關(guān)于校園節(jié)約用紙倡議書
資源是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),環(huán)境不僅制約著人類的發(fā)展,更主宰著人類的生存質(zhì)量。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些關(guān)于校園節(jié)約用紙倡議書,希望能幫助到大家!
關(guān)于校園節(jié)約用紙倡議書1
廣大的市民們:
在推進(jìn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展的今天,綜合國力不斷增強,人民生活顯著改善,但是我國也付出了很大的資源和環(huán)境代價。堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境是我國的基本國策,關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族的生存和發(fā)展。黨的_大報告明確指出,把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置。家庭是社會的細(xì)胞,是推動節(jié)能減排的重要依靠力量。如果每個家庭都能堅持從自己身邊的小事做起,自覺地節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙,不僅能減少家庭開支,更能為促進(jìn)經(jīng)濟社會的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展帶來巨大的效益,更能造福于子孫后代。合理使用自然資源,減少各種人為排放對環(huán)境的危害,保護我們的共同家園,已經(jīng)成為全社會的共同責(zé)任。為此,我代表滁州市的一個普通的家庭向全市廣大家庭發(fā)出如下倡議:
弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,樹立家庭節(jié)能減排意識,學(xué)習(xí)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能知識,努力養(yǎng)成節(jié)約能源、合理消費、健康生活的良好習(xí)慣。做好“家庭低碳計劃十五件事”,內(nèi)容是:
(1)使用節(jié)能燈,隨手關(guān)燈、拔插頭;
(2)少用空調(diào)多開窗;
(3)使用節(jié)水型潔具,循環(huán)用水;
(4)溫水洗衣自然晾曬;
(5)隨身自備飲水杯,不用一次性紙杯;
(6)少喝瓶裝飲料,多喝白開水;
(7)外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;
(8)購物使用布袋子,盡量不用塑料袋;
(9)電梯少乘幾層,樓梯多爬幾層;
(10)每周少開兩天車,多坐公交車;
(11)堅持上班走路或騎自行車;
(12)多在戶外運動鍛煉,少去健身房;
(13)提倡減少葷食,合理健康飲食;
(14)家里多養(yǎng)花種草,綠化居室環(huán)境;
(15)建立家庭低碳檔案,核算每月家庭減少的碳排放量。
一滴水能匯合成大海,一棵樹能成長為森林,讓我們立即行動起來,從家庭做起,從自身做起,從點滴做起,樹立文明、健康的家庭生活新理念,形成節(jié)約、環(huán)保的家庭消費新模式,倡導(dǎo)簡約、和諧的社會新風(fēng)尚,讓節(jié)約環(huán)保的意識滲透到我們生活的點點滴滴,讓節(jié)約環(huán)保的生活方式成為每個家庭的自覺選擇,為共建我們溫馨和諧的家園,為建設(shè)我們資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
關(guān)于校園節(jié)約用紙倡議書2
保護生態(tài)、節(jié)約資源、改善環(huán)境、構(gòu)建人與自然和諧,是我們?yōu)橹恍笂^斗的美好追求。節(jié)能減排是落實科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措。在當(dāng)前我校開展的“學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約精神,努力建設(shè)低碳環(huán)保校園”專題活動中,我們作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該成為社會最積極、最活躍,最有生氣的環(huán)保力量,以自覺的行動做學(xué)習(xí)雷鋒、節(jié)能減排、綠色環(huán)保的宣傳者、倡導(dǎo)者和積極的實踐者。在此,我僅代表北京體育大學(xué)綠心環(huán)保社向全校師生發(fā)出倡議:
一、珍惜每一滴水,隨手關(guān)閉水龍頭,合理用水。
二、節(jié)約每一度電,關(guān)掉不需要的電源,拔掉不必要的插銷,減少電腦待機耗電。
三、減少使用塑料袋和一次性餐具等一次性物品。
四、不亂丟廢棄物,隨手撿拾白色垃圾。
五、杜絕浪費糧食、浪費紙張。
六、外出盡量騎自行車或者乘坐公交車。
七、空調(diào)溫度適當(dāng),夏季不低于26度,冬季不超20度。
八、不在公共場合吸煙。
九、從我做起,及時制止浪費資源能源的行為。
十、積極參與課本、教科書循環(huán)使用,自覺形成有利于節(jié)能減排的行為方式和消費方式。
老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,以校園節(jié)能減排、綠色環(huán)保行動為起點,帶動同學(xué)、家人、朋友和社會,共同參與到節(jié)能減排、綠色環(huán)保的行動中來,營造節(jié)能減排的綠色良好氛圍。用我們的愛心關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保觀念,用行動肩負(fù)環(huán)保責(zé)任,為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作出新貢獻(xiàn)。
關(guān)于校園節(jié)約用紙倡議書3
各位老師、同學(xué)們:
資源是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),環(huán)境不僅制約著人類的發(fā)展,更主宰著人類的生存質(zhì)量。節(jié)約資源和保護環(huán)境是我國的基本國策,加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是黨中央、國務(wù)院全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措。 作為學(xué)校教職員工和全體學(xué)生,我們應(yīng)該認(rèn)識在先、行動在前,從身邊干點滴事做起,為國家做大貢獻(xiàn)。為此,我們特向全校師生員工發(fā)出以下倡議:
(一)將6月14日定位“低碳體驗日”,全校辦公區(qū)域空調(diào)、公共區(qū)域照明停開一天;六層以下辦公樓及其他公共建筑原則上停開電梯。倡導(dǎo)低碳出行,上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行,公務(wù)出行盡量乘坐公共交通或拼車出行。
(二)做“節(jié)能減排”的傳播者。在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中,踴躍擔(dān)當(dāng)節(jié)能減碳的宣傳員、志愿者,以節(jié)能降耗為己任,自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí)慣;以積極的心態(tài),摒棄陳腐的用能觀念,抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為,把低碳生活的目的和意義,傳遞給周邊的第一個人,共同營造低碳環(huán)境,過低碳生活,做環(huán)保公民。
(三)做“節(jié)能減排”的實踐者。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”,節(jié)約打印、復(fù)印用紙,提倡雙面使用;會議室、辦公室(家庭)做到冬天空調(diào)溫度不高于20度、夏天空調(diào)溫度不低于26度。
(四)做“節(jié)能減排”的創(chuàng)新者。主動運用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)、新材料,并將好的經(jīng)驗與建議推薦給周邊每一個人共享。要樹立資源循環(huán)利用的意識,爭取做到“一物多用”,盡量少使用或不使用一次性用品(包括辦公用品),分類保存和回收處理廢棄物,促進(jìn)生活節(jié)能減排。
一份倡議,一份承諾,一份責(zé)任。讓我們積極行動起來,攜手并肩,共同擔(dān)負(fù)起節(jié)約能源、保護環(huán)境的重任。從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,積極參與節(jié)能減排,認(rèn)真開始低碳生活,為實現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標(biāo)、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會做出自己積極的貢獻(xiàn)!
關(guān)于校園節(jié)約用紙倡議書4
青年朋友們:
堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境是我國的基本國策,關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族的生存和發(fā)展。黨的_大報告明確提出,把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置。
當(dāng)我們驚嘆于經(jīng)濟社會的高歌猛進(jìn)的時候,是否注意到我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔?是否注意到美麗的地球被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來自能源和環(huán)境的巨大壓力?
我們衷心期望全體同學(xué)們緊密結(jié)合當(dāng)前所面臨的嚴(yán)峻環(huán)境形勢,以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電為重點,大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),人人參與節(jié)能減排,讓“節(jié)約光榮,浪費可恥”、“保護資源環(huán)境,造福子孫后代”觀念深入人心。
恰值本周是全國節(jié)能減排宣傳周,為此,學(xué)院團委、世界自然基金會20行動之東方瑞精團隊特向全院青年朋友發(fā)出如下倡議:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的_大精神,牢固樹立生態(tài)文明觀
建設(shè)生態(tài)文明,是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會的必然要求。要不斷增強節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感,牢固樹立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念,使節(jié)能減排成為我們的自覺行動,人人爭做節(jié)能標(biāo)兵、減排楷模。
二、以節(jié)約為己任,從自身做起
1.節(jié)約每一度電,珍惜每一度電。盡量使用節(jié)能燈,在無需強光的地方減少燈頭或降低燈泡瓦數(shù)。
2.養(yǎng)成離開教室、寢室、實驗室及其他公共場所時隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)設(shè)備的良好習(xí)慣。
3.節(jié)約每一滴水,珍惜每一滴水。做到隨手關(guān)閉水龍頭,杜絕長流水,愛護、合理使用供水系統(tǒng),實現(xiàn)節(jié)約水資源。
4.天氣晴朗、光線充足時,建議教室、宿舍以采用自然光為宜。
5.在教室上自習(xí)時,人數(shù)少時建議相對集中坐在一起,以盡量減少開燈數(shù)量、節(jié)約用電。
三、倡導(dǎo)文明的生活方式,自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣
1.綠化環(huán)境,創(chuàng)綠色家園。愛護花草樹木,不采摘、不踐踏一花一草一木。
2.樹立勤儉節(jié)約美德。杜絕浪費現(xiàn)象,不大吃大喝,不浪費食品。
3.拒絕使用過度包裝的產(chǎn)品,少用或不用塑料袋購物,盡量不使用一次性用品。
4.減少噪音污染、使用環(huán)保洗滌用品,選用環(huán)保健康的交通工具。
朋友們,節(jié)能是平凡,節(jié)能是偉大,節(jié)能是愛國,節(jié)能是社會的理智行為,節(jié)能是文明的時尚潮流,節(jié)能是人類的共同心愿。讓我們積極行動起來,結(jié)合我院“節(jié)能減排學(xué)校行動”活動,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,人人講節(jié)能、人人講減排,以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去,努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園,為實現(xiàn)國家“_”期間單位gdp能耗降低20%的減排目標(biāo),為實現(xiàn)校園和諧發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
關(guān)于校園節(jié)約用紙倡議書5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我們的校園好似一座美麗的大校園,那里有百花盛開的后花園,有綠如筆毯的足球場,有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校;晚上,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園,有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場上、小徑旁、花園中,我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字,就被人丟棄;一個完好的本子,被人撕裂后,塞滿啦排水道。有些同學(xué),他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議:
一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下,自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?。對不良行為做出合理批評。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)?;顒?。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來,換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎勵。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的,又可以讓保護環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
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