當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)1

主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。作為組工干部，我們要自覺提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)開展大討論的重大意義和時(shí)代背景，把學(xué)習(xí)“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，不斷堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化理論武裝，始終做到在思想上、行動(dòng)上與黨組織保持高度一致。

把握重點(diǎn)，狠抓責(zé)任落實(shí)。以自我革命的精神，緊扣“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”主題，聚焦“六個(gè)破除、六個(gè)著力、六個(gè)堅(jiān)持”的重點(diǎn)任務(wù)，扎實(shí)開展好省委部署的10項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作和市委確定的2項(xiàng)自選動(dòng)作，持續(xù)開展橫向、縱向上的對(duì)表對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)通過大討論，把握重點(diǎn)，找到問題差距，狠抓執(zhí)行落實(shí)。

注重方法，開創(chuàng)新局面。加倍努力抓好落實(shí)，不斷推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新和方法創(chuàng)新，以敢闖的勇氣著力改進(jìn)工作方式、組織形式和活動(dòng)方式，解決好工作推進(jìn)過程中遇到的新情況和新問題，全力以赴履行職責(zé)，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。

學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)2

當(dāng)前，全省解放思想大討論活動(dòng)正如火如荼地開展。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市“兩會(huì)”和市、縣黨代會(huì)精神及各級(jí)相關(guān)會(huì)議精神，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，使我更加深刻地體會(huì)到開展解放思想大討論活動(dòng)的必要性、重要性和及時(shí)性。

一、解放思想是一項(xiàng)永不竣工的工程。

實(shí)踐是解放思想的基礎(chǔ)，實(shí)踐活動(dòng)具有永恒前進(jìn)性。相對(duì)于實(shí)踐發(fā)展，我們的思想觀念往往具有相對(duì)穩(wěn)定性。這就要求我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展變化，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新觀念，否則，曾經(jīng)正確的思想、方法也會(huì)變成僵化的東西，造成主觀認(rèn)識(shí)和客觀實(shí)際相脫節(jié)。

二、解放思想是解決突出思想問題的迫切需要。

思路決定出路，觀念決定財(cái)富。沒有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有發(fā)展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展。必須通過持續(xù)不斷的解放思想，堅(jiān)決破除不合時(shí)宜的思想束縛，營(yíng)造主動(dòng)為民服務(wù)、為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。首先要樹立開拓精神。其次要培育創(chuàng)新精神。最后要營(yíng)造創(chuàng)優(yōu)精神。

三、解放思想是創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境的客觀要求。

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)，才能為民辦好應(yīng)有的事情。

（二）牢固樹立為民服務(wù)的宗旨?！皥?zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”的關(guān)鍵，是看我們是否體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨。擺正自己的位置，虛心向群眾學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，樹立求真務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失，是做好工作的前提。

（三）講求行之有效的工作方法。解決影響發(fā)展環(huán)境的突出問題，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，必須解放思想，大膽探索，與時(shí)俱進(jìn)，建立起為民服務(wù)思想理念，完善政策環(huán)境，轉(zhuǎn)變政府職能，引導(dǎo)機(jī)關(guān)部門樹立“管理就是服務(wù)，在服務(wù)中管理”的行政管理新理念，營(yíng)造公平公正的法制環(huán)境。

學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)3

按照局、場(chǎng)兩級(jí)統(tǒng)一安排，我積極參加了“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)，一是參加辦公室組織的動(dòng)員會(huì)和集中學(xué)習(xí)；二是積極開展自學(xué)與集體學(xué)習(xí)方法、開展討論。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文件和各項(xiàng)會(huì)議精神后，結(jié)合自身工作實(shí)際展開了討論，通過學(xué)習(xí)討論，我的思想是有了一次大的攪動(dòng)，為以后的工作積蓄了力量，理清了思路，明確了目標(biāo)。我個(gè)人主要有以下體會(huì)：

一、要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新教育觀念，掌握與學(xué)生溝通技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足學(xué)生需求，適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育的需要。

二、要繼續(xù)勤奮工作，提高工作能力

在農(nóng)場(chǎng)工作量大，壓力大，對(duì)個(gè)人要求較嚴(yán)格，加班加點(diǎn)是司空見慣的事，人雖然在不斷的努力中取得了一定的成績(jī)，但離組織的要求和自己的目標(biāo)還有較大差距。通過這次大討論大學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)清了自身的不足，給思想的鐘上緊了發(fā)條，明確了努力的方向。要多動(dòng)手繼續(xù)在實(shí)踐中提高，提高實(shí)踐的能力。

三、要勤于鉆研思考，提高參謀能力

在工作中一定要善于發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)工作的預(yù)見性，力求想到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注而未想的事，謀領(lǐng)導(dǎo)之思而未完善之策，供領(lǐng)導(dǎo)急需而未言之需，從大局著眼，貼近中心思考問題。把工作中心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要事情、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題作為個(gè)人思考的核心，在為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀時(shí)力求參得準(zhǔn)，謀得高。同時(shí)，要從實(shí)處著手，抓住領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)時(shí)期的決策方面和關(guān)注的重點(diǎn)問題，從領(lǐng)導(dǎo)的高度觀察和分析問題。有針對(duì)性的提出高質(zhì)量的意見和切實(shí)可行的建議。

四、要重視養(yǎng)性修身，提高道德修養(yǎng)

古有云：修身、齊家、治國(guó)、平天下。此話對(duì)新時(shí)代的共產(chǎn)黨員來說同樣具有重要的意義。不養(yǎng)性，無以靜心；不修身，無以提高綜合素質(zhì)。一個(gè)人的“住行”決定他的形象，一個(gè)干部的“住行”關(guān)于黨和政府的形象。干部“住行”不佳，品格低下，就沒有人格力量，必然影響執(zhí)政效果，一個(gè)干部形象的形成，靠平時(shí)舉止、人身慎獨(dú)，要始終保持清醒頭腦，敏于事而慎于言，欲不縱而事不染，真正做到德正風(fēng)清，志存高遠(yuǎn)。大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)中“戒三氣”、“除三風(fēng)”、“破三舊”的提出具有很強(qiáng)的針對(duì)性，要認(rèn)真排查，有則改之，無則加勉。

學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)4

根據(jù)中央政法委的統(tǒng)一部署和縣委政法委制定的“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)實(shí)施方案，通過原原本本地認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和胡錦濤同志在全國(guó)政法工作會(huì)議代表和全國(guó)大法官、大檢察官座談會(huì)上的重要講話，加深了我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義政法工作的政治方向、司法制度和政法機(jī)關(guān)首要政治任務(wù)、政法隊(duì)伍建設(shè)等重大理論和實(shí)踐問題的認(rèn)識(shí)，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上做好政法工作奠定了思想理論基礎(chǔ)。

一、必須進(jìn)一步堅(jiān)定正確的政治方向，高舉旗幟、緊跟旗幟、捍衛(wèi)旗幟。

政法部門必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的政治方向，自覺高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，進(jìn)一步明確自己的職責(zé)使命，做一名中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)忠實(shí)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者。要充分發(fā)揮職能作用，努力為實(shí)現(xiàn)黨的十七大提出的目標(biāo)而奮斗。要緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，自覺履行新時(shí)期政法工作的歷史使命和政治責(zé)任，以人民的新要求新期待為出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)，堅(jiān)持正確的發(fā)展觀、穩(wěn)定觀、政績(jī)觀，始終把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為政法工作的首要任務(wù)。當(dāng)前，政治穩(wěn)定，社會(huì)安定，總的形勢(shì)是好的。但也要清醒地看到，影響政治穩(wěn)定和治安穩(wěn)定的不利因素仍很多，有的還比較突出，如果處理不好，就有可能危害改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局。在這一形勢(shì)下，政法機(jī)關(guān)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的神圣使命，圓滿完成維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的光榮任務(wù)，必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和堅(jiān)決貫徹十七大報(bào)告精神，把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為公安機(jī)關(guān)的首要任務(wù)，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造穩(wěn)定、良好的政治環(huán)境。

二、必須打牢執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，切實(shí)做到黨在心中，人民在心中。

要切實(shí)加強(qiáng)政法干警的黨性教育、忠誠教育，始終做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，真正成為人民群眾的貼心人、保護(hù)神。要通過這次“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)，切實(shí)解決好執(zhí)法問題。從更高起點(diǎn)、更高層次、更高水平認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)執(zhí)法工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念，提高執(zhí)法能力，促進(jìn)執(zhí)法規(guī)范，最大限度確保執(zhí)法公正。要堅(jiān)持管理與服務(wù)并重的原則，充分發(fā)揮政法機(jī)關(guān)職能作用，堅(jiān)持開展矛盾糾紛排查調(diào)處活動(dòng)，努力把矛盾糾紛化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)，最大限度地促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。要通過開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)，切實(shí)樹立執(zhí)法為民的思想，認(rèn)真查擺工作中存在的突出問題，切實(shí)解決“為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)”的問題和如何保護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好最廣大人民根本利益的問題，堅(jiān)持以人民群眾安全感和滿意度作為衡量政法工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力民生、著力民心，把人民群眾最急迫解決的問題作為加強(qiáng)和改進(jìn)政法工作的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，把政法工作成效更多更好地體現(xiàn)在促進(jìn)社會(huì)和諧、惠及人民群眾上。堅(jiān)決克服工作中“冷、橫、硬、推”以及“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)。真正做到嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

三、必須把思想統(tǒng)一到十七大精神上來，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，維護(hù)穩(wěn)定。

我們要進(jìn)一步增強(qiáng)政權(quán)意識(shí)和政治意識(shí)，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭(zhēng)形勢(shì)和意識(shí)形態(tài)的噪音雜音做到心明眼亮、站穩(wěn)腳跟，切實(shí)打牢高舉旗幟的思想基礎(chǔ)。隨著奧運(yùn)會(huì)的臨近，境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力、敵對(duì)分子的搗亂破壞活動(dòng)日益加劇，對(duì)國(guó)家安全和奧運(yùn)會(huì)的順利舉辦構(gòu)成嚴(yán)重威脅。我們要深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤同志“沒有安全保障，就沒有奧運(yùn)會(huì)的成功；沒有安全保障，就沒有國(guó)家形象”的重要指示精神，充分認(rèn)識(shí)奧運(yùn)安保工作的極端重要性，以高度的政治責(zé)任感做好奧運(yùn)安保工作，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的安全感，為奧運(yùn)會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?？傊ㄟ^開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)，我們一定要深入貫徹落實(shí)黨的十七大和胡錦濤同志重要講話精神，更加自覺地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢牢把握以人為本這一核心，全力保障人民生命安全，堅(jiān)決維護(hù)群眾合法權(quán)益；不斷滿足人民群眾的新要求新期待，努力提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)；著力培養(yǎng)親民愛民之心，增進(jìn)與人民群眾的血肉聯(lián)系，盡最大努力減少案件事故、減少人員傷亡、減少群眾損失，把以人為本真正落到實(shí)處，更好地履行政法機(jī)關(guān)作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和捍衛(wèi)者的神圣使命。

學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)5

自從開展合規(guī)文化建設(shè)大討論活動(dòng)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)篇目，我深刻的認(rèn)識(shí)到，合規(guī)文化教育活動(dòng)是在特定的歷史時(shí)期形成具有中國(guó)銀行金融特點(diǎn)的教育方式及與之相適應(yīng)的治理制度和組織形式，是中國(guó)銀行信仰和借鑒巴塞爾銀行監(jiān)管委員會(huì)的治理經(jīng)驗(yàn)方式并付諸實(shí)踐的價(jià)值觀念，集中體現(xiàn)了中國(guó)銀行員工的價(jià)值準(zhǔn)則、經(jīng)營(yíng)觀念、行為規(guī)范、共同信念及創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是推動(dòng)中國(guó)銀行改革與發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保證。下面，就這次學(xué)習(xí)的收獲，我談點(diǎn)我的見解：

一、加強(qiáng)合規(guī)文化教育，是提高經(jīng)營(yíng)治理水平的需要。

開展合規(guī)文化教育強(qiáng)化學(xué)習(xí)提高熟悉樹立企業(yè)良好形象。我深刻的認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)合規(guī)文化教育，是提高經(jīng)營(yíng)治理水平的需要。開展合規(guī)文化教育活動(dòng)對(duì)規(guī)范操作行為，遏制違法違紀(jì)和防范案件發(fā)生具有積極的深遠(yuǎn)的意義。一方面，要統(tǒng)一各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)加強(qiáng)合規(guī)文化教育的熟悉，使之成為企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的倡導(dǎo)者，策劃者、推動(dòng)者。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，各種新事物不斷涌現(xiàn)，新業(yè)務(wù)、新知識(shí)更是層出不窮。形勢(shì)的發(fā)展要求我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論、金融業(yè)務(wù)、法律法規(guī)等各方面的知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)全行業(yè)務(wù)提速發(fā)展的需要。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要注重加強(qiáng)對(duì)政治理論、經(jīng)濟(jì)金融、法律法規(guī)等方方面面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒。同時(shí)，要進(jìn)一步端正經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想，增強(qiáng)依法合規(guī)審慎經(jīng)營(yíng)意識(shí)，把我行各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)引向正確軌道，推進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康有效發(fā)展。

要在我系統(tǒng)內(nèi)部大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，形成講實(shí)話，報(bào)實(shí)情，出實(shí)招，辦實(shí)事，務(wù)實(shí)效的經(jīng)營(yíng)作風(fēng)，營(yíng)造良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，提升治理水平，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格責(zé)任，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格控制各類道德風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和治理風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)和提升我行形象。一方面，要提高全體員工對(duì)加強(qiáng)合規(guī)文化教育的熟悉，員工是合規(guī)文化建設(shè)的主體，又是合規(guī)文化的實(shí)踐者和創(chuàng)造者，沒有廣大員工的積極參與，就不可能建設(shè)好優(yōu)良的合規(guī)文化企業(yè)，更談不上讓員工遵紀(jì)守法。要集中時(shí)間、集中精力做好財(cái)會(huì)人員的培訓(xùn)、考核，業(yè)務(wù)培訓(xùn)力求達(dá)到綜合性、系統(tǒng)性、專業(yè)性、實(shí)用性、提升性，力求使員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上再上一個(gè)等級(jí)。通過系列活動(dòng)，使全體員工正確把握合規(guī)文化建設(shè)的真正科學(xué)內(nèi)涵，自覺地融入到的合規(guī)文化建設(shè)中去，增強(qiáng)內(nèi)控治理意識(shí)，狠抓基礎(chǔ)治理，促進(jìn)依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)。

二、加強(qiáng)合規(guī)文化教育，是建立長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制的需要。

合規(guī)文化教育建設(shè)是一項(xiàng)工程浩大的系統(tǒng)性工程，不是一朝一夕就能建成的。要合理確定發(fā)展目標(biāo)，在一個(gè)時(shí)期內(nèi)要有一定的規(guī)劃目標(biāo)，最終建立適應(yīng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的機(jī)制。從我行來看，他應(yīng)該包括精神文化、價(jià)值觀念、目標(biāo)、制度、環(huán)境、形象、禮儀、標(biāo)識(shí)等內(nèi)容，形成有自已特色的文化經(jīng)營(yíng)理念。首先要采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式，通過學(xué)習(xí)、交流、研討使全體員工熟悉到郵政銀行應(yīng)如何發(fā)展，員工在自己的崗位上應(yīng)如何做好自己的工作，與別的員工相比差別有多大，應(yīng)如何改進(jìn)；在郵政儲(chǔ)蓄這個(gè)大家庭中自已是什么角色，自已出了多少力，對(duì)郵政儲(chǔ)蓄的改革與發(fā)展有何建設(shè)性意見。要通過談熟悉，談個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，以此建立我行的合規(guī)文化，進(jìn)而提高農(nóng)行的凝聚力、戰(zhàn)斗力。其次要與案件專項(xiàng)治理和正在開展的治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作結(jié)合起來，要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，加強(qiáng)對(duì)易發(fā)不正當(dāng)交易行為和商業(yè)賄賂的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的分析研究，突出重點(diǎn)，有的放矢地開展專項(xiàng)治理，果斷糾正經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中違反商業(yè)道德和市場(chǎng)規(guī)則，影響公平競(jìng)爭(zhēng)的不正當(dāng)行為，依法查處商業(yè)賄賂案件。要通過開展教育活動(dòng)，鼓勵(lì)員工檢舉違紀(jì)違法的人和事，提供案件線索，推動(dòng)案件專項(xiàng)工作深入開展，提高企業(yè)合規(guī)文化。最后要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真開展規(guī)范化服務(wù)，按照總行各項(xiàng)規(guī)章規(guī)定中的條款，對(duì)一些細(xì)節(jié)問題、難點(diǎn)問題要進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)。對(duì)當(dāng)前的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)和柜臺(tái)服務(wù)形勢(shì)，認(rèn)真總結(jié)和細(xì)分客戶群體和業(yè)務(wù)需要，整合有限資源，對(duì)存在較大矛盾和服務(wù)困難的服務(wù)焦點(diǎn)要集思廣益，打開思路，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，以最大的限度滿足客戶需要，提升企業(yè)合規(guī)文化精華。

學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)6

安慶，全市上下掀起了學(xué)習(xí)“海安發(fā)展”的熱潮，此后，連續(xù)推出“學(xué)海安 問安慶”系列深度報(bào)道，以海安為鏡，全方位“揭丑”。一個(gè)社區(qū)猶如一個(gè)濃縮的“安慶”。也需要時(shí)常反問，反思，發(fā)展到底怎么樣?該如何發(fā)展?……

一系列問號(hào)背后值得深思，對(duì)比海安，我社區(qū)發(fā)展區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚，有大量流動(dòng)人口和潛在消費(fèi)群體?？梢哉f，在全鎮(zhèn)社區(qū)中，靠近發(fā)展最前沿。而海安坐落在過去經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的蘇北地區(qū)，先天的條件并不優(yōu)越，從一個(gè)過去連農(nóng)業(yè)都算不上發(fā)達(dá)的縣城，短短十多年的時(shí)間就一躍成為全國(guó)百強(qiáng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣，屬于后來居上，跨越發(fā)展的城市。海安確實(shí)有大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得別人學(xué)習(xí)。體會(huì)有三點(diǎn)：

一是敢于改革，有一股闖勁?，F(xiàn)在全市上下通過學(xué)習(xí)，反問深思，正在掀起一股高質(zhì)量發(fā)展熱潮，市委十一屆八次會(huì)議審議出臺(tái)了《中共安慶市委關(guān)于深化“456”總體部署 進(jìn)一步推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和全面從嚴(yán)治黨的意見》;我區(qū)以“四送一服”、“四督四保”為抓手，強(qiáng)力推進(jìn)招商引資;我鎮(zhèn)永安綜合樓瑞夢(mèng)新區(qū)、永林雙創(chuàng)基地、科創(chuàng)小鎮(zhèn)等一些列項(xiàng)目都在如火如荼的進(jìn)行著，各級(jí)各部門都成立了招商班子，而我鎮(zhèn)招商組也進(jìn)駐杭州。社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展“8551”目標(biāo)已明確?？梢哉f，全市上下正在以高質(zhì)量發(fā)展為中心，舉全市之力，集全市之智，朝著目標(biāo)，朝著海安敢于改革，闊步邁進(jìn)目標(biāo)在努力。

二是立足當(dāng)下，發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)。燎原社區(qū)近年來，由于大學(xué)征遷安置時(shí)拆遷自建，規(guī)劃定位檔次較低。經(jīng)歷十幾年使用后，老舊小區(qū)存在的一些問題逐漸凸顯，地下雨污管網(wǎng)通過小城鎮(zhèn)污水處理項(xiàng)目已經(jīng)改造得到解決;電線縱橫交錯(cuò)、強(qiáng)弱電混雜，店招不統(tǒng)一，也將結(jié)合老舊小區(qū)改造項(xiàng)目進(jìn)行解決;爭(zhēng)取在大學(xué)東門外建一個(gè)規(guī)范飲食攤點(diǎn)，配合生態(tài)停車場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施。

三是集體為家，發(fā)揮主人翁精神。作為社區(qū)發(fā)展，一定要拋棄小富即安思想，雖然集體每年收入有100余萬，但離 “高質(zhì)量”項(xiàng)目還有一定差距，美食城、美食廣場(chǎng)這些三產(chǎn)業(yè)都較為傳統(tǒng)，整體檔次和一些要求還不夠高。所以，我們需要改革，在改革的路上需要我們發(fā)揮主人翁精神，既需要把事情辦好，還需要有一些擔(dān)當(dāng)精神。發(fā)展中一些唯利是圖的人矛盾沖擊，都需要我們敢于面對(duì)，要有過硬的毅力。社區(qū)領(lǐng)頭雁需要全能型人才，平時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)，熟悉各種項(xiàng)目申報(bào)流程，結(jié)合自己因地制宜發(fā)展項(xiàng)目，充分領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委政府的意圖，考慮工作整體思路和具體方案，在各種復(fù)雜問題面前保持清醒頭腦，思索破解辦法，提升自己綜合能力。

總而言之，雖然我們經(jīng)濟(jì)有一定基礎(chǔ)，在各項(xiàng)工作中有一定成績(jī)，但總體說，按部就班的多，敢闖敢拼的少，敢于碰硬的少，求穩(wěn)怕變的多，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳佟Ｒ獙W(xué)習(xí)海安精神，需要在不斷歷練中出成績(jī)，實(shí)踐才能檢驗(yàn)真理，要做見旗就扛、見獎(jiǎng)就爭(zhēng)、見事就干的實(shí)干者，不做空談?wù)摺Ｏ乱徊?，工作中，我們也將學(xué)會(huì)兩條腿走路，多條路子思維，跳出傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，跳出固定發(fā)展經(jīng)濟(jì)圈，勇爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展一流社區(qū)。

學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)7

**縣人民法院將“大學(xué)習(xí)大討論”活動(dòng)與法院工作實(shí)際結(jié)合起來，圍繞“審判執(zhí)行更加公正高效、司法為民措施全面落實(shí)、法官隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高、司法體制改革全面推進(jìn)”的目標(biāo)，重點(diǎn)在隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范管理、司法為民、服務(wù)大局等方面下功夫，抓好著力點(diǎn)，將“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)的實(shí)效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全院各項(xiàng)工作前進(jìn)的不竭動(dòng)力，成效明顯。

兩本書營(yíng)造學(xué)習(xí)好氛圍

在該院法官的辦公桌上，擺放著《你在為誰工作》、《工作要有好人品》兩本書。

翻開書本，“人品，是人真正的最高學(xué)歷”，“有德有才重用，有德無才巧用，無德無才避用，無德有才忌用”，“責(zé)任是升華人生價(jià)值的內(nèi)在力量”……一句句話語，給人以深刻的教育和啟迪。

XX年初，該院黨組提出了“人才強(qiáng)院、管理興院”的工作思路，將XX年確立為全院的“學(xué)習(xí)年”，要求大家潛下心來，擠出時(shí)間，多讀書，讀好書，鉆研業(yè)務(wù)，提升能力。

開展將“大學(xué)習(xí)大討論”活動(dòng)后，該院又將兩個(gè)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，精心挑選，將《你在為誰工作》、《工作要有好人品》兩本書的學(xué)習(xí)作為“讀好書、好讀書”系列活動(dòng)的重頭戲，鼓勵(lì)大家認(rèn)真研讀，仔細(xì)品味，提升工作的責(zé)任感和使命感。

案件研討會(huì)激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

5月15日，**縣法院會(huì)議室里氣氛熱鬧，不時(shí)傳出激烈的爭(zhēng)辯聲和肯定的鼓掌聲。

原來，這是該院為助推“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)深入開展，圍繞辦案實(shí)踐中的疑難問題，精選案件而開展的研討會(huì)。院領(lǐng)導(dǎo)和來自辦案一線的法官30余人參加了研討，大家圍繞精心選定的疑難案件展開研討。這次研討的是我國(guó)有關(guān)人身損害賠償中工傷賠償請(qǐng)求與民事侵權(quán)賠償請(qǐng)求競(jìng)合的問題。法官們從法律適用的不同角度出發(fā)，各抒己見，激烈討論，氣氛異?；钴S。通過研討，引發(fā)了大家對(duì)我國(guó)目前人身損害賠償制度的思考，并就如何完善這一制度提出各自的意見和建議。

通過疑難案件研討會(huì)的平臺(tái)，大家在交流中互相學(xué)習(xí)，開拓視野，碰撞出了思想的火花，激發(fā)了的學(xué)習(xí)熱情，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，也把“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)推向深入。

巡回審理便民促和諧

XX年以來，**縣人民法院在全縣16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立26個(gè)巡回審判點(diǎn)，人民法庭定期在巡回審判點(diǎn)上開展巡回審判、法律咨詢、法制宣傳、指導(dǎo)人民調(diào)解活動(dòng)，風(fēng)雨無阻。

開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)后，為使該項(xiàng)便民、利民措施得到深化，**縣法院實(shí)行院領(lǐng)導(dǎo)掛鉤巡回審判點(diǎn)制度。規(guī)定每位領(lǐng)導(dǎo)都掛鉤二個(gè)巡回審判點(diǎn)，定期到點(diǎn)上指導(dǎo)、督促巡回審判，同時(shí)實(shí)行院領(lǐng)導(dǎo)親自到巡回審判點(diǎn)上辦案，引領(lǐng)法官辦精品案、辦鐵案。

四月份以來，該院領(lǐng)導(dǎo)開展親自巡回辦案已有十余次，為全院開展巡回審理，將“大學(xué)習(xí)大討論”活動(dòng)與深化便民利民措施、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定結(jié)合起來，起到了很好的示范作用，在當(dāng)?shù)匾貥O大關(guān)注。巡回審判也被當(dāng)?shù)厝罕姾托侣劽襟w親切地稱之為“家門口斷案”、“流動(dòng)的法庭”。

學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)8

檢察機(jī)關(guān)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，最根本的是正確履行法律監(jiān)督職責(zé)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展服務(wù)。

要堅(jiān)持以為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)為中心。檢察機(jī)關(guān)要通過充分發(fā)揮職能作用，正確處理打擊與保護(hù)、懲治與預(yù)防的關(guān)系，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境、和諧的環(huán)境、公平的環(huán)境。

要更加注重民生。檢察機(jī)關(guān)要有效加強(qiáng)法律監(jiān)督工作，促進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，保障黨和國(guó)家各項(xiàng)改善民生政策措施的落實(shí)，保障各級(jí)政府改善民生的大量資金正確使用，真正使人民共享改革、發(fā)展的成果。

要依法促進(jìn)和保障全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。檢察機(jī)關(guān)要重視研究全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)過程中的新情況、新問題，通過扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)檢察業(yè)務(wù)工作，為全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供可靠的法治保障。特別是要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，深入查辦危害能源資源和生態(tài)環(huán)境的職務(wù)犯罪、查辦涉農(nóng)職務(wù)犯罪，加大查辦和預(yù)防各類犯罪的工作力度，發(fā)揮中國(guó)特色檢察制度在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展中的重要作用。

檢察機(jī)關(guān)為科學(xué)發(fā)展服務(wù)，必須立足檢察職能，堅(jiān)持以業(yè)務(wù)工作為中心，依法履行各項(xiàng)法律監(jiān)督職責(zé)是檢察機(jī)關(guān)為科學(xué)發(fā)展服務(wù)的基本工作內(nèi)容和途徑。我們要進(jìn)一步加大各項(xiàng)工作力度，強(qiáng)化法律監(jiān)督職能，不斷提高檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督能力和社會(huì)公信力，以更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展，保障改善民生，促進(jìn)和諧穩(wěn)定，維護(hù)公平正義。

學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)9

我認(rèn)為作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭解放思想，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)為廣大干部群眾做出表率。

要解放思想，首先得走出三個(gè)誤區(qū)：一是怕解放。怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑，有好的建議和措施，不想說，不敢說。二是拒解放。認(rèn)為解放思想是主要領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來說認(rèn)為與自己關(guān)系不大，沒有必要。三是亂解放。對(duì)解放思想理解不到位，不知道怎么辦、怎么干。

其次，要下好四個(gè)功夫：

一是勤于學(xué)習(xí)。解放思想，首先要有思想，正確思想的來源是勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們執(zhí)政的生命力和創(chuàng)造力的源泉。不但要學(xué)習(xí)政治理論，做到與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代步伐，更要學(xué)法律、學(xué)管理，學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，開拓視野，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，還要認(rèn)真研究發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律、經(jīng)濟(jì)政策及其影響，不斷總結(jié)自己，找出差距，制定好自己的發(fā)展計(jì)劃。只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的節(jié)拍，在工作中有所創(chuàng)、有所創(chuàng)造。要學(xué)習(xí)好首先要把學(xué)習(xí)擺在重要位置，切實(shí)抓緊、抓好、抓實(shí);其次學(xué)習(xí)要和整改相結(jié)合，做到邊學(xué)邊改，學(xué)以致用;第三學(xué)習(xí)要與實(shí)際工作相結(jié)合，在創(chuàng)新實(shí)干、跨越發(fā)展上做文章。

二是善于思考。落后的經(jīng)濟(jì)總是同落后的思想，落后的觀念和落后的習(xí)慣相伴生的。解放思想，不是隨心所欲，胡思亂想，而是要解決實(shí)際問題，要緊緊圍繞如何加快冀州發(fā)展這個(gè)主題，運(yùn)用思考，尋找出上情與下情、全局與局部、宏觀與微觀、可能與需要的最佳結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作，適應(yīng)新的形勢(shì)和任務(wù)的要求。

三是勇于實(shí)踐。要始終保持一種開拓的精神，創(chuàng)新的銳氣和敢闖敢試的勇氣，要爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新的開路先鋒，不怕冒險(xiǎn)，不怕?lián)鷵?dān)子，要緊跟時(shí)代，勇立潮頭，大膽創(chuàng)新，敢為人先。要樹立重在行動(dòng)，貴在落實(shí)的理念，將思想與行動(dòng)結(jié)合起來，面對(duì)周邊縣市迅猛的發(fā)展勢(shì)頭，敢與強(qiáng)的比，敢和快的賽，敢向高的攀，明確更高的目標(biāo)定位，更高的發(fā)展水準(zhǔn)，更高的工作要求，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

四是敢于轉(zhuǎn)變。順應(yīng)發(fā)展大勢(shì)，把握時(shí)代潮流，敢于好高騖遠(yuǎn)，善于實(shí)事求是，以新的眼光來審視冀州的現(xiàn)在，以新的思路來謀劃冀州的未來，把創(chuàng)新意識(shí)滲透到自己的骨子里，貫穿于工作的始終。既要靈多變，又要把握好原則性，轉(zhuǎn)變思維方式，走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)，由過去習(xí)慣于順向思維轉(zhuǎn)向勇于和善于逆向思維，用逆向思維、立體思維來看待自己的工作，沖破思維瓶頸，掃除觀念障礙和人為障礙。

學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)10

2月18日，全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)召開，駱惠寧出席并講話。他強(qiáng)調(diào)，省委以大討論牽引全年工作的開局，彰顯了山西在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態(tài)，表達(dá)出山西在新的一年攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的堅(jiān)定決心。

在此次大討論中，省委書記駱惠寧明確了多個(gè)目標(biāo)，以“六個(gè)破除”，“六個(gè)著力”，“六個(gè)堅(jiān)持”為根基，破除僵化保守，著力破除因循守舊，著力解決改革意識(shí)不強(qiáng)，解決創(chuàng)新精神不足問題，堅(jiān)持以改革破解難題，堅(jiān)持以創(chuàng)新激發(fā)動(dòng)力活力，破除封閉狹隘，著力破除資源依賴，著力解決擴(kuò)大開放不夠問題，解決市場(chǎng)理念不濃問題，堅(jiān)持以開放促改放題，堅(jiān)持以市場(chǎng)打開發(fā)展新通途，破除隨遇而安，著力解決慵懶散漫，著力解決工作標(biāo)桿不高問題，解決作風(fēng)不實(shí)問題，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以過硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。

駱惠寧書記的問題總結(jié)，解決方案，讓我聯(lián)想到我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中的一些難題，比如上課遲到，不思進(jìn)取，生活上邋遢，學(xué)習(xí)上拖拉，而這些問題幾乎成了一部分大學(xué)生的生活標(biāo)簽。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上嘔心瀝血，認(rèn)真對(duì)待每一科每一課，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)得過且過，生活紙醉金迷，但在校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，學(xué)生會(huì)自律委的辛勤查課中，那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們潛移默化，逐漸熱愛學(xué)習(xí)。希望長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院全體同學(xué)都能在解決學(xué)習(xí)和生活問題上也做到自己的“六個(gè)破除”，“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”!

學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)11

當(dāng)前，人民法院工作任務(wù)艱巨繁重，要適應(yīng)時(shí)代對(duì)法院工作的新要求，就必須以深入開展的大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)習(xí)政治強(qiáng)化大局意識(shí)，研讀業(yè)務(wù)強(qiáng)化公正意識(shí)，錘煉作風(fēng)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，注重修養(yǎng)強(qiáng)化廉潔意識(shí)，按照為民、務(wù)實(shí)、清廉、勤奮的要求，把人民群眾對(duì)法院工作的迫切愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，促進(jìn)法院工作實(shí)現(xiàn)新的跨越. 首先，開展大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)是增強(qiáng)法官隊(duì)伍素質(zhì)的著力點(diǎn)。學(xué)習(xí)能夠發(fā)展與成就事業(yè)。法院作為國(guó)家審判機(jī)關(guān)，政治敏銳性與業(yè)務(wù)技能要求較為嚴(yán)格，學(xué)習(xí)不僅關(guān)系到干警政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，也關(guān)系到審判藝術(shù)審判技能的高低，關(guān)系到審執(zhí)案件的質(zhì)量與效果，是系關(guān)全局的大事情。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高法官隊(duì)伍的整體素質(zhì)，才能干好法院工作。要堅(jiān)持學(xué)有所獲。通過學(xué)習(xí)，深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)和根本要求，熟練掌握黨的路線方針政策，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)和廉潔意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，堅(jiān)定正確政治方向。通過學(xué)習(xí)，切實(shí)掌握法律精神和原則，探究法條背后的法律精神，以法律精神和原則作指導(dǎo)，選擇法律規(guī)則裁判案件。要堅(jiān)持學(xué)以致用。學(xué)習(xí)是為了武裝頭腦、指導(dǎo)工作，無論是學(xué)習(xí)黨的理論和政策，還是學(xué)習(xí)法學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，都要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，不斷提高按照客觀法律辦事的能力。學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，要針對(duì)思想上存在的模糊認(rèn)識(shí)，針對(duì)工作中能力、素質(zhì)、作風(fēng)等方面存在的問題，針對(duì)司法實(shí)踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，結(jié)合具體問題、具體案件加以運(yùn)用，增強(qiáng)做好工作的能力。領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)。院黨組成員應(yīng)該爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的表率，帶頭堅(jiān)持好各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，營(yíng)造一種“以學(xué)習(xí)為榮”的輿論氛圍，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”法院。要充分利用我院的閱覽室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所，通過法官講壇、座談?dòng)懻?、技能?jìng)賽等形式，形成一種重學(xué)習(xí)、重知識(shí)、重技能的良好局面，全面提高干警的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期法院工作的需要。

其次，開展大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)是錘煉法官隊(duì)伍作風(fēng)的突破點(diǎn)。要想 1 做新時(shí)期的法院工作，就必須培養(yǎng)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，注重圍繞“認(rèn)真”做文章。認(rèn)真既是一種作風(fēng)，又是一種價(jià)值觀。我們要落實(shí)好“認(rèn)真”二字，關(guān)鍵是圍繞“實(shí)”、“細(xì)”、“勤”字做文章。要在“實(shí)”字上求突破。推進(jìn)法院工作實(shí)現(xiàn)新的跨越，需要一支崇尚實(shí)干的法官隊(duì)伍。結(jié)合本職工作,我們就應(yīng)著眼于從根本上化解矛盾糾紛,而從根本上化解矛盾糾紛，就要強(qiáng)化言必責(zé)實(shí)、行必責(zé)實(shí)、功必責(zé)實(shí)的工作作風(fēng)，形成說實(shí)話、干實(shí)事、出實(shí)績(jī)、求實(shí)效的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)干警真正把心思用在干事業(yè)上，把精力放到抓落實(shí)中，在實(shí)干中提升素質(zhì)，在實(shí)干中成就事業(yè)，在實(shí)干中體現(xiàn)人生價(jià)值，讓各項(xiàng)工作都經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。要在“細(xì)”字上下功夫。俗話說得好：“于細(xì)微處見精神”。審判工作看似繁瑣、平常，但如果把每項(xiàng)審判任務(wù)、每個(gè)工作環(huán)節(jié)都做深做細(xì)，精益求精，精雕細(xì)琢，就不是那么容易。就拿我們的法律裁判文書來說，那已不再是簡(jiǎn)單的文字疊加，它承載著是法律的智慧和國(guó)家的威嚴(yán)，體現(xiàn)的是司法對(duì)于社會(huì)運(yùn)行的價(jià)值判斷，引導(dǎo)著民眾對(duì)正義與非正義的最終選擇。一旦裁判文書里面出現(xiàn)差錯(cuò)，就很可能影響法律的威嚴(yán)，損毀法院的聲譽(yù)。我們方方面面的工作，都需要細(xì)心、注重細(xì)節(jié)，要花苦工夫，沉下去研究、琢磨、探討，力爭(zhēng)做到零失誤。要在“勤”字上顯責(zé)任。國(guó)家賦予我們司法的權(quán)力，這是責(zé)任；崗位要求我們秉公執(zhí)法，這是責(zé)任；人民期盼我們伸張正義，這更是責(zé)任。責(zé)任這院領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以身作則，率先垂范，從點(diǎn)滴做起，始終做廉潔自律的倡導(dǎo)者與踐行者。并堅(jiān)持與干警保持溝通交流，有針對(duì)性加強(qiáng)思想道德教育，注重預(yù)防。使干警自覺形成自省、自警、自勵(lì)的職業(yè)行為，從而實(shí)現(xiàn)司法公正。要繼續(xù)完善廉潔機(jī)制。繼續(xù)推行簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書和交納廉政保證金制度，實(shí)行院長(zhǎng)回訪案件當(dāng)事人制度,并建立“院長(zhǎng)信箱”,方便當(dāng)事人及人民群眾反映問題。通過院長(zhǎng)回訪和“院長(zhǎng)信箱”，及時(shí)檢驗(yàn)案件承辦法官的工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、“八小時(shí)以外”的活動(dòng)情況，并對(duì)案件質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估，檢查承辦法官在案件審理和執(zhí)行過程中有無久拖不結(jié)、久拖不執(zhí)的違法的現(xiàn)象，在案件審理和執(zhí)行過程中是否存在吃、拿、卡、要、亂收費(fèi)等違法違紀(jì)現(xiàn)象，在全院形成堅(jiān)持原則，秉公辦案，公正用權(quán)，拒絕腐敗、健康向上的濃厚氛圍。

學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)12

6月11日上午9時(shí)，上海市南匯區(qū)法院第一法庭正在審理一起票據(jù)詐騙案件，南匯區(qū)檢察院公訴人趙為鋼與辯護(hù)律師進(jìn)行激烈辯論。與其他庭審不同的是，旁聽人員中除了有檢察院領(lǐng)導(dǎo)和專家外，還有多名人大代表、政協(xié)委員和社會(huì)人士，他們是專門被請(qǐng)來給公訴人“挑刺”的。庭審一結(jié)束他們即為公訴人點(diǎn)評(píng)和評(píng)議打分。

這是南匯區(qū)檢察院在“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)開展“集中聽庭評(píng)議”的一幕。

在大學(xué)習(xí)、大討論中，南匯區(qū)檢察院實(shí)行“項(xiàng)目經(jīng)理”負(fù)責(zé)包干制度，帶著課題學(xué)習(xí)，把整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、階段、標(biāo)準(zhǔn)、要求等，制作成“工作計(jì)劃表”，并采取分管副檢察長(zhǎng)責(zé)任包干制。即由檢察長(zhǎng)對(duì)全院的大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)全面負(fù)責(zé)，各分管副檢察長(zhǎng)作為活動(dòng)管理推進(jìn)的分包責(zé)任人，按照計(jì)劃任務(wù)表各個(gè)項(xiàng)目，直接向所分管部門作布置落實(shí)，檢查部門的貫徹方案、階段進(jìn)度等學(xué)習(xí)進(jìn)展、質(zhì)量情況，對(duì)下階段部門的活動(dòng)質(zhì)量承擔(dān)指導(dǎo)、審批及確認(rèn)職責(zé)?！绊?xiàng)目經(jīng)理”負(fù)責(zé)包干制度的實(shí)施，對(duì)促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全院干警起到積極作用。

“每日精華導(dǎo)讀”潤(rùn)物無聲。在大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)中，南匯區(qū)檢察院按規(guī)定組織干警對(duì)規(guī)定的學(xué)習(xí)文件資料進(jìn)行通讀、研讀、精讀的同時(shí)，針對(duì)干警辦案任務(wù)繁忙的特點(diǎn)，摘錄出重要文件的重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)句子，刊登在本院局域網(wǎng)站首頁，干警每日上班打開電腦便跳于眼前。這樣的“每日精華導(dǎo)讀”，頗受干警歡迎。通過潛移默化地影響，社會(huì)主義執(zhí)法理念根植于心，自覺地體現(xiàn)在平時(shí)的執(zhí)法活動(dòng)中。

學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)13

解放思想貴在推進(jìn)工作，推進(jìn)工作必須更新觀念，要做到二者的有機(jī)結(jié)合，必須抓好以下“三個(gè)環(huán)節(jié)”：

一、要以新觀念催生新思路。只有觀念超前，工作才能領(lǐng)先。要實(shí)現(xiàn)文化事業(yè)跨越式發(fā)展，就必須在思想和觀念上先期跨越，就不能總是習(xí)慣拿過去跟現(xiàn)在比，拿縱向跟橫向比，拿自己跟自己比，抱有“守?cái)傋?、吃老本”，跟進(jìn)式、漸進(jìn)式的想法。必須學(xué)會(huì)從上往下看、從下往上看、從外向里看、從里向外看，真正破除舊思想、立起新觀念。要自覺破除自滿自足的思想，確立乘勢(shì)發(fā)展的觀念；破除因循守舊的思想，確立創(chuàng)新發(fā)展的觀念；破除依賴等靠的思想，確立自主發(fā)展的觀念；破除四平八穩(wěn)的思想，確立跨越發(fā)展的觀念；破除盲目蠻干的思想，確立科學(xué)發(fā)展的觀念。這樣，用求實(shí)的態(tài)度看待問題，用辯證的思維審視成績(jī)，用時(shí)代的眼光觀察形勢(shì)，用嶄新的姿態(tài)真抓實(shí)干，才能真正有所作為、有所進(jìn)步、有所前進(jìn)。

二、要以新目標(biāo)牽引新思路。正確的工作思路，是創(chuàng)新發(fā)展、成就事業(yè)的關(guān)鍵所在；明確的奮斗目標(biāo)是凝聚人心、鼓舞斗志、推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力源。有了目標(biāo)，就要這個(gè)目標(biāo)的牽引作用，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，挖掘一切可以利用的教育、信息、智力、典型、人才、社會(huì)、科技資源為我所用，以新的面貌、新的干勁為實(shí)現(xiàn)文化事業(yè)的發(fā)展凝聚智慧和力量，形成人人想發(fā)展、個(gè)個(gè)謀事業(yè)、層層抓落實(shí)的新局面。

三、要以新舉措實(shí)現(xiàn)新思路。無論從歷史看，還是從現(xiàn)實(shí)看，創(chuàng)新的招法和措施，既是解決新問題、處理老問題的有效途徑，又是文化事業(yè)躍升發(fā)展的“助推器”、動(dòng)力源。近幾年，文化市場(chǎng)管理工作在創(chuàng)新上取得了不少成績(jī)，探索出一些新舉措。比如“利益導(dǎo)向機(jī)制、綜合治理機(jī)制、依法行政機(jī)制”，等等，確實(shí)帶動(dòng)和促進(jìn)了文化工作的整體發(fā)展。但也應(yīng)該看到，社會(huì)發(fā)展從無止境，工作創(chuàng)新永無終點(diǎn)。一時(shí)先進(jìn)不能代表永遠(yuǎn)先進(jìn)，過去新的東西，現(xiàn)已不再新鮮。在蓬勃發(fā)展的大形勢(shì)面前，如果沉湎于已往成績(jī)而不思發(fā)展，就會(huì)在百舸爭(zhēng)流的大潮中被淘汰出局。因此，要想實(shí)現(xiàn)文化事業(yè)的大發(fā)展，就必須在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上，以新的舉措實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)狀的超越和對(duì)傳統(tǒng)的突破。要按照“大思路，小切入”的原則，重點(diǎn)在解決事關(guān)全局的問題上拿出新方略，在解決老大難問題上探索新招法，在提高整體工作水平上趟出新路子，在激發(fā)工作熱情上建立新辦法，在服務(wù)保障上挖掘新潛能，在思想政治教育上開發(fā)新資源，在加強(qiáng)基層建設(shè)上尋求新機(jī)制，在各個(gè)層面上培養(yǎng)新典型，真正以新的舉措推動(dòng)文化事業(yè)的健康發(fā)展。

學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)14

通過學(xué)習(xí)相關(guān)教育思想大討論和師德師風(fēng)建設(shè)的知識(shí)，本人感想頗多，我深刻地認(rèn)識(shí)到：

教師，作為精神文明的開拓者，文化知識(shí)的傳播者，在社會(huì)發(fā)展中，起著承前啟后，繼往開來的重要作用。

隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展，普及義務(wù)教育的確立及其年限的不斷延長(zhǎng)和終身教育的蓬勃興起，教師勞動(dòng)在社會(huì)總勞動(dòng)中的比重日益增加，教師職業(yè)已成為整個(gè)社會(huì)發(fā)展中具有舉足輕重的職業(yè)。教育和科技是當(dāng)今社會(huì)各個(gè)國(guó)家的興國(guó)之本，國(guó)際間各種競(jìng)爭(zhēng)之本。所以，各國(guó)都很重視教育、重視教師。因此，作為教師應(yīng)自覺地認(rèn)識(shí)到自己所從事的工作的社會(huì)意義、國(guó)際意義和民族意義。教育不好學(xué)生，不僅僅是誤人子弟的問題，而是涉及一個(gè)國(guó)家的興衰，一個(gè)民族的強(qiáng)弱的大問題。

當(dāng)前，我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新階段。建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和綜合國(guó)力都邁上一個(gè)新臺(tái)階。這時(shí)教育工作者既是難得的機(jī)遇，又提出了新的任務(wù)和要求。誠然，作為一個(gè)從事基礎(chǔ)教育的教育工作者，必須冷靜地看到我國(guó)教育的負(fù)面影響，我國(guó)教育在總體上還比較落后，不能適應(yīng)加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。教育的戰(zhàn)略地位在實(shí)際工作中還沒有完全落實(shí)，教育投入不足，教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，教育思想和教學(xué)方法程度不同地脫離實(shí)際，多數(shù)農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的辦學(xué)條件較差，對(duì)教育工作中存在的這些問題直接影響和制約教育的發(fā)展。我認(rèn)為，在影響教育發(fā)展的首要問題還在于教師隊(duì)伍的行風(fēng)建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍職業(yè)道德、素質(zhì)水平的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的實(shí)施，直接關(guān)系到青少年學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。

在師德師風(fēng)的建設(shè)方面，自改革開放以來，在各級(jí)黨委政府的高度重視下，經(jīng)教育行政部門和學(xué)校的努力，我們中小學(xué)教師職業(yè)道德、教育取得了顯著的成績(jī)，大多數(shù)教師能忠于職守，辛勤耕耘，為人師表，無私奉獻(xiàn)，為教育改革和發(fā)展作用了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了黨和人民的信賴，體現(xiàn)了讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才。但是在我們教師隊(duì)伍中仍存在一些不容忽視的問題。有部分教師，經(jīng)不住商品經(jīng)濟(jì)的誘惑，不安心地工作，而把主要精力放在搞第二職業(yè)上，千方百計(jì)撈取個(gè)人收入，熱衷于拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義、敷衍學(xué)生，怠慢工作，甚至根本不把本職工作放在眼里；有的卻不注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的學(xué)習(xí)，教育教學(xué)方法老化，遇事不冷靜，隨意體罰或變相體罰學(xué)生，以罰代教，致使學(xué)生身心受到嚴(yán)重傷害；有的只追求個(gè)人利益，利用職權(quán)，向?qū)W生濫發(fā)學(xué)習(xí)資料，人為地加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有的借輔導(dǎo)之機(jī)，巧立名目，亂收輔導(dǎo)費(fèi)，致使有些本來就困難的學(xué)生，雪上加霜；個(gè)別教師道德敗壞，聚眾賭博，打架斗毆，擾亂社會(huì)治安，做一些違法亂紀(jì)的事；有的甚至觸犯刑律等。這些現(xiàn)象，無一不嚴(yán)重影響人民教師的形象，損害得聲譽(yù)，給教育事業(yè)的健康發(fā)展帶來不良影響。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的職業(yè)道德，建設(shè)一支高素質(zhì)的教育隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大中小學(xué)教師遵紀(jì)守法、忠誠黨的教育事業(yè)、教書育人、為人師表意識(shí)，樹立良好的行業(yè)形象，是一件刻不容緩的大事。

那么，作為教師，怎樣做才能全面貫徹黨的教育方針、全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，怎樣才能做到愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生，讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才。教師又應(yīng)該具備怎樣的心態(tài)呢？

首先，要明確教師這一職業(yè)的社會(huì)地位和價(jià)值。在社會(huì)主義條件下，教師的職業(yè)不再是一種謀生的手段，而是社會(huì)主義事業(yè)不可缺少的重要組成部分?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》和《教育法》中也明確指出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教師對(duì)此應(yīng)有深刻的認(rèn)識(shí)，并通過工作實(shí)踐去體驗(yàn)，對(duì)此認(rèn)識(shí)越深，體會(huì)越全面、越深刻，職業(yè)的信念就越堅(jiān)定。就能自覺地?zé)嶂矣诒韭毠ぷ?，獻(xiàn)身教育，從而樹立高度的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。

其次，教師的勞動(dòng)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，教師的教學(xué)態(tài)度、治學(xué)精神，直接影響教學(xué)任務(wù)的完成和效果，也關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展，乃至整個(gè)社會(huì)的利益。教師工作的目的是教書育人，是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，教師的言行是一股感誘力很強(qiáng)的教育力量，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的特殊作用。故教師隨時(shí)應(yīng)注意“以身立教”、“為人師表”的影響。

第三，要明確教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，教師是完成這一工程的重要人物，教師之間、教師同領(lǐng)導(dǎo)之間、教師同職工之間是團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系，它影響著學(xué)校教育的“綜合成果”。因而，教師要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

第四，要確立“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的思想。不論在何種情況下，應(yīng)總是堅(jiān)持工作為上、他人為上、集體為上，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿于思想和行動(dòng)的全過程。

第五，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的思想。一名好教師，必須有崇高的師德、淵博的學(xué)識(shí)、高超的教學(xué)藝術(shù)，必須不斷學(xué)習(xí)，自我提高。教師終身生教人，也需終身受教育。否則，最終被社會(huì)、時(shí)代所淘汰。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。

經(jīng)過這次教育思想大討論和師德師風(fēng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我受益良多；要把界頭建設(shè)為騰沖優(yōu)質(zhì)生源基地，需要有具有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師，為此作為一名教師，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，踏實(shí)認(rèn)真地工作，書寫出燦爛美好的未來！

學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)15

在素質(zhì)教育發(fā)展的今天，在新的形式下，在“人人要健康”的感召下，作為體育教師，應(yīng)該怎樣去面對(duì)體育——這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，應(yīng)該怎樣去看待學(xué)生——這些未來的世紀(jì)之才，應(yīng)該怎樣去對(duì)待課堂——教師生命力價(jià)值展現(xiàn)的場(chǎng)所。在使用新教材的過程中，全身心地體驗(yàn)著這一切?；叵胱约鹤哌^的路，回顧自己思維的歷程，我和我的學(xué)生在教學(xué)新教材過程中一起成長(zhǎng)。

體育教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中，具有其它學(xué)科不可替代的作用，它不僅是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，而且也是素質(zhì)教育的重要手段。體育教學(xué)中如何落實(shí)素質(zhì)教育？如何使學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，成為學(xué)習(xí)的主人？最直接簡(jiǎn)易的方法是讓學(xué)生“動(dòng)”起來——?jiǎng)忧椤?dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)身體。

　　一、動(dòng)情

積極的情感，具有激發(fā)、調(diào)動(dòng)積極性的作用，推動(dòng)學(xué)生自覺積極地去實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)；消極的情感，抑制學(xué)生熱情，甚至?xí)箤W(xué)生拒絕接受教師布置的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生的情感受教師的影響，并能傳遞和影響周圍的同學(xué)。上課前，教師布置好教學(xué)場(chǎng)地、器材，提前在上課地點(diǎn)候課。上課時(shí)以有力的步伐走上課堂，親切的話語宣布課的內(nèi)容，慈愛地詢問身體不適的學(xué)生，并安排好見習(xí)生。嚴(yán)肅的表情，凝聚的目光投向尚不能自律的學(xué)生，既有利形成和藹的課堂氣氛，又不損傷調(diào)皮學(xué)生的自尊心。教學(xué)過程中，親切而耐心細(xì)致的講解、準(zhǔn)確優(yōu)美的示范、熱情的保護(hù)與幫助，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到親切，得到鼓勵(lì)，創(chuàng)造了生動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，從而掀起學(xué)生感情的波瀾，使體育教學(xué)達(dá)到意想不到的效果。當(dāng)然，只有教師先動(dòng)情，學(xué)生才能動(dòng)情，只有師生發(fā)生情感共鳴，才能使教學(xué)富有生氣，富有神韻。

二、動(dòng)腦

就是讓學(xué)生進(jìn)行思維和想象。思維和想象是對(duì)信息進(jìn)行補(bǔ)充、修正、分類、概括、分析、組合、創(chuàng)造等一系列加工改造的活動(dòng)，這是智力的核心，能力的體現(xiàn)。體育教學(xué)不僅是為了讓學(xué)生在身體得到鍛煉，更重要的是讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中身心得到愉悅，同時(shí)開發(fā)他們的智力。要引導(dǎo)他們?nèi)ニ妓?，?duì)教師的講解、示范進(jìn)行發(fā)散思維，并根據(jù)自身思維方式對(duì)所學(xué)知識(shí)、技術(shù)進(jìn)行對(duì)比，尋找錯(cuò)誤，避免了應(yīng)試教育中出現(xiàn)的命令式，死練式的教育現(xiàn)象。如在教授跨越式跳高技術(shù)時(shí)，通過教師的一次示范，不用講解，學(xué)生也能“完成”動(dòng)作。但通過教師對(duì)過竿技術(shù)的分解演示，對(duì)照學(xué)生自己的動(dòng)作，引導(dǎo)他們?nèi)ニ妓鲄^(qū)別在什么地方，學(xué)生會(huì)找出答案：正確的擺動(dòng)腿過竿后向內(nèi)旋轉(zhuǎn)下壓，髖關(guān)節(jié)右移（左腳起跳），起跳腿過竿。這與他們雙腿先過竿、臀后過竿的空中平坐式過竿動(dòng)作形成了強(qiáng)烈對(duì)比。通過引導(dǎo)學(xué)生思維、對(duì)比、總結(jié)，學(xué)生會(huì)深刻領(lǐng)會(huì)這一技術(shù)要點(diǎn)，對(duì)跨越式跳高過竿技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握起到積極的作用。

　　三、動(dòng)眼

這是訓(xùn)練學(xué)生具有全面、細(xì)致、快速的觀察能力。學(xué)生最初獲得知識(shí)，在大腦中構(gòu)建動(dòng)作技術(shù)、圖形，是通過眼睛的直觀觀察。這除了要求教師具有優(yōu)美、準(zhǔn)確的示范外，還要通過語言引導(dǎo)學(xué)生觀察技術(shù)動(dòng)作重要環(huán)節(jié)的示范，使之在學(xué)生的大腦中留下深刻而清晰的影像，以利學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。教師亦可通過學(xué)生的眼神，判斷學(xué)生對(duì)教材的心理反應(yīng)，是關(guān)注、凝聚式的積極思維，還是漠然、呆板式的索然無味。教師要通過直觀的圖式、準(zhǔn)確優(yōu)美的示范，調(diào)動(dòng)學(xué)生眼神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生能樹立較強(qiáng)的自信，熱切地盼望以自身的能力獨(dú)立地、較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)求學(xué)。

四、動(dòng)口

體育課中，學(xué)生通過動(dòng)腦思索，用眼觀察，對(duì)所授知識(shí)在大腦中留下初始痕跡，與原先自己的想象、知識(shí)產(chǎn)生矛盾，就需要學(xué)生通過提問，解決矛盾的癥結(jié)。學(xué)生提問是他們積極思維的一種表現(xiàn)。無論是在實(shí)踐課，還是在理論課的教學(xué)中，都要善于引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)口，避免應(yīng)試教育中的老師怎樣說，學(xué)生怎樣練。培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，提倡他們問“為什么”。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)問題進(jìn)行講解，既能滿足學(xué)生的好奇，又能使所學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固，為學(xué)生進(jìn)行終身創(chuàng)造條件，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)體育的愉悅，并能積極投身到體育運(yùn)動(dòng)中去。

五、動(dòng)身體

體育教學(xué)的特點(diǎn)是在教學(xué)過程中，學(xué)生主要從事各種身體活動(dòng)，但各種身體活動(dòng)又是與思維活動(dòng)緊密結(jié)合的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自于他們的興趣。素質(zhì)教育前提下的體育教學(xué)要求我們不但要讓學(xué)生動(dòng)起來，而且要讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到樂趣。這就需要我們?cè)O(shè)計(jì)教案、考慮組織教法時(shí)應(yīng)首先設(shè)計(jì)課堂氣氛，掌握學(xué)生心理及能力，從學(xué)生的學(xué)法去考慮，變單純完成任務(wù)為努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，使學(xué)生在愉悅的心境下，充分發(fā)揮肢體的潛能，獲得身體活動(dòng)的最大效果。