái)，中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的快速變革與建立一個(gè)更加和諧平等社會(huì)的舉國(guó)努力，需要將學(xué)習(xí)活動(dòng)變成貫穿人的一生的持續(xù)過(guò)程，中國(guó)政府已提出“構(gòu)建靈活開(kāi)放的終身教育體系”的戰(zhàn)略目標(biāo)。民間力量也在積極推動(dòng)，自上而下和自下而上的努力形成終身學(xué)習(xí)潮起潮涌。每一個(gè)人在大潮面前只能順應(yīng)而非逆流而動(dòng)，順之者進(jìn)步發(fā)達(dá)，逆之者落后淘汰。教育、科技、養(yǎng)生是人類(lèi)未來(lái)社會(huì)的三大支柱，而教育學(xué)習(xí)是核心，教育學(xué)習(xí)是人生核心活動(dòng)。“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”將成為每個(gè)個(gè)體的堅(jiān)定信念和自覺(jué)行動(dòng)。這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不竭的動(dòng)力源泉。
市民朋友們、農(nóng)民朋友們，今天在此我們真摯的向廣大朋友發(fā)出倡議，請(qǐng)每個(gè)人放下包袱、拋開(kāi)成見(jiàn)、丟下顧慮、激發(fā)熱情，積極的參加到全民終身學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來(lái)吧，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中我們失去的是無(wú)知的鎖鏈，獲得的是整個(gè)世界。在這里我們倡導(dǎo)大家“人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)”。人不分老幼男女，地不分城鄉(xiāng)東西南北，時(shí)不分晝夜長(zhǎng)短。不以物喜，不以己悲，堅(jiān)信天生我材必有用，開(kāi)動(dòng)一切能動(dòng)性，礪學(xué)礪行，學(xué)而不厭;我們倡導(dǎo)大家自主學(xué)習(xí)，漸進(jìn)學(xué)習(xí)。子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。要把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來(lái)。求學(xué)之道，當(dāng)博學(xué)之，審視之，慎思之，明辨之，如蠶之嚼桑而吐絲，似蜂之采花而釀蜜。銘記積土成山、積水成淵、積善成德，不積跬步、無(wú)以致千里，不積小流、無(wú)以成江海，功在不舍、鍥而不舍的勸學(xué)道理。
我們倡導(dǎo)大家合作學(xué)習(xí)。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞也。三人行，必有我?guī)煛：＜{百川有容乃大。
莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。云和，一個(gè)美好的地方，我們生于斯，長(zhǎng)于斯，夢(mèng)于斯。我們有豪邁的話語(yǔ)：與珠穆朗瑪峰同緯度，與祖國(guó)首都北京同經(jīng)度。在打造中國(guó)山水童話休閑旅游城的實(shí)踐中，需要我們?cè)坪腿f(wàn)眾的素質(zhì)和智慧，大張旗鼓的開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)是這一實(shí)踐的必由之路。星星之火，可以燎原，只要我們每個(gè)人都動(dòng)起來(lái)，那么我們?cè)坪腿窠K身學(xué)習(xí)活動(dòng)將會(huì)發(fā)出萬(wàn)丈光芒，云和的夢(mèng)想會(huì)更美好。
向雷鋒學(xué)習(xí)倡議書(shū)范文三
【雷鋒簡(jiǎn)介】雷鋒同志，湖南望城縣人 ，1940年12月18日出生。
他是全心全意為人民服務(wù)的同志、中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無(wú)數(shù)人。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無(wú)數(shù)讀者為之動(dòng)容?！袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。
雷鋒原名雷正興，中國(guó)湖南望城縣人。他1954年加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)1960年參加中國(guó)人民解放軍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他克己奉公，助人為樂(lè)，為集體、人民做了大量的好事，榮立二等功一次、三等功兩次。
1962年8月15日，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志因公殉職，年僅22歲。因雷鋒熱于助人事，所以雷鋒二已在中國(guó)內(nèi)地經(jīng)成了“好人好事”的代名詞。毛澤東語(yǔ)1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。雷鋒身上所具有的“信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣”，正是我們民族精神的最好寫(xiě)照。
向雷鋒學(xué)習(xí)倡議書(shū)范文四
親愛(ài)的同學(xué)們：
1963年3月，毛澤東同志發(fā)出了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召，48年來(lái)雷鋒這個(gè)名家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒雖早已離我們遠(yuǎn)去，但雷鋒那不隨時(shí)空而逝的鮮活精神仍在不斷激勵(lì)著一代又一代的人成長(zhǎng)。伴隨著時(shí)代車(chē)輪滾滾向前，雷鋒精神也歷久彌新，與時(shí)俱進(jìn)，有了新的與外延，迸發(fā)出更鮮活的生命力。繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承人類(lèi)文明是每一個(gè)二十一世紀(jì)青少年所肩負(fù)的神圣使命。
在3月5日與3月8日這兩個(gè)不同尋常的日子即將到來(lái)之際，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，繼承尊師敬老的傳統(tǒng)美德，更好地把“學(xué)雷鋒，敬師長(zhǎng)，愛(ài)母親”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，鄭重向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級(jí)中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地干好份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。
2、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神。在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的同學(xué)，要有愛(ài)心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，友愛(ài)互助，創(chuàng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小使者。
3、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。在學(xué)校里，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，樹(shù)立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，人人爭(zhēng)做校園的小衛(wèi)士。在校園中，自覺(jué)做到“三不”不在課桌、椅、走廊等涂抹刻畫(huà)，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各類(lèi)比賽中獲得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。
4、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。在日常學(xué)習(xí)中，要積極鉆研科學(xué)文化知識(shí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，主動(dòng)、及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問(wèn)題能向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。糧。
5、3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，希望同學(xué)們開(kāi)展感恩活動(dòng)，感謝老師之情，感激父母之恩。
6、讓雷鋒精神走進(jìn)社區(qū)，清理衛(wèi)生，幫困濟(jì)貧，為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以雷鋒為榜樣，做美德的傳承者和優(yōu)良品質(zhì)的倡導(dǎo)者，做品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。
學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書(shū)范文五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
當(dāng)三月的春風(fēng)將要吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露出芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名——雷鋒!我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”!49年過(guò)去了，離開(kāi)雷鋒的日子里，我們沒(méi)有忘記雷鋒，更沒(méi)有忘記雷鋒精神。雷鋒的名仍然銘記在人們的心中。今天，在新的歷史條件下，尤其是在我們廣大少先隊(duì)員中，讓我們將學(xué)習(xí)雷鋒精神與我校的“禮儀四在”教育以及“我的責(zé)任三個(gè)一”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠(chéng)，用我們的愛(ài)心喚醒孤獨(dú)，用我們的真誠(chéng)幫助他人走出困境，用我們的熱情讓將要到來(lái)的三月溫暖起來(lái)。
沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，勇于奉獻(xiàn)的精神。熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩，尊重他人，為營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求實(shí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力培養(yǎng)自己各方面的能力。
三、弘揚(yáng)雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛(ài)集體的精神。積極響應(yīng)“節(jié)約資源四個(gè)一”活動(dòng)，節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米。愛(ài)護(hù)公物，在日常生活中適度合理消費(fèi)，同學(xué)間不進(jìn)行物質(zhì)條件的攀比，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)國(guó)家“共建節(jié)約型低碳型社會(huì)”的號(hào)召。
四、繼承雷鋒嚴(yán)于律己的精神。立足校園，做好校園內(nèi)的衛(wèi)生工作，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動(dòng)揀拾別人廢棄的垃圾并投入班級(jí)的垃圾桶中;不亂采花草和踐踏綠化帶;自覺(jué)抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫(huà)等不文明行為，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
同學(xué)們!紀(jì)念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與;企盼愛(ài)心的目光里，不能缺少你的幫助。學(xué)習(xí)雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!在實(shí)踐中加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，在校園中掀起自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在我們的校園內(nèi)發(fā)揚(yáng)光大，傳承不息。
謝謝大家!
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