湖南師范大學(xué)創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長(zhǎng)沙，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)、教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。下面是學(xué)習(xí)啦帶來(lái)的湖南師范大學(xué)導(dǎo)游詞，希望可以幫到大家。

篇一：湖南師范大學(xué)導(dǎo)游詞

各位朋友：大家好!

歡迎參觀毛澤東母?！系谝粠煼?

這所學(xué)?，F(xiàn)名湖南省第一師范學(xué)校，這“第一師范”四個(gè)金光耀眼的字，是毛澤東同志親筆題寫的。毛澤東母校飲譽(yù)中外，1963年以來(lái)，共接待過(guò)游客上千萬(wàn)人次。

第一師范前身，是南宋著名理學(xué)家張拭創(chuàng)辦的城南書院，有近千年的歷史文化淵源。1903年改為湖南師范館，數(shù)易其名，師范教育史也有90多年了。該校校舍十分壯觀，始建于1912年，但被1938年的“文夕大火”毀滅。其后歷經(jīng)劫難，直到1954年才遷回，1968年經(jīng)黨中央、國(guó)務(wù)院特準(zhǔn)，按原貌復(fù)建。歷史上不少仁人志士就讀或講學(xué)于此，如湘中大儒曾國(guó)藩，民主革命家黃興，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東、何叔衡、蔡和森、任弼時(shí)、徐特立、李維漢、蕭三等，也曾在這里學(xué)習(xí)或工作過(guò)。解放后，毛澤東同志對(duì)他的朋友說(shuō)：“一師是個(gè)好學(xué)?！?。1950年12月親筆題寫“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生”，并來(lái)電慰勉師生“為人民文教工作服務(wù)”。徐特立同時(shí)題寫“實(shí)事求是，不自以為是”，以作校風(fēng)。郭沫若、李維漢也曾先后為紀(jì)念館題寫匾牌。

湖南省第一師范學(xué)校于1972年被列為省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，1978年被定為國(guó)家首批重點(diǎn)師范學(xué)校，1995年起又作為省市愛國(guó)主義教育基地向社會(huì)開放。

大禮堂

現(xiàn)在大家來(lái)到了大禮堂。當(dāng)時(shí)擔(dān)任學(xué)友會(huì)總務(wù)兼教育研究部部長(zhǎng)的毛澤東，常在這里組織學(xué)友們討論時(shí)事，講演文學(xué)，鍛煉身體。請(qǐng)看這幅油畫，繪的是毛澤東講演時(shí)的情景。1922年5月5日，馬克思104周年誕辰，長(zhǎng)沙馬克思主義學(xué)說(shuō)研究會(huì)召開紀(jì)念大會(huì)。作為主持人的毛澤東;會(huì)間作了《共產(chǎn)主義》、《共產(chǎn)主義與中國(guó)》兩次重要講話，宣傳馬列主義，痛斥“共產(chǎn)主義不適合中國(guó)國(guó)情”的謬論。

這里還記載著一個(gè)動(dòng)人的故事：l917年11月18日，原集結(jié)于株洲、湘潭的北洋敗兵向長(zhǎng)沙潰退，一場(chǎng)兵禍即將來(lái)臨，市民惶恐不安，學(xué)校當(dāng)局也主張師生撤往城東暫時(shí)躲避。學(xué)生毛澤東主動(dòng)找校方陳言：離開，學(xué)校必遭破壞，留校則可保安全。他打聽到敗兵不明城內(nèi)虛實(shí)，一時(shí)不敢貿(mào)然進(jìn)城，正在猴子石一帶(距一師5千米)徘徊。他有過(guò)半年正規(guī)軍事生活的經(jīng)驗(yàn)，又是學(xué)友會(huì)負(fù)責(zé)人，于是組織學(xué)生志愿軍和附近群眾，并聯(lián)絡(luò)警察所調(diào)用十幾條真槍，主動(dòng)向猴子石出擊。組織人馬三面包圍猴子石(一面臨江)，趁黑夜開槍，夾以油桶內(nèi)燃放鞭炮，呼喊對(duì)方繳槍，聲威赫赫。近千名驚惶失措的潰兵哪敢抵抗，只得乖乖地投降。所繳獲的槍械，當(dāng)時(shí)就堆放在這個(gè)大禮堂里。這是毛澤東生平第一次軍事行動(dòng)，大家稱贊他“渾身是膽”。

八班教室

這是第八班教室，1913年春毛澤東考入第四師范，第二年與一師合并，改為從秋季開始新學(xué)年的學(xué)業(yè)，所以毛澤東共讀了五年半師范。他當(dāng)時(shí)被編入第八班，教室中右邊第1行第4座是他坐過(guò)的課桌。墻上的照片攝于毛澤東21歲時(shí)。

來(lái)他寄住的湘鄉(xiāng)會(huì)館被軍隊(duì)所占，家里又不給錢，逼他報(bào)考學(xué)校。師范招生廣告詞“教育乃立國(guó)之本”吸引了他，師范學(xué)校在當(dāng)時(shí)還免收膳食費(fèi)，解決了生活中的難處。他以滿分成績(jī)被師范學(xué)校錄取，準(zhǔn)備當(dāng)教員。

毛澤東進(jìn)入一師的時(shí)候，清王朝剛剛覆滅，民國(guó)初建，袁世凱復(fù)辟帝制，軍閥混戰(zhàn)，中國(guó)社會(huì)在劇烈動(dòng)蕩。毛澤東認(rèn)為，離開真理談立志，只是對(duì)前人中有成就者的簡(jiǎn)單模仿，真正的立志，要尋找真理，然后按它去做。他給友人信中曾寫道：“志者，吾有見夫宇宙之真理……以其多得真理，奉以為己身言動(dòng)之準(zhǔn)，立之為前途之鵠?！晡吹谜胬?，即十年無(wú)志，終身未得，即終身無(wú)志?！边@種心系社會(huì)、苦學(xué)勵(lì)志，就是毛澤東當(dāng)時(shí)最基本的學(xué)習(xí)目的。

因此，毛澤東專心研讀的只有哲學(xué)、歷史、文學(xué)、修身等幾門功課，對(duì)于“多如牛毛”的課程非常反感。他曾仔細(xì)研究過(guò)《韓昌黎全集》、《昭明文選》、《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》，因此他擁有精深的古文功底。他的文章議論縱橫，氣勢(shì)磅礴，被譽(yù)為“立試萬(wàn)言，倚馬可待”，往往被老師批給學(xué)生們“傳閱”。他在一師求學(xué)五年半時(shí)間，所寫的《講堂錄》、《讀書錄》、《隨感錄》、《日記》和抄本就有一大網(wǎng)籃?！秱惱韺W(xué)原理》是德國(guó)康德派哲學(xué)家鮑爾生所著，全書10萬(wàn)余字。他讀后，在書上密加圈點(diǎn)，并寫了12000多字的批語(yǔ)。他認(rèn)為比較精辟的地方就批上“切論”、“此語(yǔ)甚精”、“此段可謂發(fā)揮盡致”……他認(rèn)為不確切或錯(cuò)誤的地方，就批上“定然無(wú)益”、“此論大奇”、“吾意不應(yīng)以此立說(shuō)”等等。有贊有貶，躍然紙上。

面對(duì)這位勤奮刻苦、獨(dú)立思考、極具批判精神的莘莘學(xué)子，進(jìn)步教員備加愛護(hù)，十分贊賞。1915年張干校長(zhǎng)為增收學(xué)費(fèi)，激起學(xué)潮，毛澤東等領(lǐng)頭者因反對(duì)要被開除，但遭到教員會(huì)議否決。獨(dú)具慧眼的楊昌濟(jì)先生堅(jiān)決保護(hù)毛澤東，憤憤不平地在黑板上寫了一副對(duì)聯(lián)：“自閉桃源稱太古，欲栽大木拄長(zhǎng)天。”他了解這個(gè)學(xué)生，在日記里寫道：“毛澤東，資質(zhì)俊秀若此，殊為難得?！彼刨囘@個(gè)能“拄長(zhǎng)天”的“大木”，于北京大學(xué)逝世前還致信章士釗(其時(shí)的教育總長(zhǎng))力薦：“毛蔡二君，當(dāng)代英才，望善視之。”歷史教員黎錦熙，也在自傳中有過(guò)記載，贊毛“文理優(yōu)于章甫，篤行兩人略同，皆可大造?！?/p>

毛澤東以自己敏銳的思維、高尚的道德、不凡的膽識(shí)、積極進(jìn)取的精神和超群的才華，贏得了同學(xué)們的尊敬，1917年全校進(jìn)行“人物互選”，當(dāng)選的34人中，毛澤東得票最多，他是全校師生所公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的佼佼者。

寢室

繼續(xù)往前走，大家一定會(huì)注意到校舍的建筑風(fēng)格。1912年學(xué)校開始修建時(shí)模仿了日本青山師范，請(qǐng)看那拱門弧頂和門楣兩端，均綴有櫻花圖案，清新雅致;但看那歐式百葉窗，又是東西方特色融為一體。整個(gè)校園走廊迂回，聯(lián)結(jié)著一個(gè)個(gè)美麗的庭院，古樸舒適，寧?kù)o別致，難怪人稱“人材淵藪”啊!

這便是第八班學(xué)生的寢室。這張掛著蚊帳的床便是毛澤東當(dāng)年的床位。毛澤東在校學(xué)習(xí)時(shí)，生活非常艱苦樸素，蓋昀、墊的都是農(nóng)村的土布。衣服、鞋襪破了補(bǔ)補(bǔ)了穿。毛澤東為了引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)心國(guó)家和世界的大事，在寢室里提倡“三不談”。即不談金錢，不談男女問(wèn)題，不談家庭瑣事。他認(rèn)為“若人生僅以衣食住三者所求，此人長(zhǎng)大無(wú)價(jià)值也”。據(jù)毛澤東自己回憶，在一師五年半學(xué)習(xí)期間，總共用了父親162元錢，這其中多半用于買書訂報(bào)，沒(méi)有其他零花的余地。照片上大家見著的那件灰布長(zhǎng)袍子，冬天里面加衣，夏天里面減衣，同學(xué)們戲說(shuō)毛君穿衣也有“名堂”——善用加減法。這正是毛澤東清貧樸素、一心求學(xué)的真實(shí)寫照。

水井

請(qǐng)大家往左看，與青山相依被石榴樹掩映的優(yōu)美景點(diǎn)，便是風(fēng)姿古樸的百年古井，它是大火后惟一幸存的原物，彌足珍貴。中國(guó)自古重文輕武，辛亥革命以后的學(xué)校教育，仍不重視體育。毛澤東在一師求學(xué)時(shí)，卻很注重身體鍛煉，每天起床，他的第一件事就是來(lái)這里進(jìn)行冷水浴。他先用水桶打水上來(lái)，浸濕毛巾，開始擦洗全身，擦一陣，淋一陣，直到全身發(fā)紅發(fā)熱為止。每次進(jìn)行二三十分鐘，由夏至冬，從不間斷，哪怕地凍天寒，大雪紛飛，這里總有他的身影。毛澤東認(rèn)為，冷水浴足以練習(xí)猛烈與無(wú)畏，又足以練習(xí)敢為。由此可見他超乎常人的毅力與勇敢。

除“冷水浴”外，毛澤東還創(chuàng)造了“六段錦”的體操，每天做幾次，消除學(xué)習(xí)的疲勞。他還經(jīng)常進(jìn)行風(fēng)浴、雨浴、日光浴、游泳、登山、露宿等等活動(dòng)。所有這些鍛煉項(xiàng)目，毛澤東最喜歡的是游泳。學(xué)校離湘江不遠(yuǎn)，湘江河寬水深，是天然的游泳場(chǎng)，毛澤東時(shí)常約二三好友到湘江暢游一番。他在游泳后，寫過(guò)一首詩(shī)，到晚年還記得兩句：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里?！边@種自信與豪氣，與大革命時(shí)期的“中流擊水”，五六十年代的“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡”真是一氣貫通，無(wú)與倫比!

毛澤東認(rèn)為體育的目的，不僅是強(qiáng)筋骨，還在于強(qiáng)意志;不僅在于養(yǎng)生，還在于衛(wèi)國(guó)。他力主“三育并重”、身心并完”，并主張“文明其精神，野蠻其體魄?！?917年4月1日，毛澤東在《新青年》上發(fā)表了一篇《體育之研究》的論文，署名二十八畫生(繁體“毛澤東”的總筆畫)，其中明確提出了這種主張。說(shuō)來(lái)似乎有趣，毛澤東生平公開發(fā)表的第一篇文章，竟是體育論文，足見青年毛澤東奮發(fā)向上的人生觀。解放后，毛澤東在回憶中談到：我之所以能勝利地渡過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，這與我學(xué)生時(shí)代鍛煉是分不開的。的確，毛澤東一生歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，日理萬(wàn)機(jī)，且有83歲高齡，與他青年時(shí)期的自我磨煉是分不開的。

銅像廣場(chǎng)

請(qǐng)大家拾級(jí)而上，這里就是學(xué)校的后山叫“妙高峰”，青年毛澤東曾率領(lǐng)學(xué)友在這里開辟了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這幢新樓是學(xué)校在1998年新建的教學(xué)樓，北面是科技圖書館。1993年全校教職員工在紀(jì)念毛澤東誕辰100周年之際，鑄造了這尊青年毛澤東銅像。銅像底座高4.3米，銅像高5米，寓意“1993”年。銅像由四川美院院長(zhǎng)葉山教授設(shè)計(jì)，南京鑄造。銅像取“從一師走向社會(huì)”的行進(jìn)姿態(tài)，體現(xiàn)了“書生意氣，揮斥方遒”的氣度。大理石底座上鐫刻著江澤民同志題寫的“青年毛澤東”，背面刻著李鐵映題寫的近400字的《毛澤東在一師》的碑文。中央政治局李嵐清及湖南省黨政領(lǐng)導(dǎo)，曾出席在此舉行的慶祝活動(dòng)。

教學(xué)樓的后面還有由8塊16面漢白玉浮雕組成的浮雕群，生動(dòng)地反映了毛澤東在一師成長(zhǎng)的足跡。

對(duì)面坡上那個(gè)亭子名叫“君子亭”，是為了紀(jì)念1915年毛澤東率眾修建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)而修建的。青年毛澤東常邀同學(xué)去那里散步，談時(shí)事，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

自習(xí)室

現(xiàn)在到了一師當(dāng)年的自習(xí)樓，這間是第八班自習(xí)室。毛澤東每天坐在這個(gè)位子上，自修功課，博覽群書。早晨，冷水浴后，他來(lái)這里晨讀;晚上，同學(xué)們?nèi)雽嫼螅€借著走廊或茶爐間的微弱燈光看書。平時(shí)同學(xué)們也總見他手上拿著書，與大家談讀書心得，談社會(huì)問(wèn)題。他經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，買不起新書，就到古舊書店買折價(jià)書，還大量地向老師和同學(xué)借閱、借抄。羅學(xué)瓚1917年9月26日記載：“余借毛澤東手錄西洋倫理學(xué)七本，自1日歷六月底閱起，于今日閱畢?！边@點(diǎn)滴原始記錄，可以想象當(dāng)年毛澤東學(xué)習(xí)之刻苦艱難。

毛澤東當(dāng)時(shí)研讀過(guò)的部分書籍照片

徐特立先生提倡“不動(dòng)筆墨不看書”，毛澤東讀書總是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、消化，把自己的心得和看法寫下來(lái)。他曾從古舊書店買回《韓昌黎全集》20多本，認(rèn)真地進(jìn)行了通讀。有些地方密加圈點(diǎn)，并批上“此論甚精”，“共處正合吾意”;有些則畫上大“w”，寫上“不通”、“荒謬”、“豈有此理”。有些同學(xué)不解，他說(shuō)：“古人的話，名流學(xué)者的話，不一定都對(duì)，所以，我們讀書、上課、聽講都要開動(dòng)自己腦筋多想一想，對(duì)的接受，不對(duì)的必須揚(yáng)棄。囫圇吞棗的辦法最要不得?！?/p>

毛澤東常說(shuō)，讀書，不但要會(huì)讀有字之書，而且要會(huì)讀無(wú)字之書。這無(wú)字之書是群眾，是社會(huì)實(shí)踐，是天下國(guó)家、萬(wàn)事萬(wàn)物。他在筆記中寫道：“閉門求學(xué)，其學(xué)無(wú)用，欲從天下國(guó)家萬(wàn)事萬(wàn)物而學(xué)之，則汗漫九垓，遍游四宇尚巳。”因此，他經(jīng)常到附近工廠、農(nóng)村去作社會(huì)調(diào)查。在1917年至1918年間，他多次利用寒暑假和蔡和森、張昆弟、蕭子升等，以游學(xué)和徒步旅行的形式，到湘潭、瀏陽(yáng)、安化、益陽(yáng)、寧鄉(xiāng)、沅江等地進(jìn)行農(nóng)村考察，了解農(nóng)民的生產(chǎn)、生活錆況，以及各地的歷史變遷、地理概貌、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣，還沿途拜訪一些名人學(xué)士。通過(guò)這些活動(dòng)，使他更加了解了民間，了解了群眾的疾苦，也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。

閱報(bào)室

自習(xí)樓的西頭，是閱報(bào)室。毛澤東在一師求學(xué)期間，常有課余飯后來(lái)這里看報(bào)，一讀就是一兩個(gè)鐘頭。毛澤東不同尋常的讀報(bào)方法，是隨身帶著地圖、英漢字典和筆記本，說(shuō)是“一舉多得”，既明了時(shí)事，熟悉地理，又可學(xué)習(xí)英文。和同學(xué)們談時(shí)事，他總是有條有理，脈絡(luò)清晰，充滿激情。誰(shuí)遇到時(shí)事疑難問(wèn)題，找他一問(wèn)就解決了，因而被譽(yù)為“時(shí)事通”。他養(yǎng)成了讀報(bào)的習(xí)慣，從1911年至1927年上井岡山，也從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)閱讀北京、上海和湖南的報(bào)紙。

1916年5月7日袁世凱承認(rèn)了日本提出旨在“二十一條”。消息傳出，舉國(guó)憤慨。學(xué)校編印一本揭露日本侵華和袁世凱賣國(guó)罪行的小冊(cè)子，題名《明恥篇》。毛澤東讀罷，在封面上寫下誓言：“五月七日，民國(guó)奇恥;何以報(bào)仇?在我學(xué)子!”

1916年，國(guó)內(nèi)報(bào)刊傳出日本大隈是制造“二十一條”的罪魁，許多人希望他下臺(tái)，期待日本對(duì)華政策有所改變。毛澤東7月25日在給蕭子升信中尖銳地指出：“無(wú)論何人執(zhí)政，其對(duì)我政策不易。思之思之，日人誠(chéng)我國(guó)勁敵!”而且他斷言中日之間：“二十年內(nèi)非一戰(zhàn)不足發(fā)圖存，只有磨礪以待日本?！?937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，這位23歲的師范生果然言中。從這可以清楚看到，毛澤東當(dāng)時(shí)密切注視國(guó)家大局，具有以天下為己任的強(qiáng)烈愛國(guó)心和社會(huì)責(zé)任感。

毛澤東曾回憶說(shuō)：“我在第一師范的生活中遭遇的事情是很多的。在這個(gè)時(shí)期中，我的政治觀念開始形成，我也取得了初步的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

工人夜學(xué)

經(jīng)過(guò)學(xué)校的天橋，在左側(cè)看到一片有紅邊裝飾、頗具江南風(fēng)格的院落，那就是毛澤東當(dāng)年主辦的工人夜學(xué)的舊址，原來(lái)一師附設(shè)的初級(jí)國(guó)民小學(xué)。

第一師范開辦工人夜學(xué)，最先開始于1917年上半期，但不成功，中途停了下來(lái)。10月學(xué)校學(xué)友會(huì)改選，推選毛澤東為總務(wù)兼教育研究部部長(zhǎng)，他清醒地認(rèn)識(shí)到“我國(guó)現(xiàn)狀，社會(huì)中堅(jiān)實(shí)為大多數(shù)失學(xué)之國(guó)民”，必須辦好這件事。于是他親自起草《夜學(xué)招生廣告》，用一般工人能懂的大白話，傾吐出為失學(xué)工人分憂解難的拳拳之心。不到三日?qǐng)?bào)名者達(dá)120多人。11月9日夜學(xué)正式開學(xué)，毛澤東親自講解《上課說(shuō)明書》，告訴工人：“每次上課，衣服聽便，不必求好”、“講義和抄本由學(xué)校發(fā)給并不要錢?！彼H授歷史課，并在《夜學(xué)日志》中寫道：“實(shí)驗(yàn)三日矣，覺(jué)國(guó)文似太多太深，太多宜減其分量，太深宜改用通俗語(yǔ)?！惫と藗冋f(shuō)：“毛先生真是我們的貼心人?！蓖ㄟ^(guò)一年多主辦工人夜學(xué)的實(shí)踐，毛澤東使自己獲得了聯(lián)系工人的最初經(jīng)驗(yàn)，并推動(dòng)了湖南當(dāng)時(shí)的平民教育活動(dòng)。

附小主事室

現(xiàn)在，大家看到的就是附小主事室。第一師范的校長(zhǎng)易培基，對(duì)毛澤東超群的智慧、新穎的思想、卓越的組織才能極為賞識(shí)。1920年夏，毛澤東被破格聘為附屬小學(xué)主事(校長(zhǎng))，并兼任了師范部22班國(guó)文教員。

任職期間，毛澤東進(jìn)行了一系列積極而有意義的教育改革。聘請(qǐng)教員，以才德為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生普遍反對(duì)的教師，即予以辭退;學(xué)校養(yǎng)豬種菜，經(jīng)濟(jì)絕對(duì)公開;創(chuàng)辦成年失學(xué)補(bǔ)習(xí)班，使貧苦工農(nóng)子弟能夠上學(xué);開辦民眾夜校，進(jìn)行馬克思主義啟蒙教育。他勉勵(lì)師生當(dāng)家作主，辦好學(xué)校，掛出一副對(duì)聯(lián)：“世界是我們的，做事要大家來(lái)。”這時(shí)毛澤東27歲，個(gè)人生活也發(fā)生了變化。1920年冬，毛澤東恩師楊昌濟(jì)的女兒楊開慧只身帶著簡(jiǎn)單行李，來(lái)到這里，與毛澤東舉行了簡(jiǎn)樸的結(jié)婚儀式，他們只辦了一桌酒席，招待在長(zhǎng)沙的幾位親友，被傳為一段佳話。

毛澤東在一師及附小工作期間，除了教學(xué)外，還以相當(dāng)多的精力和時(shí)間從事建黨建團(tuán)工作。他以1918年4月成立的進(jìn)步團(tuán)體新民學(xué)會(huì)為基礎(chǔ)，創(chuàng)辦了文化書社，組織俄羅斯研究會(huì)，成立了湖南共產(chǎn)主義小組，組建了長(zhǎng)沙社會(huì)主義青年團(tuán)，這些都為后來(lái)開展大規(guī)模的革命工作打下了基礎(chǔ)。

1921年6月29日，毛澤東和何叔衡從一師附小出發(fā)，一道赴上海參加中國(guó)共產(chǎn)黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)。謝覺(jué)哉當(dāng)天的日記(照)中有五個(gè)圓圈，謝老后來(lái)解釋說(shuō)：是“共產(chǎn)主義者”，當(dāng)時(shí)他知道這是件大事，怕泄露，只能以圈代意。

1921年10月建立中共湖南支部，隨后建立了中共湘區(qū)委員會(huì)，并擔(dān)任書記。1922年冬毛澤東辭去一師附小主事職務(wù)，推薦何叔衡接任，開始了他職業(yè)革命家的生涯。

篇二：湖南師范大學(xué)導(dǎo)游詞

湖南師范大學(xué)創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長(zhǎng)沙，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)、教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)校區(qū)，占地2475畝，建筑面積100余萬(wàn)平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風(fēng)光秀麗，是全國(guó)綠化“400佳”單位之一。

學(xué)校設(shè)有24個(gè)學(xué)院，3個(gè)教學(xué)部，開設(shè)85個(gè)本科專業(yè)，覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12大學(xué)科門類。學(xué)校擁有發(fā)育生物學(xué)、倫理學(xué)等6個(gè)“十二五”國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、理論物理、數(shù)學(xué)中的分析基礎(chǔ)研究及應(yīng)用、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)比較與研究、湖湘文化研究等9個(gè)“211工程”“三期”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、化學(xué)和哲學(xué)等22個(gè)“十二五”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和哲學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)等3個(gè)湖南省優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科;目前，我校有化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)2個(gè)學(xué)科ESI(基本科學(xué)指標(biāo))排名居全球1%;擁有17個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、33個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和18種碩士專業(yè)學(xué)位類別，以及18個(gè)博士后科研流動(dòng)站;擁有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地湖南師范大學(xué)道德文化研究中心、國(guó)家體育總局體育社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究中心;擁有“中國(guó)特色社會(huì)主義道德文化”、“生物發(fā)育工程及新產(chǎn)品研發(fā)”、“量子效用及其應(yīng)用”3個(gè)湖南省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”;

擁有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地、國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、教育部基礎(chǔ)教育課程研究湖南師范大學(xué)中心、國(guó)家紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地、國(guó)家卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、國(guó)家卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校等14個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地(中心);擁有石化材料與資源精細(xì)利用國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室，蛋白質(zhì)組學(xué)與發(fā)育生物學(xué)、微生物分子生物學(xué)等2個(gè)省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，蛋白質(zhì)化學(xué)及魚類發(fā)育生物學(xué)、化學(xué)生物學(xué)及中藥分析、低維量子結(jié)構(gòu)與調(diào)控、高性能計(jì)算與隨機(jī)信息處理等4個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，擁有多倍體魚繁殖與育種技術(shù)教育部工程研究中心，體適能與運(yùn)動(dòng)康復(fù)等6個(gè)湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及多肽藥物等2個(gè)湖南省工程實(shí)驗(yàn)室，擁有5個(gè)湖南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和5個(gè)湖南省高校產(chǎn)學(xué)研合作示范基地;擁有湖南省道德建設(shè)研究基地等6個(gè)湖南省社會(huì)科學(xué)研究基地，縣域發(fā)展研究中心等5個(gè)湖南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地;擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)，國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)4個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程10門，國(guó)家級(jí)精品資源共享課9門，中國(guó)大學(xué)視頻公開課6門，國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程3門，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)，是首批“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施單位。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師1700余人。其中中國(guó)科學(xué)院院士1人，中國(guó)工程院院士1人，國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員3人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”人選4人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”科研團(tuán)隊(duì)2個(gè);擁有國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”人選9人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼者78人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人，國(guó)家自然科學(xué)杰出青年基金獲得者4人，國(guó)家教學(xué)名師3人，教育部“新(跨)世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”資助者等31人、湖南省“芙蓉學(xué)者”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃人選16人、湖南省“百人計(jì)劃”特聘專家6人、湖南省“新世紀(jì)121人才工程”人選71人、湖南省“普通高等學(xué)校學(xué)科帶頭人”40人。

學(xué)校先后同36個(gè)國(guó)家和地區(qū)的140所大學(xué)和機(jī)構(gòu)建立合作與交流關(guān)系，開展人員交流、教學(xué)和科研合作，并分別與俄羅斯喀山聯(lián)邦大學(xué)、韓國(guó)圓光大學(xué)、美國(guó)南猶他大學(xué)共建孔子學(xué)院。學(xué)校圖書館藏書380余萬(wàn)冊(cè)，其中古籍20余萬(wàn)冊(cè)，訂購(gòu)中外文報(bào)刊3000余種，各類文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)90余個(gè)。學(xué)校主辦12種公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊，其中全國(guó)中文核心期刊5種;學(xué)校出版社為“全國(guó)百佳圖書出版單位”，國(guó)家一級(jí)出版社。

建校以來(lái)，學(xué)校已為國(guó)家輸送畢業(yè)生近40余萬(wàn)人，培養(yǎng)了一大批外國(guó)留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生，校友遍布海內(nèi)外。在校全日制學(xué)生3.5萬(wàn)人，其中研究生7500余人、樹達(dá)學(xué)院近7000人，長(zhǎng)短期來(lái)華留學(xué)生1000多人，已形成多規(guī)格、多層次的辦學(xué)格局。

面向未來(lái)，湖南師范大學(xué)將始終秉承“仁、愛、精、勤”的校訓(xùn)精神，繼續(xù)遵循“立足湖南、服務(wù)全國(guó)、走向世界、注重內(nèi)涵、強(qiáng)化特色、躋身一流”的基本發(fā)展理念，堅(jiān)持立德樹人，深化綜合改革，強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，努力開創(chuàng)具有教師教育特色、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際上有一定影響的綜合型大學(xué)建設(shè)新局面。

篇三：湖南師范大學(xué)導(dǎo)游詞

毛澤東，這個(gè)中華人民共和國(guó)的最高領(lǐng)導(dǎo)人。他嘔心瀝血，只為造福人民;他起早貪黑，只想把祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大;他勤學(xué)苦練 ，卻只想為中華之崛起而讀書……

今天，我十分有幸的來(lái)到了毛主席曾經(jīng)就讀的學(xué)校——湖南省第一師范學(xué)院。

湖南省第一師范學(xué)院是毛主席曾經(jīng)求學(xué)、工作過(guò)的地方。當(dāng)我親眼看到這座學(xué)院時(shí)，我就被它那美麗的外表和充滿書香氣息的內(nèi)涵徹底的吸引住了。它完全不是我想象的那樣古舊，而是一個(gè)充滿書香國(guó)度的地方。

走進(jìn)大廳里，墻兩邊的兩行大字深深的映入了我的眼簾：

“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生?！薄珴蓶|

“實(shí)事求是，不自以為是?！薄焯亓?/p>

這兩句話是這個(gè)學(xué)院的校訓(xùn)。而那剛健有力，菱角分明的大字正是毛主席親自題寫的。這具有豐富文化內(nèi)涵的兩句話，高高的掛在墻上，仿佛像一位睿智的哲人，告訴我們一個(gè)又一個(gè)一生都用之不盡的哲理……

跟著講解員的腳步，我繼續(xù)往前走。這是一間大堂，這里非常的大。一排又一排的椅子鱗次櫛比的擺放在大堂的中央，大堂的正前方還有一個(gè)很大的舞臺(tái)。那個(gè)舞臺(tái)的美，絕不亞于現(xiàn)在的舞臺(tái)。

接下來(lái)，令我印象最深的就是學(xué)院中的那口井。據(jù)講解員所說(shuō)，毛主席在這所學(xué)校的就讀期間，每天早上一起來(lái)就到這口井邊來(lái)沖“涼水浴”，春夏秋冬，常年不變。以此不僅可以讓自已精神抖擻的開始新的一天，而且還可以磨練自己的意志。對(duì)于毛主席的這種“梅花精神”，實(shí)在是讓我敬佩不已。

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙般的過(guò)去了，當(dāng)我結(jié)束了這趟“紅色之旅”后，我對(duì)毛主席的尊敬更多了。他，是我們中華民族之魂;他，是一代偉人!