給幼兒園的道歉信最新精選范文五篇
道歉信是要向?qū)Ψ疥愂鰺o(wú)法答應(yīng)的所請(qǐng)所托的原因，對(duì)不愿為的事，可聲明自己的一貫主張，對(duì)不能為的請(qǐng)托，更應(yīng)陳述理由，說(shuō)明自己為什么不能為。下面是小編為大家整理的給幼兒園的道歉信，希望對(duì)大家有幫助。
給幼兒園的道歉信篇一
家長(zhǎng)：您好!
一個(gè)學(xué)年很快就過(guò)去了，本學(xué)期通過(guò)中山市教育局統(tǒng)一制卷、東區(qū)教育辦統(tǒng)一組織的學(xué)期末水平測(cè)試情況來(lái)看，我們認(rèn)為90%的學(xué)生文化成績(jī)得到了很大的提高：特別是：
1、今年上學(xué)期才轉(zhuǎn)進(jìn)我校的學(xué)生成績(jī)有了極大的變化，比剛剛?cè)胄？荚嚦煽?jī)提高了很多;2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的一部分學(xué)生得到了矯正，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。
然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學(xué)生(或許就是您的孩子)水平測(cè)試不太理想，部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低年級(jí)學(xué)生中)，為此，作為校長(zhǎng)，我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長(zhǎng)真實(shí)的匯報(bào)，還是蒙騙家長(zhǎng)以虛假的成績(jī)告之。
反復(fù)思考之后，本著教育的宗旨和本學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，最終良知戰(zhàn)勝了自私、寬容戰(zhàn)勝了狹隘。
學(xué)校決定：將真實(shí)的情況告訴家長(zhǎng)，當(dāng)然，我們想到：家長(zhǎng)看到孩子的試卷、看到孩子的成績(jī)單時(shí)會(huì)有三種情況：一、指責(zé)謾罵孩子或?qū)W校、老師，甚至想立馬轉(zhuǎn)學(xué)(說(shuō)明：當(dāng)您了解到其他學(xué)校的真實(shí)情況后一定要轉(zhuǎn)學(xué)，本學(xué)校同樣會(huì)尊重您的選擇的);
二、難以接受，至少說(shuō)學(xué)校沒(méi)有太多地留面子與學(xué)生和家長(zhǎng);三、理解學(xué)校，甚至贊同認(rèn)可學(xué)校這一做法，因?yàn)槟阏嬲私獾搅撕⒆诱鎸?shí)的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)沒(méi)有被"忽悠"。
因此，我可以大膽地說(shuō)一聲"把孩子考得不好的試卷如實(shí)的發(fā)下來(lái)匯報(bào)給家長(zhǎng)，這樣的民辦學(xué)校還不多"。
家長(zhǎng)，孩子的學(xué)習(xí)好壞有專(zhuān)家分析主要原因：1、孩子本身智商開(kāi)發(fā)遲與早占20%;2、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞是主要原因約占50%;3、老師的教育方法占15%;4、家庭的良好教育與老師配合占15%。
我們既然找到了原因，因此，對(duì)孩子的未來(lái)學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)有理由充分相信孩子的進(jìn)步：屬于第一種情況的，我們就應(yīng)該去幫助孩子啟迪智慧、開(kāi)發(fā)心智、樹(shù)立信心;
屬于第二種情況的，那就我們一起幫助孩子把原來(lái)一些不良的壞習(xí)慣去掉，重新樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其實(shí)良好的習(xí)慣形成也不是一件難事，關(guān)鍵就是家長(zhǎng)、老師和孩子要一定堅(jiān)持下去，有不改變壞習(xí)慣、不樹(shù)立好習(xí)慣絕不放棄的一種心態(tài)與決心;屬于第三種情況的，我們學(xué)校會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)老師進(jìn)行合適的調(diào)整。
屬于第四種情況的，那就給我們家長(zhǎng)和老師提了一個(gè)醒：建立老師與家庭的良好聯(lián)系，共同合作教育好孩子是雙方的共同義務(wù)。
尊敬的家長(zhǎng)，古代的教育家孔子"弟子三千""達(dá)者"也才七十二。
在那個(gè)"萬(wàn)盤(pán)皆下品，唯有讀書(shū)高"的社會(huì)尚且如此，更何況在當(dāng)今就業(yè)渠道眾多、行行能出狀元的現(xiàn)代社會(huì)，讀書(shū)不見(jiàn)得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛煉好孩子的身體、培養(yǎng)出孩子的良好的品質(zhì)就顯得尤為重要了。
所以，今天希望您看到此信后，一方面要正確對(duì)待孩子成績(jī)、幫孩子一起分析其原因、樹(shù)立孩子自信心;另一方面要朝著提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)這一目標(biāo)做一些積極地事情。
"干著急、亂指責(zé)"是沒(méi)有用的。
任何一個(gè)孩子是世界上唯一的，世界上沒(méi)有第二個(gè)孩子與您的孩子一摸一樣。
既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。
愿您與您的孩子一起度過(guò)美好的暑假，期待下學(xué)期您的孩子有更大的進(jìn)步與快樂(lè)!
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給幼兒園的道歉信篇二
尊敬的園長(zhǎng)、幼兒家長(zhǎng)：
此時(shí)此刻，我滿(mǎn)懷愧疚懊悔的心情向你們表達(dá)我最誠(chéng)摯的歉意。
關(guān)于我在幼師工作當(dāng)中的過(guò)錯(cuò)，借由這篇道歉信表達(dá)檢討與懺悔。
回顧錯(cuò)誤，我在20__年1月至3月期間的幼師工作狀態(tài)出現(xiàn)波動(dòng)，工作態(tài)度出現(xiàn)反復(fù)，不可否認(rèn)得存在一定的工作消極情緒，在工作當(dāng)中缺乏耐心、愛(ài)心、對(duì)于幼兒的熱愛(ài)也出現(xiàn)了一定程度的冷淡。
以至于到20__年3月15日發(fā)生我懲打幼兒的情況，當(dāng)天下午幼兒上課十分頑皮，三番五次得大喊大叫，又在教室里溜來(lái)溜去，擾亂了課堂秩序。
雖然幼兒頑皮程度過(guò)分，但是我完全可以拿出更多的耐心來(lái)勸說(shuō)教育，完全不必采用打幼兒屁股這樣的體罰措施。
事后幼兒家長(zhǎng)反映幼兒屁股上有紅印，也是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，我沒(méi)有想到當(dāng)時(shí)的一時(shí)氣憤我的下手確實(shí)是過(guò)重了一些，萬(wàn)幸幼兒帶動(dòng)醫(yī)院檢查以后沒(méi)有大礙。
這次錯(cuò)誤給我的教訓(xùn)是深刻的，錯(cuò)誤給幼兒園帶來(lái)的影響是負(fù)面的，給幼兒家長(zhǎng)帶來(lái)的傷害是沉痛的，對(duì)此我真是難辭其咎。
這段時(shí)間以來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)事情我的心情十分低落，每每想起自己的過(guò)錯(cuò)，感到自責(zé)與懊悔，許多眼淚。
但是我十分清楚，錯(cuò)誤既然已經(jīng)出現(xiàn)了，我過(guò)多的難過(guò)傷心無(wú)濟(jì)于事。
生活要繼續(xù)，工作要改善，我必須拿出足夠勇氣面對(duì)錯(cuò)誤，拿出堅(jiān)強(qiáng)的決心改正錯(cuò)誤，通過(guò)以后長(zhǎng)時(shí)間的認(rèn)真努力工作去彌補(bǔ)我錯(cuò)誤所造成的不良影響。
最后，我再次誠(chéng)懇得向園長(zhǎng)、幼兒家長(zhǎng)表達(dá)歉意，我一定從錯(cuò)誤中吸取足夠經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后改進(jìn)工作方法，以更多耐心與愛(ài)心呵護(hù)這些小天使們。
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給幼兒園的道歉信篇三
在和孩子們教育相處時(shí)，民主，平等的氣氛越濃，就越能享受到教育的幸福和快樂(lè)。
上上星期，我們班的王老師由于交通事故請(qǐng)假在家里養(yǎng)病，一星期來(lái)我和孩子們共進(jìn)午餐。每天，我都請(qǐng)我們班的保育員大王老師從食堂端來(lái)了一份飯菜和小朋友一起用餐。當(dāng)然了為了指導(dǎo)幼兒更好地用餐，那天我決定作個(gè)好榜樣，一定要大口大口地把飯菜都統(tǒng)統(tǒng)掃光。
當(dāng)大王老師端來(lái)了一盆滿(mǎn)滿(mǎn)地飯菜時(shí)，我一下子傻眼了，因?yàn)榇笸趵蠋煵恢牢业匚缚?，于是給我盛了大大地一盆飯菜。這時(shí)我看了看小朋友。發(fā)現(xiàn)他們正用一雙雙好奇地小眼睛望著我，看著我們班地那幫孩子，我忙打起了十二分地精神，說(shuō)：“好，我們比賽，看誰(shuí)吃得快?！庇谑呛?，我大口大口地努力地把自己面前的飯菜掃進(jìn)嘴巴里。
我特別注意平時(shí)吃飯吃得比較慢的小朋友，我發(fā)現(xiàn)那天都吃得挺快的。吃好的小朋友都到里面的寢室里去玩了，這時(shí)只剩下了一個(gè)小朋友——東東。由于飯菜實(shí)在是太多了點(diǎn)，而且只剩下了一個(gè)小朋友我的警惕心也就放松了，自然而然習(xí)慣性地象平時(shí)在食堂吃飯一樣，剩下的飯菜一股腦兒倒進(jìn)了剩菜桶里，想不到，東東看見(jiàn)了笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“老師浪費(fèi)，老師浪費(fèi)!”一邊說(shuō)一邊還用小手指著剩菜桶里的我倒進(jìn)去的剩菜，已示“證據(jù)”，這時(shí)的我尷尬及了，只好說(shuō)：“菜里飛進(jìn)蒼蠅過(guò)了，所以不能吃要倒掉了?！?/p>
給幼兒園的道歉信篇四
身教重于言教，一點(diǎn)不錯(cuò)，只好讓他批評(píng)了!事后我很驚奇東東的平等意識(shí)，機(jī)靈、率直的孩子著實(shí)給我上了一課。
有一次我管理午睡的時(shí)候，我們班從來(lái)也不睡著的小朋友鐘鐘睡著了。為了鼓勵(lì)他，起床后我一邊給女孩子們梳頭一邊表?yè)P(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)給他三個(gè)五角星。由于事情繁多我給女孩子們梳好頭的時(shí)候我忘記給鐘鐘貼五角星。
第二天的早晨，東東來(lái)得特別早，還是在媽媽的陪同下來(lái)到教師里面。只見(jiàn)他的小手一直拉著媽媽的衣角不讓媽媽走，我就說(shuō)了：“媽媽要上班了，我們和媽媽再見(jiàn)吧?！笨墒撬恢笨粗鴭寢?zhuān)揖驼f(shuō)了鐘鐘你有什么事情啊?他一直看著媽媽?zhuān)婄妺寢尵驼f(shuō)你自己和老師講，好不好。這時(shí)，鐘鐘用很輕很輕的聲音對(duì)我說(shuō)：“張老師，我昨天睡著了你說(shuō)給我三個(gè)五角星的后來(lái)沒(méi)有給我?！边@時(shí)我恍然大悟，連忙對(duì)鐘鐘說(shuō)：“對(duì)不起哦，今天我補(bǔ)給你。”
給幼兒園的道歉信篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
你們好;
我于_年_月_號(hào)，我沒(méi)能按照幼兒園規(guī)定的要求按時(shí)上班，不辭而別擅自回到了學(xué)校。
嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)定和幼兒園的規(guī)章制度。
拋除所謂的一些原因，我個(gè)人認(rèn)為這只能說(shuō)明我的工作態(tài)度極不認(rèn)真，對(duì)工作責(zé)任心欠缺，沒(méi)有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想，現(xiàn)在我對(duì)我個(gè)人犯下的這個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤感到痛心疾首，感到無(wú)以復(fù)加的后悔與遺憾。
此時(shí)此刻，我只能懷著無(wú)比悔恨的心情，由于我個(gè)人的種.種原因，會(huì)對(duì)學(xué)校造成很壞的影響，本該在幼兒園完成實(shí)習(xí)。
卻因?yàn)樽约翰涣?xí)慣里面的工作就一走了之。
想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及，但深感痛心的時(shí)候我也感到幸運(yùn)，感到自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后人生道路上無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。
所以在此，我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到，我所犯的錯(cuò)誤時(shí)嚴(yán)重的，后果可能導(dǎo)致別人和我一樣，對(duì)學(xué)校和對(duì)實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經(jīng)心。
為了讓學(xué)校的廣大實(shí)習(xí)學(xué)生不要像我一樣，我忠心的懇請(qǐng)幼兒園和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠(chéng)的歉意，并能來(lái)監(jiān)督我，指正我。
我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無(wú)論怎樣對(duì)我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)，同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì)，使我通過(guò)行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
最后，我希望學(xué)校的實(shí)習(xí)生們以我做反面材料，對(duì)照自己，檢查自己。
希望在以后的實(shí)現(xiàn)工作中，能在實(shí)習(xí)單位安心實(shí)習(xí)，安心學(xué)習(xí)崗位技能，并且我保證以后不會(huì)在出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤，如有再犯，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們重罰。
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